合作七年級作文示例

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的合作七年級作文，歡迎閱讀與收藏。

合作七年級作文1

劉老師快步走進教室，慌忙地拍了拍桌子，大聲說道：“馬上有領導要來我們班視察。大家都知道要則麼辦吧！”“知道”同學本齊聲大喊。老師還是不放心，“如果領導問大家喜歡幹什麼，大家咋麼回答？”“我們都愛學習。”老師微笑着走出了教室。

不一會兒，班長突然跑回來，一邊喘氣一邊說：“領導來了，大家快坐好！”這時，一個挺着啤酒肚滿面紅光的的領導走了進來，後面跟着滿臉堆笑的劉老師和點頭哈腰的校長。領導看大家端正的坐着，十分滿意，說道：“很好。”接着又問道：“同學們都喜歡幹什麼呀！”我們異口同聲的說道：“學習，然後考上個好的大學。”這下劉老師更歡了，臉上就像開了一朵花，校長也很開心，拿出一沓錢要大大的賞劉老師。

我們看着老師那璀璨的笑容，知道寒假作業絕對是多不了的了，雖然這是寒冷的冬季，但是教室裏卻成了溫暖的海洋。領導又問道：“你們對老師評價則麼樣？”不巧，領導抽到了那個平時被老師罵成狗的李金龍，老師瞪了他一眼，李金龍好像明白了什麼，說：“我們老師德高望重爲人師表鞠躬盡瘁耳提面命有教無類因材施教良師

益友言傳身教十年樹木百年樹人誨人不倦良師益友師恩似海……”老師聽得如癡如醉。校長樂的嘴都合不攏，領導也露出了滿意的微笑……

哪怕這就是合作的最高進階了吧！多好的合作呀！

合作七年級作文2

創新是生活的動力，因爲有了創新我們的人生才更有意義；創新是前進的希望，因爲有了創新人類才能不斷進步；創新是夢想的翅膀，因爲有了創新我們才能與衆不同。

我們從生下來就開始學習，在學習的過程中我們有了自已獨特的思維，因此也就產生了創新。創新可以給整個世界帶來光彩。然而在創新的過程中也難免會遭到失敗。正如愛迪生能夠經得起上百次的挫折，才能發明電燈，歷經無數次的失敗，卻堅持不懈纔會取得成功。因此，在生活中，我們要學會創新；在創新中，學會有堅持的意志和進取的精神。

在我的合作中，我品嚐到了創新的快樂。記得那是一個難忘的夏季，那也是小學生活的'最後一次合作，那也是最後一次家長會。家長會的前幾天，李老師告訴我們要在班級走廊上佈置一下。之後我和同學們開始了佈置，我們一起畫畫，一起寫字，最後把班級佈置的非常漂亮。那次我的畫還獲獎了二等獎。以前我從來沒有與別人嘗試合作，也正因爲那次老師給我機會讓我與同學合作，我纔有信心與別人合作，品嚐到合作的快樂，品嚐到創新的快樂。

創新離不開想象，創新是無限的。想象使我們變得敢於跳出思維的框架，創新是生命力的靈感，而這靈感要用長期的積累和全身的投入。沒有積累，就不會擁有創新。快樂也隨時在，無處不在，但是快樂卻是難以在紙上表達，而是用心品味快樂，品味人生。

生活就是創新，只有與時俱進才能跟上時代；生活就是奮鬥，只有勇於攀登才能創造輝煌；生活就是付出，只有吃苦流汗才能實現理想；生活就是享受，只有品嚐人生才能感知生活的快樂。

創新，使我感到快樂，也是世界前進的動力，創新對於世界來說非常重要，像鳥兒飛翔需要翅膀一樣，創新讓夢想插上了翅膀。在合作中，我品嚐到了創新的快樂。

合作七年級作文3

金秋十月，正是旅遊的好時節，學校組織大家去青龍湖遊玩。剛開始是建隊儀式，實在是十分無聊：老師在前面滔滔不絕地講，大家在下面罰站，三小時過後，腿都木了。十一點半，活動終於開始了。

第一關(A關)，教練首先讓我們圍成一個圓圈，之後與自己正對面的人握手（用左手），再用右手與另外一個人握手，都握好後，教練說：“現在，在不鬆手的前提下，使隊伍重新成爲一個半圓”。“哦，老天啊，這不可能！”望着這比麻花還麻花的二十雙手，我產生了這樣的念頭。

可是，事情的發展往往出乎人的意料：還沒到五分鐘，我、畢海和宋飛就被“擇”了出來，更讓我吃驚的是，分離工作有條不紊地進行着，一雙雙手從麻花陣中脫離出來。還剩十雙手，九雙手，八雙手……我在心中想着，數着，很快大家就成功地完成了任務。

之後，在B、C、D、E、F關中，大家屢戰屢勝，並最終取得了優異的成績。可是，究竟是什麼使得大家取得勝利的呢？那就是我幾乎從不重視的：合作。

說實話，我不太重視合作，不是我不願意合作，而是沒人願意與我合作（小學時），於是，我便漸漸地不重視合作了。但是這回經歷了“歡樂英雄”拓展活動後，我瞭解了合作的重要性，讓我知道了合作才能成功。讓我們一起，合作創造美好未來！