關於六年級作文（通用30篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文 篇1

母親是偉大的，母親是無私的，母親是純潔的，母親是神聖的。是啊，我就有這樣一位默默無聞奉獻的母親。記得那一次，天邊剛剛發亮，我卻躺在牀上呼呼地睡得正香，卻將上學之事拋到九霄雲外了。這時，我突然聽到母親那親切的呼喊聲：“雪，起牀了，上學要遲到了。”我立刻清醒過來，一骨碌爬了起來。我迅速地穿衣、洗臉、刷牙。“哎呀！沒時間吃飯了！”我看到表後立即焦急起來。“我去給你們買煎餅。”母親也同樣焦慮地說。於是，我快步下樓，看着母親着急的眼神與快節奏的步子，我的心裏甜滋滋的。

不一會，我便望到了風塵僕僕的母親一手拎着煎餅，一手握着豆漿。風風火火地朝我們走了過來。我趕忙跑過去，接過母親手中的煎餅。啊，我看到了，母親的眼裏充滿了溫柔，母親的手微微顫動。“謝謝！”由於習慣，我說了聲“謝謝！”便轉身走入車中。而母親卻添了一句：“上課好好聽啊！”頓時，我的心中甜甜的。

母親啊，你的愛那麼無私，那麼無微不至！這時，車裏靜悄悄的，整個地球好像被世界遺棄了一樣，空氣令人窒息。我慢慢地拿起那熱乎乎的煎餅果子，毫無胃口地咬了一大口。呀，往日裏香噴噴的煎餅怎麼變得酸溜溜的呀，大概是情感在作怪吧！我一邊心中暗想，一邊平平淡淡地吃着煎餅。這時，一滴淚順着我的臉頰流了下來，我禁不住低聲小泣起來。我渾身有些顫動，世界似乎都在傾聽我的心聲，啊，我感覺到了，母親的愛是那麼的偉大，那麼的默默無聞！夜晚，皎潔的月光灑進屋裏，我在書桌前靜靜看書。

書中文道：孩子從降生的那一一刻起就成了父母生活的全部意義，這是一種沒有邊際的付出，無私、濃烈，直到生命的完結。這句話令我的思緒久久不能平息，清晨的那一幕又浮現在我的眼前。啊，真是絲絲白髮兒女債，歷歷深紋歲月痕！

六年級作文 篇2

童年是一首詩，一首優美的詩；童年是一幅畫，一幅絢麗的畫；童年是一支歌，一支唱着幸福的歌。童年時的你天真可愛，但也做過不少傻事吧！今天我就給你講講我做過的傻事吧！

週六的一天，我在家裏看電視，看到了古代裏的那些女子們，個個美如天仙，身着紅衣，身材嬌小，美麗的妝容讓我心動不已，於是我萌生出了一個大膽的想法：拿被子當漢服。

計劃已出，立刻行動。我一頭扎進換衣間，打開衣櫃，我先扯出一牀淡藍色的被子，在身上裹上一圈，再拿出一條紫色的絲綢，固定住做衣袖。我站在鏡子前左看看右看看，總覺得還缺了什麼。啊！對了，隨即我又找出一條白色的被單披在肩上，做成一件白色的披風，最後拿出一根細繩，綁在腰間。哈哈，衣服準備就緒。接下來就是給自己化一個美美的妝，我快速地找出媽媽的化妝盒，像大人一樣，先打點粉底，再化點眼影，接着上點腮紅，最後口紅不能忘，嗯，看着鏡子裏的自己，還有模有樣的。

這時，我聽見門被打開的聲音，我聞聲走去，只見媽媽一臉奇怪地問道：“女兒，你穿成這樣幹嘛？”我一聽，靈機一動，捏着嗓子不答反問：“娘娘，您看妾身今天美嗎？”媽媽見我來這出，配合道：“美美美！”我踮起腳尖，捏着蘭花指並深深鞠了一躬，慢慢道：“謝謝娘娘誇獎。”隨後便捧腹大笑起來。

童年是每個人的珍寶，它美好，幸福。你還記得小時候傻乎乎的經歷嗎？不妨一起分享一下吧。

六年級作文 篇3

我從小就喜歡嘗試做東西。雖然可能成功也可能失敗，但我還是要努力。

小時候有一次，父母不在家，我就開始找東西吃，但是廚房空空如也，我很失望。突然腦子裏冒出一個想法：自己做辣串！

於是，我開始找土豆。發現土豆的時候覺得太髒了，就用水洗了。洗完之後，我開始脫皮。但他們就像淘氣的孩子。它們一在我手裏，就從我手裏滑下來。幾個回合下來，我終於把它們扒乾淨了。接下來，該用刀砍了。我一看到那把鋒利的刀就不寒而慄。俗話說，“一朝被蛇咬，十年怕井繩。”而且前幾天才被傷到，還得把好吃的辣串切了。

嗯？平時刀在我媽手裏，現在在我手裏，爲什麼我就不能聽話呢？我左手握着菜刀，右手按着土豆，小心翼翼的一個個切開。結果薯片有些薄，有些厚。不管多少，我迅速把薯片倒進開水裏，然後開始煮。

薯片在鍋裏煮，我就在旁邊等着，不時往鍋裏看。過了一會兒，我聞到了土豆的味道，薯片煮好了！我趕緊把它們撈出來，往盤子裏倒了些食材，和食材一起吃了。哇，真香！不比小賣部賣的少，叫好吃也不過分。爲了讓爸爸媽媽嚐嚐我的手藝，我特意留了一些給他們。

雖然已經很久了，但我仍然記得很清楚。我能做出如此美味的食物，只有靠我自己的理解，我不禁佩服自己——我太有才了。但我不能驕傲，因爲還有更多新的東西等着我去嘗試成功。

六年級作文 篇4

新的一年，老師佈置了一個作業，就是自己買年貨。雖然經常自己買一些日用品，但是買年貨對我來說是前所未有的！

考慮到我已經10歲了，我相信我能做好這件事，於是我向媽媽要了100塊錢，信心滿滿地踏入超市大門。

一進超市，真的不知道，驚呆了！這裏真的很熱鬧：買年貨的人來來往往。櫃檯上的商品琳琅滿目，應有盡有；每個人都沉浸在歡樂的氣氛中，選擇自己喜歡的物品。

我擠進美食區，先拿了兩包餃子（因爲平時最喜歡吃），也叫瓜子、花生、糖等。我一擡頭，看到遠處有很多人圍在那裏，就很好奇，心想：那些人在看什麼呢？於是我走到了那裏。想進去看看，哎！沒辦法的人太多了，看來我只好用“龍搖尾”了。過了一會兒，我終於擠進去了！原來這裏正在開展美食推廣活動，大家都在現場品嚐美食！有豆乾、豆醬等豆製品。我也要嚐嚐！

嗯！好吃！買一點。

看着我買的東西，我去排隊結賬。這時我聽到二姨在說話：“超市瓜子的價格比外面貴五毛錢，還不如外面。”我聽了之後，突然想到，現在學校附近有一家炒瓜子的店。爲什麼不去那裏看看呢？等我把其他事情都交代完了，就去炒貨店。這裏也有很多人在排隊。我先擠到前面問價格，然後看到瓜子比超市裏的豐富多了，便宜了五毛錢，就決定排隊買了。

這次購買年貨後，我才知道，不僅有賺錢的招數，還有花錢的招數！

六年級作文 篇5

生活中處處有科學，而科學又能使我們快樂。

今天在課堂上，老師拿出一袋神祕兮兮的東西。有人說它是紅棗，有人說它是核桃········同學們的想象力可真豐富呀!有人聽了，拿起袋子就要偷吃呢!總之，大家的心裏都以爲那個東西不是紅棗就是核桃呢!最後，老師終於說出答案了。原來，它不是紅棗，也不是核桃，而是一種植物，叫胖大海。大家有點迫不及待了問老師，這個用來幹什麼呀?老師笑着說：“待會兒，你們就知道了。”老師拿來幾十個杯子，要同學們把胖大海放進杯子裏後，然後把開水倒進去，說：“它泡在熱水中，就會慢慢變大喲。你們用心去觀察吧。”聽了老師的話，大家興奮極了，耐心地等待着。有的同學用書壓在上面，有的人把茶杯放在上面。而我，卻把手放上面了，免得熱氣跑出去，我想啊，熱氣逼在裏面，胖大海可能會很快變大。我在轉頭看看別人的胖大海，哇!有的已經變得像一隻烏龜，有的像愛心，還有的像花生，看得我眼花繚亂，當我在回過頭來看自己的胖大海時，啊!它已經變成了一個“木耳”。坐在我後面的一個同學，他的胖大海足足泡了五分鐘，竟然絲毫沒有變化。

通過這次觀察，我懂得了我們身邊許多事物都有着無窮無盡的奧祕，只要我們留心觀察，勇於探索，練就 一雙慧眼，也許你就是未來的科學家，發明家。

六年級作文 篇6

老翁摸摸鬍鬚，用手一揮，前面出現了一個大屏幕，一播放，原來那個妖怪是一戶人家的牛，因爲常常跟着主人一起去外頭，看到這萬物如此美妙，偶然一次機會，這頭牛變成了無惡不赦，力大無窮的妖怪……而且這頭牛非常怕火，因爲就在它1歲時，主人發生一場火災，所以這頭牛一看到火就會發瘋似的跑來跑去。老翁再次揮手，屏幕立馬收了回去，落在了老翁的手中，變成了一顆玉球，仙女們再擡頭一看，妖怪就向他們逼近，妖怪伸出摩爪子，用舌頭舔了舔嘴邊，說道：“哈哈！又來了個老頭子，嗯，不錯，九個一起幹了……”老翁伸手拿出玉球喊道“九九如寶令！”玉球飛了起來，也轉了起來，霎時它變成了一團火，妖怪顫抖了起來，立刻退後了幾步，“啊”的一聲，像沒頭的蒼蠅似的跑來跑去，“撲騰”一聲掉進了南海，“哇，老翁，你太厲害了。”“是呀！”“哦，打敗妖怪了”……八位仙女七嘴八舌地說道。

蘋果仙女最懂事，說：“好了，好了，大家別說了，老友翁打了一仗，也夠累了的，你們呀，就別說了，快請老翁到家裏來坐，拿些水果來。”其他仙女連聲說道：“是。”過了一會兒，老翁閉着眼睛，仙女們奇怪了，問道“怎麼了，老翁？”“天庭的人來找我了，我也吃得夠飽了，說着打了個飽咯，就消失得無影無蹤。

仙女又在島上痛痛快快地玩，只聽粗壯的聲音從遠處傳來：“孩子們……“

六年級作文 篇7

今天老師給我們佈置了一個任務——學炒菜。當我第一次得知這個任務時，我心裏想：我還不會做飯。但是，“世上無難事，只怕有心人”。我默默地對自己說：“我一定要炒一個菜。”

回到家，我戴上圍兜，像媽媽一樣開始工作。準備切番茄的時候，發現忘了洗切菜板。當我洗完切菜板準備切的時候，又找不到刀了。我靜下心來，仔細思考媽媽是怎麼做到的，一步一步，一步一步。然後，我打了兩個雞蛋放在碗裏，然後把西紅柿切成小塊。

菜做好了，調料做好了，一切就緒，我也不再着急。然後，我打開煤氣爐，一圈圈小火苗冒了出來。我把鍋放在火上，把油倒進鍋裏。過了一會兒，我看到油裏冒出淡淡的煙。馬上把蛋液倒進鍋裏翻炒。不一會，一股香味從鍋裏冒出來，蛋液變成了幾根鬆散的、柔軟的、金黃色的棉花。我趕緊把它們倒進小盤子裏。然後把西紅柿倒進鍋裏翻炒。我握着鍋柄，學着炒菜。西紅柿在空中劃出一道紅色的弧線，一個接一個地落入鍋中。看到西紅柿都快炸了，加上之前的煎蛋，一起炸。同時撒了一茶匙鹽和兩茶匙糖，最後還撒了一把青蔥纔出鍋。

我的西紅柿炒雞蛋終於吃完了，我迫不及待地想嚐嚐。很好吃，完全出乎我的意料。我高興極了，馬上拿着這個番茄炒雞蛋給媽媽嚐了嚐。

六年級作文 篇8

我認爲，如果我想能夠自由使用滑冰，我必須經過相當一段時間的訓練。但我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我一定會加倍努力。

上週日，我學完英語後，帶着書包和爸爸媽媽離開了小星星英語學校，來到元旦購物廣場吃午飯。午飯後，我們正要離開元丹購物廣場的大門，突然，一個阿姨攔住了我，對我說：“孩子們，過來學滑冰。”我爸跟我姨開玩笑說：“你要是能跟她說學滑冰，我就給你買冰鞋。”結果阿姨打敗了爸爸，因爲我終於受不了阿姨的誘惑。

首先阿姨讓我穿上了一雙溜冰鞋，戴上了頭盔，護膝，護腕，護手，看起來很自豪。然後，阿姨幫我在紅色地板膠上來回走，然後教我滑冰的要領。比如摔跤一定要面朝前。起牀時，先擡起一隻腳，雙手放在腿上，然後按下。我就按照阿姨的方式起牀了，確實很方便。學了摔跤怎麼起來，阿姨教我怎麼真正的滑冰。我第一次滑的時候總是很容易摔跤。後來發現我是逐漸學會的。我有勇氣在瓷磚地板上滑行，阿姨們誇我學得快。後來掌握了一些滑冰技巧，體會到如何平衡身體，摔跤越來越少。努力有回報。經過多次練習，我終於學會了滑冰的初步知識和技巧。我和爸爸媽媽拿起冰鞋愉快地回家了。

我認爲，如果我想能夠自由使用滑冰，我必須經過相當一段時間的訓練。但我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我一定會加倍努力。

六年級作文 篇9

人最忠實的朋友莫過於狗。它那雙水靈靈的眼睛，是那樣的惹人喜歡;還有那隻追蹤千里的鼻子和那讓人聞風喪膽的吼聲配合的天衣無縫，又給人帶來無限的安全感;但是這狗最厲害的地方莫過於是它的牙齒，俗話說的好“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。狗也是如此，壞人被它一咬讓他十年怕狗。

我們家養了一條小狗，它沒有尖尖的牙齒，也沒有可怕的吼聲。有的是一雙惹人喜歡的眼睛，在月光下閃閃發光，好像一塊寶石。還有我家的小狗鼻子也特別的靈，只要我一有吃的，它就會立馬跑過來，又拉褲子又摸腳。嘴裏還汪汪地叫着，好像在說：“主人，給我吃吃好不好。”每次看到這般情景，我們家都會哈哈大笑，而小狗也會順理成章的得到一塊好吃的。

我們家的小狗還有一種與衆不同的本領，那就是它在睡覺的時候警覺性也很高，而且只要你想傷害它，它就立馬醒來。比方說上次，爺爺和奶奶都出去幹活了，村裏的孩子也不在家。我一個人在家裏無聊至極，於是我想和我的小狗玩。可是它睡着了，我就在它身上摸，它那毛髮是那麼柔軟那麼舒暢。忽然它一下子醒過來，以火箭般的速度跳出好遠，一直對我亂叫，後來一看是我，心情又平緩了一些，跑到我腳邊摸我的腳。

你們知道小狗的最特別之處是什麼嗎?那就是最通人性了。每次我去上學，小狗總是像跟屁蟲似的跟着我。而我也會跟它依依惜別。

我們家的小狗就是這麼惹人喜歡。狗是人自最忠實的朋友。我和我的小狗已經建起了一座最堅固的友誼之橋。

六年級作文 篇10

愛如春雨，滋潤着大地;愛如陽光，溫暖着人心。我用這雙渴望春雨、渴望陽光的眼睛，在人間搜尋着愛的足跡。

啊，我找到了，就在那個女孩身上。這個女孩只有12歲，是個堅強善良的'女孩，她就是何玥。她還沒有來得及體驗人世間的繁華，就匆匆告別了。即將小學畢業的她，突然被告知得了腦瘤，她一直在痛苦中掙扎着，卻沒有流過一滴淚。當她知道自己沒有活下去的希望時，她做出了令人震驚的決定。她說她要捐獻自己的器官，給那些在痛苦中掙扎的人一線生的希望。這麼小的女孩，不但坦然面對生死，還在病痛中善濟他人。這就是女孩對別人的關愛!我又繼續探索下去……

啊，我又找到了，就在那位母親身上。這個母親是多麼的平凡，卻又多麼的偉大。她就是高淑珍。十四年來，這位母親的院子裏一共收養了一百三十多個殘疾孩子。千萬別認爲這是個醫院福利院，那只是個孩子住的地方。她用她那粗糙的手爲孩子們支起課桌;用她那寬厚的背，爲這羣不幸的孩子遮風擋雨。讓這些孩子有一個幸福完美的家庭，有一個汲取知識的課堂，有一個這麼好的媽媽。小院裏的孩子是多麼地快樂!多麼可愛的女孩，多麼和藹可親的母親，他們都是那麼善良，那麼樂於助人。她們的精神已深深地刻在我的心中，難以忘懷。

是啊，如果人人都能懷着一顆愛心，去關愛他人，並用實際行動來證實，那麼整個地球就會像春天一樣永遠充滿活力與生機，春風會將這種愛心帶到世界的每個角落，去溫暖每一個人的心田。

六年級作文 篇11

昨天，我去少年宮上課的時候。美術課上，miss李給我們全同學看了一個同齡小朋友的美術作品。

一開始，我心想：肯定又是那些歪瓜裂嘴的幼稚畫。誰知我一看，非常驚訝，他畫的畫真像一個大人的作品。而且他只跟miss李學了一個暑假的畫。我們全班頓時“哇”的一聲：“畫的這麼好啊！”

首先，miss李給我們看了創作的故事裏的人物。我看到他畫的一個很漂亮的女孩，那女孩的臉形、衣服質感、動態、表情都畫得非常好，就像一個有生命的人。他還畫了一些栩栩如生的人，但是有一個比較特殊的人物是人頭馬，可我卻連馬腿都畫不好！接着，我們又看了他創作的圖文配的故事。在他的故事裏，那些人物有血有肉，動作、比例畫得很合理。背景和物品也畫得很有立體感，光感、陰影部分也畫得很好。然後，miss李又給我們看了他畫的故事裏人物穿的服裝，一個人物就有十幾種呢，而且每一種服裝都有它的特色。這個小朋友非常有想象力，故事裏主人公生活的地方，有火柴盒牀、杯子椅、罐頭牀，還有火柴桌，還分“軟地板區”、“硬地板區”，他畫的軟、硬感也讓人很容易區分出來。而且他還畫了一些速寫，一張張都畫得那麼寫實……

回到家裏，他畫的畫的優點我跟媽媽說都說不完。媽媽跟我說：“萱萱，你可要好好向人家學習哦！要努力，爭取超過他！”我暗暗在心理下決心：我一定會比他畫得好！這個小小畫家叫盧瑞，有沒有人知道他呢？

六年級作文 篇12

前幾天，我和爸爸一起去草原騎馬。到了以後，我爸爸找了一位叫趙國臣的騎馬老師教我，他的馬是一匹棕色的。

一開始我還特別害怕，但是經過不懈的努力和堅持，我終於學會了騎馬。比如騎馬的口令駕咦喔馭，分別代表前進、向左、向右和停的意思。如果想前進說“駕”！邊說邊踢馬肚子。想加速就短而有力的發出“哈或嘚…”並用小腿快速反覆收夾馬的肚子，它就會跑起來。想停下來拉長聲說“迂…”邊說邊使勁兒拉繮繩；往左就短而連續的說“咦咦咦”，往右就是相同的方式發出二聲揚的“喔喔喔”…

後來趙老師有事走了，我爸爸又找了一位女老師，叫龍再鴻。可以叫龍老師，也可以叫小紅阿姨。龍老師帶我跑馬，教我正確的上、下馬和騎馬坐姿。不過因爲我的個子太小還夠不着馬蹬，所以還不能自己完成上馬。

這幾天，我爸爸給我講了很多以前騎馬的趣事。爸爸說我姐姐也會騎馬，我可以管我姐姐的騎馬老師叫曹爺爺，而曹爺爺是小紅阿姨的大爺。小紅阿姨有兩匹馬，一匹是黃色的馬，一匹是青色的馬—白馬。因爲中國人喜歡管白馬身上的白叫鐵青，這就是白馬。爸爸還告訴我，媽媽騎馬很厲害，以前媽媽和爸爸一起賽馬，爸爸卻賽不過媽媽。我很開心，我學會了騎馬。以後我也要和姐姐、媽媽一起賽馬，看看我們誰厲害。

六年級作文 篇13

父親，我真盼望您可以爲我微笑一次……

時間如一陣風，在不經意間從身旁擦肩而過，我現在已經是小學六年級的學生了。期中考試過後，我拿着寫着紅色大字“99”分的數學考卷，興高采烈地回了家。因爲這不僅僅是我的成功，我更希望能讓爸爸開心。

過了一會兒，爸爸回來了，您那嚴肅的表情，在我面前顯現了出來，我心中頓時有一種不祥的預感。果然，您瞪大眼睛死死地盯着我，問：“數學考試考怎麼樣了？”這時，我心中如同有隻活蹦亂跳的兔子，我從書包裏抽出數學考卷，吞吞吐吐地說：“我——我——考了99分。”您二話不說走上前來，拿過考卷，我彷彿看到了您肚子裏的怒火，在一瞬間之內，爆發了出來。只見您那炯炯有神的大眼睛瞪得更大了，對我生氣地吼道：“全班這麼多考100分的，你才考了99分，這麼簡單的一張考卷，你怎麼就錯了一道這麼簡單的題目呢？”我愣住了，眼眶裏蓄滿了淚水，其實我知道，爸爸生氣的原因是爲了我好，是希望我更加出色。看着您甩在地上的考卷，看着您的背影，我很難過。其實我想要的不多，我的一個小小願望就是盼望您可以微笑，而不是每天板着一張臉，我還會繼續努力，努力把我最好的一面呈現給您——我親愛的爸爸。

那一刻，我決心努力去做一個最好的自己，瑟瑟的秋風，輕輕地撫摸着我，讓我那幼小的心靈得到安慰，我依然會努力，盼望着爸爸微笑、開心的那一天。

六年級作文 篇14

相信大家都去過聖泉寺爬過鳳山吧。今天，我將再次登上鳳山，去欣賞那蒼翠綿延的美景。

鳳山的崇山峻嶺在陽光下更顯得高大威武、氣勢磅礴。站在山腳下，總感覺那高大的山峯給了我一種無形的壓力。不過，我很享受這種壓力，因爲有了壓力纔會有動力，纔會讓不服輸的我勇敢地向上爬。

登山的旅程開始了，我沒有因爲周圍的花花草草而流連忘返，因爲我知道山頂的景色會更美。我也不會因爲累而放棄，因爲我不喜歡半途而廢。我望着高高在上的山頂，心裏充滿了信心。

一路上，一塊又一塊凹凸不平的石頭阻擋了我前進的腳步，那些石頭長期被人們走來走去，變得十分光滑，稍有不慎就會滑倒。“怎麼辦？”我不禁有些心急如焚。突然，我看到一位大哥哥從旁邊踩着凸出的樹根走了過去，立刻眼前一亮，也照着他的方法，順利通過了這些危險的石頭。

快到山頂了！我感受着習習而來的涼風，心裏有種說不出的暢快。回過頭來看看自己走過的坑坑窪窪的山路，一種成就感從心底油然而生。我歡呼，我吶喊，我爲自己喝彩。我的回聲在山谷裏迴盪，好像老天爺也在爲我的努力而表示祝福吧。

這次登山，我沒有了往日的勞累，沒有了往日因爲停停歇歇的不開心，我感受到了登山的快樂，感受到了登頂後的無限風光。

這次成功讓我下定決心，做什麼事情我都要堅持到底，永不言敗。

六年級作文 篇15

期中考試的最後一場是科學，在考科學的過程中，我是滿心 歡喜啊!因爲在上學期，科學是我的強項，每次都能達到班上的前五名以內，在期末，老師給我的評語是“科學成績尤其好”，所以我自認爲這次考試也能夠和上學期一樣考出好的成績，於是我 的卷子不到半小 時就做完了，做完後我便趴在桌上睡起覺來，覺得這卷子呀，根本沒有必要檢查。?

星期四，我其它幾門的分數都出來了，語文還行，數學和英語就差點兒，我當時並不在意，心想，唉，沒事，反正還有科學呢，我的科學肯定考的不錯。過了兩天科學卷子發下來了，我一看分數，立即傻了眼，120分的卷子我才74分，72分才及格啊!我懷着疑惑的心情把卷面的分數算了好幾遍，但結果仍然是卷子上那鮮紅的74分。 這時，我這些日子以來上科學課時的種種情形都像放電影似的，一幕幕的出現在我的眼前，LOOK!這一幕是我上課時和同學說笑的情景!LOOK!這一幕是我上課時睡覺的情景!LOOK!這一幕 正是我上課時在底下偷偷看小說的情景! LOOK!這一幕是…… 唉!你也許會說，上課都這樣，那在家呢？在家，呵，那當然更加厲害了每次老師佈置的家庭作業，我都是瞎做亂做的，有時還是來學校抄同學的。 敢問，這樣的學習態度能考出好的成績嗎？當然不能!

因此，從現在起，我再也不能像以前那樣自認爲成績優秀而不去學習 了，那樣只能夠害了自己!

六年級作文 篇16

話別 ——寫給母校 1 還記得，六年前我依偎在父母的身邊邁着稚嫩的步子，帶着好奇來到了陌生的學校——遊小，來到了一座知識的殿堂。校園裏，白裏透紅、紅裏透粉的櫻花，像是在歡迎我的到來。

如今，櫻花已經開了六次，我就再也不是剛進校園滿臉幼稚的孩童了，而是一個有知識有理想的大孩子了。我就要畢業了！ 2 我將離開敬愛的老師。我認爲老師這個職業是世界上最神聖的，六年來老師一直是我們的榜樣，一直是我們的朋友，一直是我們六（1）班這個大家庭的開導者……啊，師恩難忘，現在我們即將離開母校的老師，在這臨別之時我想說：“老師您辛苦了，您對我們的諄諄教誨我們會永遠銘記在心中。再見了，老師！” 3 我將離開親愛的夥伴。六年裏，我的夥伴是我忘記憂愁的開心果，是我分享快樂的好朋友，是我訴說痛苦的旁聽者……人與人之間的微妙關係隱含在這平淡的日常瑣事中，並不惹人注意。總是到快分手時，纔會這一切充滿了溫馨和柔情，彷彿閃光的微粒，拼出了“友誼”，又拼出了“天長地久”。朋友，是你伴我走過了小學六年的歡樂時光，是你讓我的小學生活有着斑斕色彩。

再見了，同窗！ 4 “別了，母校！”其實我真捨不得你的每一個地方、每一個角落，但是世上沒有不散的宴席，我終歸還是要離開母校溫暖的懷抱。最後，我想說：“今天我以遊小爲榮，明天遊小以我爲榮！等着我的好消息吧！” 2006年6月

六年級作文 篇17

“懶蟲，懶蟲！快起來！看，下雪了！”我剛剛躺下午睡，就被媽媽叫醒了。

“怎麼啦？吵我睡覺！”我睜開迷茫的睡眼沒好氣的問。

媽媽非常興奮，“看下雪了，下的還很大，太好了！”一聽下雪了，我條件反射似地手舞足蹈，高興地蹦起來，向窗外望去，好一個銀白的世界！

當我上學的時候，地上的雪差不多有2釐米厚了，踩到上面發出“咯咯”的聲響，雪地上十分潔白，沒有一個人踩過，讓人有一種想打滾的感覺，走過幾步，回頭看看，留下一排清晰地腳印。雪還在不斷的往下飄，越下越大，似鵝毛，似白絮，路旁的數木綴滿銀花，毛茸茸的，比原先粗壯多了。建築物像瓊樓玉宇似的，閃着耀眼的銀輝，小路上像是鋪上了一層白色的地毯，彷彿到了仙境一般。廠門口的樹上結滿了冰晶，銀晃晃亮閃閃的。遠處的高山，近處的草地，到處銀裝素裹，讓人感到十分清新。

在學校，主席臺上落滿了積雪，那圓頂形的建築遠看好像一個大大的白氣球，活潑可愛的孩子們當然不會浪費了這好機會，三五成羣的在雪地上做着各種有趣的遊戲，打雪仗的孩子攥着雪球，冷不丁的向另一個孩子扔去，“啪”打中了，可那個孩子也不服輸，彎下腰，隨手就包成一個雪球，回敬給他，使他變成了“雪人”。有的孩子用掃帚先把雪掃成一堆，當雪人的身體，再滾一個大大的雪球當腦袋。校園裏到處歡聲笑語。

我愛冬天，我愛雪中的美景！

六年級作文 篇18

今天是9月10日教師節。小紅早早起牀，穿上淡粉色襯衫，繫上領結，戴上紅領巾，揹着書包上學。

走在路上，小紅想：“老師平時很關心我們，起得早回家晚，潛心教學，經常帶病上課。在這個特殊的日子裏，我一定會給老師一份特殊的禮物。送什麼？送賀卡，她擔心老師會不喜歡她可憐的手做的賀卡；她想發一支筆，她擔心如果其他同學也發，老師不知道哪個代表自己.突然，小紅的眼睛亮了，呆在山坡邊上，五顏六色的野菊花長滿了羣山和平原。藍色像絲綢；白的像緞子；黃色如金；粉如霞，繁星點點，沁人心脾。美麗的野菊在小撒的秋末傲然綻放。它的根從地面吸取水分和營養來供應花朵，以使花朵更加美麗。這種精神和老師的素質不是很像嗎？想到這，小紅跑到花前，小心翼翼地摘下來。一，二，三.一共採了64朵花，64朵代表64顆心。小紅摘花後高興地跑去學校。

到了學校，小紅沒放書包直接去了老師辦公室。辦公室的窗戶是開着的，老師辦公室就在窗戶旁邊。小紅笑了笑，把花插在老師的筆筒裏，悄悄地走了。

小紅走後不久，老師走進了辦公室。這時，一縷溫暖的陽光照在老師的桌子上，桌子上的日曆、筆筒、地球儀、墨水瓶和老師的眼鏡都鑲嵌着金邊。那束野菊花上的露水也是晶瑩的。當老師輕輕走到書桌前，拉出椅子準備備課時，突然發現了那束美麗的野菊花。老師輕輕地把花從筆筒裏拿出來聞了聞。一股淡淡的香味撲鼻而來，老師如釋重負地笑了.

六年級作文 篇19

兒童節快到了，我和其他小朋友都期待着大人給自己一份心愛的禮物。爸爸會送我什麼樣的禮物？這是一盒漂亮的巧克力嗎？

盼星星盼月亮，兒童節終於到了。我第一眼就把目光投向了桌子。當時我太激動了，看到桌子上放着兩本書。“是這個嗎？用這種事來對付我當我是三歲小孩！”我趕緊從熱烘烘的被窩裏爬出來。看到這是給兒童節的禮物，心裏有些失落。我從沒想過父親會送我這樣的東西。有什麼意義？”我衝到爸爸面前問，“爸爸，你爲什麼送我這樣的東西？”爸爸說，“禮物不貴，貴的是心。之所以要送你兩本書，是希望你能積累知識。我和你媽媽在每本書的第一頁都給你寫了幾句話。

聽完父親的話，我趕緊翻開筆記本，翻開第一頁：願女兒在數學的王國裏創造更多的快樂，更卓越！另一個說：不積一條小溪，就造不出江河大海。沒有臺階的堆積，沒有距離！這是我父母對我的全部心意！突然想到禮輕情意重。再看那兩本書，感覺好看多了。一個是紅色的外表，一個是綠色的，別人看不懂。越看越喜歡。我準備把紅色的獻給中國人，叫做“日積月累”。格林致力於數學，被稱爲“快樂數學”。你定了題目，就有了目標。我要把我所有的中文知識都寫在上面。然後把關於數學的知識寫在《快樂數學》上。當然，我也想給他們穿上新西裝，讓他們更高貴。

一年很快就過去了，又是六一。在這兩本書裏，充斥着密密麻麻的記錄。它們是把我帶到成功彼岸的宇宙飛船。

六年級作文 篇20

在星期三的早上，發生了一場令我難忘的事。

星期三早晨，老師告訴了我們一個事情，再過幾分鐘後要選舉投票三好學生，同學們一聽到這個消息，便非常高興，高興地差點一蹦三尺高。但是誰又有十足的把握呢？在這個危機時刻，我想出了一個好辦法，拉票。我趕快動員所有男生，想要他們投我，但是很多同學都不信我，都選了自己心中最好的一個，只有我的好朋友才願意投我。我想：現在只有那寶貴的幾票，那怎麼能夠呢？我便開始向動員女生，但是討論的時間很短，一會就過去了，我只好懷着一點點希望看看還有沒有哪一個同學準備投我。

投票開始了，其他同學都把自己心中最好的一個寫到了紙上，交了上去，而我在想：到底寫誰好呢？由於時間關係，我很快決定在紙上寫上了我的名字，交了上去。寫完票後，老師又請了兩位同學統計票數。第一票暢悅，第二票暢悅，第三票暢悅，第四票王立遠……最後暢悅有22票，王立遠有20票，而我只有四票，看着這樣的結果，我心想：暢悅，王立遠的票怎麼那麼多，難道我的學習成績沒有他們好嗎？但是我只想到了這一點，王立遠和暢悅的德體都比我好，所以他們才選上了三好學生。

回家後，我反省了很久，我的有些方面的確沒有他們好。但是，下一次，我一定要超過你們，做一個每個方面都很好的三好學生。

六年級作文 篇21

早上起牀時，我依稀聽到遠處傳來陣陣的雷聲，下牀拉開窗簾，就看見滿天烏雲密佈。“可能要下大雨了，我不禁這樣想。”於是，我第一時間就去把所有的窗戶關上。

過了一會兒，烏雲黑壓壓一片，一陣陣狂風向我吹來，對面的大樹已經左右搖擺了，大風過後，雨就傾盆而下了。

正在這時，我忽然想起鄰居會不會進水了，從窗戶望去，我看見鄰居小明正在關窗，接着把晾臺的衣服也收了。我看見天就像漏了一樣，雨水嘩嘩地就像從空中撒下來一樣，越來越大，我感到害怕極了，過了很久，雨才漸漸地停了下來，天空終於恢復了平靜。

遠處，幾棵大芒果樹葉子上的水珠慢慢地滴下來，那一個個小芒果穿着金黃色的外衣，遠遠地可以聞到那股誘人的香味，很特別的味道，我直想掉口水，只可惜還沒到成熟的季節。

我最喜歡剛下完雨後的這種感覺，因爲這時地上的植物、周圍的建築就像剛剛洗完一個乾淨的澡，看起來特別清新。微風輕輕地撫摸着我的臉，感覺真是心曠神怡！

天色已晴，我看到小明又把衣服掛了出來，正在打開了窗戶透一透新鮮空氣。我在想：小明是個男孩子都這麼細心幫助爸爸媽媽做家務事，我一定要向他學習。

下樓梯的時候，我看見一樓的地板有些溼，可能是剛纔雨大的時候門沒關緊，進了些水到房間。走出屋外，看見有幾個好朋友在滑冰，我在想：她們真是勇敢，地這麼溼也不怕摔跤，我可沒這個膽量，只希望她們不要摔跤就好。

六年級作文 篇22

一個碧空如洗、晴空萬里的早上，父親帶上我和哥哥一起走進深圳市海景。

深圳市的海邊尤其美！海灘上面有許多的珍珠貝和石螺，也有一些小螃蟹。我和哥哥感覺這些小螃蟹很有意思，就每一個人各捉了一隻小螃蟹。邊上也有許多的人們在賣烤串，有的在石鍋魚有的在賣清煮，有的仍在邊上擺攤點。

深圳市大家博學多才，她們見珍珠貝見多了，都不理睬他們。你瞧！這全部沙灘上，僅有我和哥哥、父親、媽媽在撿這種珍珠貝。我認爲這種珍珠貝確實太美了，假如用於串成頸鍊、手串，那該多漂亮啊！

海平面波濤洶涌，乳白色的紅嘴鷗，能飛高高地，彷彿在雲彩的邊上呢！早晨的朝陽區溫婉的照在雲彩上，像鑲上了一層橙黃色。

丁零零，叮鈴鈴，出海打魚的大家回家了，用一會兒的時間，漁民們給大家提供了銀光閃閃的魚。有的的身上爬滿了刺，有的的身上插上2個摺扇，有的眼晴圓圓的的凸起來，像足球一樣圓。從一首歡快的山間小調唱到了洶涌澎湃的深海合唱歌曲。海灘的如此輕輕鬆鬆，沒法措辭來描述，確實是光彩奪目，令人回味無窮。

在這裏這般美好的場景裏使我聯想到了剛剛學過一篇課文《大自然的聲音》中的一句話:溪流匆匆忙忙流入江河，河流涓涓流入海洋，大海小花花波濤洶涌，從一首歡快的山間小調看到了洶涌澎湃的深海合唱歌曲。我面前便是這洶涌澎湃的景色！

六年級作文 篇23

前些天，人們似乎感覺到了春姑娘的到來。早上起來，雨絲柔和輕紗紛紛而下，滋潤萬物，不發出一點聲響。我伸出手接雨點，雨滴在我的手心裏，它很美，不是嗎？我一直喜歡它那份飄逸，那份超脫，那份淡淡的幽怨，一直欣賞它那“潤物細無聲”的詩情。我猜想，它是仙子，只爲純淨世界、清濯靈魂而來。

雨漸漸停了，太陽公公緩緩地露出笑臉來了。太陽用金針遮住了自己美麗的面龐，我被這千萬根金針弄得眼花繚亂。金針把蒙在大地上的灰濛濛的霧氣挑破了，喚醒了大地，喚醒了人們。校園裏，孩子們個個把厚厚的外衣脫下，在暖暖的陽光下嬉戲、追逐，玩得高興極了。在一陣陣喊笑聲裏，綻開着一朵朵粉紅色的杜鵑花，爲校園增添了色彩。

過了好些天，春姑娘似乎又進入了冬眠，時間倒流回到那寒冷的冬天。一股股寒風像千萬條冷蛇纏繞在人們身上，使人們筋骨僵硬，血脈也都凝固了。風，又像一把鋒利的鐮刀，從樹梢上刮過，半黃半綠的樹枝刷刷地飄落下來。同學們紛紛躲在教室裏，不想再忍受寒風的抽打。

寒風呀寒風，你要把我們折磨到什麼時候才願意離開？孩子們多麼希望春天快點到來，多麼希望冬天快點過去啊！春姑娘，你聽到人們都在呼喚你了嗎？你是不是忘記了時間，還在遙遠的地方熟睡着呢？快點醒來吧！

六年級作文 篇24

暑假的一個星期日，烈日當空、萬里無雲。中午，我和爸爸去新世紀游泳館游泳。到了新世紀，我和爸爸換上泳衣，來到池邊，我“撲通”一聲跳入池中，哇！池中的水可真清涼啊！

我先做了幾個熱身動作，然後爸爸便教我蛙泳。爸爸告訴我：“蛙泳的手上動作是手臂伸出、用力划水，腳上動作是收、翻、蹬、並四個動作。”說完，爸爸就示範了起來。看爸爸遊得輕鬆，我想這個簡單！於是我也迫不及待地試了起來，誰知試了好幾次都沒能成功。唉！原來游泳這麼難啊！

快到整點的時候，爸爸告訴我“新世紀的大浪將要來臨。”我趕緊找個水淺的地方坐下來，興奮地等待着。不一會兒，歡樂的浪頭一個接一個地朝我襲來。我在潔白的浪花裏左右顛簸、上下歡騰，玩得不亦樂乎。

大浪過後，我又去玩大型滑道。我三步並作兩步跑，大步跨上去，穩穩地坐下來，只聽“嗖”的一聲響，我飛速地滑了出去。太快了！我的心都快跳出來了！我接連滑了好幾次，真是太刺激了！

玩過滑道，我又回到游泳池裏練習蛙泳。沒掌握要領，我總是嗆水，接連嗆了好多口。不能放棄！我繼續堅持着練習……不知不覺兩個小時過去了，我好像不嗆水了。耶！

離開了游泳池，我想：做什麼事都要堅持，不然怎麼可能取得成功呢？

六年級作文 篇25

日常生活中，煩惱如繁星般地多，在我的身邊發生。

有一件煩惱讓我叫天天不應，叫地地不靈。那就是暑期，暑假麼本來就是玩嗎？早晨醒來，刷好牙，洗好臉，然後吃飯，可還有時間，十五分鐘全部幹好，如果飯還在吃，可時間卻到了，那就沒飯吃。因爲等一下我還得做暑假作業，一本本堆在我面前，我頭都要暈了，可又能怎麼樣，敢怒不敢言。而且早上做作業，休息一下也不行，一直做到中午，手也酸了，腳也忙了，人走也走不動，但有點快樂，有點興奮，因爲下午我可以痛痛快快地去玩一場。

吃完飯，我想想跑進電腦房想去下一下qq，可一下子被一雙粗大的膀子攔住了，我一看，原來是爸爸。我說：“我早上完成了任務，想玩一下電腦。”爸爸卻雙眼睜的滴溜圓，說：“不行，因爲我和你媽媽在昨天下午給你報了作文班，今天下午正試開始上課，所以現在爸爸跟你一起去。”我呆了，氣憤和不滿一下子衝上來了，我想，這可能是你對我的一番情意，可是你爸爸知道得是什麼，孩子心中也偶爾玩輕鬆一下，放鬆一下，而你們就如同魔鬼死纏爛打的，我們孩子不滿，但又能反抗什麼，只好堅敖不滿、氣憤、跟你去學作文班。

煩惱，有同如繩子一連串出現，煩惱，是小學生的天敵呀！但也行對於某此人是快樂，恰恰相反，快樂也可能是一種煩惱。

六年級作文 篇26

游泳在一個陽光明媚的清晨，媽媽帶我坐飛機來到了海南的海口。到了海口，我和媽媽迫不及待的下了飛機。下飛機後，一股熱氣便撲面而來。我們拿完行李後，便搭乘出租車來到了海口市的濱海西路。

我們住的酒店是“新國酒店”。來到了客房，我急忙換上泳裝，飛奔着向游泳池那個方向跑去。對於游泳呀，我可是情有獨鍾呢。做完了準備活動，我“噗”的一聲跳下了水。“哇！真舒服呀！”我感嘆道。媽媽、爸爸也下來了。我們各玩各的，爸爸在練習，媽媽在學習游泳，而我就在玩。我一會兒仰泳，一會兒自由泳、一會兒蛙泳、一會兒在水裏翻跟頭。媽媽對我說，我遊蛙泳時像一隻小青蛙一樣，頓時連一旁不大愛笑的爸爸也大笑起來。過了一會兒，我又換成了自游泳的形態。我的手和腳在不停地划動着，就像一個海上小艇一樣，遊得很快，並且還濺起了很大的水花，灑了媽媽一臉。大家又笑了起來，特別是我。我笑地不亦樂乎，連肚子都笑疼了。

接着，我們又玩起了水球。規則是誰搶到了球投進籃筐就贏了。遊戲開始了，我們爭先恐後的搶球，爭取獲得寶貴的一分。我首先搶到了球，也投進一個。現在只有爸爸沒進了。“爸爸，你要加油呀。”我說到。爸爸回答到：“下一球你們等着吧，我一定會進的！”第三球開始了。爸爸搶到了球，雖然我和媽媽在努力的攔截，但是還是讓爸爸投了進去……我喜歡游泳！

六年級作文 篇27

或許，你不相信你能掌握命運，但是，你至少可以控制自己的心態。 ——題記未來就像一組平行線中的一條略微傾斜，無法預知在什麼時候相交。命運就是你無法預知的未來。命運你改變不了，但至少可以改變面對未來的心態。

即使是浩瀚的書海，也隻字未提：你的心態只能有事情的惡劣或幸運程度而改變。所以，我們可以你轉一下不順心的命運來臨時的心態，你爲何不以另一種心態去思考命運呢？“塞翁失馬，焉知非福。”我們耳濡目染，卻可曾嘗試過呢？

若你失去一輛愛車，爲何不爲自己有購買另一輛車的權利和理由而高興呢？何必自討愁吃，鬱鬱寡歡？如果你失去了愛人，爲何不去想像或許他在另一個世界會過的更好呢？無憂無慮，也不用爲生計而擔心操勞，未雨綢繆。你何不爲他身處極樂而舒心微笑呢？其實有些事情，你只要放開一些思考，你會看開得多，不是麼？你至於因爲一件事情的離去而悲憤不已麼？例如花謝了，你爲何不去思考這或許代表着另一束花的孕育，而偏要因爲他的枯萎而惋惜？

有太多太多的疑問，都源自心態的取決。我沒說過，也沒有人說過，失去東西只能悲傷，獲得東西就必須興奮。爲何就將心態束縛，以傳統的方式決定心態呢？片面地決定心態，未必是件好事，多方面的思考，會讓你的生活更快樂些……讓我們將心態自定義。

六年級作文 篇28

聽說，小區的游泳池開放了。我聽了特別興奮，連忙穿上泳衣，就往游泳池跑。

游泳池裏的人真多啊！黑壓壓的一大片。深水區的都是大人，有的在向前遊動，有的還不會游泳，套着游泳圈呢，還有的坐在池邊休息。淺水區的都是孩子，有的正在學游泳，還有的在打水丈。忽然，一個熟悉的背影從我面前閃過，而且還飛快的拍了我一下。我仔細一看，原來是我的好朋友———————陽陽。

我們倆開始在水中嬉戲了起來。我們先比賽誰遊的最遠最快。我的話剛說完，陽陽就一下子扎入水中，飛快向前游去。我也不甘示弱，立即跳入水中，向他追去。雖然陽陽比我先下水，可是比賽的結果還是我獲得了勝利。接下來我們倆玩水中捉迷藏。我轉身從一數到十，回過頭來一看，咦，陽陽呢？我找遍了淺水區的角角落落，可都沒找到他。我只好大喊：“陽陽，你出來吧，我認輸。”這時，陽陽從深水區探出了腦袋，還不停地衝着我做鬼臉。我大喊：“你輸了，你不講比賽規則，說好在淺水區躲的，你怎麼跑深水區啦？”陽陽不服輸，大喊：“接着比，我倆比憋氣。”我聽了興奮極了，陽陽還不知道憋氣是我的強項。可想而知比賽的結果肯定是我贏。這次，陽陽輸的心服口服。正當我們玩的起勁，陽陽媽媽來叫陽陽回家吃晚飯。陽陽依依不捨的回家了，沒了夥伴我的興趣頓失，我遊了一小會兒也回去了。

游泳真有趣，我下次還要去游泳。

六年級作文 篇29

今年的端午節快臨近了，可是今年的端午我不能和爸爸媽媽一起過了，因爲我的爸爸媽媽在遠方爲了我打工掙錢。可是我清晰的記得去年的那個端午……天剛剛亮，我擦着朦朧的眼睛在夢想着那香噴噴的早餐，因爲知道今天是端午節。正當我滿懷喜悅的跑到飯桌旁時，才發現今天的桌子上只有平常的飯菜。

看到我失落的眼神，爸爸說今天要去一個親戚家去過端午節。然後爸爸就收着外面的衣服，吃完早飯我和爸爸媽媽就這樣出發了。大約三個小時我們纔到了目的地，我真想看看到底他們的端午節是怎麼過的。我們看到有一些人在包糉子。咦?他們包的糉子不是三角形的，而是長方形的像枕頭一樣的糉子，裏面是肥肉和糯米。還有些人家煮着豬肉，燉着豬腳，還煮着雞肉、麪條……我們農村的人是又好客熱情由心靈手巧。我看見一位老奶奶和一位十五六歲的女孩，那個小女孩大概是她的孫女吧。他們在包糉子，他們包的糉子非常的奇怪，叫我忍不住也想也和他們學一學。老奶奶還特地送給我一個煮熟了的糉子，也給我爸爸媽媽一人一個，我高興的急忙說聲謝謝奶奶。我迫不及待的吃了起來，那味道真是美極了。我問媽媽：“這是什麼糉子啊？”媽媽說：“這是達涼巴。”（我並沒有聽清楚）中午時，我們把飯菜端到大樹下高高興興的吃了起來。

哇！我在老奶奶這裏吃了美味的糉子和飯菜，又和她們學了手藝，我希望下一個端午節不光有糉子，還有蔬菜和果實，那紅彤彤的李子和桃子掛在樹上隨我們怎麼吃就怎麼吃……

六年級作文 篇30

如果你要問我感動是什麼？那我就如實告訴你吧！感動？其實我也無數次地問過自己。其實，感動就是一次心靈深處的觸動，一種情感上的共鳴。讓我們一起來感受感動的魅力吧！感動自己，感動別人。我就記得一個令自己記憶猶新的瞬間。其實，感動是一種看不見、摸不着的東西，只有靠我們自己去感知纔可以得到的。也許，一株花，一棵草、一縷微風，甚至是一抹微塵，都能夠給我們帶來感動。

它們看似不起眼，卻爲我們詮釋了一種感動。今天我要說的感動，是另外一種。令我感動的不是自然萬物，而是人類的情感。我喜歡看新《還珠格格》裏面的某一集，裏面的情節讓我感動得掉眼淚呢！事情的經過大概是這樣的：在一個豔陽高照的下午，小燕子一羣人在院子裏面玩，一不小心撞到了皇上。這下不得了了，皇上大發雷霆，一氣之下，把小燕子關進了大牢。進入大牢之後，大家以淚洗面，飢渴難耐，看起來很悲慘。他們呼天搶地，叫苦連天，可是沒人理會。這時候，他們好想坐在草坪上痛哭，小燕子一個人跳了起來，想溫暖一下，沒想到傷勢嚴重，倒在了地上……“四大護衛”急急忙忙地來到了大牢外，爬上樹，拉起小提琴……

小燕子聽了，跟着一起高歌。他們漸漸溫暖起來了。第二天，“四大護衛”前來劫獄了，他們武功高強，一下子衝了進來，救出了小燕子他們。感動的不是他們出神入化的武功，而是他們同甘共苦的情誼。只有大家真心相對，我相信，你也會許多感動別人的瞬間。