我的老師三年級作文（精選13篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我的老師三年級作文（精選13篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我的老師三年級作文1

我最喜歡的老師是我們班的班主任——周老師。周老師是我們的語文老師。她中等個子，半圓的眼睛像天上的星星一樣明亮，鼻子高高的，嘴巴淡紅淡紅的。看到我們總是笑眯眯的。周老師對我們很親切，說話也很溫柔，當然有時也很嚴厲。

記得有一次，我外婆沒來得及到學校接我放學，我便去了周老師辦公室，一邊做作業一邊等待外婆來接我。時間過去已久，周老師要下班回家了，但又不放心我獨自一人留在學校，便帶上我一起回家。回到家周老師溫和地對我說：“你餓了吧！你先去做作業，我給你做牛排吃。”我非常的開心，樂意地答應了。後來，牛排還沒做好，外婆就來接我回家了……我依依不捨地離開了。

雖然沒有吃上週老師親手爲我做的牛排，但是我依然要謝謝周老師。周老師既像園丁又像媽媽，她給我留下了深刻而美好的記憶。

我有這樣一位善良而美麗的老師，真是天底下最幸福的人。我終生難忘的周老師，感謝您！

　　我的老師三年級作文2

我有一個作文老師，他姓胡，身高在1米8左右。我們的紀律很亂，老師生氣的時候聲音如打雷一般，圓圓的眼睛一瞪好似一隻大老虎。可是一副眼鏡，把這大老虎變成了“熊貓眼”。

老師喜歡穿皮夾克。我們經常叫他“胡椒粉”或“胡錦濤”。

我們下課喜歡打架，胡老師就經常揪我們。他上課很幽默，我們經常哈哈大笑，可心裏卻似乎懂得了什麼。他有時神情嚴威，有時卻無比幽默，上他課雖然不是像以前一樣一去就寫，邊講邊寫。但他雖然是先講後寫，可每一句都是精華，每一句都對我的作文有着無限量的啓發。教師經常說：“你們老師的思維可能僅在你們小學教材的範圍。我的思維在那裏呢？我的思維在世界上，在宇宙上。”

啊！作文老師，我愛你！

　　我的老師三年級作文3

我印象中最深的女老師是我的數學老師——相老師，她像陽光一樣，我們就像樹苗一樣，是她照耀着我們幼小的心靈。

我的老師頭髮是卷的，高高的鼻樑，歲數已經40多歲了。

相老師很溫柔。記得一年級的時候，我們在班裏說話，大吵大鬧，老師大喊一聲：別說話了！然後我們就立刻閉上了嘴，坐着一動不動了。而在我後面的劉子浩還在說話，老師並沒有發火，而是溫和地說：劉子浩，別說話了。劉子浩很不好意思。

有一次，相老師上課，忽然，老師讓我回答問題，我慢慢吞吞地站起來，生怕回答錯了，就輕聲地回答，然後老師微笑着誇獎我：答對了。從此我就有了自信，天天回答問題，每次都對。

相老師像另一個媽媽一樣，關心我，幫助我學習，老師也像太陽一樣，用溫暖的光照耀着我，使我茁壯成長。

　　我的老師三年級作文4

李老師出差以後，聽說要來一位王老師暫時爲我們上語文課。

我們天天盼望着王老師能快點來到，而當王老師來到的那一天，使我們感到十分“失望”，因爲王老師既不是一位我們女生希望的女老師，又不是男生們希望的一位具有陽剛之氣的男老師，而是一位柔情似水的男老師。在王老師剛來的時候，大家對他的課並不感興趣，是因爲大家不太喜歡王老師的'性格和外貌，還常常“取笑”王老師。可後來大家不但不“取笑”王老師了，還對王老師所講的課十分有興趣，上課積極回答問題，回家後認真完成王老師所佈置的作業。爲什麼之間有這麼大的變化呢？原來是王老師知識淵博，可以從他的頭腦裏獲得很多知識，於是大家也喜歡上了王老師講的課。不知不覺，李老師出差回來了，我們爲李老師回來感到高興，又爲王老師的離去感到惋惜，但我們心中一直默默祝福王老師能：身體健康，工作順利！

　　我的老師三年級作文5

教我數學的老師姓唐。她中等個子，身材微胖。老師大多數時間都是笑眯眯的，可也有脾氣不好的時候。要是我們聽課不專心，她會生氣地敲敲我們的小腦袋，揪揪我們的小鼻子或者擰擰我們的小耳朵。呵呵，其實一點也不痛。

唐老師有一個最大的缺點，喜歡佔用我們的美術課和科學課來上數學。着時候，大多數同學都會不開心。

但是，我還是很喜歡她。

因爲有一回，我匆匆忙忙趕來上課，竟把要帶學士尺和三角尺的事情忘在了後腦勺。走進教室纔想起來，可是回家已經來不及了。怎麼辦？我十分着急，生怕唐老師生氣了罵我。可是，唐老師不但不罵我，居然掏出兩元五角錢給我，和藹地說："快去學校小賣部買一套來吧。"當時我十分感動！

從那以後，我下定決心一定要好好學好數學。後來，我的數學成績進步了，常常考九十分以上。有一次考了個99分，得了全班第一呢！

　　我的老師三年級作文6

我有慈母般的老師，就是我們的班主任老師李老師。

我的李老師50來歲，中等個兒，和藹可親。她的臉上十分憔悴，大概是爲我們所累的吧。李老師的兩鬢已經添上了銀絲。

我的李老師對工作兢兢業業，勤勤懇懇。常常有部分同學不按時完成作業，我的李老師就耐心地教育那些同學。

有一次，我到處亂撒尿，李老師知道後，沒有生氣，是慢慢地給我講道理，讓我立下做一個有文化修養的人的志向，以後纔有出息。

還有一次，我和同學們去吃“垃圾食品”，也是被李老師看見了，她立馬將那幾包“垃圾食品”扔進了垃圾箱裏，沒有人敢吭聲……

我的李老師哺育了我，讓我明白了做人的道理，讓我茁壯成長。

李老師是辛勤的園丁，哺育着新一代的幼苗。

李老師是慈祥的母親，哺育着新一代的棟樑。

李老師是勤勞的農民，播下辛勤的種子。

　　我的老師三年級作文7

今天學校舉行散學禮，我穿上禮儀服早早回到學校，因爲媽媽昨天給我看了全老師發來的短信，全老師要回來看我們。全老師是我們的班主任，可最近家裏有事不能再回校繼續教我們了，我們都非常傷心和想念她。

全老師由我們第一天踏進校門就一直教我們語文，是我們的班主任，一直陪伴我們成長。全老師非常嚴格，我剛開始的時候不適應，但媽媽對我說：“媽媽最喜歡嚴格要求的老師了，全老師對你們嚴格要求是讓你們從一開始就養成良好的學習習慣，全老師這樣做是爲你們好，你一定要好好學習，要聽全老師的話。記住了麼？”我用力地點點了頭。

終於見到全老師了，全老師微笑摸着我們的臉蛋，和同學們高興地聊天。全老師告訴我們她要退休了，但以後有機會還是會回來看我們的，讓我們繼續努力學習。我今天真的很開心，我也很想念全老師。

　　我的老師三年級作文8

我有一位溫文爾雅的黃老師，她一直是我的班主任，也是我們的語文老師。她長着一頭烏黑的頭髮。頭髮下面有一雙黑寶石似的眼睛。眼睛下面有一張櫻桃小嘴。

老師的眼睛會說話。有一次我考試只考了98分，老師用失望的眼神看着我，我感覺到老師對我是很嚴格的。我拿了卷子看着寫錯的地方。心想：“如果我細心地檢查一遍的話，我就會上90分了。”

還有一次，我考試考了98分，全班第一，黃老師用着喜悅的眼神看着我，彷彿在跟我說：考得不錯，繼續努力。我看了一下卷子心想：“這次考得比上次好，上次考了95分，這次考了98分有一點進步。

老師呀！您是真正的園丁，您的生命因耕耘而芬芬，因開括而閃亮，因奉獻而充實。我想對老師說：“謝謝，老師！您辛苦了！”

　　我的老師三年級作文9

九月十日是教師節，這是一個難忘的日子，在這裏我要感謝我一到四年級的班主任陳守雲老師。

她烏黑的長髮中有幾縷白髮，高高的個子，水汪汪的大眼睛顯得炯炯有神，高高的鼻樑，額頭的皺紋就像歲月留下的痕跡。

記得那次下午，同學們在抄寫作文，他們一一通過，而我屢戰屢敗，原因是書寫不好，我又埋下頭，再寫可還是不行，眼看就要放學了，我越來越着急，感覺頭都在冒煙，同學們都走了，唯獨我在補我的作文。老師回來之後在看着我寫作文，對我說了一句站在“加油”！於是我就像打了雞血似的不一會兒就寫完。我回家之後告訴媽媽原因，媽媽說：堅持不懈就是勝利。

老師，您就像燃燒的蠟燭，照亮我們也照亮着我們的美好而又輝煌的未來。您想一顆恆星高高地掛在天空，爲我指引方向，您像辛勤的園丁，我們就像五彩的花兒，您呵護着我們，就是爲了我們長大成才報答社會。

陳老師謝謝您，我不會讓你失望的。

　　我的老師三年級作文10

炯炯有神的大眼睛裏總是透出無窮的智慧，瘦長而挺拔的身板總是那麼迷人，他就是我們的數學老師——王程昊。

他非常盡職。去年他不小心扭傷了腳，打上了厚重的石膏，每天的行動都需要依靠雙柺，上下樓梯更是舉步維艱。傷筋動骨一百天，醫生再三叮囑他一定要臥牀休息，可他在家躺了一天之後，就堅持每天來上班了。上課寫板書時，他要先放下雙柺，單腳跳上講臺，然後勾起那條受傷的腿，左手扶着黑板，用右手寫板書，並努力讓自己保持平衡。他不時搖晃的身體，常常讓我爲莫名的擔心，也常常會在心裏一遍又一遍的爲他祈禱，希望他的腳傷能儘快好轉。

還有一次，我在辦公室門口澆花，發現幾位老師聊得甚歡，歡聲笑語不絕於耳，唯獨他在伏案批改作業，時而眉頭緊鎖，時而會心一笑。他心無旁騖，絲毫不受他人影響。那時那刻，我不禁暗自佩服他的定力。

我覺得很幸運，因爲我們有這樣一位帥氣、智慧、盡心盡責的優秀數學老師。

　　我的老師三年級作文11

我有一位作文老師，她姓袁，我們叫她袁老師。老師每節課都戴着一副眼鏡，上課非常嚴肅，就算老師很嚴肅，但每節課也會笑眯眯。我們都很喜歡她。

老師長得特別高又特別瘦，她每天都扎着個馬尾辮，高興的時候眼睛會彎彎的，生氣的時候眼睛會瞪得大大的。掃描全班，我們都不敢看老師，因爲生怕撞到老師的“槍口”上。老師的額頭光溜溜的，不過還有一對顏色淡淡的眉毛。

老師有着一對方方正正的眼鏡，她把眼鏡拿下來時都會把人認錯。而且同學們還會趁着老師把眼鏡拿下來的時候偷偷地講話，老師把眼鏡戴上的時候，同學們就趕快坐正。

袁老師會給我們玩遊戲，聽說還會帶吃的給我們吃，還會在作文紙上畫星星。我得到了這一顆五角星，我寫作文會更加努力的。

袁老師的課真有意思，我希望每天都能上袁老師的課。

　　我的老師三年級作文12

新學期開始了，今天的第一節音樂課，來了一位新的音樂老師，這個音樂老師長着扁平的身子，嘴上戴着口罩，應該是嘴型不好看吧？雖然長得“醜”，但是教學方法很新穎。

其他音樂老師只會抱着教科書，給我們教課本里的音樂。但這個“醜”老師他會給我們教一些流行的歌曲，把字幕放出來，讓我們跟上節奏跳舞唱歌。我們在歡聲笑語中就學會了音樂。

這位老師講課方法也很獨特，每次播放的歌曲，大部分的歌曲同學們都會唱。同學們有時比賽跳舞唱歌，獲勝者還能到講臺上領舞呢？我們還可以自己點歌，想唱就唱。每次上課我們玩的都很嗨。

音樂老師雖然長得“醜”，但教學方法獨特新穎，這樣的老師值得我們喜歡、值得我們信任，這樣的老師也是最美的。

學生們喜歡的不一定是對你嚴厲的老師，老師們的教學方法和方式對學生的興趣會產生很大的的影響。

　　我的老師三年級作文13

有人喜歡嚴謹認真的數學老師，有人喜歡愛做試驗的科學老師，還有的喜歡在玩中教大家知識的英語教師，但我最喜歡和藹可親的語文老師—李老師。

李老師有一頭紫色的蘑菇頭髮，白皙的皮膚，一雙水晶般發亮的大眼睛光芒四射，時而溫柔，時而嚴厲。

記得我上一年級的時候，在一節語文課上我在玩橡皮擦，李老師用那嚴厲的眼光看着我，我小心翼翼地將橡皮擦放進文具盒裏，李老師才把頭轉了過去。後來的語文課我都不敢回答李老師的問題。直到有一天我自告奮勇地舉起小手，心裏不斷鼓勵自己的同時又想着李老師應該不會叫我吧。結果李老師偏偏叫我來回答，我勇敢地回答對了問題，李老師微笑地讓我坐下，眼睛裏是讚許的目光。我心神振奮，以後上課我都要積極回答問題。

這就是我們可親可敬的李老師。李老師我愛您！我要認真讀書，考出好成績回報您！