凋謝與盛開六年級作文（通用34篇）

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的凋謝與盛開六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

凋謝與盛開六年級作文 篇1

凋謝與盛開的距離太遠太遠。面對一朵花的凋謝與另一朵花的盛開，傷心與開心，你回怎樣選擇？相信你做不出選擇，我也一樣。

平時，我會自豪的和別人說：“我家的狗已經七歲啦！”但是現在，我說不出口。明年，我也沒有機會再驕傲的對別人說：“我家的狗已經跟了我八年啦！”因爲，它就要離開我了。但是就在那時，它給我帶來送來了兩隻可愛的小寶寶。這使我對它的生命充滿了希望。它爲了哺育小狗，也開始吃飯補充力氣，準備充實的乳汁來喂小狗。小狗一天一天長大，張開了眼睛，學會了走路，而它們的媽媽卻站不起來了，眼睛也快要緊閉。它實在堅持不住了。小狗將去接觸外面的世界，而大狗卻要傷心的告別世界。終於有一天，大狗倒下了，它一定還留戀這個將要破碎的世界，但是初中，時間不給它機會，事實不給它機會。我替它感到悲哀。我從它的眼睛裏，看到小狗正在不遠處玩耍，它們顯然不知道，它們的媽媽已經離開了。它們多麼天真、活潑。我知道這是大狗留給我的禮物，我會好好珍惜它們的。

花有總有盛開的時候，也會有凋謝的時候。人，也一樣。

凋謝與盛開六年級作文 篇2

它，還是一個花骨朵，在大雪來臨之前。每次我的腳步從它身邊掠過時，都會對它有一絲關注。

它是不會開花嗎？我的心裏存着一絲疑惑。又一天過去，下雨了，雨中夾雜着雪子，慢慢又變成雪。大雪紛飛間，我又有着一絲遺憾：“等不到開花了。”雪下了一個晚上，沒有停。

拉開窗簾，清晨的陽光照進房間。雪，蓋了下來，房子上，草叢中，樹上都佈滿了雪。它，應該也死了吧。我跑下樓，心裏也是陰雲密佈。終究沒有等到那一刻，花開不了了。

我走到那個花骨朵旁，卻看見原來的位置上赫然“聳立”着一枝鮮豔的花朵。在這個銀色世界中顯得那麼突兀。什麼時候開的？昨夜？我無從得知，但心中充滿着喜悅。

幾天後，雪又化了。次日，我又來到了舊地，此時，我看到的是一株水靈靈的鮮花。它的嬌豔猶勝往昔，也許是它抵抗了雪，便沒有什麼可難住它的了，它也像人一樣高興，但不知爲何，它的骨子裏卻透露出一絲脆弱與頹唐。

我的心中因爲它的堅挺，又多了一絲喜悅，但也隱隱有一絲說不出的感覺，彷彿將要發生什麼事，但也不放在心上。

幾天後，下了一場大雨，有了“前車之鑑”的我已不再爲此擔心。

跟那場可怕的大雪相比，這場雨又算得了什麼，雨過後，我又下去看了看，花，落了……只剩一根花杆子在雨中搖晃……

大自然是奇妙的，它送了我一朵花，花開花落間，我明白了，驕傲時往往是最脆弱的時候……

凋謝與盛開六年級作文 篇3

俗話說得好，“一年之計在於春”。當然，也不是隻有春天才有希望，每個季節都有屬於它們的好處。就像人與人之間的關係一樣，是需要相互依存，相互陪襯的。

春天，猶如一個新生兒，從頭到腳都是嶄新的。春風一來，那些花苞苞兒草尖尖兒們就急切地探出頭，想看看這個美麗新世界。楊柳甩着一撮撮嫩綠色的頭髮，也來配合它們。此時，農民們就把希望植入泥土，然後用心去撫育用汗水去澆灌，只等秋天有最好的收穫。

花開是令人欣喜的，而花落卻總會讓人傷感。有誰不喜歡溫暖的陽光呢？花兒不見了蹤影，草木也都枯萎了。而此時，農民們卻興奮不已。實際上，那些枯萎了的枝條纔是真正修成了正果。終於到了收穫的時候了，風霜也好，雨露也罷，都成就了這樣的正果。每一朵花的敗落都有果實來慰藉，看吧，樹上的果子，地裏的莊稼，路旁的草籽，都是花開花落的見證者。

“夜來風雨聲，花落知多少”，花開花落一個循環，風風雨雨又是一年。一年的時間很長，長到讓我們數着算着才能看到收穫；一年的時間很短，短到還沒來得及好好體會一下春種與秋收的樂趣，就匆匆翻過了人生的這一頁。

其實，你這一年來會有什麼樣的積累與收穫，早在花開花落之際就已成爲定型。如果不肯付出汗水與智慧，也就沒了後來的收穫。

花開花落又一年，我們到底種下了什麼又收穫了什麼？

凋謝與盛開六年級作文 篇4

我們每個人都是一朵花，一種平凡卻有稀有的花！每個人都在自己的世界裏盛開，綻放不同的顏色，結出不同的果。

很長一段兒時間之前有人問我:“你對你的生活滿足麼？對自己有什麼特殊的想法？或者……你覺得你的前世是什麼？”。面對這三個互不相連的問題我猶豫了，或者說我在困惑！我對自己的生活一直抱着一種懷舊感，總是喜歡用心去感覺未來，甚至偶爾會想到所謂的前世。也在困惑爲什麼每個人都會回憶過去，就好像花朵慢慢凋零隻剩下種子在回顧被花葉保護襯托時候的樣子。

但隨着時間的流逝，留給我們的往往是痕跡，是遺憾，是觸之不及的渴望！生老病死伴隨着悲歡離合，就如同那花開花落，瓜熟蒂落之後是那對生活的萎靡和歡喜！而我們每個人都是獨一無二的，位於生活之中綻放，亦如黎明中的花朵，黃昏之後便是朝陽！

我們對自己的感覺往往就是前生觸之不及的渴望！花開花落，在人生的花卉世界裏綻放屬於自己的命運！親情，愛情，友情，就像是那培養花朵的調味劑，悲歡離合就像是花朵散發的香味兒，有玫瑰的渴望和滿足，有康奶昔的繪心一笑和驕傲，亦有百合的悽美！

我們每個人都是一朵花，對自己的感覺全憑花粉的想法！我們每個人都是一朵花，絢麗的花開那是對生活的滿足！我們每個人都是一朵花，我們的前生就是先輩花落時散落人間的美！或許絢麗多彩，或許黯淡無光！我們每個人都在這個多彩的世界綻放，落下不同顏色的花朵，留下不同命運的種子。

凋謝與盛開六年級作文 篇5

一天匆匆而來，又匆匆而去。一堆“小山”般的作業也一如既往堆滿我的視線。窗外的花早已開放，而我的心卻如花落般凋零。

記得那一個花開之季，好不容易盼到了假日，本以爲可以輕輕鬆鬆，可作業卻沒有讓我放假，它和原來一樣地包圍着我那顆渴望自由的心。花在我窗前開放，但我卻不能去看它。它離我那樣近，幾乎伸出手便可摘到，但它卻離我的心那麼遠、那麼遠。作業好不容易寫完了，自己終於可以把花觀賞一番。擡頭一望，沒有了希望，不能去奢求，花已經謝了。對，花謝了！我的心也一樣謝了、謝了。花的一生不正像我的生活嗎？開得匆匆、落得匆匆。

“乖，還有我買的那一本奧數沒有做！”媽媽的一句話打斷了我的思路。我努力地笑了笑“知道了。”媽媽滿意地走開了。

幾年前，也是一個花季，那時我才六歲。父母親，還有我，在吃過晚飯後的黃昏時分，便會一起坐在陽臺上觀花。大家你一言我一言地談天說地。那時我對花的感情十分深。花只開了二十多天，便都落了、謝了。父母和我撿起幾片可愛的花瓣埋在花盆裏，大家笑了。

“你又在胡思亂想了！”擡起頭，遇見母親嚴厲的目光。我轉眼看了一眼窗外的花，低下頭繼續寫作業。

花開花落，每一個春秋，每一個白天，每一個黑夜，你在我心中都不一樣！而我的心，在花的眼裏也在不斷改變嗎？

凋謝與盛開六年級作文 篇6

花開的寂靜，落的從容。

花開無語，卻引來無數喝彩聲，那是因爲人們只見花開的瞬間，但卻不見一朵花爲了開發而默默蘊育了一個冬季。正如取得成功的人並不覺得自己成就了什麼，卻爲了自己贏得滿堂喝彩而詫異，因爲在它自己看來。經過千百次努力獲得的成功是一份自然的事情，就如花兒應該在春天綻放，又恰是花兒必定在夏季來臨之前凋零。

欣賞一朵花靜靜的開，那你必定是它的知己，而觀看百花盛開，那你便是一位觀衆。我喜歡看一朵花開，卻總是趕不上時候，像是花兒總是躲着我似的，不是花未開，就是花正濃。

花開時榮耀，花落也許是痛苦，但在我看來，從容的落花是一種幸福，正如褪去華麗的外表，自己又歸於平凡和普通，恰似經過了喧器，心又恢復平靜。是的，人生多平靜，怎會有太多的高音符，春天又怎能持續一個春秋，人生僅有一次完美的綻放那便是一種幸運，即使你一生不曾開放，那也是幸運的，想想沒有葉的襯托，誰會喜歡牡丹與玫瑰，也許在滿是繁花的世界裏，值得人們欣賞的會是一株草，也許那時，草便叫做花，花已叫做草了吧。

花開是風景，花落亦是風景。花開無言，花落無聲。但我更喜歡落花旋出的一道道曲線，或者說，喜歡那落花揮灑的一份份從容。

花開時人生，花落也是人生，從花開到花落就是人生的風景。

凋謝與盛開六年級作文 篇7

冬天，這裏很孤獨，森林非常安靜。不僅孤獨，還有點緊張。一個黑色的影子在四處飛舞。但是它有一種獨特的味道。而那個深處，有紅色的星星，啊，是梅花。

冬天不比夏天好，夏天有鮮花和芬芳的春天。許多花開得很漂亮。冬天，除了梅花、雛菊和蒲公英，幾乎沒有花的痕跡，它們都有很強的生命力。春天和夏天盛開的花雖然美麗，但總是嬌豔動人。節日裏鮮花盛開又落下，沒有人會太在意。世界上有多少人記得桃花何時落下，何時開放？即使你知道，梅花在不會到來的冬天盛開。這是孩子們都知道的常識。梅花在冬天開花。“房間的角落裏有幾棵李樹。凌寒獨自打開了它們。”所謂的在春天和夏天被人們所稱讚。移動資本”花去哪裏了？牡丹和荷花也是花卉中最好的。荷葉從泥裏出來，沒有污點，牡丹是“只有牡丹纔是真正的國粹。哦，天啊！然而，我不知道爲什麼，我只是喜歡這梅花，它在冬天被紅色的星星點綴着。你最喜歡哪個？不管你喜歡哪一個，都有原因。喂，這是原因嗎？生活也是如此。畢竟，芍藥既迷人又不合格。雖然牡丹更受歡迎，但它並不引人注目。爲什麼？不想在生活中平庸，不想說一些關於你自己的事情。簡單明瞭是真理。這只是一些人不掙扎的藉口。牡丹雖然與衆不同，卻走得太遠了，因爲它只模仿牡丹，沒有顏色。只需襯托牡丹的端莊！沒人會真的在牡丹裏看到任何東西！一個人如果願意平庸，將一事無成。相反，如果一個人敢於創造，他最終會成功的！

每月的第一天：愛被時間埋葬。

凋謝與盛開六年級作文 篇8

正如春夏秋冬會輪迴千轉，正如黑暗黎明會相互交錯，我始終相信，有花開就會有花落，只不過需要過程罷了。花開，然後花落，這是大自然生物一種不可調換的自然規律。 ——楔子

對於嬌嫩的花蕾而言，最美麗的時刻是綻放自己光彩的那一刻。無論是出淤泥而不染的荷花，還是傲霜枝的菊花，到了自己開放的時候，那種華美都是不可一世的。在生活中，總有那麼一類人太過在意成功與失敗，總有人認爲成功相當於高高在上，失敗類似於卑微而下，卻沒有想過，成功的過程固然是華美的，可失敗的過程也是一種美好的享受啊！成功後，人變得沒有追求，沒有理想，認爲自己達到了心中最好的，便不肯再付出哪怕百分之一的努力去爭取一個更好的。

相反而言，有一種偉大的人雖然經歷過一次失敗，但卻仍不肯放棄，仍然付出百分之百的汗水去爭取成功，在他們的心裏，沒有最好，只有更好。有些人偉大，有些人普通；有些人富有，有些人貧窮；有些人高尚，有些人卑微。爲偉大的、富有的、高尚的人喝彩，爲普通的、貧窮的、卑微的人惋惜。人與人的區別之分就相當於花開花落的過程。花開時雖然美麗，但是過程卻很短暫，美麗的，終究會消失不見，剩下的，是避免了空虛與寂寞的真正的強者。花落雖然是一種美麗的結束，換位思考，能夠發現，花落是另一種美麗的開始。交換一下，失敗可能是另一次成功的起點！花開自相依，花落自相惜！

凋謝與盛開六年級作文 篇9

何曾幾時，在桂花樹下，微風習習，伴着飄揚的花香潺潺的流水，此時你可還曾記得那個多愁善感的黛玉嗎？是否也有一絲悲傷的情懷？花開花落，是她讓花兒落葉歸根；是她讓花兒香飄滿城，嬌豔如花的她隨着流水裏的花瓣而漸漸地飄向遠方，如今，時光荏苒，黛玉葬花的悲情，花瓣的遠去，都仍依稀的印在每人的心中，此時，那一片片遠去的花瓣早已消失，留下的僅僅是回憶，是遠去的背影。

何曾幾時，當你看到那些豪言壯語時；但你看到那些細膩情懷的詩句時，你可曾記得那個如花的女子，正因爲她的善感，她的多愁，才讓她擁有過人的細膩情感，此時在讀<<紅樓>>時，你可開始爲她的才華而深深折服？憑窗吟詩的是她；和寶玉對詩的是她，也許這時纔是她最快樂的時刻；也許這時纔是對她離別前最大的安慰；也許這是她心靈中最美的回憶。

此時的你，可還曾記得那個在牀前奄奄一息的黛玉？我們可以想到一朵嬌豔的花兒到最後的敗落是多麼的悲傷，她爲花兒找尋了安身之處，可到如今，這朵原本豔麗的花兒，卻沒有人爲她找尋最後的歸根之處。隨着一灘在香帕上散開的生命之花，隨着一顆顆晶瑩的珍珠的滑落，也讓她在多愁善感的長河中漸漸地散開，漸漸地變淡，直至她帶着人生中莫大的悲哀離開這個與她不和的環境。一朵潔白的蓮花，雖生長在淤泥之中，但直到她人生的最後一秒，這朵潔白的蓮花也從未改變過。

此時，你可還曾記得那個令千萬人珊然淚下的黛玉？

凋謝與盛開六年級作文 篇10

清晨，刺眼的陽光照在了我的面頰上。使我不得不從夢中回到現實生活中。伸了個大大的懶腰，呼吸着清醒的空氣，感到前所未有的舒服。空氣中攜帶着花的清香，讓人彷彿在花海中暢遊···

利索的穿好衣服後，我穿上鞋子，準備去公園“調查"一番。剛進公園，一股清香便撲鼻而來，霎時，讓人感到心曠神怡。我加快了步子，只見花壇裏，陽關照在花朵上，花兒抖抖身上了露珠。開得更加嬌豔。勤勞蝴蝶和蜜蜂在花叢中忙碌着。一切都是那樣美好啊！

我蹲下來，仔細地看着每朵睜開睡眼的花兒。忽然覺得這些小生命也是無私的。你看，她堅強的生長，才能露面與光明世界。開花時，將自己的芬芳清香隨着風，帶到世界各地。而自己，默默屹立在一個被人忽視的角落裏。仍然開的那樣美麗，即使沒人注意到她···而後，在那個小角落裏。默默的離去！

當看到眼前這默默開放的鮮花時，我沉默了；在生活中，又有多少像小花那樣，默默地奉獻，卻不求回報呢？沒有多少！小花沒有人們沒的喝彩，只要有陽光和雨露，他就能頑強的活下去，做完自己該做的事後，在沒人注意的情況下，漸漸枯萎···

花朵是值得我們學習的，在它們綻放的那一刻，同時也將這默默無聞的精神帶給了世界！

凋謝與盛開六年級作文 篇11

花開亦幾時？花落亦幾時？我無從知道。回首，又是金桂飄香的日子，在這似雨的花瓣中，朋友，你可知道我在想你？

是的，恍惚，還是與你相伴的日子。一到桂花盛開的時節，我們便會鑽進學校的那片桂花林裏，用紙巾、甚至用衣服去接那紛紛揚揚的桂花，那古老而挺拔的槐樹下時常有我們的身影。“要那麼多桂花做什麼？”我常常這樣問你，你總能玩出許多花樣兒——今天塞進枕頭中做桂花枕，明天用來做香囊，後天將桂花帶回家，做出一塊塊香糯的桂花糕。

曾記否？有一次，你突發奇想，要生吃桂花。在這一樹的桂花中，你將目光投在了一朵似葡萄大的桂花上，別的桂花經已綻放，唯獨它沉穩、含蓄地包裹着雪白的花蕾，把自己白胖的身子掩藏在樹葉背後，毫不張揚。你踮起腳，用手輕輕地勾下那朵桂花，送進嘴裏，你咧開嘴笑了，風吹拂着我們的頭髮，在看着夕陽變成瑰紅色後，我們纔回到教室。對我而言，你就像學校中，這意外的桂花林一樣。

“光陰似箭，日月如梭。”轉眼又是桂花盛開的時節，我們即將步入初中了。那天，你穿着雪白的裙子，淺色的頭髮柔和地披在肩上，長長的眼睫毛上猶掛着淚珠，轉身離去。我呆呆地站在槐樹下，看着你離去的身影與夕陽融爲一體，逐漸消失。一朵桂花落入我嘴中，不知是甘甜還是苦澀。

花開亦幾時？花落亦幾時？我無從知道。但那花開之時亦是花落之時，花開花落中，猶有你和我的身影。

凋謝與盛開六年級作文 篇12

當黎明的第一絲曙光突破厚厚的雲層來到大地，一朵嬌柔美麗的花在陽光中衝破黎明之際開放，花瓣一片一片地展開，如嬌嫩的尤物。最終庸懶舒了口氣，展開了最後一片花瓣。

那是朵玫瑰。

一朵完美的花！花瓣上沒有任何瑕疵，嬌嫩得讓人覺得彷彿它是碰不得的水晶，讓人憐愛。在這的光彩與陽光交相輝映，她如女神一樣被人們讚歎，觀賞，保護。

時間如流水消失在異度空間，那玫瑰再沒有原先的光彩了，一日一日地衰落，花瓣變得斑斑駁駁，出現暗紅色的容顏。風毫不留情的帶走幾片花瓣，日子久了，最終只留下一支帶着幾片枯萎的花瓣的再也直不起來的枝杆。

再完美的事物也會有經歷衰老的過程，只是時間的關係罷了。花開的完美，直到花落的淒涼。在我們的記憶中，它曾是美麗的，只要記得就好，她曾燦爛過。

夕陽西下，最後一片花瓣在風中搖曳，最終落下。它沉睡了，等待着下一個黎明，另一個春天。隱身的花朵，在一個微乎其微的細節中成長。靜靜的流入我的記憶中，瞬間的美麗，幻化成時間在指尖流動，是那花兒帶給我溫柔的時光。

枯黃的花瓣落下，雖沒有多愁善感的美人將她埋葬，但她也會慢慢的融入土地，滋潤下一個春天裏即將在這開放的花。我們的記憶只能證明，她來過這個世界……

白色小巧的瓷茶杯裏，是我拾來的枯花瓣，和着中國的龍井，慢慢的將皺了的花瓣重新舒展開來，顏色恢復到原來的嬌嫩，彷彿獲得重生一般，我品着茶，回憶這記憶中的美好……

凋謝與盛開六年級作文 篇13

成長是什麼？成長是水，要努力，才能實現自己偉大的願望，才能奔向更遠、更深的大海；成長是小草，要努力，才能出人頭地，才能像小草一樣，鑽出泥土，見到明媚的陽光；成長其實更像一朵美麗的小花，人生必定有挫折，就像在秋天，花落一樣，人生一定也有精彩的部分，就像在春天，花開一樣。世界上沒有一個人是十全十美的，在那些偉大的人物背後，也有人們意想不到的人生經歷，有辛酸的，有辛苦的，也有令人感動的。

我只是一個普普通通的四年級女孩，天真活潑聰明又調皮的女生，家裏有四個愛着我的人，爸爸、媽媽、姥姥、姥爺，他們都希望我健健康康、快快樂樂的成長，希望我長大成爲一個有出息的人。我好似一個在春天剛剛破土而出的小嫩芽，爸爸是太陽，給了我溫暖的陽光，把我全身照的暖暖的；媽媽是月亮，在黑暗中給我一絲光明，讓我不再恐懼；姥姥是雨水，稀里嘩啦的雨水就像姥姥對我親切地叮囑，滋潤着我；姥爺是泥土，給了我生長的空間，陪伴着我。所有的人都愛着我，幫着我，保護着我。每次我遇到不會的題，爸爸媽媽總能耐心地指導着我；每天早晨姥姥都會親切的叮囑我，多穿點衣服，不要凍着，有沒有忘帶的東西；每次遇到挫折時，姥爺總會安慰我：“失敗乃成功之母，不要灰心，要繼續努力。”每次姥爺安慰完我，我都會覺得信心滿滿。大家都指引着我，他們好似我成長道路里的一盞盞燈，照耀着我前進。

在爸爸媽媽姥姥姥爺愛的陽光裏，我健康的成長。

凋謝與盛開六年級作文 篇14

我、如一陣風、飄渺迷離在過去的五年裏，有過感動、有過傷心、有過快樂、有過友誼。掐指算算，我收穫了許多。我心中的種種感觸--融化、結合、凝固。的確，五年很快，又很慢。我在小學的點點滴滴我無法統統記憶。花開，總是要落的。天下沒有不散的筵席，我們曾經許下的誓言，是多麼的轟轟烈烈。可隨着時間，也慢慢的被風沙所石化，只要輕輕一聲吹，便消失的無影無蹤，一粒沙也留不下。

只是心中的那隻蝴蝶，從未消失過，我的過去，我的現在，以及我的將來。花開花落、蝴蝶依在。我喜歡這樣的執着。我依然記得那誓言，那張張天真的臉。

每當打開那已經被歲月摧殘的不成樣子的同學錄，看着裏面記錄的一句句祝福，那稚嫩的字，我會微笑、會流淚、會想念。

我不會忘記，在我最開心的時候，有一羣人願意和我分享；在我最難過的時候，有一羣人在我身旁；在我最墮落的.時候，有一羣人對我說：“加油！”這一羣人已被我刻在了心裏，就像把烈士的英勇事蹟刻在石碑上神聖。

在今後的幾年裏，朋友們，請不要許下永遠都不會兌現的誓言，讓我們把這珍藏在自己的心裏，讓自己心裏的那隻蝴蝶守護着它。

這隻蝴蝶會永永遠遠守護着它，直到有另外一種力量逼它離開，那力量叫“遺忘”。我希望那種力量離我遠遠的。

因爲我堅信：“花開花落、蝴蝶依在。”

最後，也希望你們不要忘記我……

凋謝與盛開六年級作文 篇15

誰是我生命中永恆的手？註定我用朝聖者的虔誠叩拜遠方，在長滿荊條的紅柳的地方，我的手揮舞成劍，劃出一曲流傳千古的絕唱。

臨風而立，我以千年不變的目光看着你在陽光裏擺動着裙子，蹁蹁而舞。我想到了王子和公主的故事。於是，我便用一生的時間爲你採摘每天的第一縷陽光和滴翠的露珠，鑄成美麗的美鈴掛滿你的窗前，請你聆聽千年萬年的心語低唱。

讓我做夢，再不要醒來。那些簡單而又平常的情節一次次爲我展開，而你的微笑，卻開成我窗前那午夜的蘭花。

歲月無歌，花落無語。終於有一天，我發現自己並非舞劍的王子而你仍是美麗的公主，我唯一能做的只是用破舊的馬車載着你回到唐詩宋詞中去，用一個個象形文字建築你美麗的花環，而這一切，已無法承載生活的現實。我毫無表情地任你把我的視線拉的老長老長。走吧，走吧，瞬間的回頭讓我的生命支離破碎。在你的沉默中，我已讀出了某些事實。

透過手掌的縫隙，我看到了今冬的第一場雪。

我知道，我必須承受一切的愛與憂傷。我亦不能在黑暗中看到自己痛哭流涕的樣子。人類的語言在我的眼裏已喪失殆盡。站在那個冬季的邊緣，我發現愛與被愛原來只是一個極度簡單的過程。而你我卻扮演了一對無關緊要得角色重複着演戲，曲盡人亦散。

註定了我要祈禱一個風雨黃昏，要用劍或詩的自勢穿越我的一生。

凋謝與盛開六年級作文 篇16

陽春三月，柳絲吐綠，油菜花開。

清明前，從廣州坐火車去武漢，火車臨近武漢時，天已大亮，車窗外黃燦燦的油菜花躍入眼簾。第二天，從武漢乘飛機去南京，有機會從空中俯瞰地面上一塊塊、一條條、一片片的油菜花，可惜清明時節的綿綿陰雨影響了視覺效果。飛機在雲層上飛行約一個小時，降落在南京祿口機場，南京的天氣較武漢好，從機場到市區，一路上除了能看到同武漢一樣的油菜花，更多了一份嫩綠。高速公路邊，密密匝匝的柳樹林，濃密斜垂的柳絲綴滿一顆顆嫩芽，青翠欲滴，象剛從美髮廳裏出來的少女飄逸的長髮。

我的家鄉在鄂東南的農村，也種植油菜，不過只作爲一種副屬作物。種植油菜主要是用油菜籽來榨油，油菜籽榨的油，我們那裏叫菜油，是農村人的主要食用油，品質不及花生油。種植油菜，我記得是在晚稻收割之後，在田間地頭池塘邊的閒田空地，栽下油菜苗，好象也不需要什麼特別的耕作與培育。經歷寒冷的冬天後，待到春天來臨，在百花爭放的時節，綠油油的油菜田，一下子變得金黃，彷彿一夜間披上了一層厚厚的輕輕的黃色羽絨。油菜花也極尋常，她沒有桃花的嬌嬈、沒有荷花的潔淨、也沒有梔子花的芳香。但在我們家鄉，金燦燦的油菜花，前田後畈隨處可見，格外醒目，其他任何花種遠沒有油菜花開得那麼熱烈、那麼旺盛、那麼持久，那麼壯觀。

凋謝與盛開六年級作文 篇17

高考在即，應該對自己有怎樣的期許和鼓勵呢?無非三詞，沉穩、淡泊，堅持。

沉穩是保證高考的前提。如果說高考是汪洋大海，沉穩就是到達彼岸的航船；如果說高考是千丈高峯，沉穩就是通天雲梯；如果說高考是荊棘叢生，沉穩就是助你披荊斬棘的鐮刀。一個沉穩的人，可以正視生活中的困難。一個不沉穩的人只能在困難面前俯首稱臣。

淡泊是保證高考成功的附加因素。要使高考成功，就要做到“寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,望天空雲捲雲舒”的淡泊，古往今來，成功者多淡泊。陶淵明棄官歸隱，成爲偉大的詩人；錢學森放棄美國生活，依然回國；居里夫人拿金牌給女兒做玩具。淡泊者不被名利所惑，可以以寧靜的姿態更好地成就自我。在通過高考的路上，有很多誘惑，比如手機裏的玩樂，對名次的追逐等等，如果不能淡泊心懷，抵制誘惑，就會迷失自我，而遠離成功。

堅持是保證高考的態度和作爲。“水滴石穿，繩鋸木斷。”“鍥而不捨，金石可鏤。”只有堅持到底，才能成功。王羲之練書法，久而久之，將一池水都染黑了。玄奘法師西行，歷經重重磨難，終於取得真經。達芬奇畫雞蛋，日復一日。“精誠所至，金石爲開。”只要不斷堅持，就有可能克服困難，更好地迎戰高考。

沉穩前行，淡泊明志，堅持到底，向成功的高考邁進！

凋謝與盛開六年級作文 篇18

雨叮叮咚咚地在窗外奏着樂章，清晨的空氣中，彌散着沉澱了一個夜晚的泥土芳香。我悠然地徘徊在窗前，眼光遊離在兩點之間，傾聽着它們彈奏的樂曲。就在收回視線的一剎那，眼角的餘光瞥見了一個美麗的身影，淡淡的粉色花瓣，有一枝只屬於自己的花莖，優雅得像一位撐着油紙傘漫步在青石板上的姑娘，羞澀的臉龐有着淺淺的紅暈，正和着雨的節拍，輕哼小曲，搖曳身姿，在雨珠中，綴着一襲粉紅的衣，做一個嫋嫋婷婷的美人兒!

花近殤。

天空中驕傲地掛着太陽的笑臉，像一個勝利者俯視着大地，與清晨的霏霏雨絲相比，這全然是一個嶄新的面貌，似乎也有灰塵開始飛舞，燥熱的光線肆虐地鋪灑在街道房屋上，也傾斜於那嬌嫩的軀體上，將粉嫩可人的花瓣曬成了枯黃。微微蜷縮的邊緣，兜着一顆已過往的雨滴，彷彿是姑娘眼眶裏悽婉的淚花。欲滴未滴的雨點，是花最後的依戀，它們之間好像在柔情訴說着什麼，誰也捨不得誰，可雨滴還是幹了，偎在花的懷裏，帶着安靜的笑靨。

花已殤。

毫無徵兆的，花瓣灑落在地，零零碎碎地躺在地上，似乎是一個墜落的仙女，淡粉的顏色在綠草中顯得無助悲涼，沒有人能讀懂花此時的心情，如同那姑娘走進了雨巷，一陣微風拂過，花瓣在空氣中舞出了花的精魂，那麼純淨，那麼惆悵。風定了，雨停了，花卻已成殤。

凋謝與盛開六年級作文 篇19

憶過往，是前世的情緣；望今朝，是今生的糾纏，緣起緣滅，宿命而已。然情何堪，從來奪目不計較長短。而相見歡，是今生的夙願；別亦難，是今世的夢魘。意闌珊，從來炙熱無所謂濃淡，不願如風如露如朝霧，只求如煙花般璀璨，絢爛

----題記

今時今日，我已不會再留戀。現在的我很清楚，就算再怎麼留戀，事情也不會在好轉。所以總是這樣折磨自己，也不會有任何改變。

正所謂船到橋頭自然直，無需爲他煩惱，這樣只會傷神。曾經約定好的事情，隨着時間的推移，現在已經慢慢的別人所遺忘。也許是因爲不在乎，所以纔會遺忘它。所謂的誓言，說得好聽，其實那隻不過是爲了騙人才說出的謊話，爲了掩蓋自己的罪行，爲了讓別人相信，才說出的虛假的誓言。

如今已有些厭煩，已不想再去理會，因爲我已被刺得全身是傷。已經沒有力氣去維護那些了，因此選擇了逃避。我寧可選擇逃避過去，也不想在這樣痛苦了。

失意的人可以得到更多，這或許是好事。至少一些事可以重新開始，我還真是奇怪呢。

有時，看到某些人心裏會有莫名的情緒，也許那是之前的後遺症吧.現在只要見面，還是會有那種感覺，真讓人討厭，那感覺真的是令人不爽。

現在我所期待的只有一件事了，希望會實現。我靜靜地等待，那遲來的喜訊。

望天空，雲捲雲舒。望海洋，波濤洶涌。望故鄉，情思涌斷。

凋謝與盛開六年級作文 篇20

花開，是春的輪迴；花落，是爲下一次花開。面對花開時的喜悅，我們應不驕不躁，把握機會，綻放自我；面對花落的惆悵，我們應泰然處之，創造機會，再造新我。

那一次花開，是源於他不懈的努力。

燭之武，默默地等待了一生，不懈地堅持了一生，終於在“今老矣”之時等到了國王的重用。這朵養精蓄銳多時、早已含苞太久的花朵，在那一刻瞬間綻放。因爲知道來之不易，他牢牢把握住機會，在秦營之中“逞抱負於交鋒，息蝸爭於頃刻”，完成了自己的使命，讓生命之花綻放得那麼卓越不凡。

那一次花落，是爲着下一次更美的花開。

蘇軾，還未能在朝廷中大顯身手，便因“烏臺詩案”而被謫。這朵夭折的花，是否從此就再無花開的機會呢？不是。他坦然地接受了這次挫折，將自己的豪情壯志轉向宋代的繁華勝景，在花落中找到新的天地，揮手潑墨間，即成優美詩文；俯仰嘆息間，頓悟人生大道。花落之後，他等到了人生更美的花開。

因有花落的磨礪，讓她更堅定花開的希望。

孟佩傑，在小學的時候，便要一邊上學，一邊照顧生病的媽媽，支撐起整個家。當別的孩子依偎在媽媽身邊撒嬌時，她卻在爲媽媽擦身洗尿布；當別的孩子飯來張口時，她卻要自己買菜做飯；當別的孩子輕鬆上學有接有送時，她卻要自己一路小跑着穿梭奔波在路上。但生活的艱辛沒有讓她退縮，落紅不是無情物，化作春泥更護花，此時，這些落花讓她更加堅強，擡頭望天，充滿未來的希望。

因爲有花開花落，人生才更加完美。縱觀古今中外，沒有誰的人生不是伴隨着花開花落而終的。有花落，我們會等待下一次花開；有花開，我們會經歷這次春的輪迴。

凋謝與盛開六年級作文 篇21

秋雨連綿，已是靜夜，燈光幽暗朦朧，似點點星火，深秋、寂靜、冷雨拍打着石塊，發出噼啪的聲響，彷彿心碎的聲音。

在這個本來感覺就有點淒涼的季節，我想起了外婆，我的心又不由自主地悲傷起來，可能是小時候在那裏住習慣了吧，每到心靈孤獨的時候，就會想起我溫暖的港灣，秋雨還在下着，多希望就這樣不要到天亮啊。

我小時候，在外婆家裏，不知給外婆添了多少麻煩，我知道，以往的酸辛苦辣外婆不會放在心上，我也不會輕而易舉地忘記，內心深處，總有那段時光給我動力。

要知道，我出生的那個時代，農村要什麼沒什麼，那一袋袋餵我吃飽的牛奶是外婆撿了很長時間的瓶子換來的。要知道，在外婆給我洗尿布的時候，是需要多大的勇氣，把手伸進那結冰的河水裏。

所以，來家上學的時候，我很不習慣，我每次都偷偷地跑回外婆身旁，在她的懷裏，傾訴媽媽對我的不公。每次都盼望着這樣賴在她懷裏的時候，外婆都會把平時省吃儉用的幾元錢塞到我手裏，叫我上學的時候自己零用；每次回家的時候，外婆都會給我一個蘋果，一塊糖餅，叫我路上充飢，外婆每次都會對我說，下次不要跑來了，這麼小的孩子哪能承受得這麼遠的路啊，我知道，外婆怕耽誤我學習，可她又何嘗不想我呢？要不，爲什麼每次送我回家時，她總是紅着眼圈呢？要不，爲什麼會每次把我送回家時，那聲音是哽咽的呢？

外婆每一句小小的關懷都能給我半生溫暖，我會爲外婆而珍愛自我的。

多謝黑夜賦予這一輪明月，來託慰這顆支離破碎的心。

凋謝與盛開六年級作文 篇22

花開需及時，花落卻不等時。抓緊時間，花開花落只在一眨眼間。

不知什麼時候，學校操場邊的那片油菜田裏的油菜花開了。

上次學校舉行月考，我考的很遭。那個星期天，老班發火了。於是我下定決心：要更加努力。因此，我給自己定了一個時間表：早上提前十五分鐘左右起牀，以最快的速度整理好一切，然後去背背英語單詞，然後再去做操

噢，對了，到哪兒去背單詞呢？在寢室背肯定是不行的，這樣會打擾別的同學；可教室的門不到時間是不會開的，況且背完單詞後還要到操場去做操，上下樓梯既麻煩又浪費時間，怎麼辦？哎呀！我怎麼把那個地方給忘了。操場邊上的那片油菜田邊不是有一條水泥小道嗎？那可是個好地方啊！空氣清新，離操場又近，最重要的是油菜花剛開，一定會有一股很濃的香氣。好，就是那裏了。

於是，第二天早上開始，就有一個人手拿單詞集，在那條小道上踱來踱去，時不時擡頭望望眼前的那片油菜，聞聞油菜花香。

我們星期六早上是不做操的，爲了不遲到，我星期六早上一起牀，整理好後就到教室去了；星期天早上不上早自習，我們在寢室睡覺，又沒有到小道上去背單詞；剛巧，星期一又下雨，又沒有上操，當然也沒有到小道上去背單詞了幾天下來，也就把“到小道上背單詞”的事忘卻了，早上同別人一樣“按時”起牀，整理好牀鋪就去做操，昨晚操就回教室上自習

某天早上，一大早，不知被什麼東西驚醒了，看看錶離起牀時間還差二十分鐘，還想繼續睡，可怎麼也睡不着了，於是，起牀，整理好，慢慢踱到了操場邊上的小道上。我驚住了。

不知什麼時候，學校操場邊上的那片油菜田裏的油菜花落了

凋謝與盛開六年級作文 篇23

燕子飛走了，還會回來；花兒謝了，還可以重開......那我們之間的友誼結束了，還可以重來嗎？繁星點點，寧靜的夜晚，爲什麼讓我傻傻地在想爲什麼。

以前，總能看見有三個小姑娘，手牽手，你摔跤了，我扶你一把，然後一起在操場上奔跑。我愛回憶，因爲以前的一點一滴，真的很美好。

我們都在悄悄地長大，但我相信，我們以前許下的諾言，應該會實現吧！時間在變，人也在變，但我始終執着地相信，我們的友誼，永遠不會變！

可是，我太天真了，太傻了，我錯了，徹徹底底地錯了！那次偶然的機會，我知道了，你們一直在騙我，你們那可親的笑臉，是假的，你們只是戴着面具，面具下面，藏着你們最爲真實、最爲神祕的臉。

那次，你們待我不像以前那樣熱情了，你們開始對我冷漠了，開始把我拋棄了，好像，我不存在似的。我感到很奇怪：以前不是這樣的！我試圖想問個明白，可是，你們把我推開了......我失望地走了。我一個人躺在牀上，矇住自己，悄悄地哭泣。

你們來了，我並沒有掀開被子問你們，我只是想知道，這究竟是爲什麼。你們真的以爲我睡着了，便坦白了。你們說我，好壞好壞，誰願意和我做朋友啊！我聽了，我真的不相信，那是真的嗎？我甚至懷疑，我聽錯了！那只是個夢！

你們傷害了我，傷害了我對你們的愛，你們明明知道我怕受傷，可還要傷害我，這是爲什麼？

寧靜的夜晚，你們留下我，孤單的一個人，讓我自己一個人去想是爲什麼？我們的友誼之花凋零了，花瓣一片一片落下來，花開花落，傷花落地......

凋謝與盛開六年級作文 篇24

天氣轉冷，夏天的酷熱悄然褪去。市面上的西瓜已消失得無影無蹤，繼而迎接的是紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨與紫瑩瑩的葡萄。這一切，無不宣告着秋天的到來。

清早的黃河公園，經過一個夏天的活力，現在彷彿是一個剛運動完的少女，在安靜的休息。四周靜悄悄的，除了同樣早起的遊人從我身邊過去，別無它音。走過石板橋，粉紅了一個夏天的荷花，此時也落敗的不堪入目，那原本的荷花只剩下了一個光光的綠片。有人在旁邊感慨“真是一季不如一季呀！”

真的是一季不如一季嗎？夏天雖有那光鮮麗人的荷花、那濃重的樹冠、那甘甜的西瓜，可是那酷熱的天氣、那煩人的知了也是人們所不能忍受的。秋天，雖沒有荷花、樹冠與西瓜，可誰也不能否認它比夏天更加豐富多彩。

這不是與現實中的人很相近嗎？每個人都有自己的優點，也有自己的缺陷。她可能學習好，他可能體育強，她可能想象力豐富，他可能動手能力強……每個人都是獨一無二的，也都是別人的老師、學生。

可是往往有那一些人，喜歡拿自己的缺陷來與別人的優點相比，這不就等於秋天與夏天比炎熱，夏天與秋天比色彩豐富一樣。永遠讓自己陷進自卑的泥潭，讓自己擡不起頭來，認爲自己就是比別人差，自己心生煩惱，讓自己陷入黑暗的死循環中。

這樣，不僅會使自己的缺點更大，而且還會使自己的優點被磨滅的越來越小。我們要堅信，自己是唯一的，是獨特的，是組成宇宙的一個個體，也是無可替代的個體。

從湖底上來，來到廣場上，有一股淡淡的向日葵香。秋天沒有粉飾的荷花，但有金黃的向日葵；夏天雖有光彩奪目的荷花，但這淡淡的清香在哪裏呢？

凋謝與盛開六年級作文 篇25

死並非生的對立面，而作爲生的一部分同時存在。———題記

風吹起花瓣如同破碎的流年，你的笑容搖搖晃晃，成爲我命途中最美好的點綴，看天，看雪，看季節深深的暗影。

那麼多美麗的花兒都選擇在春天綻放，她們在微風拂動中笑得那麼燦爛，如同孩童天真的笑容。可她們是否想過，當春風不再吹拂，再美麗的容顏也將逝去；她們是否想過，在百花開放的春天，又有誰會有暇去欣賞他們美麗的舞姿；她們是否又想過，當自己面對死亡時，又有誰來高唱輓歌，自己又如何面對憔悴的身軀，又會在哪個角落留下自己的痕跡？

所以菊花是明智的，她多想了一步，於是在百花凋零的秋天，她悄然開放了，臉上如霧靄般的憂傷分明告訴我們，她有自己對生命的思考，她不認爲濃妝豔抹便會贏得世人的喜愛，她只願守住自己的一方土地，默默地訴說自己高雅的情懷。我知道她要的是與世無爭的品行，她要的是陽光般明媚的瞳仁，她要的是遠離喧囂的靜謐。當她的花瓣失去了光澤，當她不再發出淡淡的幽香，秋風會爲她低聲吟唱，那個寂寞的小女孩會爲她默默祈禱，她曾呆過的那個牆角會留有淡淡的菊花香，這就夠了，菊花是在幸福中離去了。

明年百花依然會爭春，她們或許永遠也想不明白菊花爲什麼選擇了寂寞的秋天，那個萬物即將枯槁的季節。可菊花的笑容依舊漣漪般徐徐開放，燦爛得如同明亮的陽光、晶瑩的露珠，是的，她很幸福。

其實，我們的生命不也如此麼？多想一步，你就不會抱怨命途的多舛、生活的不公，你就會得到別人更多的幸福，你的生活就會每天充滿朝氣和活力。

花開，花落，我們，花朵們。對生命的思考仍在繼續，只是誰多想了一步，誰就會露出清澈的雙眸與幸福的笑容。

凋謝與盛開六年級作文 篇26

今生上蒼給了我一個淒涼的名字，叫做落紅，來世你看不見我的漂亮，我只願更名爲春泥。

我當然擁有過屬於自己的漂亮與光輝。春光明媚，奼紫嫣紅的季節，我就是其中最漂亮的一朵。我曾經驕傲地在枝頭顫動，喜愛的人們爲我駐足留戀，特別是細細的春雨過後，我留住了“有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝”，晚上更惹得東坡居士“故燒高燭照紅妝”，這就是我的驕傲，我要吸收每一絲陽光的能量，努力綻放出屬於自己的漂亮。

不知是不是每一份讓世人驚豔的美都很短暫，人說漂亮的東西是一個橫截面，一經漂亮便成永遠，絕不會隨時間線性消失。可當一陣刺骨的秋風刮過，我知道該是說再見的時候了。

我終是離開，毅然地離開，雖然還有同伴癡望枝條，慢慢飄搖，是想延遲落地的那一秒？我毅然離去無蹤，來覓得一隱蔽之處。漸漸地，我漂亮的皺紋暗淡了；漸漸地，我鮮豔的顏色消褪了；漸漸地，我的生命已部分歸爲泥土；漸漸地……

我開始思考，難道我的生命隨着秋風一呼就已經定格爲逝去嗎？難道我曾經的漂亮都只歸功於自己嗎？我慢慢想起，那些鮮豔的花不都爲我施過肥嗎，那些蜂蝶也爲我供過粉呢，我想我該奉獻自己了。我挪了挪身子，肩上的泥土開始一點點芬芳。

呵！又是一個春光明媚的早晨，我看見頭頂上的牡丹雍容華貴，荷花含英咀華，玫瑰羞答答的微笑。萬物競相生長，但見蜂蝶嬉戲，鳥語互答，每一朵花都是一朵生命，都是一朵落紅的歸宿，一朵春泥的重生。一花如此，對人更毋庸多言，記得有兩句詩寫得很好，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。

凋謝與盛開六年級作文 篇27

獨自倚在窗前，數着窗外凋零的花瓣，心中思緒萬千。本次考試又是第一名，可是我的心情卻十分複雜。既有幾分的高興，又有幾分的煩惱。高興的是辛苦的努力總算有了回報，煩惱的則是我的心態，正所謂盛世之下必有危機，連番的好成績已經使我的神經放鬆下來，心裏產生些許懈怠的念頭。

這讓我回憶起了一件往事。在無錫的某個夜晚，一間平民房裏，一個小男孩正跪在大人面前。那小孩不是別人正是我，那大人就是父親。我哀求的對老爸說：“老爸，求求你，再給我一次機會吧，讓我從七年級復讀。”父親鐵青着臉說：“重新上？你知道要花多少錢嗎？不要忘了，你還有個弟弟，我們一家人都要吃飯。再說了，你開始在幹什麼呢？”聽到這段話，以前渾渾噩噩混日子的場景又浮現在我的眼前，我心如針扎。可是爲了我的夢想，我還是苦苦的哀求着，最終父親給了我一句話，在十八歲以前，你自己看着辦，十八歲以後，就要打工掙錢養家。聽到這句話，我多少有些喜悅，但同時也感到一絲涼意，我知道父親已經對我徹底失去了信心。

於是，我又從七年級重讀。在這期間，我傷心過，彷徨過，甚至放棄過，但是一想到我的夢想，我又產生了無窮的動力，尤其是到了重點班後。我感到了壓力，同時我也感到無比的愉悅，因爲這裏對手更強，更能體會到戰勝對手的快感。每當我有了進步時我便非常高興，因爲我知道我又離夢想近了一步。

可是現在總有一些擔憂，害怕自己會因爲缺少了對手，而放鬆對自己的要求，會像窗外凋零的花瓣一樣，半途而廢，實現不了自己的夢想。

思索間，窗外的花又飄落了一片。

凋謝與盛開六年級作文 篇28

臘月天，雪花飄飛。我獨自一人來到小院，踩着鬆軟的白雪出沒在這片銀裝素裹的世界中。

“誰？”伴隨着一陣“沙―沙”的踏雪聲，我轉身便和你撞個滿懷。只見你一身素白的冬裝哄着一張小臉，眼裏似有星光在閃爍，我伸手似無意的撥着你眼前凌亂的碎髮，只見你揚起嘴角對我甜甜一笑。當時，微風拂過枝頭，朵朵梅花夾雜着那潔白的雪撫過你的發，吻過你的臉頰。

“你也來賞梅嗎？”你眨眨眼指着一顆梅花樹對我說。我驚慌失措的點點頭，只見你從地上捧起一堆梅花瓣，太好了！太好了！有人陪我看梅花了！你似突然想起被冷落的我，回身，拉起我的手一起走到那顆臘梅樹下。

朵朵梅花閃着晶瑩的水珠。你凝視着一朵梅花出神，我擡手晃晃你的眼說：“在想什麼呢，那麼專注？”你卻突然憂傷起來“這顆梅花就這樣一直寂寞的生長在這，沒人陪伴，好孤獨！”我怔了一下，笑罵道：“笨蛋，有我們陪伴，她怎麼會孤獨。”只見你釋然一笑打掉我不安分的手，我卻笑着說“你真傻！”

但你卻突然又沉默了，垂下眼簾在你白皙的臉上投下一片陰影。我慌亂了，捏捏自己的臉頰小心翼翼的問“怎麼了？”只見你哈着熱氣，仰頭對我展出一個大大的微笑說“我們來堆雪人吧！”“好啊！”我高興的回答。不一會兒，一個大大的雪人便屹立在梅花樹旁。你卻喃喃自語“小樹，我們離開了，就讓雪人陪你，你就不會孤獨了”我卻嘲笑你說“你怎麼像婉約派的詞人一樣，多愁善感，好傻！”你沒有說話……

初春，梅花開始凋謝。寒假也要結束了，來不及道別……看着只剩我的小院和落滿一地的梅花原來兜兜轉轉又回到了我一個人的時光！但“零落成泥碾做塵，只有香如故”我明白友誼之花是不會凋謝的。

凋謝與盛開六年級作文 篇29

風吹起花瓣如同破碎的流年，你的笑容搖搖晃晃，成爲我生命途中最美好的點綴，看天，看雪，看季節深深的暗影。

那麼多美麗的花兒都選擇在春天綻放，她們在微風拂動中笑得那麼燦爛，如同孩童天真的笑容。可她們是否想過，當春風不再吹拂，再美麗的容顏也將逝去；她們是否想過，在百花齊放的春天，又有誰會有暇去欣賞她們美麗的舞姿；她們是否又想過，當自己面臨死亡時，又有誰來高唱輓歌，自己又如何面對憔悴的身軀，又會在哪個角落留下自己的痕跡？

所以菊花是明智的，他多想了一步，於是在百花凋零的秋天，她悄然開放了，臉上如霧靄般的憂傷分明告訴我們，她有自己對生命的思考，她不認爲濃妝豔抹便會贏得世人的喜愛，她只願守住自己的一方土地，默默地訴說自己高雅的情懷。我知道她要的是於世無爭的品行，她要的是陽光般明媚的瞳仁，她要的是遠離喧囂的寧靜。當她的花瓣失去了光澤，當她不再發出淡淡的幽香，秋風會爲她低聲吟唱，那個寂寞的小女孩會爲她默默祈禱，她曾呆過的那個牆角會留有淡淡的菊花香，這就夠了，菊花是在幸福中離去的。

明年，百花依然會爭春，她們或許永遠也想不明白菊花爲什麼選擇了寂寞的秋天，那個萬物即將枯槁的季節。可菊花的笑容依舊漣漪般徐徐開放，燦爛得如同明亮的陽光、晶瑩的露珠，是的她很幸福。

其實，我們的生命不也如此麼？多想一步你就不會抱怨命途的坎坷＼生活的不公，你就會得到比別人更多的幸福，你的生活就會每天充滿朝氣和活力．花開，花落，我們，花朵們．對生命的思考仍在繼續，只是誰多想了一步，就會露出清澈的確雙眸與幸福的笑容．

凋謝與盛開六年級作文 篇30

春天百花齊放，欣欣向榮，卻不過三個月，又各自凋零。夏季樹木蔥鬱，熱烈濃情，卻也抵不住秋的腳步。秋風瑟瑟，果實誘人，卻也擋不住冬季的來臨。春去冬來，是季節的更替，也是命運的腳步。

事物皆有定律，一切已成定局。不管花開的多麼燦爛；樹長的多麼蔥鬱；果實多麼誘人…該來的都會來，時間到了，由不得你停留。彷彿大雁南飛，青蛙冬眠，三文魚洄游，每種生物在特定的時間特定的季節總會順着作息而活。

而我們人也一樣。從出生，到走路，到上學，到工作，到退休，到終結，一生就這麼過了，在你不經意間悄悄流逝，找不到一點痕跡。每個人都會死，彷彿花開會花謝，生死不是能過左右的，我們能做的只有不去後悔。讓自己的生命留下痕跡，做自己應該做的，作自己能做的，做自己想要做的。不用像雷峯那樣一生爲別人做好事；不用像貝多芬那樣有堅強不息的奉獻精神；不用像牛頓那樣做站在巨人肩膀上的偉人；不用像……人其實是很平凡，做名人太累，做偉人太難。而且要做名人要做偉人不是一件容易的事。我們很平凡，所以，不要奢望發光發亮，揚名立萬或是流芳百世，我們能做的只有做自己該做的。就算你想遺臭萬年也要看你有沒有那個本事。

花在落敗之前也曾綻放過，從發芽到開花。她的命運在她被丟進泥土的那一刻起就已經決定。但她並沒有因爲知道自己最終會凋零而放棄自己的生命。她在她的每個階段都在不停的生長，努力的向上爬。她從爲懷疑過自己生存的意義，也從不會遲疑自己的腳步。生命終結的時候，她也曾看過自己永遠都到達不了的藍天、看過不斷給予自己能量的大地、看過圍繞在她身邊天天鼓勵她的一草一木。她享受了她生命的每個過程，做到了她每個階段都應該做到的事。

凋謝與盛開六年級作文 篇31

此時我想到的不是時間飛逝而是靈魂是人性。魯迅向人們闡述了他的《死魂靈》，韓寒也一直在探索靈魂與人性，像《杯中窺人》，他們闡之未盡，我有我的看法。

《三字經》中講“人之初，性本善”，我不同意，我想應該是“人之初，性本惡”吧！

傳說中，每當天使犯了錯誤，上帝就讓他轉世爲人，歷經滄桑，除去他身上的邪惡，才能再世爲神。

這樣說來，每個人的出生都是錯誤惹的禍，而成長則是在改變錯誤。我不敢說是往好的方面改，因爲有太多人鋌而走險，走上了歧途。我也不敢說是往壞的方面改，因爲世上還是好人多，所以我說，改變是一個等量，向左還是向右，就要看自己的靈魂是怎樣抉擇的。

寫到這裏，我突然間想到了“花開不是爲了花落而是爲了美麗”這句話，仔細想想，人生就如同這花開花落，我們的出生不是爲了死亡而是爲了美麗。這是一種靈魂的美，是一種人性的美，我們不斷地追求着，慢慢地在靈魂深處的魔性就漸行漸遠，取而代之的是正直、善良。當然，有的人也許會相反，放棄了人性的美，結果，他的靈魂就提前走向了死亡。

有時候，我想，改變到底需要多久？一年還是一輩子？後來，我的腦間突然蹦出兩個字“瞬間”，我想一個人的人性在瞬間就能改變吧。魔鬼可以在瞬間變成天使，天使也可以在瞬間變成魔鬼，這一切都要看你靈魂的取捨。

多去用心聆聽那花開花落，我們的人生亦會在瞬間開出美麗的花朵！

後記：“豪華落盡見真淳”，脫去華麗的僞裝，讓靈魂昇華，哪怕你是一棵普普通通的野花。

凋謝與盛開六年級作文 篇32

六月，又一個兒童節匆匆流過。從那年，那月，那日青澀的兒童踏入這個校園，六年的光陰，過了多少個兒童節。儀式上的各項記憶以模糊，唯獨刻下那不過五分鐘的精彩，忘不了那點點滴滴。

週二，音樂教室。悠揚的伴奏又一次響起，大家都爲這次六一合唱努力。高高站在椅子上的曼指揮不下幾十次吧。每每指揮完，她的神情還很安詳，可淡淡的笑容依是掩不住絲絲倦意。從窗外斜射進的縷縷陽光恰巧蔓延到了女生陣營，把細小的汗珠映得晶瑩剔透。前面又有人悄悄的變換了支撐的腿，可歌聲依然清脆高亢，音樂很高，大家仍是撐了下來。六年磨礪的默契，已不必再鼓動，我們還會是第一。

宇宙至美唯有星空，朋友間的友情最令人沉醉。將近一個多月的訓練，從最初音樂老師的唉聲嘆氣到鼓勵再到現在的熟練，我們的大合唱已經有聲有色了。比賽的結果不重要，更美的是那些人，那些事。領唱源的嗓子有時會有些沙啞，但她仍是努力唱出婉轉的歌聲，爲了大合唱，就連嗓音深沉的男生也硬是“吼”出高音，洪亮高亢的男聲，映上清脆的女聲，打動了嚴格的老師。旁邊的研，總是在我和婷想鬆懈時給予一個眼神鼓勵，在有人跑掉時，輕輕地提醒一句。研，謝謝你。

友情之花，愈開愈豔；友情之酒，愈釀愈純……謝謝你們，我六年的朋友。低年級，友情深邃而飄渺。隨着時光流逝，隨着黑夜，繁華落幕，明月升；清晨，繁華又起，丹陽起。我漸漸與你們熟悉，就是傷害，矛盾，也無足輕重，我們的友情經得住這些。那些成長路上的小坎坷，其實是首動聽的小樂曲……當今年，今月，今日我們在舞臺上演繹，一個多月的辛苦，不滿，都像氣球般飄走。

花開花落，六年匆匆而過，偶然回首，忘不了，那些人，那些事……

凋謝與盛開六年級作文 篇33

在漆黑的夜晚，人人都進入夢鄉，唯有——曇花，寂寞地綻放它那朵純白色的花瓣，它多麼孤獨，短短兩小時的生命，它不知能做些什麼，只能爲毫無生命力的夜晚，添上一絲僅有的光彩。

有些愛花者，拍攝了曇花開放的整個過程，是的，很美，但凋謝後，便無人關問。“曇花一現”便是由曇花引申而來，有人不屑，可你是否知道，曇花爲了這“一現”從播種到發芽孕育了多久而但正真引人注目的，就是兩小時，上蒼給它安排了這樣的命運，它卻沒有抱怨，依舊爲兩小時的光輝奮鬥着……

有人說曇花一生短暫不值，但我卻認爲，每種生物都會爲某種目標而努力，曇花，追求的是看似乎平凡卻又到了花的最高境界的生活，把生命濃縮成兩小時，在無人關注的情況下，仍充滿信心，盡情展示自己美麗光彩的一面，在“花的歷史”上，揮下瀟灑的一筆。

“感謝命運，花開花落我一樣會珍惜，我會用盡這兩個小時的光陰去爲世界增添美麗。”我彷彿聽見曇花在和我對話，不禁熱淚盈眶，被它的精神打動。是啊，活的久又怎樣，有的花兒整天孤芳自賞，還不總有凋謝的一天，不如珍惜光陰多爲社會做出貢獻。

叢飛，一位人人敬仰的慈善歌手。用唱歌賺來的錢，爲幾百名因貧困上不了學的小孩，承擔起了學費，但命運確實要足弄這個人，年輕的他染上了可怕的癌症，但叢飛還是在生重病的情況下，仍堅持着爲渴學的孩子們支付學費。由於生病，聲音啞了，不能唱歌，便省下自己的醫療費，給孩子們當學費……。

唉!世上像這樣默默奉獻的人還有多少啊！他們並不把死亡看成可怕的，只是盡力地做有益的事，直到無能爲力。

感恩的心，感恩命運，花開花落，我一樣會珍惜……

凋謝與盛開六年級作文 篇34

從前，媽媽從外面撿回來一根枯木，我就隨便地插在了花盆裏，我也沒怎麼去照看它。可是，它後來竟長出了芽。於是，我開始細心地照料它，想看到它到底能長成什麼。

從此以後，每天隔一段時間我就會澆一次水，鋤一次草，下雨天，就會再(收)幾天，一有時間我就會看一看它長得怎麼樣。

一天，我放學回來，發現它長出了枝幹，上面都是芽，有的還露出了小片葉子。這不，我的幹勁更足了。三天兩頭的觀察它。它每長出一片葉子，我就多了一分快樂和滿足。它成了我生活中的又一件趣事。這時我似乎明白了老舍愛花，爲花而喜，爲花而悲，爲花而愁，纔是愛花的樂趣。不知這樣期待了多久。一天中午。當我走上陽臺，我被一道獨特的風景所吸引了。在我面前的不再是枯木，而是一朵燦爛而美麗的花，它開得是那麼旺盛。似乎要把它所有的生命都傾注在這一刻。當天晚上，我一直想着那朵淡紫色的花，我興奮，我快樂。但是，當我第二天再去看它時，它已經謝了，就猶如曇花一現，讓我的心中(實感)有些有些失蕩。又一個早上，我在陽光下望着它，微風吹來吹動它的枝幹，隨風搖擺。此時，它活了，它對我說：“不要悲傷，這是我們的自然規律。每一個生物都有自己輝煌的一刻，也有凋零的一天。這是無法改變的。我們應該用微笑去面對你生活中的一切煩惱。在快樂面前，它們就會消失。我們都要學會真正地去享受我們現在所擁有的，並珍惜它們，你終將會明白生的快樂。”

是的。我心裏一亮：這是一個全新的早晨，我因此振奮了精神，大踏步地向學校走去。