書香六年級作文（通用50篇）

作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編整理的書香六年級作文，歡迎大家分享。

書香六年級作文 篇1

“書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友”這句話出自前蘇聯無產階級作家高爾基之口。是的，書，不僅僅是書，更是階梯、伴侶和朋友。

有時候我不服氣別人的看法或理解，便懷着一顆激昂的心坐在書桌前查找資料，憤憤不平的心促使我認真起來，每一句話，每一個字都不放過，腦海裏總有一個聲音在說：“在下一本，在下一本……”終於，我找到了答案，憋在心裏的那口氣，終於被長長地吐出來了。也許有人會說，爲了一個答案，找這麼久，值得嗎？我的回答是：“值得，因爲我不服氣，所以找了很久；因爲我堅持不懈，所以找到了近在咫尺的答案；因爲我心中有信念，所以纔會成功！”

當我們有了困難，一籌莫展時，書，會給我們一些提示，從而讓我們找到正確的答案；當我們感到煩躁時，看上幾頁好詩，就能平心靜氣地，像一艘小船遊蕩在知識的海洋裏；當我們感到無聊時，書可以把我帶入到它那永遠都不會膩的懷抱裏。所以，我把書當作終生的伴侶。

不知從什麼時候開始，我喜歡上了讀書，是“一見鍾情”還是“日久生情”？我記不清了。書陪伴了我很多年，我的閱讀範圍也越來越廣，從一開始的漫畫、童話，到現在的散文、名著。它一直陪伴着我，是比朋友珍貴，是無價之寶！

書，一個簡單得不能再簡單的字，它對於不喜愛它的人來說，一文不值，但對於喜愛它的人來說，價值連城！

書香六年級作文 篇2

夜色漸晚，無邊的天幕上泛動着點點星光。朦朧的月光中黑黝黝的身影坐在書桌前，手中捧着一本《昆蟲記》，時而面容端莊，時而掩卷沉思，癡迷其中。

“夢琪，怎麼還沒睡？”突然，一個熟悉的聲音猛然把我從精彩的昆蟲世界拽了回來。我戀戀不捨地擡起頭，這才發現窗外早已漆黑一片。不知這是第幾次沉醉於書海中，忘了時間，忘了飢餓……

前蘇聯作家高爾基曾說過：“書籍是知識的源泉，是人類進步的階梯，是青年人不可分離的生命伴侶和導師。”是啊，書籍正如一道永不幹涸的水源，滋潤着求知若渴的人們；如黑夜中的一束光亮，爲迷茫的人們指點迷津；書籍是人類的良師益友，陪伴稚嫩的靈魂成長。

讀書使人明白世間真諦，也讓人嚐遍人生百味。《童年》使我懂得了，要以勇於拼搏的精神面對人生的艱苦與世間的善惡美醜；《狼王夢》讓我知曉了，動物世界也有至死不渝的偉大母愛；《愛的教育》讓我明白了，崇高而純真的愛就是對孩子最好的教育。

我喜歡讀書，喜歡在寂靜的清晨獨自盤坐在樹蔭下，感受一天之初的美好，享受悅讀的樂趣。任細細碎碎的金斑灑落書頁，任晶瑩剔透的露珠浸溼褲腿。我熱愛閱讀，是書籍開闊了我的視野，增長了我的知識，充實了我的生活；是書籍帶我領略了另一個鋪滿勇氣、堅強與感動的世界。儘管書頁稍稍泛黃，儘管內容早已熟知，但仍有種磁石般的力量牢牢吸引着我爲之神往。

我最親愛的摯友，願你那醉人的墨香永遠縈繞在我的心懷，永遠伴我成長。

書香六年級作文 篇3

如果你是“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞大漠，我願飛奔在漫天黃沙裏；如果你是“驚濤拍岸，捲起千堆雪”的浩瀚長江，我願遨遊於猛浪中。呵，書香，美麗的你。

書香如春風，吹拂世界的每個角落。著名作家高爾基說過：“書本是人類進步的階梯。”書本的擁有，是你一生最大的精神財富；書香的做伴，是你一生最可靠的知己；書香是一面鏡子，照出你的心靈；書香是一座黃金屋，裏面有你意想不到的寶貝。

書香如滴泉，滲透我們的每個學科。一段“方七百里，高萬仞”的文言文放在數學裏，便成了一道複雜的幾何題，讓我們絞盡腦汁。“靜以修身，儉以養德”放在整治中，便成了華夏美德，讓同學們摒去一切雜念，去參省、去內儉、去領悟、去踐行……書香就是這樣無處不在，潤物無聲，從我們身邊輕輕走過。

啊！書香，它如一盞香茗，值得我用心地細細品咂；如一曲天籟，值得我用心地聆聽。

“熱愛書吧，這是知識的源泉！”書香做伴，讓我一生不孤獨。

書香六年級作文 篇4

滴答滴答，我定的鬧鐘響了，看書的時間到了。這時我想起了這句名言：“書是人類進步的階梯。--高爾基”是啊，書是人們進步的階梯，如果沒有書，我們不知道知識，正因爲有了書，我們纔會說沉浸在書的海洋。

我是一個喜歡看書的人，一本幾百頁的書幾個小時就能看完。我的小屋是公主風格的，牀和書桌巧妙地結合在一起，既不破壞美觀，也不影響用途。我的書櫃很大，裏面可以存放很多的書籍。我家的書種類繁多，有科普類、地理類、生活類、小說類、還有學習類等等....其中我比較喜歡看《馬小跳系列叢書》中的《寵物集中營》這本書。這裏面講述了這樣一個故事：一條公狗喜歡一條母狗，後來公狗不顧一切的救了母狗而失去了自己的生命，狗的主人爲失去一條狗而痛惜不已，於是在自己的手指甲上畫滿了寵物狗的頭像，這讓大家驚歎不已。這個故事都是講述人和寵物之間的感情，很多感人的場景。

看完這本書之後，我感動了。因爲那隻公狗不惜一切代價，只爲救他所心愛的、疼惜的它。我也感動那位愛狗的主人。這讓我明白了：人與動物之間，也是有感情的，也是能相會關心愛惜的。

書香六年級作文 篇5

劉向曾經說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”讀書可以讓人變聰明，讀好書更是讓人受益匪淺。“人之初，性本善”每個人一出生就像一張白紙，如何才能讓這張白紙變得更加充實而又多姿多彩呢？我選擇了——書。

記得上二年級的時候，我不會騎自行車，總是推它。看見別人從我身邊飛快地騎過，我覺得肯定很好學吧。於是我把自行車推到大路上，兩手握緊把手，一隻腳跨到左邊的踏板上，然後迅速把右腳踏上，可惜失敗了，我跌倒在地上，經過幾次試練，還是不成功，我開始灰心了，想：“這自行車爲什麼不聽我的，我乾脆不騎了。”這時我想起《冒險島》上的種種場景：人們在與世隔絕的孤島上沒有自暴自棄，一邊動手改造荒島，一邊等待救援，克服種種困難，最終回到了自己的家鄉。我一次次扶起自行車，認真地練習起來，每次從哪裏跌倒，就從哪裏爬起，心中的信念一次又一次的升溫：困難時磨練人的最好途徑！終於，我征服了自行車。書中有言：不經歷風雨怎會見得彩虹？

以前我是一個膽小愛哭的小孩，總是動不動就嚎啕大哭起來，就連摔倒了也要眼淚汪汪，晚上一上樓就不敢下去。自從我讀了《苦兒流浪記》，我在慚愧之餘學習堅強和獨立，小雷米成了我怯懦時的精神支柱！爸爸媽媽還在納悶我怎麼在一夜之間長大了。

“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”可我覺得書更像一面鏡子，照出我的缺點和不足，讓我看到希望增長了見識。它使我改掉了壞毛病，讓我有了自信。書猶鏡也，善照之可以醫錯。何樂而不爲？

書香六年級作文 篇6

我今年10歲了，別看我年齡小，我可是一個不折不扣的“書蟲”，年幼時，聽父母給我讀童話故事書，自己翻來覆去看些圖畫書;上小學後，平時寫完作業，我便會習慣性的從書櫃中抽出一本書來，暢遊在知識的海洋裏。

對於讀書，我的狂熱程度高過一切。上四年級後，爸媽給我辦了省圖書館的讀書卡，週末有時間我總是很享受沉浸在圖書館那樣濃濃的學習氛圍中的感覺，每個月不從省圖書館借回幾本書放牀頭，心裏就感覺空落落的，好像缺了什麼東西似的。現在，我的書櫃裏各類型的書籍已是琳琅滿目，什麼《霧都孤兒》、《經典兒童文學》、《魯濱遜漂流記》《昆蟲記》……應有盡有。不僅如此，我還讀雜誌，《意林》是我最鍾愛的，它的每個引人入勝的故事，每句樸實、純潔的話語，細細品味，總會給我帶來無窮的樂趣。每當我深入到書中，彷彿外面的世界不存在一樣，心中能想到的只有書中主人公可歌可泣的故事。

書香伴我成長，每當我一聞到那濃而香的書卷氣息，便會有一種莫名的激動涌上心頭。每打開一本書，迎面而來的書香就會把我帶進一個高尚的園地。高爾基說過“讀一本好書，就像交到一個朋友”，這些朋友雖然不會說話，但當我失去方向的時候，當我疑惑不解的時候，“朋友”總會讓我靜下心來，在書中尋找答案。

書是一個益友，書是無邊的知識海洋，書也是人生的指路標，我們讀書，不僅要用眼，更要用心。只有用心體會，書中的奧妙才會隨之顯現。書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟，讓淡淡的書香永遠伴我們成長!

書香六年級作文 篇7

書是打開智慧大門的鑰匙，是人類進步的階梯，我從小就愛讀書，書香伴隨我成長。

我喜歡讀書。不管是天文的，還是地理的；也不管是童話的，還是神話的；更別說是與我們的單元主題相關的推薦閱讀書目，我統統都喜歡。班裏只要哪一個同學帶來了我沒看過的好書，我必定會好話說盡先睹爲快的。爲此同學們都叫我“書癡”，但我一點也不在乎，誰叫我喜歡書呢！

我最近讀了一本新書《虎娃金葉子》。有一個人有六個手指頭，被村裏人稱爲“琵琶鬼”，按照村裏的規矩：“琵琶鬼”必須要處死。爲了避免被殺，他逃出村子，來到森林一個人過活。有一回他撿到一個雌老虎仔，出於心軟，六指頭把小老虎收養了！小老虎乖巧地舔他那個“六指頭”，六指頭非常激動，還從來沒有人願意看這隻手指，連阿媽都會厭惡地躲避開，於是六指頭認它做了女兒，因爲它的皮毛像一片金黃的葉子，取名“金葉子”。六指頭爲了金葉子不受金雕的傷害，費盡千辛萬苦爬上山頂殺死金雕。金葉子在六指頭被大象羣體圍困時救出了六指頭，後來，六指頭被女巫抓住要燒死，金葉子在千鈞一髮之際趕到，救出了六指頭，可自己卻被槍給打死了……故事一環扣一環，十分感人。我真想不到老虎有如此深厚的情誼，如此通人性。老虎在人們心中都是兇猛、恐怖的，可是我在金葉子身上看到了她的乖巧和對主人的溫順、忠誠。我爲六指頭和金葉子之間的父女深情所感動，我懂得了動物的感情也是很純真的，我們應該好護動物！

讀書，讓我懂得了很多很多的道理。書有路勤爲徑，以後我將繼續汲取書本中的瓊漿玉液。一路書香，伴我茁壯成長。

書香六年級作文 篇8

在我的人生道路上，書是我的良師益友，是我不可或缺的親密夥伴，而不是簡簡單單的白紙黑字。書可以照亮我心中的黑暗，書可以帶我遨遊在知識的海洋。

每當午後的陽光灑在我身上，我總捧一本書獨坐於陽臺之上。陽光與書香，書香與陽光，如一條輕柔的綢帶包圍着我。我與法布爾一起探索昆蟲的奧祕，與沈石溪一起尋找動物界的奇蹟，與愛麗絲一起夢遊謎一般的仙境……

書給了我太多、太多，讓我那張生命的白紙，有了五彩繽紛的顏色，各種各樣的情感。正如高爾基所說：“每一本書，都在我面前打開一扇窗戶。”亞米契斯的《愛的教育》讓我明白了感恩，沈石溪的《狼王夢》讓我懂得了勇敢、堅強，同樣也是他的《駱駝王子》讓我懂得了自立、自強的重要。

“問渠那得清如許，爲有源頭活水來。”書裏，是滿滿的智慧。

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”書裏，是滿滿的樂趣。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”書裏，是滿滿的才思。

書，送我以智慧，贈我以啓迪。

書，豐富我以知識，淨化我以心靈，開拓我以視野。

願每位同學，都能與書爲伴，讓書香伴我們一生。

書香六年級作文 篇9

4月23日是我們的日子——讀書節。有許多人物說過“書是全人類的營養品。”“書是人類進步的階梯。”但是，我覺得，書是我們的朋友，我們無時無刻不離開它，是因爲書，讓我們開闊了視野，陶治了情操，遨遊在無窮的知識長河中，有了書，便有了朋友的依靠，心靈的滋潤，讓我們熱愛書吧!

在讀書節，我們班也涌起了一場讀書節節標的設計。我們找來一張張A4大小的紙，畫上自己心目中讀書節的節標。我用棱形設計爲外框，我想裏面是一張讀書照，一個男孩一個女孩正挨在一起讀同一本書呢!男孩的眼神裏流露出渴望知識的樣子，一邊用手指點着書本，細細地品味，慢慢地思索，彷彿也身臨其境，和作者到了那兒。點點頭，撇撇嘴，微笑着，好似一幅其樂融融的畫面。此時此刻，小草瞬間以蓬勃之力長出了嫩芽，藤蔓扭曲着腰胳膊，變得更加細長，爬上了樹幹，正是那讀書的境界，用一米陽光復蘇了萬物，讀書是最美麗的姿態!

瞧哪!一幅幅美麗新穎的讀書節節標展現在我的眼前。這幅藍天白雲，青草紅花，多好的景象，中間有着大大的讀書節三個子，大家在這樣的境界裏讀書一定很舒適，令你心曠神怡吧!那幅構思獨具匠心，在一間書本做的小屋子裏，有孩子們在書堆裏躺着，在書香中進入了香甜的夢鄉……

讀書節設計節標爲我們豐富多彩的讀書節增添了一份繽紛，讓我們熱愛書吧，書香伴我行!

書香六年級作文 篇10

小時侯，我最愛聽故事，外婆就給我買來《一千零一夜》和帶有圖片的故事書，一邊讓我看圖片，一邊拿着書給我講故事。書就像一跟細絲，在不經意間與我相連，牽住了我的心。後來，我每天與書相伴，如果見不到書，就會覺得像缺了什麼似的。

大人每當有煩惱時會借酒消愁，而每當我悶悶不樂的時候，我就會用看書這種形式來消除煩惱。因爲書會帶給我快樂，現在我對書真的是情有獨鍾。只要每天一有空我就會拿起愛的教育看起來。從這本書中，我深刻的體會到，父母與子女之間的流淌的不僅僅是濃濃的血，還有那些那與生俱來的自然親情。我還會到師生之情，父子之情，朋友之誼。

書豐富了我的知識。它能帶我上天，瞭解宇宙的廣闊；它帶我入海，瞭解海洋的神祕，它帶我回到過去，瞭解鮮爲人知的事情……課外知識豐富了，自身修養提高了，遇事能以理服人。考試時，因爲經常看書，所以語句更加生動，成績自然就能上去了。

隨着年齡的增長，我的閱讀範圍越來越廣，唐詩宋詞，文學名著……在細細品位中，我體會到了李白送友時的惜別之情，杜甫的懷才不遇，曹操的壯心不已……我漸漸的覺得書是那樣富有樂趣和哲理。它是打開知識寶庫的金鑰匙。每本好書都是一位啓蒙老師，指引着我前進的方向。它告訴我做人的原則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮鬥目標。

唐代偉大的詩人杜甫曾說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，並善於從書中吸取“營養”，從而走上成功之路。書一直伴隨着我成長，因爲有書，我的人生旅途才變得更加豐富多彩。

書香六年級作文 篇11

書是人類文明的長生果。是人類進步的階梯。更是人們精神的食量！莎士比亞的幾本好書就像是跟許多高尚的人在談話，我喜歡這樣的談話。

老師對我們說過，我們是吃飯長大的，卻是書籍讓我們成長的。不錯，在我的成長過程中，遇到了許多的朋友。例如《十萬個爲什麼》《昆蟲記》《中外童話》《希臘神話》等等，他們給我帶來了快樂！也帶來了力量！每當傷心的時候看看書，就好像跟好朋友談了一次心。暢快淋漓！所有的煩惱都拋到了九霄雲外。每當遇到困難的時候他們又告訴我，有志者事竟成！

也許你們會問：“你是什麼時候開始喜歡讀書的？”我想大概是兩三歲的時候吧，記不太清楚了。這要感謝我的媽媽，當時我記得還不認識字，是媽媽一個字一個字給我讀。就這樣我迷上了讀書。天天纏着媽媽講故事。有時候同一個故事，要聽上數十遍也不覺的厭煩。慢慢地，我長大了。學會了拼音。我就嘗試着用拼音來幫助自己看書，就這樣我成了讀書社裏最小的讀者。

隨着年齡的增長，我讀的書也在發生着變化。從連環畫到簡單的故事書，而後又到各國的神話故事。現在我開始讀《三國演義》了。名著帶給我的力量遠遠超過你的想象！現在只要我有時間，就會捧起書來讀，因爲只有這樣才讓我感覺過的充實，只有這樣我才能走的更遠，才能不斷地進步！

書香六年級作文 篇12

我是一個愛讀書的女生。劉向說過：書猶藥也，善讀之可醫愚。我也不知道是從什麼時候開始，迷上了閱讀，被多姿多彩的書吸引，從此之後，每天都要讀書，一本好書就是一位摯友，每天都會在我身邊，陪伴我。

我和書發生過許多的事兒，其中，印象深刻的有兩件事。那天，我正在家中做着作業。忽然，我想看書，於是，我絞盡腦汁，想出了一個兩全其美的方法。我拿起剛買的一本新書，衝向了廁所。我關上門，便陶醉在書的世界裏。這時，媽媽不合時宜的喊了一聲：妮妮，怎麼還不出來？是不是又看書了？我急忙說：來了！然後拎着書走了出來。媽媽瞪了我一眼，數落我幾句，便走了。我這才舒了一口氣。

還有一天晚上，要睡覺了。我翻來覆去，怎麼也睡不着。然後，我靈光一閃，想出了一個好主意。我躡手躡腳地走到書房裏拿了一本書，接着，以百米衝刺的速度跑到房間裏，將燈打開，津津有味地讀起書來。那各種各樣的書，把我引進了一個多姿多彩的世界。我就這麼看了一會兒，才睡覺。

書，已經成爲我人生道路中不可缺少的夥伴。看書是心靈的享受；看書是放鬆的休閒；看書是文明的洗禮。我沉醉在《笑貓日記》裏那些美妙溫暖的故事中，我喜歡《黑天鵝紫水晶》裏那隻充滿母愛的紫水晶，喜歡看書時的安靜。看書時，即使足不出戶，也可以欣賞許多風景名勝，如：白雪覆蓋的玉龍雪山，大霧繚繞的廬山，林秀如畫的夏霖九天銀瀑等地方，那是多麼的愜意呀！

在童年點點滴滴的歲月裏，最美的依舊是那抹書香。願書陪伴我的一生。

書香六年級作文 篇13

書就像一位老師，教我們許多的知識，書就像我的夥伴在我無聊的時候給我樂趣，書就像一把鑰匙，幫我們打開知識的大門。

在我的成長中從來都離不開書，小時候，我一字不認識，但卻非常喜歡聽媽媽講故事，一次媽媽出去了，好久都沒有回來，我焦急萬分，因爲晚上，我只有聽媽媽講了故事才能安安心心地進入夢鄉。10點時，媽媽滿頭大汗地回來了，看我還沒睡覺，十分苦惱，我告訴媽媽：“媽媽，我想聽《小紅帽》的故事。”這時，媽媽才恍然大悟，一五一十地給我講着《小紅帽》的故事。

隨着年齡的增長，我慢慢地開始喜歡一些古代的書。因爲作業很多，所以媽媽每次都讓我先寫作業後看書。有一次，我實在太喜歡看《紅樓夢》揹着媽媽洗衣服的時間，偷偷看了起來，看到林黛玉就這樣地死了，很傷心，情不自禁地留下了淚水。這時，媽媽過來了，她讓我過去，我心裏十分忐忑不安，這時，媽媽問我：“你受傷了！”我聽了這話，哈哈大笑起來。

“書籍是人類進步的階梯。”以後我要多多看書。

書香六年級作文 篇14

我是一隻小書蟲，什麼也不能阻擋我要讀書的期望。所以這次評選“書香少年”，我也被老師選去參賽了。我看書的故事很不平凡哦，聽我介紹一下吧！

我呀，連一丁點讀書的機會也不放過，連上廁所時，我也沒忘記把書帶上。一次，我在廁所裏看書，竟然連時間也忘了。更倒黴的是，那本我珍愛的書，竟然還不小心地掉進了馬桶裏！我把它“救”出來之後，很髒很臭。我狠了狠心，咬咬牙把那本書扔了。

平時學課文時，老師也會讓我們摘錄好詞好句，然後寫心得。每一次我都大段大段地抄，因爲一些文章的內容十分精彩。我從來不嫌多，有時甚至會把整個自然段都抄下來，“廢寢忘食”。至於心得，我更是仔細地寫。幾乎每次都能寫上四五百個字。

記得五年級上冊的時候，學校有個《振興中華，從我做起》的徵文比賽。老師讓我在五天之內把書看完，並寫一份讀後感。結果我看書看入迷了，一天就把整本書看完了。寫讀後感時，我更是細緻入微，寫着寫着就寫了700多個字。經過老師和我的再三刪改，不管半夜三更還是作業很多，功夫不負有心人，終於，我的讀後感在學校獲獎了。那時候，我心裏別提多高興了！

書籍是人類進步的階梯，我一直記着這句話，並且現在仍在這階梯上不斷攀登。聽了我的介紹，“書香少年”這個稱號對我的確是名副其實了吧！最是書香能致遠，只要多讀書，讀好書，好讀書，你也能成爲書香少年！

書香六年級作文 篇15

小時候，我家可真是玩具的世界，各式各樣的汽車、刀槍、模型……凡是男孩子喜歡的玩具在我這裏都能找到，也就是這些玩具陪伴我一天天的長大。可是有一天媽媽卻給我買來一本《白雪公主和七個小矮人》，那光滑的紙張似乎還帶着淡淡的墨香，我一下子被吸引了。

媽媽買來的書改變了我的生活，原本每次寫完作業，我不是三步並作兩步向外跑，找同學玩，就是拉出箱子，搗鼓我心愛的玩具。可現在，我的注意力完全被書吸引了，只要一有空，我就拿出童話書看起來，兩眼盯着那一個個“孩子的世界”，似乎我也進入了那個充滿童趣的國度。走進我的小房間，最吸引你的不再是五花八門的玩具了而是我牀邊那個大大的書櫃。

現在我長大了，童話書對我已沒有那麼大的吸引力了，我的視野越來越開闊，天文地理，名著雜誌都在我的羅列之內。因爲我家離學校遠，需要乘車去學校。早上我走到門口，車沒來，就一個人坐在石凳上靜靜地看着書……突然，“嘟嘟”一聲，車來了，我正感到奇怪，怎麼我纔剛剛看起車就來了，突然又有人對我說“快，跟上！”我這才知道連人都到齊了，原來我已看了很長時間。只是我看得太入神沒有注意周圍。

在書中，我認識了氣勢磅礴的萬里長城，知道了引以爲傲的四大發明，瞭解了萬里星空的浩瀚神奇……還讓我從一個貪玩無知的的小男孩變成了一個安靜博學的男子漢。

書，你給我知識，給我勇氣，給我無窮的樂趣。書，你永遠是我最好的朋友！

書香六年級作文 篇16

瑣碎的星光不經意間地灑向大地，盈月也爲她披上金黃色的輕紗。浪花帶着這閃爍的嫁衣，一次又一次地敲擊着岩石，譜出清脆的樂章。

拿起一盞明燈，照亮前方，向眼前眺望，是一片充滿未知的海洋，而身後大海上的微波，是我探索過的痕跡。不知不覺，我已在這大海中邀遊了七年之久。

書是流淌的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激情的舞動……

回首讀書的日子，我仍然不禁怦然心動，一路起來，山高水遠，我對書始終保持着一種綿綿不盡的情感，夜深人靜，一書在手中思緒萬千。有書的日子，充實、快樂、振奮，青春的本色在書看中閃光、炫彩、歌唱。

現在，當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》的時候，我感到自己是多麼幸福，因爲我有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭的精神深深折服了我，使我對今後的學習、生活充滿了希望。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中華名著有了解；看《十萬個爲什麼》可以增長我們的課外知識；讀《作文大全》可以豐富我們的寫作水平。

我不是一株乾枯的蘆葦，而是在書香的雨露中成長的幼苗，在不斷的暢想中飛翔，又在不斷的飛翔中昇華，只有與書心與心地接觸，纔會感到生命如此多姿多彩。

讀書給了我知識，更給了我力量。

書香六年級作文 篇17

書，我相信家家戶戶都有，在人的一生中，這也是必定要接觸的。很多的家庭中，書只是一個小擺件，放在那就爲了好看罷了。許多著名的詩人、作家都說過讀書增長智慧，例如高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”杜甫也曾寫過一句“讀書破萬卷，下筆如有神”等等，說也說不完。沒錯，我熱愛寫作，作文想要寫得新穎，就先得了解一些新事物，積累一些新詞句，這樣，每篇都是新奇的作文，不會千篇一律。

我小時候啊，也是不愛閱讀的呢!那時，我家的書少得可憐，我也不愛看，只愛漫畫。每當媽媽說要給我買一些文字類的書時，我就急了，一直勸媽媽不要買，還搬出一些爲了省錢呀之類的“大道理”來阻止我媽媽買書，原因是我不想看，我還以爲我有文字恐懼症哩!一見到文字就頭暈腦脹的。可現在不一樣了，經過了讀書的磨練，我整天央求着媽媽給我買書，從此我找到了讀書的樂趣。也形成了許多閱讀的好習慣，如：摘抄好詞好句並熟記;寫讀書心得;製作閱讀卡。

漸漸的，閱讀也讓我體會到了成功的喜悅。每當在全校幾千人中精挑細選出作文較好的一小部分人裏出現我的名字，我就更有動力了，這一切都是書籍幫助了我。

書是方向標，爲你指向正確通道，不走歪門邪道;書是紅綠燈，紅燈停，綠燈行，該做就做;書是未來的翅膀，帶我們飛向美好的未來。

希望讀書成爲我們的良好習慣，讓好書時時刻刻陪伴在我們身旁。

書香六年級作文 篇18

生活就像一張普通的白紙，書籍爲平淡無味的生活增添了絢麗的色彩和耀眼的光芒。生活就像一本普通的白開水書，會把我們的白開水變成美味的果汁，刺激的可樂。迷茫的時候，書是一盞明燈，照亮你的未來，堅定你的方向；累了，書是一股清泉，讓你洗去睡意，重新抖擻精神；當你難過的時候，一本書就是一個精靈，玩弄着你，拋掉你的悲傷。

記得那次：“媽媽。”一進屋，我就鬱悶了。“我只考了85分。”說着，我低下頭，不敢直視媽媽的眼睛。我媽馬上嚴厲批評我，把我的每一句話都敲在心裏。我的眼淚像珠子一樣掉了下來。我趕緊跑回屋裏，關上門，躲在屋裏大哭起來，就像一隻折了翅膀的小鳥，獨自蜷縮在角落裏。擡頭一看，看到一本書《假如給我三天光明》已經被灰塵合上了。我仔細看了一遍。海倫凱勒，一個又瞎又啞的人，也以她頑強的永不向命運低頭的意志戰勝了世間的一切。但是作爲一個健康的人，我還能做什麼呢？我突然醒悟，哭了能拿成績嗎？那天，我房間的燈一直亮到深夜。

悄悄翻開一本好書，聽到智慧像清澈的水滴一樣悄悄滲出的聲音；聞一聞暖意的芬芳，如金色田野的天然芬芳，然後把書裝滿書，讓暖意如鮮花環繞在你的身邊，你的心會像蓮花一樣輕輕綻放。有意義，深刻，詩意，美好……好書陪伴我成長。

書香六年級作文 篇19

“書籍是人類進步的階梯。”這句話是前蘇聯作家高爾基的名言。在我看來，書籍不僅是人類進步的階梯，更是我們的良師益友。

我酷愛看書，因爲書本能給予我想要獲得的一切知識，是伴隨我們一生的朋友。哪怕是最好的夥伴都可能再往後的歲月裏離我們而去，而書不會??每本書的每個故事情節都會深深地印在我的腦海裏，直到思想消失爲止。

清香嫋嫋的早晨和夕陽西下的黃昏??這是我認爲最適宜看書的時間。拿起一本小說看起來，連窗外的鳥鳴聲都會變得格外的悅耳動聽，因爲我陶醉在書香之中。

圖書館，是忙碌的人們最能品味到書香的地方，走進這裏，會感到有一股撲面而來的墨香。這裏的書應有盡有，是書的海洋，在圖書館裏看書的人們就像一條條小魚，暢遊在書的海洋裏。這裏十分安靜，靜的都能聽見“沙沙沙”的翻書聲。

書店，遍佈在城市的大街小巷，是我最愛去的“購物場所”。和圖書館一樣，一走進去，就能聞到書的芳香，在走進去些，就能看到一些人拿著書，身子斜靠在高高的書架上，愜意地看著書。看到這個場景，我又覺得書店像一個休閒娛樂的場所。

在火車上，在地鐵裏，時常會看到有些人坐在座位上用看書來打發時間。從這裏，更可以看出書籍是人類的朋友??在你最無聊的時候，會給你講述一個又一個精彩的故事，或是幫你重溫經典，幫你打發這漫長的時光。

書籍??我們永遠的朋友，在城市或鄉村的每一個角落，任何時候，我都能感受到你的氣息，品味到你的芳香。

書香六年級作文 篇20

一本好書，在你孤獨時是一位好朋友；在你有不會的知識時，是一位好老師；在你難過時，又或許是安慰你的長輩。我最喜歡的一本書是《哈利·波特》。

這套書講述了哈利波特的奇遇。哈利非常珍惜友誼。擁有了羅恩和赫敏兩個好朋友後，他珍惜自己的每一個好朋友，從不與他們鬧矛盾。這讓我想起了一年級時與同班的一位同學結義，一直至今永遠是最好的兄弟，這應該算是一個很好的例子吧。

哈利勇敢地面對困難。面對裏德爾（伏地魔）無休無止地對他的追殺，他沒有屈服，沒有退縮，而是針鋒對麥芒，硬剛！最終擊敗了伏地魔。這讓我想起了我學習無人機那件事。剛開始時，起飛都操控得搖搖晃晃，不是撞這兒就是碰那兒，連定點降落都難。但我並沒有知難而退，而是迎難而上，不斷苦練。經過反覆練習，現在操作起來已經是張飛吃豆芽———小菜一碟了。

哈利愛憎分明。在陰毒的馬爾福與質樸的羅恩面前，他堅定地選擇了善良的羅恩做朋友。這讓我想起了曾經也想與我做朋友的一個人。他當時的話說得很動聽，但我想起他以前的幾個朋友，無一例外地都被他坑了個遍。因此，我委婉拒絕了。現在回想，他不正是“麻瓜”版的馬爾福嗎？

淡淡書香，濃濃回憶。一本好書，久久難忘。如果你也想讀這種神奇有趣，多彩生動，不會讓你只爲讀而讀的書的話，不要推辭，JK·羅琳的《哈利·波特》絕對是你最好的選擇。

書香六年級作文 篇21

在我的記憶裏，我的童年是書伴隨着長大的。我是如何愛上閱讀的也有一個故事。

那是我剛上小學的事了，在我上學的路上有家書店，平時我都是匆匆走過。那時的我不愛閱讀，更不懂閱讀所帶來的樂趣。直至有一天，我無意一瞥卻讓我移不開目光。那是本帶有一隻漂亮的水晶鞋的深藍色封面的書。我第一次踏進了書店，翻開那本書。它是一篇帶有插畫的《灰姑娘》。雖然對當時的我來說閱讀起來有些困難，但那精美的圖片，富有魔幻的故事情節讓我着迷。她告訴我要善良，真誠勇敢，相信世界上的真善美。我開始學會了閱讀，學會了思考。在那以後，我在書店找出一本又一本帶有精美圖畫的童話書，《白雪公主》、《長髮公主》、《睡美人》成了我最早的讀物。我愛上讀書，即使晚上睡覺前，我也會讓爸爸媽媽讀睡前故事。它充實了我的生活，同時也教會了我許多道理。就這樣，閱讀伴我度過了美好的童年時光。

轉眼間我已進入了初中，我早已不再滿足於童話書了。我開始學會了閱讀世界名著，裏面沒了插圖，取代而之的，是一行又一行密集的文字，但我同樣也從文字中領悟出更深的道理。我爲茶花女曲折悽婉的愛情故事而傷感；爲簡·愛在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，最終獲得幸福而高興。

閱讀伴我度過了春夏秋冬，伴我度過了一年又一年。它在我童年給我帶來了歡樂，在少年時給我帶來知識，同時也帶給我不同的啓示。我與閱讀相伴。

書香六年級作文 篇22

高爾基說過：“書是人類進步的階梯”，這話一點兒不錯，書籍是我們的良師益友，書本爲人類造福！

我手裏捧着散發書香的《吃狼奶的羊》，心情猶如大海，時而風平浪靜，時而驚濤拍岸。

《吃狼奶的羊》這本書講述了：一羣狼的狼王最喜歡一隻叫“烏雲飛”的母狼。一場泥石流無情地奪走了“烏雲飛”的孩子們，“烏雲飛”忍受不了喪子之痛，便給一隻失去母親的小山羊當起了媽媽，狼王很不情願地收留了小羊。讓一隻羊生活在狼羣裏，她危機四伏，更令“烏雲飛”心驚膽戰的，一個冬季，狼羣沒有食物，殺害小羊的慾望油然而生。“烏雲飛”偷偷放走了小羊，自己卻被同類吃掉了。這隻幸運的小羊名叫“流火雲”，他長大後和一羣羊生活在一起，一次，狼羣把他們圍在山頂上，“流火雲”和狼浴血奮戰，卻被頭羊“麻花角”推下山去，讓狼羣撕成碎片。

看完這本書，我心裏久久不能平靜，心裏不停責備着頭羊“麻花角”：“麻花角啊麻花角，流火雲與狼羣浴血奮戰保護羊羣，你不心存感激反倒推他一把，你真是忘恩負義”。

小羊“流火雲”這樣聰明、勇敢，臨危不懼，最後卻被同類陷害。這個情節，真是讓我大跌眼鏡，心情久久無法平靜。

雖然英雄羊“流火雲”以悲劇性的方式被撞下山崖結束了生命，但他留給我們的是——無論身處何種危險，都要學會冷靜面對，不逃避、不退縮，直面困難，同時，開啓智慧大門，發揮自己所長，爭取最後的勝利。

書香六年級作文 篇23

喝一杯清茶，坐在院子裏的樹蔭下，打開自己喜愛的書，散發出迷人的芳香，這種感覺無與倫比。

我飄飛的身心溶入了那千年的唐風宋雨，看花開花落，雲捲雲舒，一個個英雄人物看得眼花繚亂，豐功偉績，讓我歎爲觀止。

我的心開始和魯濱孫在一起流浪，在孤魂野島上經歷悽風苦雨，但我的意志被磨練的更加“根深蒂固”。有和祥子進入到了那黑暗殘暴的社會，和他們一起遭受坎坷，一次次重新站起來，被折磨的疲憊不堪，即使這樣，但我的立場都毫不動搖。不知不覺的又和孫悟空騰雲駕霧，一起大鬧起天宮。玉皇大帝、王母娘娘惱羞成怒，但也奈何不得，雖然不能和“齊天大聖”齊名，但是我佩服他上天入地的本領。我崇敬、嚮往這種生活，即使只是一場虛幻。

“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”這是美國發明家愛迪生所言，這句名言可謂是家喻戶曉、婦孺皆知。愛迪生由“低能兒”變成了“發明大王”，這是勤奮刻苦、勇於創新、反覆實踐的結果，這種精神是值得我們學習和引以爲鑑的。

我開始嗅聞“書香”，靜靜的品味，它不但使我學識淵博，更使我深深的明白了做人的道理。

也許我並不是一個刻苦的人，往往不抱任何目的去讀書，卻總能和它結下不解之緣。這些親密的朋友們，在我快樂時給我以鼓勵，在我痛苦時給我以安慰，在我高傲時給我以警策，感受“書香”，在凡塵俗世中爲生命留下一塊空暇空間，供我畢生享樂無窮。

書香六年級作文 篇24

英國作家培根說過——讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數學使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有學者，皆成性格。在我們家，濃濃書香造就了兩種迥異的性格。

只要媽媽有空，就總會翻出幾本書來看。由於媽媽經常提問題，打破沙鍋的精神是必不可少的，於是，她總是找幾本關於數學關於破案的書看。有一次，我們家的書櫃又添了幾本新書，媽媽便找出了一本《世界上最令人驚奇的神祕消失事件》來看。這裏說的都是一些懸案，我看了都覺得神乎其神的，但她卻着了魔一樣看。比如一篇叫《埋藏在可可島上的祕密》，文中說著名小說《金銀島》就是以可可島爲背景寫的，於是她就找出《金銀島》，仔細對照兩島的地形與島上的寶藏，終於解開了第一個謎團，那麼她又問，爲什麼批批尋寶者去挖掘寶藏，爲什麼根本沒有呢？說實話，我真暈，連學者都解答不了的問題來問我，我怎麼可能知道嘛！就算有一百個沙鍋都給老媽給打破了！

我看書就像我吃東西，注意雜食，只要適合青少年看的，我一概來者不拒。什麼漫畫書，作文書，報紙，小說等，不過我最喜歡的還是古代名著。在古代名著中，我最喜歡《三國演義》，因爲我們家的《三國演義》很不同，它是《藍貓三國》，古代與現代的結合更能引起我的興趣，其中的著名戰鬥、情節、人物都能像刻錄機一樣錄進腦袋裏。各種史書使我豐富了知識底蘊，使我變得明智。

濃濃的書香使我們家庭更溫暖更融洽，也更多了共同語言。

書香六年級作文 篇25

在暑假裏，我看了很多書，有《說岳全傳》、《愛的教育》、《時代廣場的蟋蟀》、《西遊記》等等，其中《說岳全傳》和《時代廣場的蟋蟀》這兩本書最好看了，就讓我來給大家講講吧！

首先來講講《說岳全傳》，這本書的主要是說岳飛和他的兄弟——岳雲、嶽雷等如何抵抗金兵侵略者。

岳飛帶領岳家兄弟組織了岳家軍，他們個個有勇有謀，英勇善戰，有着勢不可擋之力。可是，後來岳飛卻被奸臣秦檜所陷害。但是在岳雲、嶽雷等人堅持不懈的努力下，終於抵擋了金人的侵略，劃下了完美的句號。

我要像岳家軍學習要成爲一個永不放棄，堅強的人，岳飛的堅強愛國主義精神值得我們學習，我我覺得岳飛身上有股正氣，用勇氣和智慧毅力打敗了侵略者，我要從小就學習他的毅力。

再來說說《時代廣場的蟋蟀》，這本書的主人公是蟋蟀柴斯特、忠實的老鼠塔克及亨利貓之間的友誼，蟋蟀柴斯特因爲貪吃跳進了菜藍，被帶到了紐約，卻給小男孩瑪麗家帶來了好運，同時柴斯特變成了音樂家，可他卻想起了自由，在老鼠塔克和亨利貓的幫助下，終於回到了自己的家鄉，重新得到了自由。

看完這本書，我很感動，因爲他們的友誼很濃厚，蟋蟀柴斯特因爲愛自由，放棄了音樂家的身份和地位，他回到了自己的家鄉。

書香六年級作文 篇26

一筆一劃一點寫出的“書”在我眼前放大，在那濃濃的墨香中，我嗅到了“書中自有黃金屋，書中自由顏如玉”的芬芳。清晨，一縷晨光透過明窗四四方方的斜射在地板上，空氣中的塵埃似小精靈調皮地嬉戲着。桌上的手指流轉發出“唰唰”的聲音。

在書中，我希望做一個像杜甫那樣擁有“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”的擁有博大胸襟的人。擡起頭，窗外一棵高大的樹吸引着我的注意力，我突然又很希望自己是一棵樹，寧靜，向光，安然，敏感的神經末梢，觸着微風和流雲，竊竊的歡喜，腳下踩着最卑微的泥土，很踏實。還有，每一天都在隱祕成長。我愛它的那份踏實。

翻開史記，我想到了司馬遷，那堅貞不屈的精神與品格以及他在遭受宮刑後仍能堅持寫完三萬多字的史記。我被他的精神品格所折服。

在詩中，我感受到蘇軾“零落成泥碾作塵，只有香如故”的不願隨波逐流且以梅花自喻的精神財富。

在杜甫的人生經歷中，我感受到了他的無奈。在與李白“舉頭望明月，低頭思故鄉”的笑談中品了到濃濃的思鄉愁。我又去與杜甫共觀“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適。窗外的陽光還在照，而歷史的腳步從未停歇。

我們在深夜裏喝醉，端着青春鑄成的酒杯，盛着夢想深釀的酒水，酩酊大醉，不知所謂。終有一天你會明白——也許讀書不是唯一出路，卻是最踏實的出路。讓我們一起品味生活，品味書香！

書香六年級作文 篇27

“書籍是人類進步的階梯”。走進我的家中，一眼便可以看見那高高的五層書架，裏面擺滿了不同種類的書籍，散發着淡雅的書香味。

從小，我就喜歡聽故事。當我能識字時，我一有時間便如飢似渴地拿起一本書。“讀萬卷書，行萬里路”，我最喜歡的就是帶一本書去旅行，走在異鄉之中，拿起一本書細細品讀，總會有不一樣的風味。長大了，我讀的書也變得五花八門。歷史、地理、天文、文學等書籍擺滿了一整個五層書架。

當我讀《上下五千年》時，我的心隨着紛爭的戰國七雄，盛大的開元盛世，殘酷的抗日戰爭時起時落，彷彿自己就是其中一個人物。

當我讀《自然史》時，我跟隨着踩礦人的步伐，科學家的視野，走遍地下、地上、天上，瞭解飛禽鳥獸，看遍五彩礦石，走過繽紛世界。

當我讀《魯迅全集》時，不禁從中感受到主人公那豪邁的氣魄。當我讀《毛澤東傳》時，不禁從中感受到主人公那頑強的拼搏奮鬥精神。當我讀《名人傳》時，不禁從中感受到主人公那堅強的毅力。

我最常去的地方便是那飄滿書香的圖書館和那充滿濃郁氣味的書店了。每當到了書店裏，我都會忘了時間，一站就是三小時卻渾然不覺。我漫步在書的海洋中，感受着不同人物的風采和作者思想上的變化，恨不得立馬鑽進書中一探究竟。

捧一杯清茶，坐在高高的五層書架下品一本好書是我最享受的人生。它富裕了我的生活，使我懵懂的世界充滿了色彩。我與閱讀會繼續相伴，直到我“讀盡人間書”。

書香六年級作文 篇28

淡淡的清香，是桂花的香味；濃郁的花香，是丁香的香味；清香撲鼻的，是薰衣草的香味.......書的香味是怎樣的呢？我猜書的香味是伴我一生的“清香”。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。古人很喜歡看書，我也不例外。從我出生到現在，我覺得最好看的書是彬彬寫的《遠去的太陽花》。

這本書中有很多我喜歡的句子，例如：菜根和雞腿中的：女友說，她的母親總是吃孩子們挑剩下的白菜根，當孩子們問她的時候，母親說她不愛吃菜葉，只喜歡菜根，還笑着說菜根纔有白菜的味道。從這篇文章中我知道了：每個母親都是一樣的，寧可自己餓着，也要讓孩子們吃飽喝足！窗花中的：風雪呼嘯着打着旋兒，撲到窗上，退回去，又撲來，雪粒打着玻璃沙沙作響。北國的風雪呀，你除了嚴寒的磨鍊還能給孩子帶來什麼呢？讀了這篇文章，我知道了：看着奇妙的雪花，孩子們可能會想開出一條前進的路！一個安靜的生命捨得丟下塵世間的一切，譬如：榮譽、恩寵、權利、繁華，他們因爲捨得，所以淡泊，所以安靜......大愛都是樸素和拙厚的，它瑣碎而又細小，藏在生活的某一個不起眼的細節裏，像一滴水滲進土壤，像一縷煙散在空中，平和淡遠，卻又摯情濃烈。從容，是一個人華美的氣質；魄力，是一種血性；選擇，是對生活的出擊；成熟，是享用一生的財富......

品味書韻，品味書香，品味不一樣的書香。

書香六年級作文 篇29

有一個夢，那樣離奇，又那樣普通，那個夢，若隱若現，又彷彿就在你面前，近了，近了！它散發着書香，那是一股多麼純真的書香，透過書香，我們看清了書對我們有多大的益處，讓我們知道我們從怎樣一個小小的娃娃，變成了成熟的孩子，變成了懂事的我們，書起到了多大作用，我們從小聞着書香長大，光陰給我們經驗，讀書給我們知識，這些書就像一個個古老的祕密，我們翻開書時，就像在探尋一個個古老的祕密，看完書時，如獲至寶。

書香，猶如一桶甘泉，又猶如一片廣闊草原上的淡淡草香，又猶如森林裏那種大自然的味道。我讀書，讀出書香，我讀書，讀懂成長，我讀書，讀到快樂。

在書瀰漫的書店裏，我聞着書香，讀着書，快樂地看着每一個跳舞的漢字，一點一點長大，我認真地告訴你，讀書的滋味很美，就像在喝一鍋美味的雞湯一樣，回味無窮。我就是這樣在書裏讀出了知識，讀出了道理，每一個字符我都用心去體會，我從這裏到到了成長。

在這個書香茵茵的世界裏，我們只要用心去感受，去體會，就像在黑夜裏靜靜的，看天空中的星星一樣，有一種說不出的快樂，一絲苦澀，又有分成長的理念，多麼美妙啊！

書是一個虛幻的世界，但它能給人一種美好，美妙，純真和濃濃的書香，讓我們在書中成長，在書中快樂！就像一句話“我們要用一顆尊重的心去拜讀它，就能做到，在書中成長，在書中快樂。”讓我們聞着書香長大，並且喊出我們的口號“我讀書，我快樂，我成長！”

書香六年級作文 篇30

在我們學校，翰墨書香已經成爲二小的一大特色，也是身爲二小一員的驕傲！

呵呵，我想，你對“翰墨書香”一定十分好奇吧？別急，這可是我們學校一道亮麗的風景。

所謂的“翰墨書香”，當然是有墨味兒，有書香。在我們學校三樓，有一塊專門練毛筆字的好地方，牆上貼着各式各樣字體的書法字，真是美不勝收。你要問了，那同學們每天下課都抱着一卷紙、一支筆、還有一些墨汁什麼的，上課時來得及收嗎？對！當然來不及了，所以我們的學校就爲學生專門提供毛筆，和一種只要用水沾毛筆就可以寫出和墨一樣顏色的“練字本”，而且一會兒就幹了，非常方便。學校還特意請字寫得非常好的崔老師來教我們，我想，課餘時間，每當老師們看到自己的學生在那兒認真練字時，心頭一定會涌上說不出的喜悅感吧。

“書香”又是什麼呢？“書香”，就是指我們練字地方對面的一排排書，書架的設計十分有特色，它被做成字母的形狀，並塗上了亮麗的顏色，再放上滿身墨香的書，頗有一番詩情畫意。課餘時間，總會有一些好學的同學們到這兒來閱讀，直到鈴聲響起時才戀戀不捨地離去。你看那個扎馬尾辮的小姑娘手捧一本好書，正在埋頭苦讀，一看就是個小書迷；再看那個看上去活潑好動的男孩，也在安靜地看書，他雙眉緊鎖，想必是看到緊張而精彩的片段了吧；再瞧那個文靜的短髮女孩，看到動情的部分，竟雙手微微抖動，眼角旁迸出了一行清淚……

我愛我們學校的翰墨書香，它將伴我們成長！

書香六年級作文 篇31

遨遊在書海之中，體驗書香的甜美；行走在書籍之中，體驗書香的快樂；沉浸在書海之中，體驗書香的靜謐。書香與我作伴。

春日，喣喣和風，漫步在草地上，路邊的小樹長出了新芽，小鳥嘰嘰喳喳的停靠在樹上與你開着玩笑，眼前的新草也似乎再和你玩鬧，讓你感受白居易的亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄的喜悅。

夏日，烈日炎炎，坐在陽臺上，抿一口清香的茶，沐浴着暖陽，品一本好書，你會發現此時的心情正如《增廣賢文》中所說的兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書，沉浸在書香的海洋裏。

秋日，落葉飄下，在古人的眼中秋日是個離別的季節，在秋日裏心情更爲傷感，自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。如果此時品一本好書，心情便不會如此了。品一本好書，在秋日裏更會感到身邊的美好。

冬日，大雪紛飛，窗外白茫茫的一片，千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅不禁使人感到一絲寒意，你可以坐在屋子裏，品一本好書，喝一杯暖茶，冬天就不會這麼冷了，品一本好書，猶如冬日裏的暖陽。

品一本好書，猶如春日裏的一絲涼風，沁人心脾；品一本好書，猶如夏日裏的一片甘泉，清涼舒適；品一本好書，猶如秋日裏的一片落葉，香消紅去；品一本好書，猶如冬日裏的一束暖陽，溫暖心靈。

書香，是體驗讀書的味道，書香，是生命永恆的味道，書在身邊有時一笑而過，有時傾心細讀，你會發現書香與你相伴。

書香六年級作文 篇32

書籍，是人類最好的朋友。

——題記

下雨天，是讀書的好時候，恰巧也沒事，便找來了書，打算隨便翻翻。

風習習地吹開了書頁，一絲油墨香掠過鼻尖。剛買的書，上面還留着油印的香氣。

我看書大多是湊熱鬧的。這本是希臘的奧林匹斯十二種有關的故事。隨便翻開，卻也無聊。這時，我想起了一本三年未動的“新書”。

像我這樣的人，三年未完整的看一本書，這是何故？其實，以我這種智商，大約是看不懂的，這本書實是冰心的《繁星·春水》。

詩對於我來說沒多大誘惑力，我是不懈於買詩集的，但它與其它書是一套，便都被我“請”了回來。

起初，去找詩集來，並不易找到，因爲它在書堆裏，亂翻一氣後才找到。

我是很喜歡冰心的，不僅因爲她是一代傳奇兒童女文學家，也因爲她的名字，純純的，透透的，冰冰的，那種感覺可謂只可意會，不可言傳。

《繁星·春水》是寫母愛，童真，自然的。

翻開自然的篇章，我只是看了一遍，很富有哲理。

“奮鬥的芽兒，浸滿了汗水”。多麼曼妙可人的文字。童真的感受是美好的，童年的我們就像一張白紙，親手繪着自己五彩斑斕的夢。而母愛都顯得含蓄深沉。漫步於書的世界，書香縷縷。只是你不曾聽到“潤物細無聲”。

書，人類進步的階梯；書，人類精神生活的需求；書，走向成功的必須品。讓我們邁向書海，品其香、悟其真、領其神。讓我們在書的伴隨下，自由、快活、茁壯成長吧！

書香六年級作文 篇33

讀萬卷書，行萬里路。在同學的推薦下，我參加了綠野讀書社，有許多收穫：一個不愛讀書的我，現在變成了一個對讀書充滿激情的初中生。這一切都是綠野讀書社對我的影響。

綠野讀書社告訴了我應該讀什麼樣的書，應該怎樣讀書。如果只讀垃圾書就沒有必要讀書了，因爲那種書對你沒有任何幫助。讀書就要讀名著，中華文化寶庫中的優秀書籍是很多的，我們要讀那種優秀的書籍。

當然，書不能盲目讀，是少不了做筆記的，把自己認爲優美的句子摘抄下來就是很好的積累。有位名人說，不動筆墨不讀書。可想而知，摘抄閱讀筆記對我們來說是多麼的重要。

老師還告訴我們要多讀書，讀好書，好讀書。讀書還要做到心到、口到、眼到。在讀書時要用心，囫圇吞棗的讀根本就起不到作用。在閱讀時要品味書中的精華，注意作者寫作的手法，這樣也可以慢慢提升自己的寫作水平。

書籍是人類進步的階梯，是人類前進道路中的一盞明燈，是寒冷中的一把火，是淨化心靈的關鍵。書可以讓你增長知識，可以改變你的命運，可以提升你的道德品質。人的生命雖然有限，但讀書的精神卻永存不止。

書可以在無助時給你幫助，可以在難過時給你快樂，可以在寒冷時給你溫暖。書是人類的朋友，書是人類智慧的結晶，只有多讀書纔會讓自己迅速成長起來。讀書可以增加人的樂趣，讀書使人精神振奮，使生活不再那麼枯燥。

讓我們養成良好的讀書習慣吧，聽說讀寫，靈魂生香……

書香六年級作文 篇34

晨曦中，書香瀰漫……---題記

綠樹下，我每每手捧一本書，那柔和的晨曦，投射在樹葉上，也照亮了我的內心深處。

在書中，我可以感受，雨果的憂鬱，徐志摩的雋永，可以體會李太白的豪放，易安的悽婉，杜工部的沉重，可以品味樑秋實的隨意，錢鍾書的，朱自清的清新。每一次閱讀都是一次心靈的昇華。

江南的細雨霏霏飄灑，落入我的手中；看那秦淮兩岸翠柳環繞，是誰輕舞羅扇撲流螢，黯然傷於碧水秋雲間呢？是誰聽那塞外羌笛悠悠吹響，又是誰披蓑戴笠狂歌大江東去，挑燈醉看劍……，輕吟古詩詞，想到那杜甫“一覽衆山小”的豪情壯志，范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的高尚情操，李清照“何須淺碧輕紅色，自是花中第一流”的遠大志向……，漫步古詩詞，就像在品一杯淡淡的香茗。

沉浸在文雅的書香中，品讀現代詩文。冰心的《繁星春水》歌頌自然，讚美母愛，回味童真，詮釋着“雅”的真諦；徐志摩的《再別康橋》中的一句“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩”，寫出了淡淡憂傷，道出了他真摯的情懷……

就這樣我隨着他們憂而憂，樂而樂，雅而雅……

露水滴滴，晨曦淡淡，伴着清涼的晨風，我，手持一本書，沐浴在充滿書香薄霧中。

書香六年級作文 篇35

自從四年級閱讀了《我要做好孩子》以後，我便對讀校園小說一發不可收拾。《今天我是升旗手》、《詩意失意》都是我的奇珍異寶。

孤獨的星期天，喝着咖啡，捧着小說，嗅着書香，彷彿置身事外，在幽幽的竹林享受求知的快樂。我捧着書，如飢似渴地吮吸清甜的精神食糧，我撲閃着雙翼遨遊在一個嚮往的書海學涯。我的眼睛從每個詞句掃描，發現爲數不多的眼前一亮的詞句，抄在隨筆上；發現耐人尋味的段落好好品味一下。我的表情隨着書裏的內容一下子快樂一下子傷感。“撲簌簌”，淚落了下來，主人公的母親爲了營救自己的孩子，離開了人世，世界上的母愛太令人爲之動容了，我的淚一直滴個不停。

“嘉馳，你怎麼還在看書，都十二點了！我喊了你不下10次名字了！”媽媽有些生氣地走進來。“哦！”我隨便應了一下，實在捨不得丟掉好文章，看了十分鐘，到外面盛飯。

我盛了一點飯，馬上跑進書房“邊吃邊看”。說是邊吃邊看，其實我忘了吃飯。我光顧看書，迫切想知道主人公方美怎麼樣，可書已經落筆了。我想像着，方美的結果。第一種可能，方美太過悲傷，自尋短見。第二種可能，方美跟着奶奶相依爲命。我希望，方美能好好地活下去，化悲傷爲動力，好好學習，天天向上，成爲祖國的棟樑。媽媽又進來，生氣地說：“你倒底吃不吃飯？”我識趣地端起碗，到飯桌上去吃。雖然老媽喋喋不休地嘮叨，雖然飯涼了，但我的心暖和極了，我又認識了一個楚楚可憐的小女孩。

書香六年級作文 篇36

書籍是富有情感的，時而讓人開心，時而讓人哭泣，時而讓人擔憂，時而讓人驚訝，就像一個知心朋友，向你傾訴着她的喜怒哀樂。前不久，我看了一本美好又憂傷的小說《笑貓日記（小貓出生在祕密山洞）》。這本書的主人公叫笑貓，是一隻獨特的雄貓，他友善，樂於助人，堅持不懈，相信性格改變命運。這是個令人激動的冬天！

伴着陣陣梅花的清香，笑貓和虎皮貓的孩子們終於來到了這個世界。他（她）們的四個小寶貝——胖頭、二丫、三寶和小可憐，四個模樣，卻一樣可愛！笑貓、虎皮貓和他（她）們的夥伴，都精心地照料着寶貝們，但在一股寒流中，厄運降臨了——小可憐死在了媽媽的懷抱。看到這裏，我的淚水奪眶而出，制止不住，爲什麼，這樣一個幸福美滿的家庭就這樣破滅了？這本書的每一個情節，都觸動人心，讓人想入非非，從幸福的來臨，到厄運的纏繞。書中蘊含的東西太多太多，如羣星一般閃耀，雖有大小之分，卻都值得欣賞。在古代，哪來這些多姿多彩的小說，只有一些古詩詞之類的，讀起來平淡無味。我們從那時的弱小，變成了如今的強大，是誰爲我們經歷那麼多的磨難？是誰爲我們打造了這片天空，使我們過得如此的幸福、和平、快樂？

是您，偉大的祖國，您是如此的自強不息，我們爲您驕傲，爲您自豪！祖國，敬愛的媽媽，我們愛您！

書香六年級作文 篇37

每個人都有自己的喜好，有人喜歡運動，有人酷愛旅遊。性格不一，興趣愛好也不同。我呢，就喜歡拿本書，找個安靜之處，坐下來，津津有味的讀着。時而被書裏那些有趣故事逗得開懷大笑，時而被書裏那些悽楚傷感的故事引得淚流滿面，時而被書里人物寧死不屈的精神感動不已。

一陣風吹去，頓時一股濃濃書香味便進入了空氣中。看來今天又可以大飽一餐了。

一本本新書發到我們手上，我看到書好似餓狼看到獵食一樣貪婪的讀着。一頁……兩頁……看着看着，我就好像邁進了一座宏偉的宮殿，目睹了父愛的偉大，母愛的純潔。越走越遙遠，越看越精彩，越讀越貪婪。過了許久，一行文字映入了我的眼簾：“孩子，媽媽先走了，我在天堂等着你……”頓時，一滴眼淚晶瑩的眼淚落在我手中，滾動着。

這位偉大的母親在臨死前還要照顧孩子，還要工作，爲孩子的健康做出一點兒貢獻，而全然不顧自己的性命，此時的她心中只有一個念頭：“孩子的命要緊，我要救他……”直到把自己累垮了。我看完了這篇，心中體會到了母愛的偉大，母愛的神聖。是啊！“兒行千里母擔憂”，無論我們怎麼走也走不出母親心靈的廣場。

短短几十分鐘過去了，我依然陶醉在無窮無盡的書的天地中。

讀一本好書，猶如交一個朋友，她教你如何辨別善惡；讀一本好書，猶如品一杯好茶，回味無窮；讀一本好書，能使人的心靈得到進化，靈魂得到昇華……多讀書，讀好書，也是我永恆的追求！！！

書香六年級作文 篇38

讀萬卷書，行萬里路。我家有個愛書如命的爸爸，幾年來，爸爸幾乎天天在讀書，家中現在藏書數自己達到上千本。可謂古今中外，應有盡有。

每日早晨，我還在夢中，迷迷糊糊看到爸爸在讀書，爸爸的枕邊還放着幾本書，每天晚上深夜，我夜裏上廁所，看見爸爸不還在讀的津津有味，陶醉其中。到了忘我的境界了。

在爸爸的影響了，我也喜歡上了讀書，冰心奶奶不是說過，要讀書，讀好書，好讀書。從《西遊記》、《水滸傳》、《水果幫的夏天》……到《伊索寓言》、《荷馬史詩》、《黑暗傳》……我也讀了不少書，感覺美不可言。現在，我的藏書數目的達到一百多本，正如爸爸說的“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”“至要莫如教子，至樂莫如讀書。”

如果要是看書，爸爸毫不吝嗇，如果我要買書，爸爸毫不猶豫，除了漫畫書。這幾年，我們去新華書店、漢唐書城、舊書攤、小書店……現在，我閉着眼睛都知道新華書店、漢唐書城……的地方，我們不僅從書店買，還從網上買，有當當網、亞馬遜網、京東網……上不知買回了多少書。買次我們等待網上購的書時，我們都很着急，很期盼。書已送到。我們像餓狼搶獵物一樣搶着看書。

但是，也有例外。現在假冒僞劣的文化圖書流向圖書市場，假冒僞劣圖書在市場上橫行，很受某些人的追捧，爸爸對這些書卻是拒之千里，嗤之以鼻。從來不讓我看。

這就是我家中濃郁的書香。

書香六年級作文 篇39

書是一把神奇的金鑰匙，開啓你心靈的窗戶；書是一望無際的知識海洋，放飛你暢遊的夢想；書是一塊甜滋滋的巧克力，讓你回味無窮；書是一片甜滋滋的口香糖，令你滿口清香。

書的好處無窮無盡，書不僅可以增長課外知識，還可以提高作文水平，豐富我們的心靈。書可以讓我們盡情遨遊在知識的海洋中，走向光輝的知識殿堂，同時書也是一位良師益友，我們能從不同的書中吸取不同的“營養”，在我們失落時書總能陪伴我們左右，幫我們解開心結。

翻開書，看那“羽扇綸巾”的孔明如何“巧借東風”，和他一道去化解種種難題，克服重重困難，有時讀得入神，竟能想象得出孔明在破解敵軍計策時，嘴邊掛着一絲得意的微笑的樣子。

可是後來他“出師未捷身先死”，卻已使我這個讀者落淚了，那是一種怎樣的遺憾啊？無奈的放下肩頭的擔子，眼看着軍中事務還未料理妥當，還沒有“攘除奸兇”，還沒有“興復漢室，還於舊都”，卻只能無奈的永遠離去。於是我便幾天不去碰那書，然而內心的情感早已被那情節左右，卻不得不去把它重新翻開。當得知孔明死後，蜀漢並沒有被人家摧枯拉朽般摧毀，孔明的謀略，在其死後竟仍然發揮功效時，那顆被牽去的心才稍感平衡。

書的力量是何其偉大啊！人心都不由自主地被它牽引去了，這就是書的魅力所在！

書香六年級作文 篇40

人類的發展是從有了文字發生了歷史性的轉變，正因爲文字的出現，才標誌着人類進入了文明的時代。

書籍正是隨着文字的出現而誕生了。最早的文字都寫在石板、木板、竹子等一切可以書寫的東西上，說是寫，其實是“刻”上去的，因爲最早時候沒有墨的出現，只能用硬物“刻”，也大多是一些象形字。

後來隨着墨的出現，纔有了竹簡，也就是最早的書。這種書放在屋裏，一走進就能聞到那撲鼻的墨香，也即書香。想必“書香門第”也因此而來，因爲早期如果想學識淵博，那就要看、收藏很多書，那種墨香自然濃郁，所以纔有了“書香門第”一詞吧。

如今的`文字載體發生很大變化，各種電子書、音像產品，被很多人青睞。可傳統的東西仍是好的，至少我是喜歡的，從小我就喜歡聞那書的香味，陽光明媚的春、冬時節，手捧書、報，在享受陽光的同時，給自己補充着精神食糧，那種香味讓我久久不能忘。

記得有一次在書店看書，結果被粗心的店員把我鎖在了書店，也是因爲我看書太投入，忘記了時間，忘記了空間（把書店當成了家）。纔出現了這尷尬的一幕。

直到現在，無論我走到哪裏，第一要去的就是書店，去那裏聞那書香，去書的海洋尋找我的養料——看書，買書。尋找那兒時的美好記憶，延續兒時的夢想——讓自己成一個作家。

雖然我至今還未成功，可我仍在堅持閱讀，堅持寫作，堅持每天聞着那書香。

書香六年級作文 篇41

中華民族的歷史，博大精深，源遠流長，讓每一位炎黃子孫感到由衷的驕傲。在五千年的悠悠歲月之中，世事滄桑，朝代更替，從遠古傳說到夏、商、周文明；從春秋戰國到秦、漢、魏、晉；從十六國至南北朝；從隋、唐、五代到宋、元、明、清……在歷史的長河中，中華民族生生不息，拼搏不止，用自己強健的雙手創造出了無數的輝煌成就。是什麼替我們記錄下了這歷史的精彩瞬間？是書，是帶着古老歷史年輪的、是散發着油墨芬芳的書！

縱觀歷史，幾千年的盛衰興亡都化作文字，成爲永恆的記憶。

我也喜歡名著，名著之所以是名著，就是因爲他透過故事情節，展現給世人思想的精魂。他們不斷爲我的思想注入新的活力。我開始思考：思考真理，思考生命。一本本的書籍帶我進入了我從未涉足的聖地：人類思想和文明的金碧輝煌的殿堂。

一縷書香，就如此地在我生命裏延續、擴散，踩着書的接地，我走過了歡樂，走過了風雨。我感到了成長的責任，學會了堅強，學會了如何爲人處事。對書，我有太多太多的感想，太多太多的話語。書籍，是我成長中最重要的部分。

於是，我試着拿起筆，學者釋放自己的情感，高興或悲哀，快樂或憂傷，試着把從每本書中擷取來的淨化，用自己的方式告訴每一個人。當思想的精魂從筆尖蹦出的時候，當有沒的文字在白紙奔涌着流淌的時候，我總是意猶未盡的想起某書中的某個段落，某些感觸，總是音樂地看到我成長的足跡。

我感謝書，我愛書，愛那一縷清幽的書香。

書香六年級作文 篇42

落日的餘暉染紅了窗櫺。窗臺上擺着一本封面精美的書，一陣微風吹來，書頁不停地翻動着。我不由地又拿起這本不知道被我翻了多少遍、看了多少年的書——《安徒生童話》，輕輕摩挲。書裏散發出一股清香，沁人心脾。

在我看來，一本好書是值得反覆翻閱的。都說“書讀百遍，其義自見”，《安徒生童話》是我看的第一本書。在不同的年齡去讀它，有着不同的體會。

四五歲時看《醜小鴨》，我只知道醜小鴨長得很醜，長大後很漂亮；七八歲再讀的時候，我開始爲醜小鴨鳴不平了：就因爲長得醜，它走到哪裏別人都不喜歡它，還欺負它，這太不公平了；而現在，我有了更深刻的體會：醜小鴨一直被嘲笑、欺負，但它從來沒有抱怨命運的不公，而是更努力、更積極地生活。

如果我們也能像它一樣不怕困難，迎難而上，肯去經歷千辛萬苦，最終也一定能夠變成美麗且讓別人羨慕的白天鵝。正是這樣的理解，讓我現在無論在學習上碰到難題，還是在生活上到遇到挫折，也絕不退縮、低頭，而是微笑地揚起臉，將悲傷的影子留在身後。

《安徒生童話》見證了我的成長。它就像是我的啓蒙老師，帶領我和更多的書成了好朋友。我們一起馳騁在知識的原野裏，拼命吸取新知識，用力汲取文化的養分。在涓涓細流般的文字裏，我可以和作者一起天馬行空，日行千里。書讓我收穫了太多生活不能給予我的東西。

夜幕降臨了，我慢慢合上書，小心翼翼地將它放回抽屜。空氣中仍瀰漫着那股書香，久久不能散去。

書香六年級作文 篇43

書，一本蘊含哲理或一本幽默風趣，香，一絲清新淡雅或一種高貴優雅。書香不是清新淡雅或高貴優雅那麼簡單，書香樸素而卻不缺乏它本身的哲理。我愛書香，書香伴我走過了每一段流光溢彩的歲月。

像冰心奶奶一樣，小時候的我就很愛讀書，縷縷書香，像那點點熒光，指引着我成長的方向。每天睡覺前都要聽姥姥給我講孟姜女哭長城，牛郎織女，后羿射日，嫦娥奔月等民間神話故事。常常腦袋裏裝着好多問題：天上這的有神仙麼，我是不是也有一雙隱形的翅膀？什麼時候能飛呢？……這些問題一直困擾着我。媽媽就捧着書教我認識書上的圖片。上了幼兒園後，媽媽就捧着《身邊的世界》、《十萬個爲什麼》教我認識書上的圖片，使我懂得了關於動物、植物、宇宙等大自然的許多……

我升入小學五年級那年，老舅從大連回來，給我帶回來一本《水滸傳》，我愛不釋手，有時躺在被窩裏品着書香，品着品着睡着了……《水滸傳》裏我最喜歡的人物是武松，他武功高強、血性男兒，敢作敢當。尤其是他醉打蔣門神、怒殺潘金蓮和讓他一舉成名、在每個人心中留下深厚印象的武松打虎，很難想到一個人能做到。

漸漸地，我長大了，而書香在我身邊從未離去。最近我又用自己攢的零花錢買了一本《西遊記》一品其香……每當聚精會神看起書來，我才驚覺有書香縈繞的生活是那麼的美妙！

我愛書香，難以捨去……

書香六年級作文 篇44

縷縷的書香猶如茉莉花一樣迷人，猶如玫瑰一樣醉人。它不斷地吸引着我，教會我睿智，教會我人性的美。

我小時候，還沒有識字，母親便買了好幾張幼兒漢語拼音圖、幼兒識水果蔬菜等圖片讓我讀看。母親也便常常端着一本厚厚的故事書，給我描述着一個令人心馳神往的美麗的世界。在那個世界裏，有白雪公主的善良，有醜小鴨的美麗變身，拇指姑娘的神祕，更在着灰姑娘的幸福與美滿。這時候的書，在我眼裏，那麼變幻神奇，那麼美麗誘人，那麼令人如癡如醉。

在書相伴的日子裏，我漸漸成長，開始懂得品味書中的人生百態，世事變遷。讀《我愛這土地》使我感受到艾青身上那份不怕犧牲的精神。以及對祖國那深沉的愛；讀《傅雷家書兩則》，使我更折服於傅雷身上對人生的深刻領悟，對兒子的舐讀深情；讀《范進中舉》，令我驚異於范進中舉前後衆人的態度，感受到那周圍各色人趨炎附勢的嘴臉和范進對科舉制度的固執和熱愛嚮往。

書，就像是年過半百的淵博學者，在無形之中與我融爲一體，靈魂在這裏得到昇華，大腦在這裏日趨完善，把范仲淹的“不以物喜，不以已悲”當做自己的人生座右銘；把李白的“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”的快樂當做自己的快樂；把杜甫的“會當凌絕頂，一覽衆山小”的豪情化爲自身的雄心壯志；書，讓我去體會什麼叫做人生。

感謝縷縷書香，它讓我由一個曾經稚所未脫，時常哭鼻子的孩子不再孤單，不再悲傷，不再彷徨，它讓我成熟成長了！

書香六年級作文 篇45

六月的芙蓉開始落了，飄散的清香中有粉紅的碎影，像回憶，輕靈美麗。每一朵飄落的芙蓉，都像一個昨天的故事。回憶逝去的東西，心裏總是美麗而憂傷。

毛主席曾說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可一日不讀。讀一本書，就像交了一個益友，而閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天讀，就多一份人生的精彩；遲一天讀，就多一份平庸的困擾。

書籍是造就靈魂的工具，書籍是培養智慧的工具，書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔，書籍是朋友，雖然沒有太陽熱情，但是非常忠實，書籍是全人類的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光。書就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駛向廣闊無垠的海洋。讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。經驗豐富的人，讀書用兩隻眼睛，一隻眼睛看到紙面上的話，另一隻眼睛看到紙的背面。不讀書的人，思想就會停止。讀書是件易事，思索是件難事，兩者缺一，便無用處。

讀書，使人思想活躍、聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊、豁達；讀書，使人目光遠大、志存高遠；讀書，使人思想插上翅膀、感情綻放花蕾。

每每讀到朱自清筆下深情的背影，總是無限感動；讀到冰心娓娓講述的往事，不禁暗自傷懷；而讀到魯迅犀利冷峻的文字，又常常感慨萬千。夕陽中的感動，嫋嫋不散。黃昏邁着輕盈的步子悄然遠去了。

閱讀和寫作，是人生中最美麗的一道風景，是記憶中抹不去的雲煙，同學們，讓我們閱讀吧。

書香六年級作文 篇46

品着淡淡的書香，手握一本書，指腹輕輕劃過每一行字，那淡淡的墨香令我沉醉，令我愉悅，令我幸福無比。

在星期六的早晨，我閒來無事，來到了圖書館這方書的海洋。

品着淡淡的墨香，手握一本好書，在那神奇美好的世界裏暢遊，是多麼幸福的事啊！我挑選了一本自己心儀已久的圖書，選了個靠窗的位置坐下，品讀這份美好。

片刻間，我被引進書的世界。這書香，難以言喻；這美好，令我陶醉；這感覺是我夢寐以求的……

陶醉於書的情節中。跟主人公一起哭，一起笑，一起傷心，一起歡樂。霎時，我就是主人公。與身邊的朋友，與父母，與老師，展開一個個有趣又有道理的故事。體會生活，體會美好，體會幸福……

陶醉於書的意境中。是“採菊東籬下，悠然見南山”的悠閒；是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁；是“莫等閒，白了少年頭，空悲切”的遺憾……每一種，都令人陶醉，令人浮想聯翩，令人心曠神怡。

陶醉於人物的個性中。善良勤勞的青銅；勇敢俠義的武松；堅強的保爾。與林黛玉一起淚葬桃花，與李白一起領略萬丈豪情。在書中，有美麗的風景，有令人捧腹大笑的情節，有令人深思的道理，有令人陶醉的故事……

品着書香，手指滑過每一行字，在心情煩躁時，手握一本書，可以安撫你的心靈……

在書的世界裏暢遊，是幸福的。

書香六年級作文 篇47

我一生的夢想就是擁有全世界的書，我連做夢都想。因爲，是書一直陪伴着我成長、生活。它是我形影不離的好朋友。

記得我剛懂事起，爸爸就喜歡抱起我，讓我坐在他的膝蓋上。他呢，小心地翻開厚厚的一本書，一字一句地念給我聽。我聽着爸爸抑揚頓挫的語調，聞着書本散發出來的淡淡的清香，不知不覺就入了迷。每晚睡覺前，媽媽總會坐在我牀邊，細聲地給我讀睡前故事。伴着悠悠的書香，我漸漸地進入了夢鄉。

上幼兒園了，開學的第一天，老師就發給我一套漂亮的新書。我興奮不已，因爲，這可是第一套屬於我自己的書。我愛不釋手，不管到哪裏，都把它們帶在身邊。

上了一年級，我學會了拼音，我開始藉助拼音讀一些注音讀物。媽媽給我買了許多注音讀物。只要一有空，我就會捧着書專心致志地讀着，有時連吃飯都顧不上了，我成了一條名副其實的小書蟲了。

大概到了二年級吧，我漸漸學會了查字典。就一口氣讀完了家裏的《格林童話》、《王爾德童話》和《安徒生童話》。我還不過癮，整個暑假就泡在了三味書店裏。我不再僅僅嚮往童話世界，我漸漸喜歡上了《十萬個爲什麼》等科普書籍，成了科學課上的活躍分子。

現在，我又喜歡上了楊紅櫻阿姨寫的“淘氣包馬小跳系列”。我從書中學到了許多道理，比如說人不能有妒忌心，對每一個生命都要賦予愛，人不能記仇……。

我喜歡和書爲友，我和它的故事永遠不會畫上休止符，只會隨着我的成長而變得越來越豐富……

書香六年級作文 篇48

最初的我不懂你的魅力，只想被你溫柔的呵護；後來的我不懂你的內心，只想索取你的精華；現在的我什麼都不想懂，只想爲你執筆寫下唯美的詩篇。

伴我一起走過，我從不曾寂寞。最初的我被你的故事吸引，被你的優雅折服，聽你敘述我不知道的事；聽你講述我不懂的道理；挺你用素美的雙手編制我那最初的夢。也許我早該讀懂你，而你卻說不要着急；也許我早該擁有你，而你卻說現在爲時不晚；也許我早該感激你，而你卻說謝謝你懂得了感激。

伴我一起走過，我從不曾失落。後來的我被你的努力感動，被你的堅強所征服。聞你描述擁有自信的風采；聞你彈奏擁有藝術的樂音；聞你用身體記錄一頁頁歷史的曲折。我應該學習你，你說我只教你做人的道理；我應敬佩你，你說天外有天人外有人；我應挽留你，你說是時候放你離去。

伴我一起走過，我從不曾難過。煮一杯清茗卻比不上你的體香；舞一場美姿卻比不上你的身影；頌一首絕唱卻比不上你無聲的話語。我知道是時候離開你，因爲前面的路還會有更多的你在等待着我，現在的我不再想知道你什麼，因爲漫長的相伴早已讓我讀懂了你，記得你說你的能力有限，不能夠滿足我渴求的心靈，所以我帶着你的香氣開始旅行。

雪落初塵，再美的風景也比不上天空中凝固的記憶；蝶破蠶蛹，再疼的經歷也不會再哭泣；執筆落下，再痛苦的現實也不會退縮，一路伴隨你的清香，開啓我最初的夢，完善後來的我，現在的我執筆爲書香。

書香六年級作文 篇49

高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。莎士比亞也把書比喻成人類的營養品，可以看出這些人是多麼酷愛讀書啊，當然，我也不例外。

今天，我看到了一位小作者，寫自己從小到大離不開書的故事，這讓我想起了我小時候讀書的事。

聽媽媽說，小時候讓我抓鬮，媽媽在我面前擺了各種玩具、美味的食品和幾本書，我瞪着圓溜溜的大眼睛，左看看右瞧瞧，伸出小手抓向了書，爸爸媽媽笑了起來。我開始牙牙學語時，媽媽給我買了一本古詩書，晚上，媽媽和我在牀上咿咿呀呀地念：“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當這時候，我學得都是那麼認真。

到了上幼兒園的年齡了，爸爸就給我買了幾本故事書，每天在臨睡前，媽媽都會給我講一篇故事，讀上五六遍後，我就開始試着背，再有感情地講。在幼兒園，每天老師都會讓我們小朋友講故事，這時，大家的目光就集中在我身上，讓我下去講故事。記得我講《三隻小豬》的故事，大家爲大灰狼的失敗鬆了一口氣，爲小豬的勝利歡呼雀躍。在一次家長會上，我爲家長帶來了《列寧小時候的故事》，讓許多家長感動得落了淚，這使我更愛讀書了。

小學時，我開始自己看書，我讀不同的書有不同的反應，《白雪公主》讓我浮想聯翩，《守株待兔》讓我笑得前仰後合……

我在書中成長，在書中感受快樂，沉浸在這淡淡的書香裏，我感到無比幸福。

書香六年級作文 篇50

世間最美不過書香。

書香四溢，感染古今多少文人墨客。古有匡衡鑿壁偷光，飽覽文化知識。書香造就了孔子的“廢寢忘食”，蘇秦的“懸樑刺股”，呂蒙的“愛不釋卷”。書香也成爲現代許多人所追求的理想的精神享受。然而，現代人對書的熱情卻日益減弱，大多通過網絡閱讀，卻淡忘了書的精華。手機總會遺忘，但書卻是傳承。

最喜歡的是書自身的清香，掀開書的扉頁，便能聞到微微的墨水味，這便吸引着我讀下去。讀書的時候，時間過得非常快，在書的指引下，我總會不知不覺沉浸於其中，被書中的情景所帶動，似乎體會到了人物的喜怒哀樂。都說讀一本書不拿起另一本書，這是一個真理。每本書都有它的精彩之處，只不過有的更勝一籌罷了，當你決定要讀一本書時，就告訴自己：無論內容如何，都應耐心品讀。這是對書籍的尊重，也是對自己的尊重。

在《忽然七日》裏，我感受到了對時間、對身邊的事前所未有的寧靜——只是去改變。在《島上書店》裏，我從乏味中讀出了溫暖——沒有人是一座孤島。在《追風箏的人》中，親情與友情的結合催人淚下——爲你，千千萬萬······

我們都曾迷茫，只是書會帶來巨大的慰藉。書把我帶向遠方，像詩一般美好。

世間最美的，不過書香！