寶貝三年級作文六篇

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的寶貝三年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寶貝三年級作文 篇1

聽到寶貝，你們一定以爲是一件寶物吧！那可不是，是一隻粉色的布娃娃，因爲它可愛討人喜歡，每每同學來到我家時多要抱抱一抱它才肯走，所以我稱他寶貝，給他取名叫做曉欣。

曉欣約有一個書包大小。大大的有別於其他的小頭娃娃，頭上襯上兩個粉色的蝴蝶結，顯得可愛極了！眼睛閃閃發光，顯得特別精神眼睛下還有一個黑色的小鼻子。奇怪她怎麼沒有那可愛的櫻桃小嘴呢？哦，原來廠家爲了讓曉欣顯得更可愛故意沒有給她小小的櫻桃嘴。你再往兩旁一看會發現有兩個小圓球，原來是她的耳朵呀！曉欣有着毛絨絨的身軀身穿一件粉白相間的條紋襯衫，上面寫着sugar的英文字母讓人覺得耳目一新。兩隻可愛的小手垂在身旁，胖乎乎的，手圓圓的，根本就看不到她的食指、拇指……

在我開心時，除此外，我看到她的手就會想笑因爲我彷彿聽見曉欣溫柔地對我說：“主人你有什麼困難呢？我一定會向你伸出“援”助之手的！別難過！曉欣說的一點也沒錯”因爲她的手就是“圓”的嘛！他會跟我玩一些開心的遊戲如：矇眼、比比誰的耳朵大……使我更開心！

曉欣還有兩隻胖乎乎的小腳丫！看到她，第一印象就是：胖乎乎的非常惹人喜歡。

晚上，我也會抱着她睡覺，每一天，每一晚都會有美好的心情，都會做一個甜蜜的的夢鄉！

我愛你，我的寶貝曉欣！

寶貝三年級作文 篇2

國慶放假的一天，我和爸爸、媽媽去外婆家吃飯。我把自己最心愛的玩具——樂高小人，裝在一個藍色的盒子裏，帶去外婆家。這些玩具小人，有戰士、有管家，還有幾條小狗，我經常把他們裝在戰車上，玩戰狼的遊戲。哈哈，這些小玩具都是我的寶貝。

在外婆家與小夥伴玩的時候，我都緊緊地拿着玩具寶貝，生怕把它們弄丟了。

我們一會兒玩過家家的遊戲，一會兒玩荒野求生的遊戲，可開心啦！晚飯時間到了，我們歡蹦亂跳地去吃飯了。我們一邊吃飯，一邊聊天，非常開心。飯後，我們玩捉迷藏的遊戲，每次我都藏得很隱蔽，我也總是最後一個走出來……我們玩得太開心了，我已完全忘記了玩具！

在回去的路上，我突然記起了玩具。可是我已不知道他們在哪裏了。爸爸趕緊調頭，我們分頭尋找。不幸地是，玩具始終沒有出現。一路上，我傷心極了。

到家了，爸爸在後備箱裏意外發現了玩具。我的寶貝玩具失而復得，我高興得一蹦三盡高。

今後，我再也不亂扔玩具了。

寶貝三年級作文 篇3

我有許多可愛的玩具，但讓我挑出一個我最喜歡的玩具，我要選它——我的玩具小白兔。

小白兔拿着一個紅紅的胡蘿蔔，好像要把那個胡蘿蔔吃掉似的。小白兔全身都是白色的，我便把這個可愛的小白兔取名爲白白。白白整天眼睛瞪的大大的，小嘴張開，耳朵豎立起來。坐在搖椅上，真像是一位大小姐呢！

白白是我最喜歡的，因此，別人想動一下，都得經過我的允許。有一次，妹妹看我的白白很可愛，便拿來玩一玩。結果她一不小心，把我的白白搖椅都弄掉了，我放學後回來一看，“咦？白白的搖椅怎麼不見了。”媽媽說：“不就是一個破搖椅嘛，我明天再給你買一個不就得了！”我傷心地說：“小白兔的搖椅是買不回來的。因爲小白兔它坐的搖椅只有一個，絕無第二個！”媽媽聽了。便和我一起找小白兔的搖椅，媽媽怕我們兩個人找不着，就去小妹家把小妹也叫來一起找小兔的搖椅，妹妹感到非常的羞愧，便把事情的來龍去脈都告訴了我，並和我們一起找到了小白兔的搖椅。我生氣的說：“小妹，你怎麼能這樣呢？明知道小白兔白白是我最心愛的玩具，你卻……”我生氣的把小白兔和它的搖椅一起拿進我的房間裏，反鎖了門。過了一段時間，我肚子餓了，我便出來找吃的。我突然聽到小妹的哭聲，順着哭聲望去，看見小妹一個人在那裏哭，我連忙走上前去安慰：“小妹，你別哭了，我原諒你了，但是你以後不能再碰我的小白兔。”妹妹連連點頭。

從此以後，可愛的小白兔再也沒有和我分開過，它陪我度過快樂的童年。

寶貝三年級作文 篇4

家有老人，如有一寶。

奶奶是我心中的“寶貝”。你看!每天放學後，當我從校車上下來時，我第一眼看到的是奶奶燦爛的笑容。從上幼兒園到現在八年多來，她風雨無阻，爲我撐起了一片無雨的天空。奶奶給與了我很多很多而我應該怎麼對待奶奶呢？

那天從校車上下來，奶奶像往常一樣卸下我肩上沉重的書包，順勢背到了她的肩上。我們像平時一樣有說有笑地向家走去。可我卻發現今天奶奶與平時有些不同。雖然奶奶已經六十多了，可她精神矍鑠，但今天她沒走多遠，就已經大汗淋漓了，我仔細一瞧，奶奶的右邊臉頰腫了好大一塊。我焦急地詢問她怎麼回事，奶奶笑着說：“不礙事，今天去拔牙了，有炎症，現在估計低燒呢！”我責怪她：“那你還幫我背什麼書包呀？”我二話不說，一把搶過我的書包拎了就走。回到家，我第一件事就是給奶奶量體溫，我迅速拿出了體溫表，並仔細地用酒精棉花擦了擦，然後讓奶奶張開嘴巴量熱度，奶奶乖乖的聽我擺佈，雖然她沒說一句話，可我分明從她眼中看到了一絲驚喜。

吃晚飯時奶奶什麼都吃不下，只見她把飯泡在白開水裏，正準備這麼吃呢！我一把拉住她：“那怎麼行啊？營養跟不上可是個大問題。”我靈機一動，想起奶奶最喜歡吃蠶豆，可今天她呀根本嚼不動，那就讓我來幫奶奶一個忙吧！於是，我連忙拿了一個小碗，把蠶豆放進碗裏，再用勺子把那些蠶豆弄碎，再和點水變成蠶豆泥給奶奶吃。當我把蠶豆泥端到奶奶面前時，我又一次看到奶奶眼中的那份感動。奶奶有滋有味地吃起來，吃得好香好香，我心裏好開心哦！

我真想十年，二十年，甚至三十年後，我還能像今天這樣把奶奶當作我心中的“寶貝”。

寶貝三年級作文 篇5

我有一個文具盒，可漂亮啦！

它穿着一身粉紅色的衣服，像一位亭亭玉立的少女。它寬10釐米，長20釐米，高15釐米，上面是半圓形的。頂部有兩個小提手，前面小提手的右下角有一個帶蝴蝶結的粉紅色地方玫瑰花，下面還印着小花、蝴蝶、蘋果樹等漂亮的小圖案。我提着文具盒時，就感覺自己是當之無愧的上等公主在拿着自己的“錢包”。這個“小錢包”已經陪伴我三年了。

別看平時我的文具盒一言不發，等用到它的時候，它就會像勤勞的小蜜蜂一樣，不停的在忙。現在我已經上三年級了，所以文具盒常常讓吃飽喝足的.鋼筆出來，把我的字寫得工工整整，我寫的字還經常被老師發到QQ羣裏呢!當我畫圖形時，直尺便會出來，爲我搭上一條筆直的路線，讓鉛筆出來，沿着搭好的路線描一遍；當我不小心把線條畫彎的時候，橡皮便會“自告奮勇”地“走”上一圈，也當是在“健身”，這樣，我畫彎的曲線就已經一乾二淨了、、、、、、

我的文具盒一共有三層，不僅裏面乾淨、整齊劃一，而且外面也是一塵不染。裏面整齊劃一是因爲這些文具從來不打不鬧，該用它的時候纔出來。第一層是橡皮“寶寶”自己的“兒童房間”；第二層也是最大的一層，裏面住着鋼筆“姐

姐”、尺子“哥哥”。最後一層是課程表“弟弟”和其它漂亮的小物件。它們組成了一個溫馨的家。外面一塵不染是因爲每個星期我都會給它“洗澡”。

它們白天都在爲我辛勤的勞動，晚上和我一起進入甜美的夢鄉，我從心裏喜歡它，也會像剛買的時候愛護它！

這就是我心愛的寶貝——文具盒。

寶貝三年級作文 篇6

我有一個心愛的寶貝，那就是可愛的“小金魚”。我家有兩條小金魚，它們非常可愛，金光閃閃的身體，大大的眼睛像一對黑珍珠，非常漂亮。

記得那是一個星期天，我從同學家回來，一進門就看見小金魚游過來，我跑過去看了看小魚們，它們好像在說：“主人，你辛苦了”。我微笑着拿起魚食，放進魚缸裏，小魚們馬上游過來吃食了，看到小魚們吃得很香，我開心地笑了。感受到小魚們的可愛，小魚們吃食的時候，張着小嘴，吃着我餵給它們的食物，露出了幸福的表情，讓人看了也覺得幸福。

我非常喜歡小金魚，因爲它們給了我自信，讓我做好每件事情，讓我體驗到了生活的快樂。

我家的小魚是世界上最幸福的小魚，我愛它們，它們能帶給我快樂、力量和自信，它們是我生命的靈魂，我愛我家的小魚。