【精華】朋友初一作文彙編10篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的朋友初一作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

朋友初一作文 篇1

每個朋友圈中總會有一個調皮整天惹事的傢伙，而在我的朋友圈當中，我就是那個人，整天嘻嘻哈哈，像個瘋子一樣。有心事不說悶在心裏就連朋友們都不知道我整天在想些什麼!每個朋友圈中都會有個溫柔但整天都有煩心事的人，而她，就是我的摯友延茹。她因爲小時候的緣故，天天都開心不起來，還常常頭痛。我們幾個人中間就她是最讓我牽掛的人了，因爲她很悲觀，總會把什麼事的結果都會想的很嚴重，整天愁眉苦臉，遇到難過的事，還會偷偷抹眼淚，外表堅強但很脆弱。

可能是這個原因我常常會跟在他身邊，看看微微皺一下眉頭我就會喵喵喵(我可不是貓哦，平常最擅長是這種叫)的叫幾下，她就笑了，然後我也會很開心!在我心裏，我們倆個就像親生姐妹一樣，平時有什麼是都會互相擔着，我有什麼不開心的事都會跟她說，就連我有幾個心眼她都會一清二楚，當然她也和我一樣有什麼事都告訴我，我可以說我們是最明白彼此的組合，不管是性格、還是心理都十分相似!每個朋友圈中都會有個十分安靜也很弱小，她就是佳欣，她個子很小，我足足髙她一頭，也是因爲這個原因使我在見她第一眼的時候都會有一種想保護她的感覺，平時我們都會很讓着她，不是因爲她平時火大，而是她很脆弱，很容易受傷!每個朋友圈中都會有很不服輸的人，那就是李甜。她平日裏誰要是惹着她了，我告訴你，你就完了，因爲她會好好記你一賬。所以，你們要是見她可別把她惹火了。每個朋友圈裏都會有個沒什麼愛好的人，那就是狄豔麗，她很熱心。

不論什麼事他都會幫我，我有什麼事她都是最着急的，因此我們倆個關係很好!這就是我的朋友們。現在的我們，不哭，不鬧，不炫耀。這種生活我很快樂。

朋友初一作文 篇2

時間像流水般嘩啦啦喧嚷着遠逝，每一朵浪花都承載着別人所不知道的祕密與感激。原來記憶永不會退色的，只要我們肯重新拾取，一切只在昨天，倏忽間又在腦海浮現。

人生若只如初見

你是否還記得，我剛轉來時，你親暱的拉着我的手，帶我在校園裏逛着。告訴我哪邊是食堂，裏面的飯很難吃；告訴我哪邊是廁所，手紙要自己備；告訴我那邊是圖書館，不過經常借不到書……我只是傻笑着。

高山流水

是你，在我想家時，偷偷地爬上我的牀，安慰我一直到天明。

那次，你不小心把我的筆記撕壞了，我憤怒的轉身，只留給你一個背影。是你，晚上在被窩裏打着電棒，用膠帶一點點的拼好。早上你紅腫着雙眼把它交給我時，我壓住內心的疼惜，只對你說了句“傻瓜”。

我知道，是你一次又一次的忍受着我的壞脾氣：在我被老師罰而傷心時，在我考好試目中無人時;在我和父母吵完架無處發泄時；是你一次又一次的忍受着我如雨的淚水。待我停止哭泣時，你笑着拍着我的肩膀:“走，該你請客了！”

話說今日離別,淚如雨；

那天拍畢業照時，我們展示出自己最好的一面。但在閃光的快亮起的時刻，你忽然轉過頭問我：“我們是不是要分離？”我不敢回答。

是啊，我們是要分離，要鬆開一直握了四年的手，只爲了能夠揮舞雙臂，飛向更遙遠的地方。

是啊，我們是要分離，解開我們這四年用友情編織的繩子，只爲了能飛的更高。

我的朋友，沒事！即使我們要分離，但至少曾經，我們笑過，鬧過，哭過。有彼此安慰的眼神，這就夠了。我們那用友情編織的美好時光將永遠所在我們的記憶裏。

一份牽掛記心間

幾年過去了，那份友情依然未改，一起走過的日子回想起來依舊如此真實，如此美好！

是誰說的，朋友是你一生一世的牽掛，其實，一生一世牽掛你的人是朋友。

謝謝你我的朋友，你給我留下了一段值得回憶的美好時光。

朋友初一作文 篇3

她，有一雙明亮亮的大眼睛，長長的頭髮，可愛的笑容。

她，是我的朋友——小欣。她，也是一個助人爲樂的人。

那一天，陽光格外燦爛，白雲格外柔軟。我和同學們正在教室裏上興趣班。

忽然，門外傳來了“咚、咚、咚”的敲門聲。老師把門打開後，見門口站着一位學生。他叫小均，因爲發高燒，所以遲到了。

下課後，同學們走出教室，聚集在荷花池邊，議論着這段時間鬧得沸沸揚揚的禽流感。然後對小均指指點點，甚至離他遠遠的，害怕被傳染。

而這時，從一旁走過來的小欣，卻緊緊握住小均的手，輕聲安慰他：“沒關係，你只是一般的感冒，很快就會好起來的。”

隨後，小欣幫小均測體溫、貼高燒貼、囑咐他吃藥。小欣似乎把其他同學的話都拋在了腦後。這一幕，讓我打心裏讚歎她。

你們記住了她嗎——我的朋友小欣。

朋友初一作文 篇4

童年，是銀河裏最亮的星，是大海旁最大的貝，是花園裏最美的花，是大樹上最翠的葉……那時，幼稚的心靈就像一葉純潔的白帆，在浩瀚無垠的大海上衝浪。然而，有時一陣突如其來的颶風，會把小帆在剎那間捲走。但是，童年的生活只要有外婆的陪伴，我就會感到快樂，即使有那可怕的“颶風”，也會嚐到幸福的滋味。

外婆是一個極其樂觀的人。在我還沒有出生之前，外公就得重病去世了。當時一家人的心情可以想象。媽媽說，自從發生了那件事後，她就感覺與別人不同，每逢過年，他們一家人就安靜地呆在家裏，儘管外面是如此的喧鬧，他們也不爲所動。但是，外婆還是堅強、樂觀地走過了十幾年。

小時候，媽媽經常帶我去外婆家玩，因此，我與外婆之間有着非常好的感情。外婆總是給我講故事，而我也是聽着外婆的故事睡覺的，慢慢長大的。一次，我已經好久沒見到外婆了，就打算等到放假後立馬去外婆家。但是當我急急忙忙地趕到外婆家時，卻發現外婆剛剛揹着一捆柴火才走到院子。我的目光聚集到外婆臉上：只見她那飽經風霜的臉上此時已經流下了豆大的汗珠，那雙炯炯有神的眼睛散發出的光芒給人一種溫暖、慈祥的感覺。見到我們，她的臉上馬上呈現出高興的樣子，眼角和額頭上的皺紋越發顯得清楚。媽媽看到後，也不知該說什麼好。外婆趕忙回到廚房，爲我們做了一桌子的飯菜。我們都吃得飽飽的。外婆見到後臉上又流露出喜悅的樣子。外婆很節省，總是把好的東西留下來，等到我們回來後，看着我們吃，她就會感到很欣慰。晚上睡在外婆家，我只要一想到今天的那件事，就會覺得心裏頭發酸。於是我給媽媽提議說改天我們一起上山幫外婆撿柴火，順便還可以鍛鍊一下身體，媽媽也很快表示同意。而後，我的心就舒服多了。

現在長大了，雖然與大人們的心靈溝通少了許多，但是我和外婆卻總有談不完的話。今年春節，我們一起去看外婆。但我發現外婆的臉在夕陽的映襯下彷彿變得更憔悴了，那一道道經歷了風吹日曬的皺紋，已在歲月的長河上刻下了深深的溝壑。但是外婆的眼睛卻總是散發出一種給人以溫柔的目光，那種眼神，是永遠不會改變的，儘管時間過得再快，外婆的目光與眼神也會永久地留在我的記憶裏。

童年的時光短暫而又美好，總會給我留下一些美好的回憶。雖然與外婆相處的時間很少，之間發生的事情也不多，但是每當我一提到外婆時，就有說不完的話。我想，這應該和外婆的眼睛有關吧！她一直用她那種淳樸的性格溫暖並照耀着她身邊的每一個人，正是因爲現在我們很少在一起，所以會想起以前我們在一起的時候，想起以前發生的事情，就會體諒外婆，纔會對外婆產生一種好像朋友的感覺。

那麼，就讓外婆一直留在我的童年裏，成爲我童年裏最珍貴，最瞭解，最體諒的朋友吧！

朋友初一作文 篇5

友情，就像一條小河，如果你心胸開闊，那麼這條小河最終流向大海；如果你心胸狹窄，那你這條小河一定會變成小溪，最終會乾涸。

在我一年級的時候，我結識了一位新朋友，他的名字叫﹕陳某，我和他經常形影不離，當到了放學不得不分開的時候，我們才踏上各自回家的路。有時候週末空閒出來去圖書館，偶爾也會碰到他。

在學業和作業問題上，不用說，他的成績比我的好得多，有時我們還會去各自的家裏做作業，互相進步。一年後，我們各自的成績也有所提高了，現在，我的成績和他的成績已經不相上下了，不過，我們還是按照原來的方法來提高自己的的成績。

突然，一件突如其來的事打破了我們兩個之間的友誼。

在我們讀四年級的時候，我們在玩捉迷藏，不過我的手氣一點也不好，因爲我猜拳總是輸，不用說也知道，肯定是我捉啦！

玩前我和他說好不捉他的，不過，不捉他的可能性變小了，因爲現在已經有兩個人贏了，如果捉另外一個，他就贏了，但是，我捉得到另外一個人的機率也小了，

我現在面臨着失信和輸這兩條路，只要我踏上任何一條，我都會敗！

最後，我還是選擇了第二條路，轉身去追另外一個同學，兩分鐘後，我成功地捉住了這個同學，他也贏了。突然，他走了過來，對我說：“這是我們最後一次見面了，因爲我就要去北京讀書了，這，這是我的電話。”忽然，兩行清淚掛在了我和他的臉上，我接了過來，回到家我立馬加了他的QQ號……

有他陪伴的日子真的非常開心，他應該在北京過得好吧。

現在，時間一眨眼過了三年，我至今難忘有他在時的時光。

朋友初一作文 篇6

我的好朋友沒有生命，有的只是21根弦和由此發出的古典聲音。

我第一次見到這位朋友是在12歲的一個暑假。當我跨進少年宮的一間教室，教室裏放着6架古箏，都“害羞”的用紅色的罩子蓋着自己，我走向它，坐在了它面前的凳子上，用手指和它接觸，就這樣我們相識了。

古箏是我國獨特的、重要的民族樂器之一。它的音色優美，音域寬廣、演奏技巧豐富，具有相當的表現力，因此深受民衆的喜愛。我便是其中之一。

由於與古箏相識得晚，我很“榮幸”地成了衆小朋友裏最大的學習者，當老師問起爲什麼要學習古箏時，小朋友們都異口同聲：“因爲古箏發出的聲音很好聽！”而我卻想：因爲古箏彈起來很好玩。

是的，最初的相識。只是源於好玩。

爲了練習方便，老師建議家長買個古箏放在家裏，於是媽媽就給我買了一個。它有21根弦，長約165釐米，一端大，一端小。我很興奮，不停地撥動它。就這樣，我們成爲了好朋友。

從學習古箏以後，我每個星期都會用手和好朋友“打招呼”，而它也會用美妙的音樂迴應我。當我傷心時，我向這位好朋友傾訴我的苦惱。它會回以《高山流水》，讓我明白總會有理解我的人。當我快樂時，我會與這位好朋友分享我的喜悅。它則會回以《彝族舞曲》，喜慶的意味撲面而來。就這樣，我和古箏之間慢慢的相識深了，漸漸變成了一個執念——玩好！

可是隨着學習壓力的增加，這似乎只能是一個念頭了。我再也沒有多少時間和古箏打招呼了！因此，我的古箏課停止了。就這樣，我“依依不捨”地與我的好朋友“告別”了。

現在我的古箏等級已經達到了8級，還有兩級就徹底學完了，原本想考級結束後再與朋友“告別”的，沒有想到會在中途斷開……日子一天天的過去了，我好想念與好朋友相處的時間啊，這時候才發現，原本以爲沒有生命的它，已經在不經意間融入我的生命，擁有了屬於它自己的特別的生命與感情。

小別是爲了久處，我的好朋友，等我歸來哦！

朋友初一作文 篇7

自從上了四年級後，我喜歡上了看書。有時，晚上，家裏人都睡了，而我卻偷偷摸摸地爬起來，從書包裏拿出從同學那裏借來的課外書，藉着一點灰暗的光線看起了書，有時，被弄的哈哈大笑的，吵醒了媽媽，還遭了一頓罵，才肯去睡覺。可是，我還是惡習不改，經常等爸媽睡熟後看書。再加上我寫作業時眼睛離作業很近。在上五年級的時候，我發現我上課越來越看不清了，沒辦法，爸爸媽媽只好帶我去配了一副150度的眼鏡。顏色是淡粉的，寬寬的，我第一眼看到她就決定買她了。

從此，我每當上學時，書包裏總揹着我的眼鏡，上課時，看不清了，就拿出我的眼鏡帶上，雖然這樣看得會清楚了，但我可不像別人那樣配了眼鏡後就一直戴在鼻樑上，因爲我發現戴久了眼鏡的人一取掉眼鏡，目光就會顯得很呆滯，我可不想變成這樣：還有，不知道爲什麼，我一戴上眼鏡就感到很不習慣。所以，我一般只在上課戴啦。可是，缺少了她，我可就完了，上課看不見。哎！

現在，她已經伴隨我整整兩年了，我恐怕也快要離開她了，因爲我的度數又增高了，現在戴上眼鏡黑板也看不多清了，哎，要變成深度近視眼了。也好捨不得她哦，希望她不要離開我吧。

朋友初一作文 篇8

是事業重要，還是朋友重要？

如果非要你選一個，你選哪個？

如果是我，我選朋友。

在這個世界上，有很多物質上貧窮的人，卻不缺乏精神的'養分；而有許多在事業上大出風頭的人，卻得不到朋友。

因爲人人都希望自己有一個跟自己水平差不多的好朋友，那樣會有同樣的想法，同樣的感受。在這一方面，我比你厲害點，在那一方面，你比我厲害點。這樣才起到一個互相促進的作用。

如果自己與對方實力懸殊過大，心中總有不痛快。逐漸的，這種不痛快轉化爲嫉妒，甚至厭煩，也就形成了人們所說的“陰暗心理”。

但是如果分別站在兩者的立場來看，大家都有一個共同的心願：與對方能夠成爲好朋友。

我認爲，明明可以成爲好朋友的兩個人，卻不能夠成爲好朋友，主要的原因在於老師和家長。都說“近朱者赤，近墨者黑”，但是一個程度中等的同學與一個程度較好的同學來往，對於程度較好的同學來說那是“近墨者黑”，對於程度中等的同學來說卻是“近朱者赤”。這又怎麼解釋？

幾乎每個孩子都會有如此這般的家長，於是有許多人也被言傳身教，耳濡目染。

朋友初一作文 篇9

我的童年不僅是快樂的，也是短暫的，但朋友之間的友誼卻是永久的。

她叫桐，是我的好朋友，她有一頭稍卷的頭髮，一對水靈靈的大眼睛，一身白皙的皮膚，湊成了大方、風趣的她。

記得有一次，我去桐的家玩，她很熱情的招待了我。我突然發現她家的書櫃裏有個精緻的軍用望遠鏡，心想：這個軍用望遠鏡多精緻啊！如果我能夠借用桐的望遠鏡望一下操場那邊，那就好了。桐一直與我聊一些有趣的話題，我沒有注意聽，也沒有理會她。忽然，桐問我：“婧，你在看什麼？”我這纔回過神來，說：“你家的軍用望遠鏡好精緻啊！能不能借我望一下操場那邊看一看？”桐一聽，二話不說，就把軍用望遠鏡遞給了我，並囑咐我：“小心點，別弄壞了。”我急忙說：“謝謝。”桐裝着古人的模樣說：“區區小事，何足掛齒？”一剎那間，我們倆哈哈大笑起來。我小心翼翼的拿着桐借給我的望遠鏡朝操場那邊望過去，“簡直是一片清晰啊！”我不由自主的說。我不時的左望望，右望望，上望望，下望望。桐有些不耐煩了，不時問我看完沒有，我說：“好景需細細觀賞，不容偏快。”桐啞口無言了，忽然，我意識到時間快到了，忙把望遠鏡還給桐，與她說聲“再見”後就回家了……

這就是我那即大方又風趣的朋友——桐。

朋友初一作文 篇10

如果說是朋友，很多很多，如果說好朋友，數來數去只有程程（淡淡笑）在我的腦子中晃來晃去，程程，就是你。

程程，我們認識有幾年了？一年級、二年級……六年級。嗯，六年了。之所以把你當做我的好朋友是因爲你的人格。

還記得嗎？我們在一起經歷的所有所有。就在今天，中午放學了，孩子們全都涌了出來，流動的人羣把我們記得找不到方向。今天正好是一個雨天，學校前的坑裏灌滿了水，孩子們都在鋪好的磚塊上面跳來跳去。大概有十多個一、二年級的小孩子吧，要從我們身旁的磚塊跳去，一個接着一個。急性子的我等的有點不耐煩了，說：“讓姐姐們先過一下好嗎？”你卻說：“肖鈺，別急，讓他們先過。小朋友注意點，呵呵，別摔倒啊。”

我看着你滿臉的真誠，也笑呵呵的和你一起幫助這些小朋友們。只有一塊很小的乾的陸地，這塊空地站着你、站着我，還有一些急忙過“河”的小朋友，儘管有小雨滴從我們的臉頰上劃過，但是看着彼此的臉，還是笑了。

程程，這不就是你嗎？那個樂於助人的你。

還有一次，我因爲一些原因十分不開心，找到了你，讓你陪我坐一會兒。你看出了我的情緒，問我原因。我把來龍去脈都講了一遍，你聽後，笑笑說：“這算什麼？比這難過的事有了去了！走，玩去！下課十分鐘還被這個困擾不成？”

你拉着我的手，在操場上飛快的轉圈，我想：這這些愉快的回憶，我一輩子忘不了。

程程，這不就是你嗎？那個什麼時候都開朗樂觀的你。

關於你的，還有太多太多。如天上的繁星般閃耀。

淡淡笑／程程，看到了這個，開心嗎？記得，無論什麼時候，朋友幾個不離不棄，永遠是你身邊扶你一把的人。