【推薦】七年級的作文500字合集6篇

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的七年級的作文500字6篇，希望對大家有所幫助。

七年級的作文500字 篇1

在食堂與教室間梭時，又看到那張張黝黑的臉，那雙雙粗糙的手。他們穿着藍色或黑色的丟了一兩顆釦子的土布衣服，用一雙雙長着黃繭的手爲我校的較高樹木搭着“溫室”，動作嫺熟。一會兒便堅起一個梯形的堡壘——虔誠的心作“結”，樸實的魂豎“杆”。然後拍拍肩上的塵土，一聲不響的走了，背影映着悽美的晚霞。

這就是我們最廣大最普通的勞動羣衆，儘管穿戴粗俗，文化低淺，但可敬可愛。“在他們的世界裏，自有另一種複雜，另一種智慧，另一種哲學的深奧，另一種行爲的偉大！”（路遙）是啊，給他們一塊沼澤，他們也會開墾成一片綠油油的田地；給他們一塊磚頭，他們也會砌成一座堅實的城牆。他們的淚可以匯成一泓清泉，他們的血可以奔涌成一股濃濃的墨汁。他們默默無聞，亙古如一。

他們從遠方而來，以排山倒海的氣勢，擎着滄桑的巨筆，描繪着一幅幅瑰麗的圖畫，且不說那層層花捲樣的油綠梯田，且不說那婉蜓如巨龍騰躍的長城，只那一點墨汁裏飽醮的鐵一樣的精神，就足令你折服。

他們太普通了，就像這隨處可見的泥土；他們太平凡了，平凡得像小草一樣不會引起人們的注意。然而他們是地基，是養活大衆的食糧，不需要回報，默默地耕耘，創造了無數的人類文明。他們如泥土一樣散佈大江南北、河川平原，散發着厚重而略帶凝重的微香，一縷縷，一絲絲，一團團，一簇簇，芬芳了在歷史中長途跋涉的人們。

泥土芬芳，願普天下平凡的芸芸衆生在他們的世界裏得到安逸。

七年級的作文500字 篇2

睜開朦朧的睡眼，天灰朦朦的，耳邊只有淅淅瀝瀝的雨聲和水花淺起的聲音。掃興極了，真想永遠躺在這暖轟轟的被窩裏，閉眼傾聽那嘶嘶的雨聲。

可一點興致都沒有，只好爬起牀，拉開窗簾，一切都是溼漉漉的，屋檐上水像斷了線的珠子，連續不斷地往下落。打開窗子，一鼓強勁的風迎面吹來，我打了個寒顫，可我沒走，極力想適應它。我把手伸出窗外，雨落在手心，涼颼颼的，我的手一傾斜，它們就一溜煙從我的指間滑落，咚的一聲，便匯聚在無數的水滴中。看着那從天而降的雨珠，我不禁發出了讚歎！大自然真是一個偉大的創造家和藝術家，他創造出了雨，繪出各不相同的花朵，晶瑩剔透，還帶着清新的空氣的香味和鹹澀的海水味道，滋潤着萬物，給世界帶來生命和力量。

不知不覺中，雨小了，我披上外套，鑽進水的世界。水珠打落在我的身上，滲透進衣服裏；打落在我的臉上，清新涼爽；打落在頭髮上，聚集起千顆萬顆小水珠，像塗了摩絲，鬆鬆軟軟，帶着溼氣……

遙望遠處的虞山，半明半昧，半遮半掩，被一層薄煙籠罩着，萬物迷茫，周圍除了雨沒有別的。漫步在小河邊，雨水落在水中，泛起層層漣漪，突然，小魚被驚動了，撲通一聲甩開尾巴游開了。“對不起，打擾你們休息了”，我彷彿聽到了雨的低語。

雨，滋潤着世間萬物，花草樹木挺着胸，盡情地享受着雨的滋潤，它們茁壯成長。

雨，無私、偉大，造就了世間無數的生命，生命將在你的淅瀝聲中煥發蓬勃光彩。

七年級的作文500字 篇3

總有一個地方，遠離鬧市喧囂。穿過熙熙攘攘的人羣，回到歸巢。繁勞一天，坐回清淨的小窩，隨後期許的`，便是一份心儀的晚餐，還有暖燈下聚首的親人。

廚房，便是這樣的一方天地。進去的，是樸實無彩的原食材；出來的，是可以治癒心靈的美食。每個人，其實都可以成爲一個優秀的烹飪師；每個人的心中，其實都有一本屬於自己的菜譜。一開始，還並未細讀，未讀透，手忙腳亂。而多練了幾次後，心中似乎與廚房暗暗定下契約，爾後，心平，氣和，如在舞臺上穿梭，不急，不慌。

切食材，講究的是刀工，也是值得一道的一部工序。刀工的精藝，只能靠練習。而每個人的刀法中流露出的情感，甚至是性格，尤可分辨。刀工熟練且食材的切塊較細小的，感情細膩；切塊較大的，性情不拘小節；刀工不熟練，沒關係，那你一定正執着追求着美好生活；落刀時觸板前緩下力度，那含着似水柔情；落刀力度大，速度急，那是如火熱情。在廚房裏，一切都變得和諧美好，品着生活的過程，期盼着佳夢的果實。

不論是各路精巧或粗獷的煎炒炸滷燉，只要廚藝高，絕對是佳餚。做菜時，真是一種享受，看着一道道菜餚在自己的努力下，由食材逐漸成型，定態，散發光彩，如一件件藝術品一般，一種說不出的自豪感油然而生，即使是炒菜時刺耳的“刺啦”的聲響，也不是慘烈的尖叫聲，而是獲得蛻變時熱烈的歡呼聲了。

將菜餚雙手端上餐桌，家人以笑顏相對，同時舉起餐具，如同完成了用餐前的最後一道儀式，隨後便可以開始品嚐了。所有人都有說有笑，卻又不失禮雅得體。

這廚房，真是一方神奇的天地，對於我來說，更是一個舞臺。舉杯邀月仍是孤涼，何不溫茶與親者相論，共享一桌海味山珍呢？

七年級的作文500字 篇4

回憶童年時代，那些好玩的事，有趣的人，就像是天上的星星數也數不清。現在好懷念童年呀，回憶童年，溼了眼角，你說，我現在還有童年快樂的資本嗎？他曾說我還小，我還是孩子，童年不就是現在嗎？她說你都這麼大了，學習最重要，還童年？先去看看那到數學題怎麼寫吧！哎……他說的對嗎？我現在14了說小吧，可是我有感覺我已經不小了，可說大吧，現在才初一。其實懂的還很少。她說的對嗎？難道上了初中我就非要每天埋在數學題裏不出來嗎？我想快樂呀！說實話我沒有資本了。

童年好可貴的，童年曾在多少的名作家筆下出現。不管是說童年好，還是說童年不好，最起碼他們都有過童年，都經歷過童年。就在在昨天我還是沉靜在童年快樂裏的小孩子，可轉眼間我就是少年了，童年漸漸離我遠去！依舊懷念童年，只是懷念吧，沒有想過再回到童年！因爲我長大了，我知道了時間老人不會對任何一個人留情！

長大了是好還是不好呢？我知道長大了就不在幼稚了，這就足夠了，我不幼稚了，他就不會嫌棄我了。我不傻了，這就足夠了，他就不會再說是傻孩子了。看來長大了還是挺不錯的。可是……長大了就不再可愛了，他就不會再說喜歡我的可愛了，長大了就不在純真了，他就不會再說我青春小蘋果了，那到底是長大了好還是不好呢？

不要想了，想內些有什麼用呢？就像她說的還不如把這些時間花在數學題上，多做幾道奧數哩！

總的來說童年過去了，那些快樂也隨着消失殆盡了，可也同時送來了長大的成熟，長大的快樂（即使很少），我們不能說失去了所有了，只能說是失去了生命長河中一個小小的過程，其實這個過程就是我們走向成熟的途徑！走過了的路，踏過了的路，一起都不再了……

七年級的作文500字 篇5

作爲一名小學生我們應該做些什麼呢？我們能不能爲校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，爲草皮澆上一盆清水呢？如果還不能做到，那麼我想至少我們也應該爲保護我們校園美麗的環境出一份力氣，盡一點責任吧。

我們班每次做清潔都很認真，可還是被扣了分，我們很不服氣。有一次，其他班做清潔的同學去倒垃圾，風一吹，吹得我們班陽臺上到處都是紙屑，還有同學只要一經過陽臺，就隨手扔下紙屑。這下我們打掃清潔的同學可就有事可幹了。一下課就得住守清潔區——專撿紙屑。有時剛剛拾乾淨了，又有人扔下了。不信請看：一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下，似天女散花一般。氣得我們乾脆不拾了。我們回到教室，任憑他們去丟吧、扔吧。不一會兒，就已稀稀疏疏地點綴着那些花花紙、紅綠袋了，真是五彩繽紛。管它呢，拾了就扔，扔了就拾，誰有這麼多功夫呢？正在賭氣，忽然，我們透過窗戶看見白老師正彎下腰，慢慢地蹲下，伸出手，一個一個地將地上的紙屑慢慢地撿起，撿起……

同學們，愛護校園，美化環境，人人有責。當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當你走路看見地上飄着紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來。如果我們人人潔身自愛，個個遵守公德，我們的校園一定會更加乾淨、整潔、美麗。同學們，爲了我們能有一個更優美、更舒適的學習環境，爲了我們能更加健康活潑地成長，讓我們攜起手來，共同創造一個美好的校園環境。我們的校園一定會更加美好！

七年級的作文500字 篇6

沒有牡丹的雍容華貴，沒有玫瑰的高貴典雅，也沒有荷花的出淤泥而不染。有的只是淡雅的清香，潔白的身軀，它就是雛菊，清新淡雅的雛菊。

相比其它花的五彩繽紛，雛菊這淡雅的白色，清新脫俗，讓人眼前一亮。漫步在這花海中，雛菊又像是鶴立雞羣，在茫茫中，總能一眼就看見它。雖然這般格格不入，但雛菊卻又能保持它的清新淡雅。

我們人又何嘗不是呢？

每個人都想在茫茫人海中找到一份自己的歸屬。可夢想是美好的，現實卻是殘酷的。在過了幾道坎之後，就沒有幾個人堅持了，更有的卻是靠着不正當的手段成功，還有幾個能香雛菊一般清新淡雅又不失格調的？

也許有的人會說，雛菊算得了什麼，不過就是長在路邊的小花小草罷了。那請你們捫心自問：沒有路邊的小花小草，怎麼美化環境？沒有路邊的小花小草，誰帶給你清新的空氣？沒有路邊的小花小草，你是怎麼活下來的？

雛菊不僅有清新典雅的美，骨子裏還有默默的美。

雖然它有着潔白的花瓣，淡雅清新的氣質。迎面走來，還有一股淡淡的清香。但是它卻默默地做着五彩繽紛的我的陪襯，在別人讚歎玫瑰、牡丹的同時，總能聞到一股清新的香氣，那是雛菊在綻放自己，爲這個世界帶來一份清新。

這正是我最愛的花——雛菊。你輕輕的被種下，悄悄地綻放，不帶走一片雲彩，卻給這個世界帶來一份光芒！

雛菊，我愛你的那份清新典雅，更愛你的那份默默奉獻又不求回報的品質！