精選神奇的三年級作文5篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的神奇的三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

神奇的三年級作文 篇1

早上，我靜靜地透過窗戶，看到了藍天上的白雲，在它們的背後似乎有一位神奇的魔術師。

只見它揮了一下魔法棒，突然，天上出現了好多好多的棉花糖，饞得小朋友直流口水。突然間，棉花糖不見了，天上有一隻只小兔子，瞧！它們正在吃胡蘿蔔和青菜呢！轉眼間，兔子、胡蘿蔔、青菜都不見了，出現一隻毛茸茸的小雞，好像正在吃東西呢，一眨眼，小雞好像被嚇跑了，天空中出現了一隻老鷹，一定是它把小雞嚇跑了。它好像在得意洋洋地飛行。

突然，老鷹又不見了，天變黑了，雲朵穿上了黑色的外套，烏雲密佈。隨後，陣陣雷聲響起，就像黑龍咆哮，然後雨嘩嘩地下來。狂風來臨，小樹的頭都垂下來了，好像在向大雨和狂風跪地求饒，大樹好像在舉手投降，嬌嫩的花更不是它們的對手，被吹得左搖右晃，但突然間，雨又停下來了了。

傍晚，雲朵變成紅的，太陽露出了半邊，最後沉下去了，只留下了美麗的晚霞。

雲朵真神奇啊！

神奇的三年級作文 篇2

我有一個神奇的教室，讓我們一起來看看它的功能吧！

　　一，糾正坐姿，保護視力；

每個同學進教室的時候都要伸出自己的右手放在機器手上進行掃描，然後同學們陸續把書包放在特製的一個紅色瓷磚上，機器手就會主動找到書包裏的文具盒，並把一支護眼筆放進去。這支筆很神奇，就像長了眼睛一樣時刻監督着你，只要寫作業時坐姿不對，它就會發出警報，提醒你注意自己的坐姿。如果你耍小聰明，上課時不用這支護眼筆，那你就“完蛋了”，放學時機器手就會擋住你的去路不讓你離開教室，除非你完成十道數學應用題或者兩篇英語閱讀理解或者一篇三百字的自定義命題作文，當然要完成這些也是需要用到這支護眼筆的。

　　二，老師的小幫手；

每當老師要用PPT時，只需要把上課要講的內容名稱輸入指定的電腦裏，教室裏的PPT就像接到上級指令一樣飛速地爲老師準備課件，爲老師節省不少的時間批改作業或者輔導同學。

　　三，空氣更新；

每當同學們進教室上課時，教室裏的新風系統就會自動的開始工作，促使教室裏的空氣流通，這樣同學們上課就不會覺得悶了，大大地提高了同學們的學習興趣和學習成績.

我的教室當然不止這些功能，考試時它還可以幫助老師監考，自動識別作弊的考生併發出警報，它還可以爲帶病上課的同學特製一個保護罩，讓生病的同學和健康的同學隔離開。

當然還有一些功能在完善中，比如“幫助同學們完成老師佈置的作業，替同學們背課文和單詞”。

好期待哦！

神奇的三年級作文 篇3

我正哼着小曲跨進大門，出現在眼前的並不是熟悉的同學，眼前的一幕反而把我驚呆了。

“咦，這些人怎麼都是古代的人呀？”出現在我眼前的`並不是熟悉的同學，而是古代的名人。哎，那是諸葛亮吧。他正在和龐統吵架呢。他們兩個人同時對劉備說出自己的計策。孔明說：主公，東吳的兵馬現在已經缺少糧草，應該出兵。”龐統不服氣，說：“主公，雖然東吳的軍隊缺少糧草，但是他們也是兵精馬壯啊！你應該退兵。”“不行，不能聽你的，我的計策好。”“我的好！”最後他們都說不過對方，竟大大出手。最後，多虧了劉備用抓閹的方式解決了問題。不然，還不知道他們倆要吵到什麼時候呢！

接下來我看到的是曹操和周瑜的下棋。他們下的棋可不一般，他們下的棋，也可以說是一種軍事演練。他們是用船的模型下棋。每個船的模型上都放着一把豌豆，每一顆豌豆都代表了一個“小兵”。船的側面還有幾門“大炮”，船分兩個軍隊，藍色的是魏國的，綠色的是吳國的。之前周瑜將吳國的軍船推向魏國，曹操也毫不示弱，將大炮豎起，頑強的與吳國軍船對抗着。周瑜和曹操玩了七局，吳國的軍隊就沒有一次贏過。諸葛亮在一旁嘲笑：“還沒見過玩棋玩這麼爛的人。”周瑜聽了這話，被氣得七竅生煙，滿口鮮血。

接下來是講課時間。我們的課將會由老子，孔子，和莊子輪流上課。我最喜歡的，當然是老子先生講的啦！老子先生在我們的課堂上講了仁與義。莊子老師教了我們大鵬的故事。孔子先生則詳細的給我們解釋了《詩經》的意思。大家都聽得津津有味，大家可能都忘不了這一節課吧。

怎麼樣，是不是很神奇？如果你想跟我見識一下的話，就過來找我吧！我帶你們感受我們的神奇歷史教室！

神奇的三年級作文 篇4

我坐着時光機來到一百年以後的教室，那是一個神奇的地方。

教室走廊裏擺滿了許多品種的花，爭奇鬥豔，花香四溢。教室的門設計的可不一般，它具有識別學生的功能，如果有同學走錯教室，它會立刻警告：“同學，這是X年級X班，你是一年級X班的。”這一功能可以讓才上學的一年級的小同學很快地找到自己的班級。同時每位同學進班時都會被自動掃描，如果你今天遲到了，或外表不夠整潔，它會發出聲音，親切地說：“某某同學你遲到了，今天的外形不夠漂亮。”想想哪天被一個門數落，該是多丟人的事呀，肯定不會有同學再遲到或者衣裳不整進教室了，這樣的門是不是真神奇呀！

再來看教室裏的黑板吧，它一改現在老師粉筆書寫後需要擦除時，粉塵滿天飛的問題，如果老師想擦掉寫過的字，只需輕觸一下黑板，然後說“擦掉”，黑板上的所有字就會立馬消失的一塵不染。窗戶的功能更神奇，它不但能隨着季節的變化來切換畫面，還可以在老師講到哪一課，它都會自動切換到哪一課的畫面，讓同學們有身臨其境的感覺。同學們用的桌子呢，上面有一個平面觸摸小電腦，它和黑板是連着一個系統，老師講的內容如果沒有看到時，可以看自己桌上屏幕回放顯示。椅子也同樣很厲害，如果你上課沒認真聽講，它會立刻震動提醒你，當坐姿不端正時，它也會警告你。

在未來的教室裏，老師在教室裏活動時，會腳踏着一臺平衡車一樣的工具，但比平衡車牛多了，上面有一臺微型的平板電腦，老師也可以在上面講知識，同時能觀察到每位同學。

哇！能擁有一個這樣的教室真是太神奇了，我相信通過我們的努力，夢想一定會實現的。

神奇的三年級作文 篇5

我一直希望有這麼一隻鳥，就是我想象中的一隻鳥。

我想象的鳥是這樣的，頭和背是白色的，身體是金黃的，翅膀是黑色的。身體很大，力氣也很大，爪子很尖，像手一樣。飛得高而快，它英俊瀟灑、帥氣十足，能載着一羣人飛翔。身體能發出光亮，很聰明，身體的能量不會用完，能幫人幹活兒。它的視力超好，夜間能看得很清楚，叫聲很小，很好聽，聽起來像舞曲。它可以淨化空氣，它吸進去的是二氧化碳，呼出來的是氧氣。還能幫助家人打掃衛生。坐在它的北上它能直接把我送到學校門口，你想去哪裏，也不用排隊買票，一眨眼功夫它就能送你到達。好神奇的一隻鳥啊！

如果真有這麼一隻鳥滿天飛翔，那還不成了怪事，我們的國家科技很發達，有很多先進的交通工具，真有這樣的鳥也派不上用場。這只是我的想象而已。