六年級下冊語文第二單元400字作文（通用83篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的六年級下冊語文第二單元400字作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇1

春節是中國一個隆重，盛大的傳統節日，每一個角落都充滿歡笑，每一個地方都洋溢着幸福。

美麗的四川省有着獨特的春節。

程度人在春節第一天是不吃米飯的，在他們看來，“飯”與“犯”讀音相似，爲了避諱，家家都會吃抄手，吃湯圓，吃米線。過小年時纔可以吃團圓飯，並且在這天，孩子，大人，老人，要放一“雙”鞭炮，磕頭，燒香。這春節過得夠“傳統”。

有趣的山東人的春節更是別有特色。家家吃完團圓飯後，要在自家鍋上擺它幾個饅頭，這叫“餘頭”。初五的晚上，學生要到老師家給老師百年，向孔子神像拈香祭拜，再由老師出題即興做一篇文章，然後由老師將這篇文章焚燒，這叫做“文曲星會”。這春節夠“有趣”。

我親愛的老家湖北，過春節更是熱鬧非凡。在除夕的前一個月，家家都要殺豬，宰雞，因爲在除夕夜，要喝湯，吃豬肉，家裏的男人通常要吃雞爪，象徵着“新年抓財”，家中的孩子都要吃翅膀，象徵着“展翅高飛”，家中的老人吃雞骨頭，象徵着“出人頭地”。大年初二一早，大人就要爲孩子煮上“荷包蛋”，意思是說：包金包金，得金得銀。初三，便到處去了，放一卷鞭炮，在門處喊道：“來拜年咯！”主人就會出門迎接，在主人家中吃了飯，再去別家拜年。這春節夠“精彩”。

這精彩、有趣、傳統的春節帶給我們無限的開心、滿足。

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇2

農曆五月初五爲端午節，又稱端陽節、午日節、五月節、艾節、端五、重午、午日、夏節。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃糉子，飲雄黃酒，遊百病，佩香囊。

今天是端午節，大家知道端午節的來歷嗎！不知道吧！那就讓我來告訴你們吧！你們還記得楚國那位愛國大將屈原嗎？我來說一說他吧！

屈原是戰國時期出國人，很有學問。他在楚王身邊做官，以形象是自己的國家富強起來。昏君楚王卻聽信奸臣的話，把屈原削職流放。在流放中，屈原聽說楚國的的都城被敵人佔領，百姓遭難，悲憤極了。五月初五這一天，他來到汨羅江邊，懷抱一塊石頭，以縱身跳入汨羅江中。出國的百姓聽到屈原投江的消息，都十分悲痛。他們含着淚划着船趕來打撈屈原，還把糉子扔到江裏餵魚，希望魚兒不要傷害屈原的身體。這就是五月端陽包糉子的來歷。

我來講一講賽龍舟的來歷吧！當時楚人因爲捨不得賢臣屈原死去，於是有許多人划船追趕拯救。他們爭先恐後，追至洞庭湖時不見蹤跡，是爲龍舟競渡之起源，後每年五月五日划龍舟以紀念之。借划龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的屍體。競渡之習，盛行於吳、越、楚。清乾隆二十九年臺灣開始有龍舟競渡，當時臺灣知府蔣元君曾在臺南市法華寺半月池主持友誼賽。現在臺灣每年五月五日都舉行龍舟競賽。

小孩還要掛香囊的。端午節小孩佩香囊，不但有避邪驅瘟之意，而且有襟頭點綴之風。香囊內有硃砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，作各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏奪目。

端午節還有掛艾葉、菖蒲的習慣：在端午節，家家都以菖蒲、艾葉、榴花、蒜頭、龍船花，製成人形稱爲艾人。將艾葉懸於堂中，剪爲虎形或剪綵爲小虎，貼以艾葉，婦人爭相佩戴，以僻邪驅瘴。用菖蒲作劍，插於門楣，有驅魔祛鬼之神效。

端午節的活動可真多呀！

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇3

在我的記憶中，春節是最熱鬧的節日。每當想到春節，我便想起去年春節我和爸爸放鞭炮的情景。記得年前大人們都忙着買東西辦年貨，媽媽又是買菜又是買春聯又是包餃子。我們小孩卻不像大人那樣忙。大年三十那天，媽媽讓我和爸爸貼好了春聯，爸爸忽然想起了忘記買鞭炮了。我們爺倆就決定一起下樓買鞭炮，來到賣鞭炮的攤位上，鞭炮的花樣可真不少啊！有沖天炮、旋轉炮、刺花炮、摔炮、禮花炮、黑蜘蛛炮、還有大炸雷……

反正各種各樣的鞭炮說也說不完。爸爸給我買了比較安全的摔炮和刺花炮，又買了噼噼叭叭的鞭炮和沖天炮又叫二踢腳，還有五顏六色的禮花炮。走在路上，我就忍不住往地上扔了幾個摔炮，摔炮摔在地上“啪啪”得響了起來，我感到好玩極了。到了中午，我就聽到震耳的鞭炮聲。爸爸也拿出了我們買的鞭炮。點上火只聽到鞭炮闢天開地的響了起來，整個樓層都回蕩着鞭炮聲。我躲在遠處捂上耳朵，直到鞭炮聲結束，我纔敢走到近處看一看。接着，爸爸又拿出一個二踢腳，把它拿在手中，點上火只聽到“嗖”的一聲，二踢腳像小火箭一樣衝上天空，然後爆炸。我高興得拍着手，難道真正的火箭就是這個原理髮射上天的嗎？到了晚上，整個城市燈火通明，天空中閃耀着五彩的禮花。我點燃了一個刺花炮，刺花炮“刺刺”的發出耀眼的火花。

我把手舞動起來，刺花炮跟着我的手臂舞動，劃出一個個閃亮的光環。接着，爸爸開始放最美麗的禮花炮。點上火一個個五顏六色的綵球從禮花炮的炮管中衝上天空，色彩斑斕美麗極了。快到最後的時候，只聽到“嘭”的一聲，從炮管後面冒出一股黑煙。我和媽媽嚇了一大跳，只見爸爸的手和臉被薰的烏黑。我和媽媽看到爸爸這個樣子，笑得前仰後合的。爸爸哭笑不得的說：“都是劣質炮惹得禍，以後放鞭炮一定要注意安全，不要再賣劣質炮了！”這個除夕我過的真得很快樂，這是我最快樂的春節了。

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇4

中國各地都有各自的過節習俗，而我的老家，位於福建省漳州市雲霄縣，這裏的春節與別的地方截然不同。

在雲霄，春節期間忌講不吉利的話，萬一小孩無知，說了不吉利的話，要用紙巾拭嘴。同時忌吵嘴打罵和摔破碗碟，萬一不小心打破碗盤，要將碎片收集起來放進石臼裏，口中念“歲歲平安”，借“碎”與“歲”諧音來化兇爲吉，保持祥和歡樂的氣象。

正月初一子時新年開始，家家戶戶燃放鞭炮，稱爲“開正”，還要在門前備清茶、糖果，焚香，稱爲“拜正”。初一日人人早起，穿新衣服燒香點燭，祭拜天地祖先。小輩向長輩拜年，長輩隨即賜以紅包。

在“開正”的時候，家人都要吃點紅糖線麪湯。糖，意爲甜蜜；線面，意爲長壽，即祈求全家幸福長壽。

初一日不吃粥，以免往後出門遇雨；不往戶外倒垃圾，忌“財氣外泄”。此外還有不不討債，不打罵孩子等禁忌。

怎麼樣？雲霄的春節既講究又別有一番風趣吧！除此之外，大家還可以在網絡、書籍上多多瞭解一些異地的習俗，多豐富自己的見識！

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇5

中國—這片廣闊的神州大地上生活着56個民族。如果中國是一片肥沃的土地，那它們就是這片土地上盛開地最鮮豔的花朵。每一個民族有每一個民族的風俗，每一個地區也有每一個地區別具一格的風土人情。

但隨着科技的飛速發展，各個地區的特色逐一淡化了，只有回到樸實的農村才能感受到濃厚的地方風俗。

在我的家鄉湖南就是一個保留着獨特風俗的地區。每逢喜事，照湖南人熱情的性子，都會在自家院子裏用木板搭一個戲臺子，請藝人來家裏唱湖南著名的花鼓戲。在屋裏擺上大圓桌，請親戚鄰居到家裏吃飯看戲，擺大圓桌象徵團圓，祥和。桌上不會擺太多碗菜，但是每一碗都內容豐富，我們叫它“雜味菜”是當地最有名的菜之一，菜裏有香腸，木耳，豆乾……。這種菜雖不及“淮揚菜”那樣精緻，卻能從這道粗獷豪邁的家常菜中吃出農家獨有天然樸素的風情，也別有一翻風味。

在農村，吃自己種的菜和大米，很少去買東西，房子也是自己家蓋的。我們住的房子都是由爺爺奶奶年輕時用汗水夯築起來的，紅磚，黑瓦是我們那兒房子最大的特徵。我們家有兩層樓，上面睡覺，下面吃飯，格局簡單。那不像城市裏的房屋，閃閃發亮，富麗堂皇。那都是用天然的土砌成的，走進去就嗅到一種清香的泥土味，有種能讓人返璞歸真的獨特氣息。

大人們聽到韻味十足的腔調也跟着哼起來，小孩們則在桌上的大碗裏聚精會神地挑着香腸，一幅多麼熱鬧祥和的畫面！戲聽完了菜吃完了，客人主人依依惜別，臨走前主人總會向客人遞上一塊臘肉，肉薰得紅通通的，這裏面裝着的是湖南人熱情好客的美好情誼。

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇6

走進傣族人的生活，可以看到傣族人最具特色的掛包“筒帕”。傣族人生產的筒帕歷史悠久，製作精美。從前筒帕用麻、棉紡織而成，現在用絲、手和棉混紡，筒帕式樣美觀，製作精緻，具有濃郁的生活氣息和民族特色。筒帕上有許多彩色的條紋，交錯在布包上，錯落有致。一條銀色的鈴鐺掛在布包上，有時還發出異常清脆的響聲，十分悅耳。精緻美觀的筒帕搭配上有民族風味的傣族服裝，更是別具一格。傣族的筒帕不僅漂亮，對傣族的姑娘小夥來說，筒帕還是表達愛慕之情的信物。

傣族除了有精緻美觀的服飾，還有熱鬧的潑水節，潑水節在公曆的四月中旬，節日一般持續3至7天。傣族的男女老少都穿着盛裝，挑着清水，互相潑水，祝福對方能吉祥、幸福、健康。在水花四濺的空地裏，人們一起翩翩起舞，熱鬧非凡！傣族人用潑水的形式祝福每一個人，在潑水節裏，喜悅洋溢在人們的臉上。

“百里不同風，千里不同俗”傣族雖是少數民族，但是他們的熱情、古樸給我們留下深刻的印象。那精美的服飾裝點着這片土地，裝點着傣族人幸福美滿的生活。

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇7

清明節作爲二十四節氣之一，又是踏青、除塵的好時節，其名字也正是“萬物生長此時，皆清潔而明淨”的意思。

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”這是唐朝詩人杜牧寫的一首關於清明節的小詩。祭奠親朋，在這個傳統的日子裏年復一年。

又是一年的清明，我和爸爸媽媽一起去了奶奶的墓前爲奶奶掃墓。在奶奶的墳前，獻上鮮花，希望奶奶能知道我們的思念，也希望能得到老人祝福。

也有許多人們去烈士墓園祭奠瞻仰那些死去的烈士，以寄託對他們的敬仰和深深的懷念，以此勉勵自己的子女學習他們的精神。

還有許多人拿着鐵鍬帶着小樹苗，到指定的地點義務植樹，希望爲自己的生活添枝加綠，更希望能爲子孫營造出綠色的生活環境。

清明節其實並非簡單的掃墓，緬懷故人那麼簡單，還有親近自然、熱愛自然生命的寓意。清明的節日精神講究“生死並至”，就是說生與死同樣重要。活着的人緬懷故人時，紀念並感恩；親近自然，在春意盎然的欣欣向榮之中汲取生命的力量。

清明節的風俗是豐富有趣有的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、盪鞦韆、打馬球、插青柳等一系列風俗活動。

好好學習、好好工作、好好生活、好好珍惜現在的生活，就是對逝去的親人最大的慰藉了！

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇8

春節是我們中國傳統而最隆重的節日。在過春節的前好幾天裏，人們就開始忙了起來。家家戶戶都在買年貨，挑新衣，有忙不完的活。

臘八這天，我們都要喝臘八粥，粥裏放着各種各樣的米和豆，雖說不怎麼好喝，但看着它那怪稀奇的樣，總忍不住想喝幾口。

快過年的時候，許多小孩子都在買東西。小汽車啦，這些都是比較受歡迎的。更受歡迎的便是鞭炮，過年沒有鞭炮怎麼行呢？

孩子們高興，大人們做起事來也有心勁。他們早已經把過年是吃的，喝的，用的，穿的都預備齊了，準備在過年的時候用。

到了臘月二十三，這是過小年。天剛黑，就有人放起了鞭炮，這便讓人嚐到了過年的味道。在這一天，小孩子們最歡喜，因爲家裏早就準備好了各種各樣的糖果。

過了二十三大家便又忙了起來，大人們必須把家裏打扮得漂漂亮亮的。還要把過年時用的東西都拿出來。街上的商店打都關着門，到了正月初六纔開張。

“噼裏啪啦，噼裏啪啦……”你聽，除夕已經大笑着走來了，好像在跟我們招手呢！家家戶戶都在看“春節聯歡晚會”可實際上呢，卻是在守歲上增加一些歡樂。門外已經貼上了對聯，屋裏還貼好了幾個大福字。除夕快到12點了，屋外有好多人在放鞭炮。除此之外，家家戶戶的燈都不許間斷。除夕真是熱鬧極了！

正月初一不比除夕熱鬧，而是顯得格外冷清。昨夜留下得殘渣還沒有收拾。這天早上，全家人都圍坐在一起吃餃子，餃子裏都夾着錢，比誰吃的最多，誰在這新的一年裏就最有福。初二是“回孃家”，向姥姥，姥爺拜年領壓歲錢。

元宵來臨了，春節又到了熱鬧的時候。正月十五，到處都掛滿了燈籠。晚上，家家又得吃元宵，這又代表全家團團圓圓，和和美美。廣場上還有美麗的焰火表演呢！正月十五的確是個好日子。

眨眼間的功夫，春節已經畫上了美好的句號。學生又開始上學了，大人們又該忙他們的事了。可大家還沉浸在這熱鬧的氣氛中，永遠也忘不了這美好的日子。

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇9

老人們說，每年農曆七月二十九日是地藏王的生日，爲這位菩薩插地香就成了一種民間的慶祝方式，也是我們這裏代代相傳的習俗。

傳說地藏王是一個肩負大地的神佛。他若一轉肩，大地就會發生地震；他若生氣，那更了不得，會發生天搖地動、天崩地裂的大事。你想，人們怎麼會不對他充滿敬畏之情呢？

這一天，幾乎家家戶戶都會買一個金黃閃亮的好柚子。到了晚上，人們會把這柚子插在一根長長的棍子上，然後在柚子上插滿密密麻麻的、一圈又一圈的香，再拿到陽臺、門前或頂樓上，一家人雙手合十對着像刺蝟一般的柚子拜了又拜。這可是禮拜地藏菩薩的莊嚴儀式哦！

沒有準備柚子的人也不着急，可以在門前的士裏或者牆壁上插上香，心誠則靈嘛。夜裏，從路上走過，路旁點燃的香頭閃閃爍爍，恍若天上的星星。再加上空氣裏飄來的淡淡的香味和嫋嫋娜娜的薄煙，行路人會覺得自己也彷彿成了天上的神仙。

這一晚上，我們這些孩子最大的樂趣就是揮舞手中插着香的柚子了。幾個人聚集一起，比比誰的柚子大，誰的香插得多，或者幾個人聚集在一起舞動，讓手中的柚子舞出一條龍、一朵花……直到夜深才戀戀不捨回屋睡覺。

第二天，柚子上的香早已熄滅，大家一一拔出殘餘的香棒，喜氣洋洋地掰開祭拜過的柚子，你一塊、我一口地爭着吃得一千二淨。看來，地藏菩薩挺心善，只收心意，好吃的嘛，就留給我們飽口福啦！

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇10

不同的地方有不同的生活特色，廣州的春節頗有一番獨特的風俗。

在我的記憶中，廣州的春節是在臘月的初旬就開始了。這段時間，大家都會準備好年貨。因此，大街上，商店裏，都是一派人山人海的景象。同時，家家戶戶都會熬製臘八飯。在廣州，臘八飯也叫作糯米飯。糯米飯的製作方法是比較簡單的，先要準備好洗過的糯米。同時，將各種配料放入鍋中爆炒至香。糯米飯的配料也是五花八門的：有冬菇、雞蛋、魷魚、臘肉、蔥。之後把糯米放入瓦鍋。在飯差不多燜好時，將噴香的配料放在飯的表面。大概等半個小時，待飯色澤呈金黃色後便可以慢慢享用。光聞香味就忍不住吃一口。

每家每戶都必須在大年三十這一天大掃除，希望在新的一年裏，呈現出一派萬象更新的場面。

廣州的花市無不體現出花城的美譽。花市內人頭攢動，每個人的臉上都透露出對春節的喜悅。花兒也是在爭奇鬥豔。

年初一到了！新的一年又開始了！在過年期間，大家互相拜年，互相走訪，直到正月十五結束。

元宵上市了，春節的又一個高潮到了。在這一天，家家店鋪張燈結綵，迎接這隆重而熱鬧的節日。一家人也其樂融融地聚在一起吃湯圓，晚上去廣場看花燈。

不知不覺，春節結束了。學生們上學，大人們上班。春節在人們的歡聲笑語中閃過了，人們又開始了新一年的忙碌。

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇11

我們江西風俗非常多樣：有抓週啊，有守歲啊，還有祭拜天地。今天我就來介紹幾樣。

一是我們江西特色餃子，我們每一次過除夕都要包各色各樣的餃子，有綠豆餃子，有韭菜餃子，還有豆腐餃子，甚至還有辣椒餃子等讓人目不暇接。讓人吃了還想要再吃一口。在除夕的酒席上啊，必須要有魚，有魚了還不能吃。有人會問不吃幹嘛呢？因爲我們江西人把魚留在桌子上表示年年有餘，要是把魚吃了那不成了年年沒餘了嗎？

二是抓週，抓週這個詞大家可能沒有聽說過。抓週的意思就是慢一週歲的人都要抓週。先拿一個大一點的盆子，讓那個小孩子坐上去，上面放上本子，玩具，計算機，一些東西。我們在門外打爆竹，那個小孩子開始抓，要是抓到本子那他長大以後肯定是一個學習非常好的人。要是抓到的是玩具他長大以後一定是非常貪玩的一個人。要是抓到計算機的話他長大的工作一定是計算機。讓後我們趁他在抓的時候扔錢給他們，要是小孩子不拿錢的話，我們大人都把錢放到他的手上。因爲我們都想要他長大以後做個有錢的人。

三是祭拜天地，每次在過年的期間我們都要祭拜天地，讓他們保佑我們可以全家安全一年裏不會出事。我們要把豬頭和一些吃的東西放在桌子上，拜天地這樣可以全家幸福。

我們江西還有很多習俗想要了解的話就到本地去了解吧！

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇12

快樂的時光總是過得飛快，在不知不覺中，一個豐富多彩的快樂寒假已從咱眼前飛過，但給咱記憶最深的就是在爺爺村敲鑼打鼓的那段印象。大年三十的那天，到處洋溢着過節的氣象，人人臉上都喜氣洋洋的。吃完早飯，爺爺就帶着咱到村裏的大橋上，去敲鑼打鼓。一去才發現，鑼鼓隊就差爺爺這個隊長沒到了。爺爺一到馬上就開始了。

“齊個隆咚嗆……隆咚嗆”呵呵，真好聽喲！咱在心裏隨着鼓點的節奏打着拍子，正意猶未盡，一個章節完了，哎呀，再來一次就好了，真想再飽一次耳福啊。咱用期盼的目光看着爺爺，爺爺好像看懂了咱的心思，又打了一遍。“齊個隆咚嗆，齊個隆咚嗆……”來觀看的人越來越多，爺爺他們也越敲越有勁，越打越高興，很快，第二遍也打完了。不巧打小鑼的那位叔叔因爲家裏有事要回去，樂隊無法進行了，圍觀的人也不會，怎麼辦？這時爺爺說：“咱們家後繼有人，來！孫女！上！”可咱從來沒碰過這些鑼鼓呀，不過爺爺常說救場如救火，咱只得硬着頭皮上了。旁邊的一位老奶奶告訴咱：“小姑娘，只要跟着節拍走就行了，不用緊張！”咱心裏這才踏實點。

鑼鼓又響起來了。剛開始，咱擔心跟不上節拍，不敢使勁敲打，只是慢慢地在心裏琢磨着拍子，仔細地聽着節奏，生怕因爲咱一個人的失誤而擾亂了全局。爺爺向咱投來了鼓勵的目光，很快，咱隨着節拍逐漸熟練了，咱就放開手腳盡情地發揮着，鏗鏘的鑼鼓聲好象就是在咱的心中迸發涌濺出來，咱完全沉浸在這喜慶的鑼鼓聲中了。

這就是咱快樂寒假生活的一部分！今年過年咱特開心！

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇13

春節到了，我們都知道春節是農曆一月初一，王安石用“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”來表達他對春節的喜愛之情，我也十分喜愛春節。

早晨，我吃完早飯，準備和爸爸去貼春聯，我站在木板凳上面，手裏拿着一副春聯，爸爸站在地上拿着剪刀給我剪膠帶，然後把膠帶拿給我，我拿着膠帶貼在春聯上，到了十點鐘，我們勝利地把貼春聯做完了。

貼完春聯，便和爸爸一起到超市裏去買花炮，我們買了很多花炮，有煙花、呲花、沖天炮……裝了滿滿一車。

我們買完爆竹，就開始放爆竹了。中國春節的風俗有很多，比如說：放爆竹、貼春聯、貼福字等，可是我最喜歡的是放爆竹，這也是令我最開心的事情了。我先拿出煙花，讓爸爸點了一根菸，小心地拿起了煙花生怕它會爆炸，再拿起了煙，然後我把煙花放在了前面，這樣做是怕煙花等會兒傷到我，最後我終於點燃了第一根菸花，煙花的亮光五顏六色的，有的是藍色的，有的是紅色的，有的是黃色的，亮閃閃的像小星星一樣。不一會兒，我就把煙花放完了，然後我求爸爸再給我放一根沖天炮，爸爸同意了，我高興地跳了起來，我和爸爸一邊走，一邊放沖天炮。

我們開心的、有說有笑的度過了這愉快的一天。

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇14

小小的糉子有四個尖尖的角，外面包裹着一層嫩葦葉，就像一個小孩兒穿着一件嫩綠的衣服似的。爲了不讓葉子散開，人們包好糉子後，還在外面纏上一根細線。細細的線，像根腰帶似的，真有趣!

糉子是糯米做的，一粒粒飽滿的、雪白的糯米擠在一起，看上去很誘人。不過，要讓糉子好吃，餡也要好。那餡各種各樣，棗的、肉的、豆沙的……數也數不清。咬上一口，可真香啊!

每到端午節來臨時，家家戶戶都要吃糉子。那麼，你知道爲什麼要吃糉子嗎?告訴您吧，這是爲了紀念我國偉大的愛國詩人屈原。

屈原，是戰國時期的楚國人。當時，他看見自己的國家快要滅亡了，可楚成王卻無動於衷。他多次直言上諫，可成王不但不聽勸，而且還把他流放在外。他悲痛萬分，寫下了《懷沙》這首詩：

“知死不可讓，願勿愛兮。明告君子，吾將以爲類兮。”

五月初五這一天，他悲壯地吟誦這首詩後，投江殉國了。人們怕魚把他的身體吃了，就包了糉子扔進江裏讓魚吃。

後來，爲了紀念這位偉大的愛國詩人，人們把五月初五定爲端午節。每年端午節，人們都以吃糉子和賽龍舟來悼念屈原。

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇15

中國的傳統節日有很多，春節、七夕節、清明節、元宵節，但最讓我喜歡的還是五月初五的端午節。

聽別人說端午節是爲了紀念偉大的愛國詩人屈原而設定的。一大早，我就被一陣陣熱鬧的聲音給吵醒了，哎！我不得不離開溫暖的被窩了。換上新衣服，發現媽媽從鍋裏拿出了一堆糉子，熱騰騰，一股糯香直往鼻孔裏鑽，勾起了我的小饞蟲，這纔想起來今天是端午節呢！

吃過早點，我來到屋外，大人們都在忙碌着，我猜測他們一定是在準備賽龍舟。我趕緊來到水邊看比賽。“加油！加油！”一陣陣加油聲傳進了我的耳朵。只見選手們奮力地划着船槳，有節奏的鼓聲令人振奮，他們你不讓我，我不讓你，居然打成了平手呢！

晚上，我把自己在下午做的小紙船拿出來了，再把它帶到江邊，拿出蠟燭把它點燃，放到小紙船裏。這麼多的船燈，把黑漆漆的夜晚照得像白天似的。然而，這更加體現出了端午節夜晚的美麗。我坐在椅子上，一邊吃着媽媽包的糉子，一邊看成羣結隊的精緻船燈。亮光紛紛，把人們的臉照得發紅。我想：“在水裏的屈原一定會覺得外面的世界很明亮吧！”

看，端午節多熱鬧呀！我迫不及待地想過下一個端午節了。

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇16

早上，我迷迷糊糊的被一陣清香叫醒，醒來後卻發現今天和往常不太一樣，家裏熱熱鬧鬧的充滿了喜慶。在充滿喜慶的廚房裏還加有一股淡淡的清香，怎麼回事？我就隨着誘人的香味來到了廚房。我看到了糯滑可口的糉子。哦，我明白了今天是端午節，所以家裏的人都在大廳裏！我一想到糉子，就口水直流。我拿了一個慢慢的品味。糉子的味道美極了。箬葉散發着清香，咬一口糉子，甜而不膩。

五月初五，是我們中國年曆的一個傳統節日之－的端午節。每一年的今天，許多人都會包糉子吃，它是紀念於五月初五投汨羅江的愛國詩人屈原的。不但要吃糉子還要賽龍舟。傳說端午節是爲了紀念屈屈原，他在五月初五這天投江自盡殉國。

好了，現在講那麼多再看看糉子吧糉子的糉葉，這麼長，還發出淡淡的清香令糉子更加美味一看江米，和平常的米大有不同，這可真是色味俱全呀！

農曆五月初五，是家鄉最有特色的日子————端午節。雖然端午節是中國人民中一個十分盛行的隆重節日，無論在中國南方還是北方，都有過端午節的習俗。但我感覺，南方的端午節要比北方的更有意思，氣氛更濃郁，更能表現端午節特色。

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇17

端午節是個隆重的節日，你知道端午節的由來嗎？那就讓我告訴你吧！

戰國時期有個人叫屈原，因爲自己的國家被其它國家佔領了，所以痛如刀割，最後抱石汨羅江自盡了。人們爲了不讓魚吃掉屈原的身體，旁邊的漁民趕緊划着船把糯米飯扔到江中，保護屈原的身體。從那以後，每到這一天，人們都會包糉子、賽龍舟。

端午節又到了，爸爸去買其它東西了，我和媽媽在家包糉子。

媽媽先是拿出了材料：糯米、竹葉、糖、比毛線粗一些的麻繩，開始包起了糉子。媽媽先把糯米和糖拌勻了，再用糉葉包起來，用繩子綁好，一個糉子就包好了。我學着媽媽的步驟做，先把糯米和糖放在一起，然後包再綁，結果做出來的“出乎意料”，糯米露了出來，變成了“大肚子將軍”，媽媽看着我包的糉子笑了起來。

開始煮糉子了，煮好後，爸爸、媽媽和我吃起了糉子，爸爸和我只吃媽媽包的糉子，而我的“大肚子將軍”還孤獨地躺在盤子裏，那只有我自己來對付它了。

吃完了糉子，爸爸看天色還早，就帶我去河邊看起了賽龍舟……

這個端午節真是有趣。

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇18

今天是端午節，陽光燦爛，媽媽帶我去西溪溼地去看龍舟。

我興致勃勃地走進西溪溼地，咱們坐船來到深潭口，那裏摩肩接踵，咱們十分困難才找到一個方位。開端競賽了！只聽裁判拿着話筒聽喊着：5，4，3，2，1，開端！一條條五光十色的龍舟像箭相同衝出，有的龍頭張着嘴巴，顯露一顆顆潔白的牙齒，嘴巴的下面還有一根根潔白的鬍子，嘴巴的後邊還長着一個紅紅的眼圈，眼圈的裏邊有一個圓溜溜的黑色眼珠子，頭的最後邊還有一個個五顏六色的鱗。有的龍舟還戴了一頂帽子。水手們頂着水面先把身子往前，把船槳用雙用拿起，用力地把船槳按到水中，水花就蹦老高，船頭的水花都把龍頭的半個嘴巴給沖掉了。敲鼓的人拿起棒子，用力地一敲，響徹雲霄的鼓聲就呈現了，他每敲一次鼓，水手們就齊截下。瞧！那一條趕上來了，兩條船的人拼命地划着，都想搶先。看！那個黃色的龍舟超上來了！後邊那個船緊追不捨，但仍是趕不上來。再看那兒，那艘船翻了，船上的東西都掉了下來，水手們十分困難才把船翻過來。別的一條船上的一個水手劃得太用力了，一下掉進了水裏。

一年一度的龍舟競賽就在咱們的歡呼聲、加油聲中完整地畫上了句號。

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇19

每年的農曆五月初五是端午節，它是中華民族古老的傳統節日之一。端午也稱端五，端陽。

關於端午節的由來，說法甚多，但紀念屈原之說，影響最廣最深，佔據主流地位。在民俗文化領域，大家把端午節的龍舟競渡和吃糉子等，都與紀念屈原聯繫在一起。

在我的家鄉，每到端午節都會有一些風俗習慣。比如，包糉子、早晨出去踏青、等。每年端午節那一天，我和媽媽都會早早起牀出去踏青。我們來到公園裏，看到許多人都來踏青了。“真是莫到君行早，更有早行人”啊！

然後，我和媽媽會一起包糉子。糉子很難包，我先把糯米淘洗乾淨，再用開水把乾的糉葉泡開，然後，準備乾淨的繩子，媽媽再把肉切成丁，再把肉丁泡在醬油裏......準備的東西還真多。

大概過了二十分鐘才準備好。開始包了，我們要包三角肉糉。包好後，我們就用高壓鍋煮一個小時。一個小時過去了，糉子也煮好了。我咬了一口，好好吃啊。

這就是我家鄉的端午節!每一年端午節都辦得很豐富，大家都過得很開心。我現在多麼期待今年端午節快點到來啊！

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇20

農曆五月初五,是家鄉最有特色的日子----端午節。端午節是中國人民中一個十分盛行的隆重節，是爲紀念偉大詩人屈原所定的節日。

今天我們去外婆家過端午節，還沒到門口，就聞到一股撲鼻的香味，原來是外婆在做油炸餅呢，我忍不住拿起一個就放入嘴裏，呀！又香又脆真好吃。媽媽說只有在每年的端午節才能吃到這香脆可口的餅。

一會，我又看到外婆拿來幾把草，把它插在大門上，我奇怪地問外婆：“這是什麼東西？”

外婆告訴我：“這是艾草和菖蒲，在端午節家家戶戶都要在門上插上它，因爲它們的莖和葉能產生奇特芳香，可驅蚊蠅﹑蟲蟻，還有驅邪作用，就是能把不好的東西趕出去。”我感到很吃驚：原來這草有這麼多的功效！

中午吃飯是，我發現桌上有我最吃的黃鱔﹑黃魚等。媽媽告訴我：“端午節要吃五黃：黃鱔﹑黃魚﹑黃瓜﹑鹹蛋黃和雄黃酒，把雄黃酒灑於室內可消毒殺菌，喝它對人身體也很有益。”

今天不僅有很多好吃的，還讓我學到了很多知識，這個端午節我過得真開心！

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇21

農曆五月初五是中國的傳統節日——端午節。端午節是紀念楚國偉大的愛國詩人屈原的節日，每年的這一天人們都會包糉子、吃糉子，也會在家門前插艾草，小朋友們會玩撞蛋等好玩兒的遊戲。

端午節的前兩天，我們班來了幾位“老客人”，她們是李修其奶奶和林宥宸奶奶等等，奶奶們帶來了甜蜜蜜的棗，黃澄澄的糯米，還有綠油油的糉葉呢！

林宥宸奶奶製作了精美的PPT，李修其奶奶親手給我們做了示範，我們就迫不及待地動起手來。我先拿了一片糉葉，將它捲成一個“圓錐體”，先放入一把糯米，再放入一顆蜜棗，然後又放入一把糯米，這時，糯米“圓錐體”已經滿了，我用剩下的糉葉將“圓錐體”口封好，立刻拿一根細線把糉子捆緊，在末端打一個結，大功告成啦！

做好眼保健操，我們一睜開眼睛，只見每組的桌子上都放着一大盤串串，有雞翅，有大腸，有豆腐乾，還有海帶結，每一個串串都發出誘人的香氣，我們再也忍不住了，像虎狼一樣大口吃了起來。

今天我學會了包糉子，明年的端午節我要親手包給爸爸媽媽吃。

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇22

端午節，這是我喜歡的兩個節日之一，我就給大家講講我家是怎麼過節的吧！

早上，媽媽在6時30分就把我叫起牀說要爲端午節做準備，這時我纔想起來，今天是端午節，我馬上把衣服穿好，跟着媽媽出發了。媽媽帶我來到了早市，我發現，早市一片紅色，離近一看才發現那些全是五彩線和葫蘆，我看到的東西我全喜歡，而媽媽只給我買一樣，我挑挑這挑挑那，終於選出了一個最喜歡最漂亮的，我是這麼認爲的我馬上戴上它去姥姥家，一進門就聞到了一縷縷香味，我立刻跑到廚房，看到盤子裏的雞蛋、糉子把我饞的直流口水，可是媽媽說在中午才能吃，現在你可以吃一個雞蛋，媽媽還沒說完，我就把雞蛋那跑了。

很快就到了中午，我吃到了糉子，可我奇怪端午節爲什麼要吃糉子呢？媽媽說：“是爲了紀念愛國詩人屈原，他就是在五月初五的時候投江而死，還有一個美麗的傳說，天上的神仙被屈原感動了就告訴百姓，過來多少天屈原會變成神仙千萬不讓魚蝦吃掉屈原的真身於是，大家把糉子投入江裏，餵魚蝦吃，而五月初五正是端午節，所以要吃糉子。”我終於明白了。

今天端午節，不但玩的開心了，而且還知道了知識。我愛端午節

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇23

端午節是爲紀念屈原的節日，在那天，我們可以包糉子、吃糉子。

端午節到了，我的爺爺和奶奶就會包又香又甜的糉子。只見他們先取一片寬大的糉葉，捲成一個圓錐狀，然後在圓錐的筒中裝入一些糯米，放入紅棗，再放入一些糯米，然後上部的糉葉向下折，直到完全蓋住開口爲止；順着三角的邊將所有糉葉都摺好，最後，用線繩將糉子綁紮結實即可。放入鍋裏煮熟，就能吃到甜甜的糉子了。南方人還會在糉子裏包上瘦肉。

以前，在端午節這天，人們會在門上掛上艾草，在小孩的額頭上塗上雄黃，以此趕走蚊子，還會佩戴香囊。

端午節與中秋節、春節、清明節並稱爲中國的四大傳統節日，傳說，屈原是爲皇帝幹活的人，皇帝非常喜歡屈原，皇帝身邊的大臣們卻非常嫉妒屈原，就經常在皇帝面前說屈原的壞話，皇帝也就開始疏遠屈原，最後屈原所在的朝代滅了，屈原覺得沒有了國，他活着也沒有意思，就跳江自殺了。江裏有吃肉的魚蝦，人們爲了不讓那些魚蝦吃掉屈原的屍體，就往江裏扔糉子。

我要向屈原學習，長大以後也要向屈原一樣愛國。

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇24

端午節是我國的傳統節日，過端午節是爲了紀念愛國詩人屈原。

端午節在我國每年農曆的五月初五。傳說，在五月初五這天，屈原得知楚國被秦國打敗後，他心想：我連國都沒有了，活着還有什麼用呢？於是，屈原跳進汨羅江裏而死了。爲了找到屈原，漁民們划着舟找他，因爲汨羅江太大了，漁民們沒有找到他。爲了讓魚蝦不吃屈原的屍體，他們用糉葉包成了肉糉子，扔進了江裏，讓魚蝦去吃。

端午節前一天晚上，媽媽也和外婆在泡糉葉、泡糯米、泡紅棗。第二天一大早，媽媽把我從牀上拉起來，讓我洗了手去和外婆學包糉子，我早就想學包糉子了，所以趕快洗了手就坐在外婆的旁邊。外婆教我：“先用兩片糉葉把它弄成三角桶的，放上一顆紅棗，放一點糯米把那顆紅棗蓋住，然後再放幾個棗，用糯米把三角桶裝滿，再把糉葉蓋住，用繩子繫好。”外婆包了一個完整的糉子，我覺得好簡單，也試了一下，可是我把紅棗放進去，放了一些糯米，糯米就漏了出來。外婆說：“彆着急，慢慢來。”於是，一個、兩個、三個……我試包了好多個糉子，終於成功包了一個。

我喜歡吃糉子，更喜歡端午節，因爲在端午節裏，我學會了一項新本領一一包糉子。

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇25

大家好，我是沈家熠，是你們的小導遊，今天就讓我帶着你們感受中華民族傳統節日端午節的快樂吧！

屈原跳汨羅江後，這裏的老闆姓都很傷心，怕屈原被江中的一些魚給吃了，於是把糉子和熟雞蛋投入江中，還對魚說：“你們不要吃屈原了，吃我們給你的糉子和熟雞蛋吧！”就這樣我們就有了端午節。

端午節這天可熱鬧了，大人們忙着包糉子、釀雄黃酒，小孩子們都興高采烈地戴上了五彩線和香囊，當然還有最好玩的賽龍舟。

“咚咚咚，咚咚咚”，龍舟比賽就要開始了。遠看一艘艘龍船在江面上，彷彿是一條條龍馬上就要騰飛起來了。走近一看，龍舟的樣子十分精緻。龍頭上有一對綠色的角，一排又大又尖的牙，脖子上鋸齒形的綢帶，給龍舟帶來一股風氣。尾巴上一道道鋸齒，動起來像一個鋸子在動着。划船的人們手裏拿着船槳，像發瘋似得搖船，有的人飛快地划動船槳，像汽車的大輪子一樣飛快地轉動；有的像手上拿着金箍棒，在水裏攪動，水花飛濺開來，就像是禮花在空中飛舞。

朋友們，中華民族還有許許多多的有趣節日，下次歡迎再來玩哦！

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇26

春節是中華人民最爲隆重的節日，爲了這盛大的節日，人們都把家打扮得非常漂亮、美麗。當然，我的家人也會把家打扮得非常美麗、漂亮。

在春節時，人們都會給家添置一些桃花、桔子，希望在新的一年大展“紅桃”、“大桔大利”。還會在家的門口上、牆上貼上一些揮春，特別在門上貼上一個倒的“福”字，寓意是福到了。還會在春節時，結婚的大人給孩子一個紅包，希望在一個大利。這時，我們這孩子可高興極了。但是，這年春節的天氣變化很大，當年二十八、年二十九時，天還下起了春雨，這春雨剛開始還小小的，但後來卻越下越大。我和媽媽到花街買花、買桔子時，雖然穿上了雨衣，但鞋子與褲腳也被淋溼了，穿上腳多麻煩。並且那時氣溫很低，又加上下雨，我凍得像結了冰，又冷又動不了。但是，這小雨、這寒冷卻抵擋不了人們的熱情，花街上的檔主高聲的喊：“桔子五塊錢一盆，花八塊兩盆。”人們仍然在花街上徘徊，呈現出繁華美好的新景象。這可以看出，中華人民是多麼的重視春節。

春節是新一年的開始，在新的一年裏大家將會以新的姿態出現。希望全國人民都能身體健康，心想事成。

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇27

去年春節前，我和爸爸媽媽一起乘火車到老家三姑家過年。

下了火車，到了縣城街道上。我看見那裏的集市上人如潮水一般，紅紅火火，熱熱鬧鬧的。我拉着爸爸媽媽的手急匆匆地扎入人羣，看見“噴雪”“天然冰柱”“火柴炮”等春節用品琳琅滿目。“咕咕，咕咕”，是什麼東西在叫呀？我聞聲走過去，原來是小鳥呀！我讓媽媽給我買一隻，媽媽說老家太冷了，可能養不活。我只好點點頭，戀戀不捨的告別了小鳥。

我們在集市上買了很多禮品，然後坐上汽車到了三姑家。姑姑、哥哥、姐姐們一起迎出來了，大家說呀笑呀，笑聲充滿整個院落。這是誰來着？哦，這是——江小濤，是我小姑的兒子，我的小表弟，都長高了很多，我差點沒有認出來。我拉住他的手來到商店，一起買了好多花炮，“海陸空”、“魚雷”、“到處跑”等等。天黑了，我們開始放花炮，結果“到處跑”噴到了我嘴裏，讓我吐了很多的“氣體”。最好玩的還是“母雞下蛋”，點燃後，母雞立刻下了一個“蛋”，我仔細一看，不是什麼真正的蛋，原來是一個氣球，哈哈。

我們一起放炮、打雪仗，一直到很晚很晚，笑聲在山間迴盪着、飄揚着。這是一個多麼讓人懷念的春節呀，我永遠不會忘記。

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇28

春節，可以說是一年中最重要的節日了。每當春節的時候，無論跑到多遠工作的人都會在這個節日裏回到家，與家人歡聚一堂，共享美好的時光。

小時候大人在準備過節，我們小孩子也有自己的任務在身。這個時候我們總愛穿上新添置的衣裳，叫上三兩個小夥伴，到外面溜達一圈。兜裏揣上爺爺奶奶率先發給我們的壓歲錢，到外面尋找好玩又新鮮的小玩意兒。我們總是能把隊伍分成一波又一波的，進行比賽，沒有什麼煩惱和憂愁，玩累了就各自散了，回到家去找媽媽。

南方的冬天是沒有雪的，那些能在雪地裏打滾，堆雪人，打雪仗的小熱鬧，在南方几乎是享受不到的，所以春節在雪地上看煙花綻放在空中幾乎也是不可能的了。這個時候叔叔總愛帶着家裏幾個小孩，到小賣鋪裏買菸花，再到空地上去放，稍微小一點兒的也能分得幾支仙女棒，到邊上去玩。

最享受的就是春節時那個熱鬧的氣氛，人們總會在這個時候得以空閒下來，大人們陪着小孩玩遊戲，朋友們聚在一起談心說笑，享受一下難得放鬆的日子。

春節，真是一個熱鬧又圓滿的節日啊！

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇29

春節，意味着家人團聚，是大家都愛的節日。一到春節，大街小巷掛滿了紅燈籠，家家戶戶都變得熱鬧起來。小年夜一大早，我和家人去超市購買年貨啦！我們挑選了新鮮的食材、拜年的禮品還有我最喜歡的零食和對聯窗花，我開心極了！

除夕的早晨，爺爺把舊春聯取下來換上了新春聯。爺爺問我：“你知道貼春聯的意思嗎？”“當然知道，是對我們新的一年美好的祝福！”我驕傲地說着，可又不覺嘆了口氣。爺爺彷彿看穿了我的心思，摸着我的頭說：“是不是因爲不能放煙花感到可惜啊？”我擡頭看着爺爺：“是有點可惜，煙花放出來確實很漂亮，但是老師說這個污染環境，所以全國都在禁放。”說完，我和爺爺都笑了。

很快就到了吃團圓飯的時間啦。奶奶把一道道菜放上桌，哇！今天的菜可真豐盛呀，都是我愛吃的。在吃飯之前，我雙手抱拳向爺爺奶奶鞠了一躬，首隨即說道：“祝爺爺奶奶身體健康、壽比南山。”爺爺奶奶一邊笑着一邊遞給我一個大紅包，接過紅包的我開心極了！

吃好晚飯，我們一家人圍在一起看春晚，大家有說有笑，好不熱鬧！

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇30

在中國的傳統節日裏，我最喜歡的是春節。別說是過年那幾天，就是在平時，只要一提到春節我心中就有一點點小激動，那不只是味覺上的誘惑，在精神上也讓人有很大的滿足。

春節前幾天是漫長的，雖然有些喜慶的氣氛但還是覺得不夠。我小時候過罷小年就每天都要問爸爸媽媽離春節還有幾天，他們總是回答快了。

要問我春節的黃金時期是哪一段時間，我肯定回答是除夕夜。那天下午我一早就和父母姐姐坐在廚房裏一起包餃子準備年夜飯，傍晚四面八方都是轟轟隆隆的鞭炮聲。餃子包好後就去準備火鍋，當母親把餃子下好後我們也開始放鞭炮。

年夜飯也是一頓團圓飯，這可能是一年中吃的最好的一頓飯。但是火鍋基本沒人動，他們都是吃完餃子就去大街上湊熱鬧了，終於我也按捺不住了，就跑到房頂看煙花，五顏六色的煙花就像流星雨一樣美麗。

我拿起手機召集小夥伴們，不一會兒，他們都紛紛來到我家，我們歡聚一堂。我和千里迢迢趕回老家的朋友總有說不完的話。我們都使勁的說笑。一直玩到十一點才戀戀不捨地散了，這一散不知何時才能再次團圓。

跨年的鞭炮聲響起，我們都已經長大了，曾經那羣瘋狂的小孩不會再有，那段快樂的時光也只剩下了美好的回憶。

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇31

放寒假了、我最期待的節日——春節就要來臨了。

今年的春節與往年不同，我陽城縣下發了《禁止燃放煙花爆竹》的通知，這將是我度過的第一個沒有鞭炮的春節，聽到這個消息後，我想：這個春節太沒意思了，聽不到熱鬧的鞭炮聲，也看不到絢麗的煙花，那它還有什麼好玩的呢？這時，爸爸說：“你別急，到了晚上我們一起去看燈展，一定不會讓你失望！”

夜幕降臨、華燈初上，晚上的縣城如同披上了一件五彩斑斕的時裝，展現出嫵媚的一面來。

我們全家來到街上，華麗的彩燈掛到了樹上，把樹木打扮的像個害羞的小孩子，穿着過年的新衣給大家看，整條街看上去如在天堂一般。很多高樓上都裝上了射燈，五彩的光柱變換着各種造型，長長的光柱好像要射到月亮上去。今天的彩燈比往年的彩燈更加美麗，顏色更加豐富，更加豔麗，人們紛紛駐足觀看，贊不決口，此刻，月亮上來了，和着炫麗的彩燈，把地面照得如同白晝，一陣風吹過，彩燈們翩翩起舞，向過路的人們炫耀它們的舞姿，真是琳琅滿目，令人目不暇接，春節被彩燈裝點的煥然一新。

以前，我覺得有鞭炮的春節很美，但現在我覺得沒有鞭炮的春節也很美！

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇32

今年的春節一定是不一樣的節日，因爲這回的春節是我們家裏面的人聚在一塊最齊的一起，原來的春節不是因爲工作上的原因就是其它方面的問題，總是聚不到一起，這回的春節會是最熱鬧的一次。

我們今天每一個人都穿上了自己的新衣服，迎接新一年的到來，心裏面也是特別的高興，主要高興的就是我了，因爲相對於我來說，既可以享受愉快的假期，有可以每天都有美味可口的食物，最主要的一點就是我可以收壓歲錢，這一點是極其的重要的，雖然現在的年味有點淡漠了，可是在我們的家裏面，還是比較的熱鬧，過節的那天我們一塊坐在一個大桌子上，一起吃着一年最美味的食物，大家一桌子人一起聊聊一年的情況，有好的也有不好的，人生就是五味聚雜，不管遇到了什麼事情，只要盡力而爲了就沒有什麼遺憾的，像我們老師說的，人生的拼搏階段就這幾年，纔是不拼待何時，生活也是這樣的，等我們的飯菜吃完後，就是我最喜歡的環節，壓歲錢的到來，拿到手的那一刻，心裏十分的高興，每年一家人喜氣洋洋的在一塊吃一頓飯就是美好的春節。

春節就是這樣的，有可能家裏面的飯菜沒有外面飯店裏的好吃，但是家是你最後的港灣，不管到什麼，年味都是在家裏面體現的。

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇33

中國是一個文化之國，有許多傳統文化，也有許多傳統節日，有端午節，重陽節、清明節、元宵節……不過，我最喜歡的就是過年了，因爲這是全中國最盛大的傳統節日。

你們知道過年的來歷嗎？去年春節聯歡晚會上，主持人說，很早以前，年就是一個可怕的野獸，它每年除夕，都要出來害人，殺人放火，無惡不做，害得人們吃了不少苦，後來有一個老婆婆，她想了一個辦法，她身穿紅衣紅褲紅襪，門外貼上紅紙黑字，還放紅紅的炮竹，把野獸嚇跑了。以後每年除夕，家家戶戶都這樣，就成了過年。

我最喜歡過年，每到過年，家裏都要買許多菜和好吃的零食，小孩要穿新衣服，門上貼倒福字，門兩邊貼上春聯，窗上貼上美麗的窗花，把家裏打掃得乾乾淨淨的，請上所有的親威一起吃團圓飯。

晚上，媽媽做了一大桌好菜，有甲魚、雞鴨、年糕、大蝦、螃蟹……好酒好肉，應有盡有。8點，一家人坐在電視機邊，看春節聯歡晚會，一家人其樂融融，幸福滿滿。讓我最開心的就是，我有紅包，我可以買東西吃。12點，我們出去放炮竹，爸爸點火，我捂着耳朵看，真是又漂亮，又開心。

中國的傳統節日——過大年，我是這樣過年的。你們呢？

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇34

每年的大年三十是春節。每次春節，我都會想起王安石的“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”

春節是我國的傳統節日，人們有很多習俗：貼春聯、吃年夜飯、放爆竹、給紅包……我印象最深的就是放爆竹了。每年接近凌晨12點時就能聽見外面“啪啪”、“嗖嗖”的爆竹聲。每到那時我都要在陽臺上環顧四周，看着四面八方火光四射的禮花和爆竹，我也會按捺不住扯着爸爸走出戶外放爆竹。

我還記得第一次放爆竹的情景。我首先把爆竹放在地上，接着，我拿着打火機，把手剛伸出去又縮回來，心裏有點兒害怕。爸爸鼓勵我說：“大膽試一試，見到引線燃了再縮手完全來得及。”爸爸給我打完氣，我深呼吸了一口，勇敢地把手伸過去。“噝噝”，引線終於點燃了！我趕忙跑到爸爸身後，捂住了耳朵。爸爸撫摸着我的頭說：“你看，不都點燃了嗎？別怕啦，快看着紅紅火火的爆竹！”我睜開眼睛，看到爆竹在黑色的夜幕中變幻成火樹銀花，漂亮極了！放爆竹真是又緊張又刺激，太好玩了！

過年真好！我們不僅能吃到香噴噴的年夜飯，還能放爆竹，和親人們團聚。希望我們家在新的一年順順利利，財源滾滾！

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇35

早上剛起牀的時候，我媽說下雨了，我今天要走路去學校。我趕緊刷牙洗臉，趕緊吃早飯，穿上媽媽的新雨披和雨鞋，撐着傘出發了。到了學校門口，我媽幫我換鞋。我收拾好書包，在進行完團隊儀式後衝進走廊，否則我會被淋溼。現在去教室有點早。盛老師說今天要期中考試，我很期待。中午，一個老師來給我們考試。老師叫了我的名字。我快步跑到外面，看到一張小桌子。我們過去常常在教室裏考試。我們今天爲什麼在外面？很奇怪。先背聲母表，再讀音節。我看的時候老師沒有給我畫圈，說明我應該是對的。我有信心我應該得到100分。

下午盛老師宣佈結果“郭晨露100分”，哈哈，好開心！現在我可以得到很多獎勵。有10顆紅星，2個拇指，一張學校發的藍色證書和一個神祕的小獎品。我期待明天收到這些。放學後，我媽媽來接我。我跟我媽說我今天考了100分。我媽說不要驕傲。讀起來還是很簡單的。以後我會繼續努力。在廣場上練習跳繩後，學習游泳是忙碌的一天。

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇36

從踏入學堂的第一天，我心裏便開始生長着一種感情，那是我對語文的喜愛和依戀。九年來，它經歷着時光的考驗，而且，它作爲我的朋友註定要陪我走向永遠。

語文從我身邊輕輕走過，留給我的，有永垂不朽的青史；有百讀不厭的絕世名篇；有可推心置腹的坦誠貞言，也有深奧的人生哲理。

語文擁有博大的胸懷，它不僅容納了頂天立地的英雄豪傑，也不遺棄奸詐的小人。它的眼中，有大海的浩瀚，又有高山的巍峨，它流連於小橋流水人家，最愛細雨柔風的甜潤。

語文是飽經風霜的哲人，它向我訴說那純潔如水的友情，它向我描繪那甜美的親情，會面不相識的無情，六親不認的絕情……它用平和的言語淨化我的心靈，完美我人生的小路。

語文是一面鏡子，一面集古今爲一體的鏡子。面對它，讓我正衣冠，知興衰，明得失。

語文是人間的萬象圖，輕輕地開啓它，一個多姿多彩的世界呈現在我們眼前。

語文是一個充滿生機的花園，誘惑着我不自覺的擁抱晨露中那輪朝陽，感傷晚霞中那抹夕陽紅。

語文是橋，引我們來到美麗而又真實的彼岸。

語文是……

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇37

漸漸的，一大片濃綠的稻子全不見了，只剩下光稈。稻草人十分心痛，它不敢想主人看見稻子只剩下光稈的情形。稻草人不禁低頭哭了。

沒過多久麻雀來了，麻雀來捉小蛾了。稻草人十分高興，心想稻子有救了，主人的辛苦沒有白費。但麻雀來晚了，田裏的稻子已所剩無幾，稻草人慾哭無淚，心裏想主人辛苦了這麼久種的稻子就這麼沒了，爲什麼老天總不放過這個無依無靠的老人呢?

忽然，稻草人看到了一個熟悉身影向這裏走來，這個身影越來越近，稻草人確定這就是主人，可主人這個時候怎麼能來呢?看到這一幕主人一定會傷心欲絕。稻草人大喊：“主人不要過來，主人不要過來呀!”可沒人能聽見，主人的身影越來越清楚。稻草人知道，自己最擔心的一幕還是會上演。老太太走到稻子前，雖然她眼睛不好，但眼前這一幕卻看得一清二楚。所有動物和植物好像都在爲這個可憐的老太太難過。

撲通，這可憐的、無依無靠的老太太倒下了。

稻草人心想，是我不稱職，是我沒有看好田，是我讓蛾子佔了便宜，主人，對不起······稻草人越來越傷心，腰也越來越彎，最後和主人一起倒在了光稈地裏。

黃婉如科學城三小6·2班指導教師：廖羣紅

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇38

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”以前讀起這首詩時只是覺得順口，並沒有覺得有什麼特別，然而最近的一件事卻改變了我的看法。以前我不知道學習的重要性，只會玩。後來想迎頭趕上卻屢屢受挫，一次次冰冷的成績，使我一次次的失望。我的心中便涌起了不想再學習的念頭。放暑假了，我終於告別了那枯燥無味的學校生活到外婆家去玩。一天，猛然發現院牆上幾株枯草，由於久旱不雨，這幾株草已經枯死了，這正和我對待學習的心緒一樣，不免對這幾株小草同病相憐起來。

從外婆家走後，心裏一直牽掛着那幾株小草，不知後來成什麼樣子了。

快開學時，我再次來到外婆家，那幾株奄奄一息的小草居然活了過來，還神氣的站在牆頭上，伸展着嫩綠的葉子，讓人都受不了的高溫下，這幾株草竟然奇蹟般的活了下來！

看到小草奇蹟般的復活，我不禁感到慚愧，我遇到那麼點困難就想放棄學習，而小“草”死去了，但他永不放棄，都活了下來，和小草的人緊閉起來，我的困難簡直是微不足道。我便下定決心，一定要像小草一樣，堅強不屈憑藉自己的毅力和韌勁去努力，我堅信，我奮鬥，就會有奇蹟。謝謝你，小草！

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇39

記得在六歲那年的夏季，一天我和小朋友們在外面玩得滿頭大汗，一回到家，立刻打開風扇，一股清涼的風迎面撲來，真舒服呀！吹着吹着，疲憊的我竟然躺在沙發上睡着了。

傍晚，我便感到頭暈眼花，渾身無力，媽媽從地裏回來，看到我懶洋洋的，就用手在我的額頭上一試，吃驚的說：“咋燒得這麼厲害？”飯都顧不上吃，就趕緊抱着我去看醫生。儘管媽媽跑前跑後的忙碌了兩天，但是我的病情也不見好轉。我覺得是不是治不好了，我會病死嗎？看到別的小朋友活蹦亂跳地玩耍，我心中非常難過，我害怕自己再也不能和小朋友一樣快樂的玩耍了。我傷心得將這一恐懼的想法告訴了媽媽，媽媽聽了我的話，她一邊撫摸着我，一邊親切的安慰我說：“傻孩子，怎麼會想到那裏去，你這只是小病，很快就可以好起來。我的小寶貝最勇敢啦！”就這樣，媽媽天天坐在牀邊守護着我，陪伴着我，還給我買了許多好吃的，可一聞到味就想吐。媽媽哼着小曲給我聽，逗我開心。晚上，忽然下起了大雨，氣溫驟降。

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇40

放學後，同學們圍坐在教室裏做猜“”的遊戲。小濤當“”，大家跟着他學動作;小芳猜“”，看她猜得對不對。

遊戲開始了!教室裏洋溢着歡騰的氣氛。一張張面孔浮現出笑容，一雙雙眼睛閃着亮光。小夥伴們時而看着“”的表情，時而裝出若無其事的樣子。小芳走進教室，她機警地環視四周，注視着每個同學的表情。突然，教室裏響起“請你跟我這樣做!請你跟我這樣做!”的歡呼聲。這時，同學們不約而同地做拍手動作。“”是誰呢?小芳盯着王強同學，慢慢地移動腳步，向他走去。這時呼喊聲越來越小了，當她一轉身時，小濤乘機做出摸耳朵的動作。這時“請你跟我這樣做!請你跟我這樣做!”的歡呼聲又響亮的呼喊起來了。小芳同學鎮定自若，她向前緊走

幾步，假裝盯着小菲同學。小濤同學剛要改摸鼻子的動作，小芳猛一回身，糟了，小濤的動作露出了破綻。“就是你!”小芳大聲說。同學們望着小濤漲紅的面孔發窘的樣子，有的笑得前仰後合，有的捧腹大笑，有的笑得彎下了腰。

猜“”遊戲真有趣，大家玩得是多麼高興呀!

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇41

一小塊天地是我們溫暖的港灣，溫暖的港灣裏有美麗的憧憬，我的哮天裏有我小小的思念。隱藏着我數不清的祕密。然後走進我的小世界看一看！

當你走進我家，經過客廳，我的小世界就在右手邊。

我一進臥室，就被粉紅色的牆壁包圍了。可愛又甜蜜。房間中央有一張小牀，牀上鋪着一牀淡粉色的被子。牀上有一個白兔枕頭和一個棕熊枕頭。我和姐姐各一個。在牀的左邊，有一個淺綠色的衣櫃，上面刻着一些美麗的花朵，蝴蝶在花叢中飛舞。牀的右側有一個牀頭櫃，有三層。三樓有我自己做的手工藝品。二樓有我在舞蹈比賽中獲得的獎盃，一樓有一個快樂的鬧鐘。他是我最忠實的小夥伴。每天晚上提醒我按時睡覺，早上準時起牀。有了它，我的生活更加規律。牀的盡頭是靠牆的我的書桌。桌子上有各種各樣的書和故事書。漫畫書，作文書...桌子中間有一盞檯燈。他很努力，每天陪我熬夜做作業。看，他的腰累得站不直了。

我已經介紹完我的小世界了。如果你喜歡，隨時歡迎你來做客。

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇42

在這十二年的光陰裏，我有過許許多多的“第一次”，有許多我都記不清了。但是，第一次走夜路我卻不能忘掉。

那是一個秋夜，我第一次去劉老師家補課。去的時候開開心心，和同學打鬧着去了劉老師家。而補完課，已經七點多了，天完全黑了下來。我和媽媽約定好了去“大藥房”那兒等她來接。可是，在劉老師家門口那個對着不知道怎麼走的路、有點不知所措的我卻有點害怕了。我打算按着來劉老師家的路原路返回，從學校往家走。我下定了決心，走上了那黑漆漆的路。

當我來到那條無人、無燈的小路中，有些後悔了。我摸着黑走着，發現有好幾條巷子，我不知道要走哪條巷子才能回學校。於是，我顫顫巍巍地進了一條巷子，卻發現有些不對勁，又退了出來。周圍一片漆黑，我強忍着不讓淚水流出。就在這時，我突然想起，沿着這條路一直往前走，然後向右出來，就到馬路了！我瘋了似得往前跑，終於，到了有燈的地方，還有一大羣人。我重生似的笑了，跑到了“大藥房”。淚水止不住的流了出來。

如今，我早知道怎麼走纔可以不繞路回家了。想起我那“第一次”，不禁覺得我在那一刻十分勇敢，一向愛哭的我，卻沒在關鍵時刻哭。我不怕走夜路了，因爲我戰勝了自己恐懼的心理！

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇43

我是一本書，開始，我在書店裏過着幽靜的生活，但自從一位小讀者把我從書店買回家後，我的生活就變得雜亂無章，書頁撕的撕，破的破，書頁上還沾有西瓜汁……

記得有一次，“小主人”邊看書邊喝果汁，果汁一滴滴地掉下來，不一會兒，我就變成了“大花臉”，身上還有一股味道。可“小主人”哪管，用膀臂一抹，哇，我的花臉更大了!看完了，就把我隨手一扔，我“啪”的一聲飛落在桌子邊上，我被撞得渾身疼，我的臉被撞破了，隨即又摔在了地上，“鮮血”直流。哦，還不止這麼簡單，有時他邊看書，邊摺紙，使我身上有一道道印子，書角全都沒了，全是小主人看書時用手撕掉的，有的中間還有一個大窟窿，足足可以把一個小指頭放進去，有的幾頁甚至掉了下來，被他那細心的媽媽用膠帶粘貼起來。隨着時間的推移，我都像100年前的古董了——實際只有6個月。我的日子一天不如一天。

直到有一天，小主人的老師教他們如何愛護書本，爲書本包上書皮，我的小主人變了，他變得愛護書本了。當天，他就爲所有的書本都包上了書皮，把書折了的地方弄平，撕的地方粘起來。從此，我的生活又恢復了平靜。

同學們，讓我們都來愛護書本吧!

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇44

時光像流水一樣潺潺流過，一轉眼的時間，我已經上六年級，時間過得可真快啊！

六年級是我學習生涯中的第一個衝刺點，心裏不免有一點擔心，但更多的是興奮、激動。學階段到六個年級，猶如八百米長跑，現在是時候衝刺。如今，我已是六年級學生，當然也應該有六年級學生的樣子，上課應該更認真地聽講，平時要更努力地約束自己，在各方面給學弟學妹們做好榜樣。

六年級，雖說要輕鬆快樂地度過，但也得適當的給自己施加點壓力，有壓力纔有動力嘛！以後除學校佈置的家庭作業以外，我自己也要適量的做一些練習題，以豐富自己的學識。雙休日的時候去書城買幾本好書回來咀嚼，以提高自己的寫作水平，豐富我的課餘生活。另外，我要繼續學習奧數，爲在不久的將來那次“升初”考試作好鋪墊，並努力考上實驗初中。

六年級是一個階段的結束，又是另一個階段的開始。我上六年級，我要開始衝刺，要爲努力考初中做好充分的準備。

我上六年級，要開始拼搏。相信我能通過努力，爲學階段的學習畫上一個圓滿的句號。

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇45

我喜歡讀書，讀過的書不知有多少，但給我印象最深的還是三歲時媽媽給我講過的那本幼稚的畫畫書——《賣火柴的小女孩》。

“那是一個寒冷的冬天，一個小女孩在大街上走着，叫賣着火柴，她的鞋子丟了，而她的火柴卻一根也沒有賣掉……”每當媽媽抱着我，用顫抖的聲音講到這裏的時候，我都會天真地問她：“小女孩爲什麼要去賣火柴?”媽媽說：“因爲她家裏很窮，如果不賣火柴的話，她的爸爸就會打她。”我根本聽不懂這個，所以就撒嬌地說：“我不聽這個了，這個不好玩!”

直到現在我才明白，我和那個小女孩比起來是多麼幸福啊!我每天在寬敞明亮的教室裏上課，回到家裏有豐盛可口的飯菜等着我，家裏人都會送給我溫馨的問候……

以前，我總在想：我會不會跟賣火柴的小女孩一樣呢?今天我知道了，我不會跟她一樣，因爲我有疼愛我的父母，關心我的祖輩，最關鍵的是我們生活在一個和平盛世的年代裏。

賣火柴的小女孩，我希望你能來到我的身邊，我們共同生活，一起學習，讓你深深的體會到溫飽，我想你一定會高興起來的啊!

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇46

再過不久，我們即將迎來小學的畢業考試，等小學畢業後，我們就客氣去上初中了，這原本應該是一件讓我很開心的事情，可此刻的我，卻無法開心起來，因爲想到要告別難忘的小學生活，我的心中就充滿了不捨。

六年來的小學生活給我留下了深刻的印象。真如養花，有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色……使我回味無窮。

童年時代的我們，曾經單純得沒有一絲被玷污的痕跡，是那種無憂無慮，天真爛漫的單純；再回想起那“六一聯歡”，我們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴謹和繁文禮節，說說笑笑地歡慶節日；會上有逗得我們開懷大笑的小品，有讓我們爭先恐後的遊戲。

在這樣歡樂的歲月裏，我們的不拘一格，我們的開懷大笑，我們的青春熱情，也永遠定格在那塵封的歲月裏。過去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財富。是從小學，我們開始懂得了爲人處事的道理，開始懂得如何面對困難與挫折，也開始懂得享受生活。老師教於我們的知識，我們永遠銘記於心；老師教於我們的知識，我們時時縈繞耳畔。

再見了，我難忘的小學生活，再過不久，我就要和你們分別，不過，我會帶着你們帶給我的快樂，茁壯的成長。

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇47

那天下午６點多，我們登上了中國東方航空公司的一架波音７３７客機。在空中小姐的耐心指點下，我們繫好了安全帶，靜靜地等待飛機起飛。一會兒，飛機開始慢慢移動，逐漸移到了跑道上。突然，飛機快速跑了起來，不到一分鐘便騰空而起。經過幾次盤旋、上升，飛機飛上了蔚藍的天空。

慢慢地，世界變小了，河流、山脈、道路都變得像模型一樣，公路上的汽車就像一隻只小螞蟻在蠕動。再後來，飛機飛上了潔白的雲層。我往下一看，哇，真壯觀呀！雲層平平地鋪着，既像地面上厚厚的積雪，又像無邊無際的大海。看看天邊的夕陽，我感覺它比我還要低，紅紅的，柔柔的，像一個水靈靈的大橙子安詳地擱在雲海上。它發出的微微紅暈染紅了遠處的白雲，雲海被鑲上了一層橘紅色的金邊兒，看上去美極了。我想，我要是畫家就好了，可以把這奇特的美景畫出來與大家分享；我要是一名攝影師，一定會用鏡頭拍下這一美景。

經過近兩個小時的飛行，飛機開始降落。我看到陸地上星星點點的燈火逐漸變得清晰了。飛機終於着陸了，我們長舒了一口氣，總算安全到家了。

經過一個假期的旅行，我真的累壞了，回到家倒在牀上便睡着了。夢中，我又坐上了大飛機，在天空自由自在地遨遊呢！

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇48

暑假已經過了一半了，但是過的很充實。在做好暑假作業之餘，我還上了跆拳道、游泳、書法興趣班。

學跆拳道講究禮義、廉恥、忍耐、克已、百折不屈，我覺得很有用。

學游泳可以保持平恆，還可以讓身子長得更好看。

寫書法要注意很多，比如要用筆在心，心正筆直、左輕右重…..

除了這些，我還每天晚上和我的好朋友玩，哦，還有昨天是我的生日，我約了好多小朋友一起玩了好久，真是開心。

現在，我已經把作業做了一大半了，希望暑假的下一半能過得充實。

這個暑假我的生活過得非常豐富多彩。

我很喜歡畫畫，暑假期間我去學了畫畫，我現在還是剛剛學，所以不怎麼會畫，但是我一定會好好學習的，畫出漂亮的畫來。

我還看了很多好看的電影，例如：《賭聖》，是周星馳拍的，他是個非常喜歡搞笑的人，他在這部戲裏也演得很出色，他真歷害呀!

每天，我都會和朋友們一起去玩，有時還會和哥哥姐姐打羽毛球、看看電視、聽聽歌、寫寫作業。日子就這樣一天天的過去了，每天我都過的很開心，馬上就要開學了，我的暑假生活也快結束了，但是我的快樂生活還會繼續，下個學期在學習上會繼續努力的，讓自己以後的生活越來越好。

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇49

大家也許不知道，我媽媽因爲小時侯家境貧寒，只讀到小學2年級就輟學了。我現在已經是六年級的學生了，但有一次我的文化卻輸給了媽媽。

那天媽媽在瓜地裏給絲瓜澆水，我走過去，對媽媽說：“媽媽，被水澆過的絲瓜更有精神了。”媽媽說：“是呀，這些絲瓜被水澆過後昂頭翹尾，像個娃娃似的。”“什麼？昂頭翹尾？”我不由自主的說了一遍，想：我怎麼沒有想到這個詞呢！把這個詞用在形容絲瓜上最好不過了。

但我覺得不服氣，剛好看見路邊的柳條垂落下來迎風飛揚，我靈機一動，指着柳條得意地說：“媽媽，你看，柳條正隨着清風快樂的跳着舞呢！”嘿嘿，我運用了語文中深奧的擬人手法，媽媽肯定沒轍了！我心裏暗自得意。“這就是翩翩起舞啊！你看幾隻小鳥停留在枝頭更像跳動的音符呀！”媽媽從容地說。“媽媽你真的只讀到小學二年級？”我疑惑的問，“你的語文水平比我還要高啊！”

後來媽媽告訴我，語文知識不僅要學好課本內容，最重要的是要在日常生活當中積累知識。從書本中學，從生活中學！

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇50

留在心裏的印象

在我的印象中，有許許多多的人都幫助過我，深愛着我，在我腦海中留下深深的印象，然而最使我印象深刻的就是我的媽媽，她給過我最多愛護和關心，也是我最愛的人，是她給了我生命，是她含辛茹苦把我撫育長大、成人。

記得小時候的一天晚上，那時已經12點多了，我突然感覺想嘔吐、胸悶、發燒不止，不時還咳嗽一聲接一聲，媽媽見我這麼痛苦的樣子，急忙說要帶我上醫院去檢查，我說我不去，那時候的我最害怕去醫院了，因爲我知道，去了醫院就可能會打針。媽媽說，不去的話你就先在牀上躺着。這時正下着傾盆大雨，媽媽便冒着雨出門爲我買藥。

過了大約20分鐘，媽媽買了藥回來了，全身都被雨水淋溼，她顧不得換衣服、也來不及脫鞋子，馬上就把藥衝好了，餵我喝了下去，整個晚上她都忙碌不停，一時給我探體溫，一時用給我服藥，一時又給我蓋被。在媽媽的精心照料下第二天，我的病也就好了。

我真的很感謝我的媽媽，她深夜冒雨爲我買藥，對我無微不至的照顧，這溫暖的愛，這動人的情景在我心裏留下了深深的.記憶，她不辭辛勞地爲我付出，給了我很多的母愛。我想，只有現在努力讀好書，將來才能讓媽媽過上好日子。

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇51

由於數學老師把氣撒在了我們頭上，我們便又把氣發泄在了語文課上。這節課老師讓我們背課文。語文課現在越來越充裕，連背課文都單獨抽出一節課來。富老師抽查課文前說：“我把醜話說在前頭，不會背的同學趁早站到後面去，別讓我叫到了又背不上。”這時，教室裏一下子涌現出各路英雄豪傑，心有靈犀的走向教室後面，彷彿那是一個光榮的位置，多數人都走了。有些同學分明是在起鬨，明明背會了，卻也大步走向那個光榮的位置。

下課後，不少同學開始了相互間的唾沫攻擊，令我們這些參加長跑訓練的同學十分眼紅。

還是語文課，我們這些跑了長跑的，個個滿頭大汗，滿臉通紅，沒跑的同學情緒也不是很高。這節語文課富老師和上節課一樣，同樣置身於課堂之外。不同的是，這次他好像被打入十八層地獄，無人問津。爲了不使我們的“討論”進入誤區，富老師進行了啓發引導，可不管富老師怎麼說，我們的大腦裏都空空如也，沒有絲毫的迴應。富老師彷彿被我們遺忘了，成爲一團無人理睬的毫無生機的孤零零的空氣。

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇52

我的語文老師叫張雅玲，她是一名中年婦女，留着短短的頭髮，她有着白白的皮膚，瓜子臉，柳葉眉，水靈靈的大眼睛，高高的鼻樑上架着一副眼鏡。

人們都說薄嘴脣的人能說會道，可是我的張老師卻是一對厚嘴脣。冬天常被風吹得曝出幹皮。但從這對厚嘴脣裏迸出的話語總是那麼流利、熱情、生動。

張老師像一架永不生鏽的播種機不斷地在學生的心田上播下理想、希望和知識的種子；又像一把大掃帚，不停地把學生心田上的灰塵無情地掃去。

我的老師心地善良，又樂於助人，還很關心每一位學生。

記得有一次，我們班的張博宣爬上了爬山虎的柵欄，一不小心掉了下來，頭上就流血了，張老師知道以後趕緊一口氣從四樓跑了下來，見到張博宣以後就給高小媛媽媽還有張博宣媽媽打電話，這次多虧了張老師和高小媛媽媽。回來以後，何昊天又把李啓成打得肚子痛，張老師不顧自己安危，又把李啓成抱下樓。

這就是我的語文老師，一個不顧自己安危的老師，一個關心關愛我們的老師。老師你有時會批評我們，但我知道那是爲了我們好，要不然也不會那麼關心我們。

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇53

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”讀書讀到這兒，我的眼前浮現出語文老師那慈祥的面容。我的語文老師姓張，她長着一張漂亮的鵝蛋臉，笑容甜甜的，特別好看。

記得第一次上她的課時，她朗讀課文的聲音是那麼好聽，就像一陣春風拂過，那麼的溫柔，沁入我的心田，使我陶醉其中。我呢，是個十分內向的女孩子，張老師上課特別愛叫別人朗誦自己的優秀作文，喜歡在課堂上給予大家鼓勵。有一次我的作文寫得特別好，被老師叫起來時，我十分慌亂，還沒站起來呢，臉就紅的像紅蘋果那樣。而張老師向我投來鼓勵的目光，笑着說：“你的作文寫得真的很優秀，別害怕，勇敢一點，讀給大家欣賞一下。”聽完老師的話，我像吃了一顆定心丸，緩緩拿着自己的作文走向講臺，聲情並茂地讀完了，直到響起一陣又一陣的掌聲，我纔回過神來，靦腆地走下講臺。從此我便下定決心努力學好語文，不能讓老師失望。就這樣，到了期末，我考了全級第一名，而我也逐漸變得開朗起來。

啊，親愛的老師，謝謝你的鼓勵，你就像一位園丁，悉心哺育着祖國的花朵，我一定會努力學習，不讓你失望的。

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇54

我從小有一個願望，我想當一位語文老師，爲什麼呢？因爲我在鄉下上學的時候總是缺語文老師，在者教我的語文老師，寫作水平也不高，所以我立志，我一定要當一位知識豐富、口材很好，讓學生都愛聽我的課的語文老師。

如果我當了語文老師，第一節課，我教課，一定要像一條清澈的小溪一樣，緩緩地流進孩子們的心田，偶爾也會濺起幾朵浪花，浪花撞擊着孩子們的心靈，啓發他們希望學習的大門，我當語文老師，我講敕樂川這一課，我一定會把他們帶到大草原上，讓他們領略草原的風光，把學生帶入草原，讓我們親眼目睹，讓他們身臨其境，讓他們體會到草原的風光，讓他們回來以後寫一篇有關草原的作文，讓他們再不爲寫作頭疼。

我很想當一名語文老師，我想把我所學到的知識，全部傾倒給他們，讓他們在知識的海洋中散遊，我會給他們講李白、杜甫的詞，我會讓他們學習冰心、朱自清的散文，我會給他們講魯迅的小說阿Q正傳，狂人日記，讓學生領略到清新的文學風格。

我一定要完成這個心願，要想完成就得努力、奮鬥，纔會成功，所以，我要博覽羣書，成爲一個優秀的語文老師。

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇55

每個人都有理想，有的想當科學家，有的想當醫生，而我的理想是當一名語文老師，一名想噹噹的特級教師。

假如我是語文老師，我先要改變課堂教學，不把學生當聽書的，要引導學生，自己去分析，去思考。讓同學們有難便問，讓同學們都跨上想象的駿馬，在知識的跑道上奔馳。

假如我是語文老師，我要和同學們成爲朋友，把他們帶到大自然，讓他們自己去感受大自然的美，讓他們和小鳥弟弟談心，和柳樹爺爺見面。不會讓學生們爲寫作文而絞盡腦汁，我要讓學生們和書交朋友，用高爾基的話教育學生們：錛偘書吧！它是你知識的源泉。錛

假如我是語文老師，我一定少佈置作業，留給同學們自由的空間，讓學生們各閱讀有易的書，不會讓學生們每天都在緊張的學習中度過，只有這樣學生們纔會喜歡寫學習，喜歡寫作文。

假如我是一個語文老師我會開發一個學習角，那兒有許多精彩的作文，我也會常開一些故事會，讀書心得講座會等等。

我正在爲我的理想而努力，相信我的理會實現的。

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇56

新學期，班裏來了一位新語文老師。

她高高的身材，大大的眼睛。她喜歡穿一身黑色的衣服，剛開始，一切都是那麼普普通通。

說實話，開學第一天，就有學生把這位新老師不放在眼裏。第一次作業，就有人不交，慢慢的，我感覺班上的同學都老實了許多，像是有人在暗中發佈命令似的，同學們都十分自覺，例如：作業不交的人少了，午休說話的人也少了，課前導學案質量提高了。老師明明確確的規定，我們乖乖的執行，我的心裏也不由得產生裏一股敬佩之情。

老師對我們的要求十分嚴格，她有時也讓我們覺得十分親切，例如：默寫詞語的時候，她總是給我們做表情或說詞語的意思讓我們來猜詞語。可她有時也會大發雷霆，那一次，午休下課，班裏的幾位同在追趕打鬧，結果被逮了個正着，上課之後，她十分生氣地批評了那幾個人，打這之後，沒人敢在下課時間再追趕打鬧了。

一分耕壇，一分收穫，她的努力讓全班同學聽話了許多。一切都是在普普通通中進行的，與她普普通通的言行相互襯托，顯得那麼和諧，她撒向同學們的好像是那滋潤的雨露，使同學們在春雨的沐浴下茁壯成長。

這就是我們的語文老師。

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇57

初夏的一天，鴨媽媽決定帶鴨寶寶們去玩遊戲，小鴨子們高興得又拍翅膀又叫喚。在鴨媽媽的帶領下，鴨寶寶們排着隊站到了媽媽的身後，從家裏走出來，來到了溫哥華的大街上。

溫哥華大街上來往的車輛川流不息，但是路旁的下水井正在維修，井蓋沒有蓋，“撲通、撲通！”幾隻小鴨子跌進了下水道。鴨媽媽急忙來到下水道旁，向下一看，幾隻小鴨子正在拼命地掙扎着，並大聲地叫着：“媽媽，媽媽救命！”

鴨媽媽讓小鴨子們把下水道圍成一圈，不停地鳴叫，引起了巡警的注意，巡警很快趕到。鴨媽媽咬着巡警的褲管不放，把他拉到小鴨子掉下的下水道旁。

巡警看到這情景，馬上緊張起來，一名巡警腰上繫着保護繩，敏捷地下到下水井裏，另一個巡警找來了一籮筐，用繩子遞到了水井裏。把籮筐放入水中，讓小鴨們都上去，然後向上一提，幾隻小鴨子就穩穩當當地被載到籮筐裏，小鴨子們被救上來，鴨媽媽在巡警的腿上蹭來蹭去，好象在致謝。

此時，路上所有的車輛停止行進，目送這羣小鴨子搖搖擺擺的上路了，人和動物和諧相片是多麼快樂呀！

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇58

我的語文老師姓蔡，我們都叫她蔡老師，蔡老師身材中等，十分和藹，是個獎罰分明的人。

蔡老師與別的老師不同，因爲她有一雙會說話的眼睛。一次，我們語文考試，我只得了八十二分，傷心極了。蔡老師平靜地望着我，那和藹的眼神彷彿在說：“李龍（化名），這次沒考好沒關係，只要你盡力去做了，就沒什麼遺憾留下了，我相信你一定不會讓我失望的。”

老師的眼睛有時又是嚴厲的。一次，我們進行期中考，我把大部分題都做完了，只剩下一道題不會做。我冥思苦想，終於記起這道題在大本練習冊上做過，老師還講了的。可我卻怎麼也記不起來。我不想回去捱罵，可沒什麼辦法。對了，大本還在這裏。我偷偷拿出大本，正準備翻開才發現您那一雙眼睛嚴厲的望着我，彷彿在說：“李龍，你答應過我什麼，要靠自己真實的實力去做，老師相信你一定會做。”可考一點點分不是很可惜。我想。“李龍，作弊後就不是你真實的成績，那麼考試還有什麼意義呢？”進過一番激烈的心理爭鬥，我把大本塞回書包，繼續想。終於記起了答案。這次考試我得了98分，丟的那兩分是作文。

這就是我的語文老師！

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇59

我國著名的數學家華羅庚說過：“語文天生重要。”我也覺得如此，我們應該多學語文，多用語文，語文在我們生活中無處不在。

看！我在看一本作文書。突然，二個字映入了我的眼簾：佝僂。我想了半天也想不出來該怎麼讀表示什麼意思。心想：這是什麼字啊？難道讀“jushu”？好像不太可能。唉呀，到底讀什麼呀？對了，我可以請教一個“字典先生”嘛。

我連忙拿出了一本沉甸甸的詞語字典，然後翻到單人旁，5畫裏找到這個字。哦，原來是讀“goulou”啊！是駱背，彎着腰的意思，通常用來形容老人的。我覺得如如釋重負，也突然發現，學習語文是非常重要的。

我們不僅要學會學語文，而且要懂得如何去使用好語文。

我常常去參加一些現場寫作活動，而且還得了獎呢！

比賽那天，我全身心地投入到寫作中去，寫一篇優美的文章，運用了不少的修辭手法。這都是我平時注意積累好詞好句，借鑑別人的優點，把別人的寫得好的東西記在腦子裏，記在摘錄本上，現加上自己的理解和體會，變成了自已的思想和見的，到寫作時就可以拿出來使用。

語文使我感受到了學習的樂趣，我也想念無論你多大年紀，都要用心去學、去用、去感受語文，因爲我們要活到老，學到老！

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇61

我的語文張老師，方臉寬額，濃眉大眼，扁扁的鼻子，紫銅臉膛，粗獷豪放。他是一個幽默豪爽的老師，說話一言九鼎。

有一天，正在上課，張老師突然一下拍了桌子，那手如一個老虎向他最喜歡的食物撲了過來，那一聲驚響，把我們都嚇了一跳。張老師說：“張婷往出走。”這一聲如老虎吼叫的聲音，把我嚇到了，我心裏想：我難道犯什麼錯誤了嗎？聽到了張老師走出講臺，輕輕地把門打開，身體倚在門框上，面帶笑容的說：“走出去吃飯吧！過了一會兒，我們都沒人出去，張老師又說：“快點，所有人都出去。”這真是孫猴子的臉——說變就變啊！我們聽到張老師的命令，都快速地走出了教室。在路上，我們和張老師說說笑笑。一直走到飯堂，張老師教誨了我們許多，深深的印在我的心裏。

這就是我的語文老師，一個有風趣幽默的語文老師。

張老師的語言魅力就像一塊磁鐵，深深的吸引着我們。他的課上，不知道什麼時候就會有妙語連珠跳出來，教師的每個角落都灑滿了歡聲笑語。

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇62

人人都說秋天是金黃色的收穫季節，這在城市中似乎是感覺不到的，只有在鄉間的開闊地纔可以痛快的仰視秋日愈發高遠的天空，一望無際的金黃色波浪，這時人們的心情也會好像剛剛清洗過的玻璃，變的明亮起來。

但是仔細想想，爲什麼說秋天纔是收穫的季節呢？難道其他三季我們就沒有收穫到什麼嗎？粉紅色的春天我們收穫着候鳥的歡叫，新柳拂過面龐的溫柔；草綠色的夏天我們收穫着蟋蟀的歌聲，雨滴灑在肩膀上的暢快；銀白色的冬天我們收穫着雪花輕輕落地的舞步，一夜北風過後陽光的溫暖。

看，我們在每個季節都有不少的收穫呢！其實，更重要的是我們的心靈也無時無刻的收穫着。一首輕快的樂曲爲心情插上翅膀，好像蝴蝶一樣飛上天空；一副絢爛的圖畫爲眼睛洗去塵埃，好像鑽石一樣折射出人生的七彩陽光；一本引人入勝的書使頭腦踏上想象的路程，好像坐時光穿梭機在過去與未來暢遊。

希望你在你的生活中也能讓你在愉悅中收穫；在感動中收穫，在思考與回味中收穫！

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇63

同學們，你們珍惜水嗎？水可是非常寶貴的。如果你不信，那就看一看水在地球上的分佈情況吧！

同學們，你們知道嗎？地球上水的總量約有13600000000立方公里，接近14億立方公里，如果全部鋪在地球表面，水層厚度可達到3000米，海洋中聚集着絕大部分水，佔地球總水量的97。2%，它覆蓋着地球表面的70%以上，陸地上的河湖沿的總水量的23萬立方公里，其中淡水約佔一半，只佔地球總水量的萬分之一（2。350%）。

目前人類直接利用的是地下淡水湖泊淡水和河牀水，佔地球總水量的0。77%實際能利用的水只有0。2%。

同學們，看了以上資料，你們是不是有什麼感想呢？是啊！我國人數佔地球總人數的30%，而我國的淡水只佔地球的8%。

我們用的水資源是多麼的寶貴啊！想想，其它地方水資源極少，能喝上一滴水都感到幸福／奢侈了，而我們卻身在福中不知福，還用水來打水仗……如果有一天，我們的水用完了……

同學們，珍惜水資源從現在開始吧！當你想到喝不上水的孩子們，你的心裏會怎麼樣呢？

我們要節約水，珍惜水！

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇64

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇65

未來的世界是個先進的地方。

我們的交通工具不再是飛機、輪船和汽車，而是宇宙飛船。

家裏的設備是全電子的。每天早上，你一醒來電子保姆就替你刷牙洗臉，你一來到飯桌，你只需按下桌上的按鈕就可以選擇自己喜愛的早點。然後開始你一天的學習生活。

來到學校的足球場，如果你是一個人也沒關係。你只要到操縱檯切換到單人遊戲，球場上就會出現很多能與人類以假亂真的機器人和你一起踢足球。你用不着對這些機器人害怕，因爲他們由電腦操控，不會傷害人;你也不用擔心他們會撞傷你，因爲他們的身上都包滿了軟橡膠;你更加不用擔心他們會惡意耍賴，他們擁有一個真正球員的體育精神。

在學校上課時教室裏沒有老師，你也不再背上沉重的書包，也不需要帶上各種文具，只要打開面前的電腦進入學習園地，單擊你想學的課程，電腦就會把今天所要學的知識傳輸到你的大腦裏。不要以爲你上課可以偷懶，或者思想開小差、做小動作，電腦會把你的一舉一動通過紅外線掃描到內存，傳送到爸爸媽媽的手機上，一到家裏你就等着接受他們的懲罰吧!

未來的世界每天充滿了新奇，你要不斷地去更新電腦程序，需要不斷地探索各種奧祕。世界就會變得和平和美好。

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇66

在我們班，你時常可以看見一位女老師一絲不苟地講作業。她，就是我們的語文老師———王老師。

王老師是一位負責的好老師。她時常披着朝霞而來，追着最後一縷晚霞離開校園。不信？聽我慢慢道來。

唉，田徑隊又要比賽。不習慣早起的我打着哈欠，拖着半罷工的腿走進了教室，七點就要走，這麼早！我放好書包，打開門，剛要到樓下去乘車，突然與一個身影撞了個滿懷。啊！是———王老師！她竟這麼早便來了。王老師爲了我們，竟不顧自己的身體。此時校園裏空無一人，別的老師也都沒來。王老師爲了我們，竟犧牲自己的時間……我鼻子一酸……

放學嘍，五點了，田徑隊終於結束了。呀！衣服還在教室呢！唉，沒辦法，只有上去拿了。教室裏應該空無一人了吧，我大膽地猜測道。我慢慢悠悠地走到了教室門口。眼前的一幕把我驚呆了。王老師還在！她守着朱豪毅，陪着他做作業。多麼認真、負責的好老師，多麼愛學生的好老師！寧可自己晚走，也要督促學生完成作業！王老師已工作了一天，現在本應該好好休息，而此時……

王老師，您認真負責，任勞任怨地爲我們操勞，您真是我們敬佩的好老師！

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇67

彝族，一個具有着濃厚文化底蘊的民族。彝族的文化藝術深厚久遠，我還學過其中的幾首曲子。彝族人民能歌善舞。彝族民間有各種各樣的傳統曲調，諸如爬山調、進門調、迎客調、吃酒調、娶親調、哭喪調等。有的曲調有固定的詞，有的沒有，是臨時即興填詞。山歌分男女聲調，各地山歌有自己獨特的風格。彝族樂器有葫蘆笙、馬布、巴烏、口弦、月琴、笛、三絃、編鐘、銅鼓、大扁鼓等。彝族舞蹈也頗具特色，分集體舞和獨舞兩類，其中多爲集體舞，如“跳歌”、“跳樂”、“跳月”、“打歌舞”和“鍋莊舞”等。動作歡快，節奏感強，通常由笛子、月琴、三絃伴奏。

彝族不僅文化藝術令人讚歎，而且彝族服飾也頗具特色。涼山、黔西一帶，男子通常穿黑色窄袖右斜襟上衣和多褶寬褲腳長褲，有的地區穿小褲腳長褲，並在頭前部正中蓄小綹長髮頭帕，右方扎一鉗形結。婦女較多地保留民族特點，通常頭上纏包頭，有圍腰和腰帶;一些地方的婦女有穿長裙的習慣。男女外出時身披擦爾瓦。首飾有耳墜、手鐲、戒指、領排花等，多用金銀及玉石做成。

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇68

我的名字叫地球。以前的我是那麼的健康，有着藍藍的天，清清的河……

在銀河系中，我是充滿着生命與水的藍色星球，是萬物的搖籃。目前，在浩瀚的宇宙沒能找到第二個想我一樣能讓動植物生存的星球。幾百萬年前，人類就在我的身上繁衍生息。

現在，人類的科技發達了，他們也懂得在我的身上找尋資源。大量的樹木被砍伐，使我的皮膚乾燥。泥土流失，陸地沙漠化，洪水氾濫……各種災難接踵而至，我的身上已是遍體鱗傷。

更讓我頭疼的，還有廢氣。如今的我，已是一臉的憂慮和無奈。每天刺鼻的廢氣把我嗆得直咳嗽，不停地流鼻涕，身上也是煙霧騰騰。一座座工廠拔地而起；一輛輛汽車穿梭如織。

再有，人類爲了滿足食慾，謀取暴利，大量捕殺無辜的動物。看着一個個瀕臨滅絕的動物，我心如刀割，眼淚忍不住地往下流。

人類啊，你們不要忘記，我不是你們取之不盡、用之不竭的財富。我再也經不起你們的折騰了。我病了，我需要休息。請你們不要再砍伐樹木，排放廢氣，污染水源，自相殘殺了。爲了你們的未來和我的身心健康，不要再做傻事了，好不好？好不好！

我的名字叫地球。我多麼想和以前一樣，有着藍藍的天，清清的河……

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇69

理想是人生導航的燈塔，理想是催人奮進的風帆。每個人都會有一個遙遠而又璀璨的理想，我的理想是一名訓練有素的軍人。

說到軍人，你們肯定會想到整齊莊嚴的方格隊，以及充滿綠色味道的軍營。是的，我不由自主的嚮往在那種環境下茁壯成長，做一個保衛祖國、保衛人民、保衛社會的軍人。

在口號響徹雲霄的軍營裏，吃苦耐勞的精神、純潔無瑕的友誼、奮勇當先的戰鬥無不體現出軍人的嚴格要求與高尚品質。我相信，這裏也會讓我成爲優秀合格的軍人。

人是爲了自己的希望才活着的。這是蘇聯著名作家肖洛霍夫的名言。是啊！只有擁有理想的人才算真正活着，反之則是空虛的。

<p>　　70週年的大閱兵，中國人民觀看的雄武之師，裏面卻包含着軍人多少的辛勤與汗水。勇往直前，心繫祖國的軍人使我尊敬、愛戴，更使我產生要當一名軍人的輝煌理想。

理想是風吹拂熄滅的火，理想是火點燃生命中的燭，理想是燭照亮前進的路，理想是路引領你走向成功。請記住肖洛霍夫的那句話：人是爲了自己的希望才活着的。

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇70

時光匆匆，一去不返。轉眼間我們就要離開母校，離開敬愛的教師，走出那扇六年來天天進出的銀白色的校門了。

我還清楚地記得，當爸爸攜着我的手，第一次走進這扇大門時，我覺得這裏的一切是那麼的陌生，那麼的神祕。如今，我就要走出這校門了，心中很不是滋味。再回頭深情地望一眼敬愛的老師，親愛的同學們，一股難捨之情油然而生。

記得有一次上數學課時，教師讓我們回答問題，我們誰都不知道這個問題的答案，個個都提心吊膽的。老師似乎看出了我們的心思，她說：“你們都不知道這個問題的答案嗎？那我就給你們講。”我們一顆懸着的心終於放了下來。後來，老師給我們講解了那道數學題，她是那麼的親切，那麼的和藹！

還有一次，學校進行體能測試，我在跑800米時暈倒了。醒來時，班主任老師正掐着我的人中，同學們有的端着熱水，有的拿着毛巾，眼裏流露出焦急的目光。頓時，我的淚水奪眶而出，多好的老師，多好的同學啊！

如今，這一切都將成爲美好的回憶。

再見了，母校！再見了，敬愛的教師！再見了，親愛的同學們！再見了，這讓我難以忘懷的六年小學生活！

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇71

春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。學會生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽着走，要爲追求而生存學會生存，就要學會堅強。學會生存，就要勇敢超越。

這是一個真實事例，一年前冬天的一個雙休日，某校學生鄒某在家休息，中午2時左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發現火情時，火勢已非常迅猛，慌亂中她未採取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最後窒息而死。一個18歲的生命在瞬間就消失了，多麼令人痛惜呀！我不禁想起：假如學校真正實施了生命教育，並進行了相應的生存技能訓練；假如鄒某未受到過度保護，也許是另外一種結局。類似的事例其實並不鮮見，有女大學生在下鋪的蚊帳着火後，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導致毀容；有女研究生被人販子拐賣到異地而過着惡夢般的生活；有學生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類事故的發生，必須讓每一個學生學會生存。

學會生存，現在很多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養成“衣來伸手，飯來張口”的不良習慣，導致我們把勞動和生存技能拋之不顧。我們要學會生存，我們要做環境的主人，我們要主宰自己。

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇72

這六年的小學生活馬上就要結束了。回顧這六年的小學生活，還有一件事讓我很後悔。

那是在一天下午，我和小張、小毅一起拿卷子去複印，給全班考。由於這張卷子太大了，我們只有把所有題目的內容縮小一點，再印。我們先印了一份出來看效果，可我們並不知道老闆把這一份也算在64裏了。算子裏面不要緊，可我們卻把原來的那張原卷弄丟了。當第二天老師叫我們把卷子交上去時，我們一個叫一個交，可誰都沒拿出來。我的心裏“咯噔”一下，想到：完了完了，這下糟了。這張卷子別的老師還要用呢，現在卻被我弄丟了。老師叫我們去複印店看看，可我們清楚地記着原卷被我們拿走的。”唉，死馬當活馬醫吧!走，去看看。“我說道。可一到打印店，結果和我們預想的一樣——卷子沒在。回到學校以後，我們被罵了一頓。如果我們再早不到，就得去教育局拿。第三天，幸好小毅及時找到，不然……

雖然這卷子是找到了，但這件事讓我有不少感受：如果我們在走路時肯留心一些;在數卷子時多數幾遍;不把看效果的那一張放在旁邊……總之，只要我們多留心、看仔細、不圖小便宜，這一切就都不會發生。

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇73

鳥類是我們的好朋友，他們給了我們多少快樂，多少幫助啊。但是人類是怎麼對待它們的呢？儘管我們說過一千遍，一萬遍的保護小鳥，但是它們依然受到了那麼多的傷害。

鳥兒幫助我們消滅了許多害蟲。一隻啄木鳥，一天可食森林害蟲三千多隻。一隻家燕一年能吃掉三萬多隻害蟲，有些能高達五十萬至一百萬只。一隻雨燕一天能滅蚊子、蒼蠅、蚜蟲六百多隻。一隻灰喜鵲一年能吃松毛蟲一萬五千多條。它們既像醫生給植物看病，又像衛士保護着植物。所以，我們要愛護鳥類。

如果沒有了鳥類，那麼樹木也會一棵棵被害蟲吃掉，青山綠水會變成一片沙漠，人類的生存環境被破壞，也會滅亡的。我國北方地區的沙塵暴天氣、沙漠化就是證明。如果沒有了樹木，那天氣不是狂風就是下雨，沒有規律，洪水來了，沒有阻擋的樹木，洪水就會氾濫，危害人類。

爲了不讓這些可怕的事情發生，那就讓我們攜起手來，共同保護鳥類吧！不掏鳥蛋，不打小鳥，更不能吃鳥類，小鳥受傷了要保護小鳥，不砍伐樹木，破壞小鳥的美好家園。

我們要保護鳥類，鳥類是我們的好朋友。它們是脆弱的，需要我們時時刻刻的保護。我在這裏呼籲，不要再傷害我們的朋友了，還鳥兒們一個安穩的家吧！

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇74

世界上的生物都是有感情的，包括人類，自然也包括許許多多的野生動物。保護野生動物，請從現在就開始做起，不要讓這些脆弱的生命再受到傷害了。

我們不應該去破壞他們安詳和諧的生活，我們也無權去破壞他們的生活，當然，更沒有理由去指責傷害他們。

每當我們的飯桌旁擺上一道道香噴噴的菜，比如：蛇、青蛙、等動物。我們是不是應該想一想，我們每吃一種動物，就等於放走了多少對農民對莊家有害的蟲。我們更是不是也應該換位思考一下，它們都在齊心協力的抓害蟲，可人類不但不領情，反而把它們當做他們的食物，當作我們人類每天賺錢的東西，他們是多麼可惡呀！

如今，地球上的許多生物已經很罕見了，甚至有的已經瀕臨滅絕了！如果地球上沒有了動物，地球將會變成什麼樣，人類又將會變成什麼樣？

我想，是我們人類好好反省的時候了，如果再這樣下去的話，我們將會成爲動物們的敵人了，更別談什麼“與狼共舞”。

愚蠢的人們，你們趕快醒醒吧！野生動物是我們的朋友，保護我們的朋友難道不是每個人都應該要做的事情嗎？不要讓我們的朋友再受到人類無知的傷害了，現在開始保護動物，還來的及！

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇75

以前，我看過書法展覽，那龍飛鳳舞的字，有的堅定，有的飄然，彷彿是一曲莊重的歌，於是就立下了要成爲書法家的念頭。

不出半個月，我就進了書法班。上面擺放這筆、墨、紙、硯，十分正規。於是我的第一節書法課就開始了。

“練書法要心平氣和，要注意……”這是媽媽在給我講書法要領。講完要領後，就要實際操作了。我一筆一畫，橫平豎直的寫字。這是，我也想大書法家一樣站着，揮舞着毛筆。結果寫的亂七八糟，而我呢，還不知天高地厚的繼續塗寫着。這時，老師走過來，說道“你這是幹什麼？好好練習，不要想出這種鬼點子來！”我猶如潑了一股冷水，渾身都不是滋味。終於，老師走過來對我說：“書法家寫的那麼好，是他們經過很大的努力才取得成就的，並不因爲是他們天生就寫得好。所以我希望你也能像他們一樣，踏踏實實地練字，老師相信你一定也能行。”聽了老師的話，我羞愧萬分，並且心裏想一定要實現理想。

通向理想的路途是遙遠的，艱辛的。一個人不能沒有遠大的理想，但是，如果你不出行動的話，那麼，理想就猶如一句空話，一文不值。

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇76

今天，站在這裏，我很自豪，爲什麼自豪？因爲我是中國人，我想說，是我自豪，我是中國人。

我很自豪！因爲我國有壯麗的山脈和河流。如果你說你已經到了陡峭的山脈，那麼你不能有長長的白雪皚皚的長白山，如果你說你去過中國的黃山，那麼你一定是去青山高原珠穆朗瑪峯。我很自豪！因爲我國有着悠久的歷史，我們的祖國，從皇帝的部落，到夏，尚，周，到秦漢，到隋唐，到宋代，到元代，到明朝，至清代，5000年，歷史悠久。

我很自豪，因爲我的國家有一個輝煌的文化。我們在安陽的Oracle中找到了;我們有蔡侖的造紙，火藥，指南針，印刷;五彩絲，我和極爲乾淨的瓷器，廣泛而深刻的書法。

我很自豪，因爲我國有一個豐富的財產。我稱爲中國鱘魚的中國活化石，世界上只有3000只中國國寶貓，象徵着中國不屈不撓的優質梅花，出泥而不染蓮，以及中國華南虎的特有物種。

我很自豪，因爲我的國家有智慧的人，有聰明的魯班，有著名的數學家張恆，祖崇志，有人稱爲詩李白和綁詩詩蘇詩。

我很自豪，因爲我是中國的一員，我很自豪，我是中國人。

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇77

小良非常喜歡下象棋。這也是他最擅長的一方面。有一次，小良跟着家長出去旅遊，走的時候他特意帶上了自己喜愛的一副圍棋。坐火車的時候，碰巧旁邊也有一個小朋友喜歡下象棋，於是他們就擺開了“戰場”。雖然下棋的時候旁邊非常亂，很多人都在大聲喧譁，可是小良像一點聲音都聽不見似的，一直在認真地下象棋。他這個專注的優點讓我非常欣賞。

小良還喜歡讀書。他經常一個人看書看得入迷，前段時間就出現了這樣一件事：星期天，小良自己一個人在家讀書。奶奶來了，在外面敲了一陣門，可小良看書入了迷，竟然一直都沒有聽見。奶奶沒有辦法，只好在屋子外面等，直到天黑時媽媽來了才讓奶奶進了門。

小良也很喜歡運動。滑板是他的最愛，他經常組織一羣小夥伴進行滑板比賽。他在比賽中善於動腦子，所以很多次夥伴間的比賽小良都能夠奪取冠軍。

但是小良也有不好的一面，他比較調皮，經常把家裏搞得亂七八糟，孫昊的媽媽爲此不止一次地批評過他，可是小良記不住教訓，老是忘記媽媽的教誨。唉，真不知道怎麼說我這個小夥伴。

雖然我的小夥伴也有缺點，但我和他感情很好。誰叫我們是最好的朋友呢。

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇78

我的小夥伴有很多很多，比如賴玉珍、林麗萍、童川、沈煒明、沈輝、吳帆……我先舉幾個例子吧!

如：童川他今年10歲了，已經上四年級了但是膽子特別小，個子大約1米4左右，瘦瘦的。髮型是很特別“帥”是典型的“三毛頭”，長着一副娃娃臉，眼睛炯炯有神，那張愛吐舌頭的嘴巴笑起來小酒窩就跑了出來。看他那老實樣兒，於是我們經常捉弄他。比如：有一次我們在東方巴黎的車裏玩‘捉迷藏’，突然我來到他身後裝鬼嚇他，他一驚哭了起來。看膽子夠小吧。

說完他以後就來說他吧——沈煒明，一想到那玩遊戲的賤招時心裏總是恨恨的，他今年15歲了，已經上初二了但還是很小孩子氣，個子大約有1米6左右。長的十分的不怎麼樣。他的過年衣服很獨特，我和賴玉珍和林麗萍就在別的地方偷笑。比如：玩‘東打’他有時會和沈輝、吳帆找一個地方坐下來然後一直說：“東打東打東打東打東打東打……”讓我們抓的時候無從下手。還有時玩‘捉迷藏倒定’會跑到鬼的後面說“倒定”。看夠賤吧。但有次在玩的時候他準備‘倒定’的時候被麗萍的腳欄了但沒看到用‘滾式摔倒法’摔了一下。

我的夥伴還有很多，有時間在說說吧。

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇79

我愛好畫畫，兩三歲時就愛在牆上或地上畫燕子、小狗等小動物。從5歲起，我開始系統的學習畫畫至今。我畫畫時會先認真觀察再動手畫。有一次，我畫了一個可愛的小男孩，畫完後看着挺彆扭，經過仔細觀察後，發覺兩手長短着，經過修改後再看就順眼多了。

我每次畫畫時總有一些奇特的想法，有一次，我畫了一幅《我在太空當警察執勤》的畫，畫中各種各樣的車輛駛過彩虹橋，我正站在一朵雲上，手裏拿着指揮牌，威武的指揮交通。這幅畫受到了老師的表揚。我不僅富有想象力，而且畫出的畫具有現實感。

記得在8歲時，我縣舉辦小學校園畫畫比賽，我畫了一幅《院子裏的運動會》畫中是一場激烈的籃球賽，一個運球運動員運着球飛快的衝過來，一個對方球員迎上去防堵他，他的隊友向他揮手示意，讓他傳球過來。其餘隊員和裁判的表情都畫得栩栩如生，觀衆的熱情場面也畫得很火爆。

最終這幅畫憑實力奪得了一等獎。現在我已經上五年級了學習任務很重，時間很緊，但我每天都不忘畫一幅畫，因爲我愛好畫畫，畫畫已經成爲我生活不可缺的一部分！

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇80

暑假的一天，爸爸媽媽出去了，我獨自去廣場上玩等他們回家，突然我的肚子一陣劇痛，我蹲了下來，這時，一位阿姨看到了我，走過來低下頭和藹的問：“你怎麼了，小朋有”我斷斷續續的說：“我我肚子疼。”阿姨着急地連忙問：“你家住哪裏啊？我扶你回去。”我忍着疼說到“我家就在馬路對面。”阿姨用手抓住我的胳膊，放在她的肩膀上使勁把我拉起來，我重重的身子壓在她的身上，馬路上這時車很多需要加倍小心，我和阿姨一步一步的往前走。平時那麼短的路我們走了很長時間纔到家門口。敲了半天，門也沒有開，這時我纔想起來，爸爸媽媽不在家。阿姨說：“別擔心，我送你去醫院吧。”阿姨又從新扶起我，走回馬路邊阿姨想騰出一隻手攔出租車，好不容易攔上了一輛車，到了醫院我就迷迷糊糊的睡了，醒來時發現爸爸媽媽已經在眼前了，卻沒有看到身材瘦小的阿姨，就問：“媽媽，送我來醫院的阿姨呢？”媽媽說“她給我打通電話後，交完錢就離開了，我也沒有看到她。”

回想起阿姨那瘦小的身軀和和藹的臉，我的心總是暖暖的，關愛在我們身邊。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上纔會充滿愛！

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇81

每個人在小學生涯中都會有一位最難忘、最敬佩的老師。而我的語文老師就是一位默默無聞、孜孜不倦的好老師。

我的語文老師有1。7米的個頭，身材偏胖，總是面帶微笑，給人一種慈祥的印象。我們班的語文成績很好。也許是被語文老師上課時，那一個個生動有趣的小故事吸引了吧！

還記得有一次上課時，不知老師來了什麼雅趣，在講臺上鄭重其事地說：“我們班同學不打算在我校繼續上初中的，請舉手。”班上大部分同學都舉了手，我清楚地看到老師臉上的笑容僵硬了，緩了一會纔開口，對我們說：“哦，我們班裏的同學無論在哪裏上，都要好好學習。”我們都重重地點了點頭。

我已經是六年級的學生了。我明白了師生之間、同學之間的情誼是深厚的。不過，世上沒有不散的筵席，這段小學生活只會成爲我心中美好的回憶罷了。

老師，您如蠟燭，點燃了自己，照亮別人；老師，您如陽光，照亮了我人生中的一段旅程。老師，您如雨露，滋潤了我幼小的心田……

老師，這兩個字眼是如此的神聖。老師，在我心中，您是偉大的！

老師，您無私奉獻、誨人不倦的精神令我感動，我將會用更優異的成績來回報您。

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇82

我與《七彩語文》的故事每次學校訂雜誌的單子發下來，我就迫不及待地在訂單上打勾號，挑選自己喜愛的雜誌，其中我最喜歡看的還是《七彩語文》。

《七彩語文》不僅內容豐富、知識面廣，而且寓教於樂，非常吸引人。我與《七彩語文》還有一段故事呢！每次《七彩語文》一發下來，我就會一改往日的學習習慣，回到家就津津有味地讀起來，誰讓《七彩語文》太迷人了呢！即使是在寫作業時，我也經常偷偷地看。爸爸一見我作業寫得慢，心裏就升起一團迷霧，便偷偷的觀察起來。於是我的“竊讀”行動就失敗了。爸爸一把拿過我的《七彩語文》說：“快寫作業，課外書要用其他時間讀。”我只好服從。過了一會兒，我就聽到身後不斷髮出“嘩嘩”的聲音，我也沒在意。可我越聽越不對勁，我走到房門口一看，原來是爸爸在看我的《七彩語文》！爸爸說:“你這本雜誌真好看，特別是《讀圖時代》這個章節非常適合我這個歷史迷。”原來我的爸爸也被迷住了。

這就是我與《七彩語文》的故事，有趣吧

六年級下冊語文第二單元400字作文 篇83

藝術離我並不遠，咫尺之近，便觸手可及。藝術中的任意一件作品，都富有撼動人心的力量。比如說我最喜歡的小鴨子十字繡鬧鐘。

那個鬧鐘，不大，是一個圓形，整個鬧鐘幾乎只是一種黃色。我傾聽着它發出的嗒嗒的響聲。我似乎面對着一江詩意春水，一艘大船，嗒嗒船要起航了。一瞬間，只是那短暫的幾秒鐘，月光就將天空照的雪亮，灑下一片片皎潔的月光點綴海洋。每當一顆顆流星劃過星空，心中的波浪也隨之騰涌。

中間的十字繡上繡的是一個，活潑可愛的小鴨子，它扇動着翅膀，似乎想飛出這小圈子裏，卻又無法展翅高飛。一心想擁有一種戰鬥者永不退縮的精神！

我之所以喜歡這個鬧鐘。不僅僅是因爲它漂亮，更大的原因是，因爲它背後隱藏着一個動人的故事。

這個鬧鐘是姐姐送我的生日禮物。我以前喜歡睡懶覺，姐姐爲了讓我改掉這個陋習，送我一個鬧鐘，督促我的習慣。

那鬧鐘是我積極向上的動力，望着那鬧鐘，我也就想起了，姐姐對我的深長期望。加油！