【精選】小學三年級作文合集5篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的小學三年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學三年級作文 篇1
敬愛的駕駛員叔叔阿姨：
你們好！
交通安全事關我們老百姓的生命財產安全，事關全社會平安和諧，情繫每一個家庭幸福。
“車禍猛於虎”,這是一條人所共知的常理，道路交通法規和運輸安全管理規定的每一個字句，無不凝聚着個一起起道路事故的慘痛教訓。我曾聽人說過，駕駛員的工作是“一腳踩油門，一腳踏牢門”。雖然是誇張之詞，但也是能給人以警示。駕駛員肩負沉甸甸的責任。
駕駛員叔叔阿姨，您可知道千萬個家庭的幸福，千萬條生命，都掌握在你的手中啊！請你開車前千萬不要喝酒，開車時不要超速行駛,不要疲勞駕駛，不超載，不違法超車，不帶病開車，不違法開車，不違規變道,不要闖紅燈，讓我們坐車的人放心，也讓你們的家人安心。
駕駛員叔叔阿姨，我代表千千萬萬的孩子，向您提出忠告：請您們爲了家庭幸福，爲了他人安全，爲發自己的生命，自覺遵守交通規
則吧！
祝行程萬里,一路平安！
小學生：張x
20xx年4月26日
小學三年級作文 篇2
未來我一定是個大設計師，一個大發明家。
未來我要發明一個超級學校，這個超級學校，與其他學校截然不同。有幼兒園，小學，中學和大學。學校是由特殊的材料組成，有一百多層樓房，牆壁是透明的，教室裏有空調，這樣，同學們在冬天就暖和 了，夏天就涼了。我還要發明一種小飛船，讓所有同學都能每天乘坐飛船上下學。比如早上它會規定時間讓你乘坐飛船準時到校，如果路上堵車，它就會在天上飛，如果天上的飛船也多，它就會在地下隧道行走。到了學校，如果你的教室在五十二層，飛船又會送你到你的教室，再飛到它自己的停車場。下課了，同學們可以從一百多層樓房上往下跳到操場上，因爲操場也是用特殊材料組成，特別柔軟，即使地震來了也不用害怕。在飯堂裏有一個自動取食物的機器，如果同學們肚子餓了，就到機器面前說出自己想要的食物，食物就會從機器裏出來。同學們在學校裏如果悶了，就可以到玩具屋裏的自動取玩具機器前說出你想要的玩具，玩具就會從機器裏出來。。。。。。
這就是未來的我——一個大發明家，一個大設計師。
小學三年級作文 篇3
我的媽媽，是一位愛我的媽媽。她中等身材，有一雙又大又圓的眼睛，這雙眼睛會說話。
記得有一次，我在外面受傷了，一回到家，被正在洗衣服的媽媽發現了。媽媽來到我身邊，我把傷口給媽媽看，媽媽着急地不再洗衣服了，急得像熱鍋上的螞蟻，飛奔到房間裏去。一找到止血貼，馬上貼在我的傷口上，在這時，我非常感動，心裏有說不完的感謝。
還記得有一次考完試後，我只考了七十八分，回到家，我的心情一直悶悶不樂。媽媽看見了過來問我怎麼了，我回答說：“我，這次考試只考了七十八分。”媽媽溫柔地安慰我：“沒事的，下次考好一點就可以了，你可以的。”我得到媽媽的安慰和鼓勵，開心了起來，下定決心，努力學習，爭取考得更好。
媽媽給我的愛像陽光一樣溫暖着我，我在愛的滋潤下快樂成長。我愛我的媽媽。
小學三年級作文 篇4
“加油！加油！”一陣陣熱烈高呼聲在我耳邊響起，同學們正在爲參加一百米賽跑的我加油鼓勁。
我在心裏說：“我一定要贏不能讓老師和同學們失望。我的'手拼命地甩，我的腳邁開大步拼命地跑。我感覺肚子有點疼，我真想停下來休息一下，可是聽到同學們一遍遍”加油！加油！“的高呼聲，我又堅持了下去。可是我的腳不聽我的話，所以我的速度越來越慢。到了終點，我居然跑了倒數第二名，我非常失望。
以後，我要多多鍛鍊身體，爭取明年能爲班級爭光。
小學三年級作文 篇5
這天下午，父母不知有什麼事出門了，只留下我一個人在家中。
“ 叮鈴鈴！”這時候突然響起了一陣電話鈴聲，我急忙接了起來，還來不及問是誰，電話那頭已經開始炮語連珠，“喂！兒子啊，麻煩你把飯煮一下，我知道你不會，我教你啊······”我沒等媽媽說完，便打斷了她“哦！不用你教，我平時看你們煮的時候會了一點”“那好吧，不過你一定要記得······”“嗶！”我不耐煩地掛了電話。
走進廚房，我有模有樣地拿出鍋來，往裏面倒了三鬥米，然後放水洗了起來，不知是水太調皮還是我做得不對，在短短的幾分鐘裏，我的衣服上已是水痕累累，頭髮也被弄得一撮一撮的，很是狼狽，我有些氣急敗壞了，便不管三七二十一，把水倒幹後立馬開始煮飯。大約半個小時後，爸爸媽媽回來了。剛一進門，媽媽的臉一下子沉了下來，“咦？什麼味道，啊！是飯焦了！”媽媽驚呼一聲，馬上拔掉插頭，這纔有驚無險。他們打開飯鍋一看，這才明白原來是我沒放水，奇怪的是他們沒有責怪我反而對我說：“小孩子嗎！第一次做事錯了也沒關係，我們來教你，你再煮一遍吧。”就這樣，在爸媽的精心幫助下，我煮出了我人生的第一鍋。
