精選小學三年級的作文合集5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的小學三年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學三年級的作文 篇1
我和我的爸爸媽媽去了一趟洞頭，這成爲了我一次難忘的經歷。
一路上風景優美，藍藍的天上那白白的雲朵連成一片，遠處若隱若現的山加上藍綠色的海水讓我更加對這片“領域”有所向往。到達目的地是已經中午了，我們去了一家海鮮飯館，點了很多海鮮：灰綠色的辣螺、灰色的蝦、灰黑色的螃蟹、八條腿的章魚……
每樣菜都十分新鮮、好吃，吃進嘴裏，海鮮的.鮮味彷彿一下吞噬了我，令我陶醉不已。吃完了海鮮，我們先去海灘。剛到那裏，大海先生就冷不丁地打了一個浪，算是給我們一個見面禮吧？！還沒等我們準備好，又打了一個，幸虧我們躲得快，纔沒被打到。一時間，海邊都是四處逃竄的人，一些躲閃不及的人被淋成落湯雞，那模樣好不搞笑。
爲了不被打到我們到了觀景臺，往下看，好美！藍綠色的海水配上土黃色的江水，真是無與倫比！最後，我們來到半屏山，上山之前，要經過一個陡坡，我不敢上，還是被幾個叔叔和我的爸爸拎上去的。
終於到山頂了，但我一看下面就害怕，腿不住的發抖、發軟，不敢下山。正所謂“上山容易下山難”啊！但是在爸爸媽媽和叔叔的陪同及鼓勵下，我還是克服困難，終於走下了半屏山！
這一天，我第一次看了如此“表情豐富”的海，真是一次難忘的經歷啊！
小學三年級的作文 篇2
春天到了，孫小聖和他的好朋友聰聰熊約好了一起去公園玩。
公園裏，景色真美啊！小草脫去了黃黃的棉襖，穿上了綠油油的新衣裳。樹木也長出了嫩綠的葉子。小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在說：“春姑娘好美啊！”孫小聖一來到這兒，興奮極了，迫不及待地上躥下跳，一會兒在草地上打滾，一會兒又跳到池塘邊的大石頭上做了一個“金雞獨立”的動作，有點忘乎所以了。聰聰熊擔心地直喊：“當心，不要掉到池塘裏！”可是孫小聖卻滿不在乎地做了個鬼臉，從石頭上跳下來，吹着口哨一蹦一跳地往前走去。
他們倆玩了半天，有點累了，於是來到一座小亭子裏休息。孫小聖一邊休息一邊欣賞美景，看到亭子裏有兩根又光滑又粗壯的柱子，心裏想：這裏的風景那麼美，一定要留個紀念。於是他拿出了隨身帶的一支毛筆，快速地爬上柱子，用腳和尾巴鉤住，來了個“倒掛金鐘”，在另一根柱子寫了“孫小聖到此一遊”七個龍飛鳳舞的大字。孫小聖的一舉一動都被聰聰熊看在眼裏，他生氣地對小聖說：“小聖，這裏是公共場所，你怎麼可以在這裏亂塗亂寫呢？如果所有人都這樣不文明，整個公園會變成什麼樣子？”孫小聖聽了聰聰熊的話，撓撓頭，紅着臉，低下了頭，慚愧地說：“對不起，我知道錯了，以後再也不亂塗亂寫了。”聰聰熊聽了微笑地點點頭。
大家都要講文明，爭當一名知錯就改的好孩子。
小學三年級的作文 篇3
每個人都有屬於自己的朋友，屬於自己的夥伴，我的好夥伴他的名字叫李鼎宇，炯炯有神的眼睛，濃濃的眉毛，能說會道的嘴巴，瘦瘦的身子，不高不矮，他非常熱愛集體。
有一次，老師讓我們出去自由活動，同學們一窩蜂地涌了出去，我們和李鼎宇興高采烈地走了出去。可當我們走到我們班門口時，李鼎宇然停下了腳步，我順着李鼎宇的目光望去，看見教室裏非常雜亂，地上還有一大堆同學留下的紙屑。李鼎宇看了看之後，想了想就說：“他們可能是着急出去玩，沒來得及打掃收拾，讓我們來收拾吧！”說完，拉着我一起打掃起教室來。我們掃地、擺桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。過了一會兒，終於打掃完了。馬宜韜把垃圾裝在一個袋子裏，和我走出教室，去扔垃圾。由於李鼎宇跑得太快，不小心摔了一跤。我遠遠地看見李鼎宇臉上帶着痛苦的表情站了起來，揉了揉膝蓋，堅持把垃圾扔掉，纔回來和大家一起玩。
這就是我的好夥伴，一個熱愛集體的好少年。
小學三年級的作文 篇4
昨晚，我在喝茶，突然發現被子裏好像有什麼東西，定睛一看，天吶，一個人！我嚇得一哆嗦，茶水潑了一地。再往杯子一看，裏面並沒有什麼人。
第二天，恰好是節假日，我一個人在家中看書，突然，我聽見一陣奇怪的聲音，聲音似乎是從茶杯裏傳來的。我往茶杯裏看，裏面竟有一羣幾近透明的“小人”，無疑就是我昨天晚上看到的不明生物。我嘗試着跟他們打招呼。
“你們好！”我對那羣“小人”說。
“人類你好！”小人回答。經過幾句交談後，我逐漸瞭解到了“小人”，“小人”原本是生活在淡水之中，可是由於人民浪費無度，淡水就快要用完了，現在，茶杯就成爲了小人們的故鄉。
“人類，”小人突然說了一句話“你願意到我們故鄉看看嗎？”還沒等我反應過來，他們就把我拉進了茶杯裏！而且我也變得跟他們一般大了。
“瞧，這是我們的研究成果！這個可以促進人體的營養吸收，並且還可以治療癌症。。。。。。”小人熱心地指點着。“你們可以送一個研究成果給我嗎？”我問。
“當然可以。不過，你得幫我們一個忙”小人便拿着研究成果邊對我說，“很簡單，呼籲身邊的人節約淡水。”
我爽快地答應了，然後經過小人的指引，我帶上他們送給我的研究成果，高高興興地回家了。
到了家，我突然發現手中空空如也，這是怎麼回事？我略一思索，恍然大悟：我現在恢復了身材，那小小的成果早就不知漏到哪兒去了！
小學三年級的作文 篇5
我的寶貝，它長得四四方方，它的樣子就看我靈巧的手，如何把它點綴得五彩繽紛——畫冊！
三年級期中考，我考了個好分數，得意洋洋的我，告訴了媽媽。隔天一早起牀，我看見桌上擺了一本畫冊，我馬上欣喜若狂的跳了起來，心花怒放的打開畫本，畫出我此刻的心情，真的好謝謝親愛的媽媽！
記得有一次，我把我的心肝寶貝帶到學校去，同學們都對它品頭論足，有的人喜歡，有的人卻不以爲然，大家衆說紛紜。但當我畫完一件作品時，大家總是會歎爲觀止、豎起大拇哥叫好！這點讓我非常洋洋自得，可是有一些同學沒有接受我的同意，會用他那粗魯的手搶過去，急着要看我的畫作，讓我好興奮也好心疼！
回家之後，我告訴了媽媽這件事情，媽媽嚴肅的跟我說如何防止那些隨意拿走我東西的同學，尤其是我的心肝寶貝——“畫冊”。媽媽這麼一說，可讓我上了一堂寶貴課啊！
有一次在學校，我畫完一幅畫，一樣的，大家都叫好。就在這時，左前方的同學一個箭步，正要拿走我的心肝寶貝，我馬上把畫冊放進書包，瞪着那位同學，露出我兇惡的一面，糾正那位同學的過錯，希望他能夠知錯能改啊！媽媽這招果然有用，之後，沒有同學再敢隨意碰我的心肝寶貝“畫冊”了！
現在，每天只要有筆、只要有能夠讓我大放異彩的想象，我就可以拿出我的寶貝“畫冊”，畫下美麗的點點滴滴……
