關於桂花三年級作文6篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的桂花三年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

桂花三年級作文 篇1

有一次，我和爸爸一起去賞桂花。一走進桂花林，一陣香味鑽入我的鼻孔。噢，原來是桂花香。遠遠望去，像一張張笑臉對着我們微笑，彷彿在說：“歡迎你來到美麗的桂花林。”

走進桂花樹，我立刻被她的美吸引了：有的才展開兩三片花瓣，像一個害羞的小姑娘；有的全展了，我靜靜地欣賞，發現她像一個亭亭玉立的少女，穿着那金黃的衣裳，真得太美了；還有的還是花骨朵兒，彷彿是羞澀得不想讓我們欣賞她的美似的。相比之下，其它的花朵，人們欣賞時卻是那麼隨意，那麼輕蔑。

一陣微風吹過，“我”就翩翩起舞，金黃的衣裳隨風飄動，跳着跳着，桂花不知是怎麼了，像一羣羣金蝴蝶似的迎着微風飛了下來。落在地上，我在一旁靜靜地欣賞着。我走在着金黃的桂花上，落地的桂花，像一塊金黃的地毯似的。我走在上面，不知有多麼愜意。蝴蝶從我頭頂飛過，告訴我翩翩起舞的快樂；蜜蜂從我周圍飛過，告訴我採蜜的辛勞。

啊，桂花！我讚揚你的美，欣賞你的美！

桂花三年級作文 篇2

落花無情，人間有愛。

清晨的陽光，帶着鏤空般的葉影從窗戶斜斜地射在《桂花雨》最後一頁的插畫上——滿地桂花仍掩蓋不了他們臉上的喜悅。但這卻是主人公婉靈花了長達十幾年的努力換來的。

因爲她的身世，所有人都遠離她、鄙薄她，一年一度的“搖桂花”，她也只敢在洗滌淨雙腳後，仍躲在草叢後孤獨地望向那棵人聲鼎沸的桂花樹。看着她孤零零的背影，我想到了另一個人……

她成績中等，脾性溫順，卻過於內向，不敢與人接觸。原本，因爲她小巧可愛便有人與她戲耍，但也是寥寥無幾。過後，不知怎的，班上漸漸傳開了一些她的不好的傳言。衆口爍金，傳言不斷，原本願意和她玩的朋友都漸漸地銷聲匿跡了。每次活動，總是看見她一個人望着熙熙攘攘的人羣，眼裏寫滿了嚮往，但又或許是習慣了，她可以一個人靜默地待到下課。在學校裏只能看到她一如既往的沉默。

可婉靈永不放棄終於迎來了自己人生的第一個春天。她一個人救了一場大火，救了全村的信仰——那棵桂花樹，改變了全村人對她的看法。但是我們身邊的她，在沉默地看着腳下的時間溜走兩三年後，擡頭望去仍是一片無人問津的荒漠。

班上有潔癖的人對她更是敏感。一個課間，有人無意間擦過了她的桌子，那人回頭發現是她的桌子，嚇得大聲驚呼，吵鬧的班裏瞬間把目光聚焦到她身上。她一下子面對這麼多雙灼灼的目光，有些不知所措，但她回頭看了那人一眼，垂頭露出了笑容，沒人知道那是苦澀還是無奈。那人仍不肯罷休，轉身去拿了一張抹布在手上拼命地搓。傍晚放學後，她早早地就回去了。而值日生偏偏對她的椅子“情有獨鍾”，任憑其怎麼放。她也只好在走之前要牢記把椅子放好。中午她都是等到最後一個關了門窗再走。但她做的這些不會被人特別的關注或認可，卻反過來成爲別人說笑的話柄。

但她努力希望得到別人的認可，並不會被完全的視而不見。漸漸地會有人爲她的遭遇打抱不平，對她的態度也並不會再像過去一樣惡劣。她始終是班裏的一員，唯有所有人的細心澆灌，才能讓她的荒漠逢春。人人都需要被關愛，只有對身邊的人多些關愛和包容，自己也就能沉浸在充滿愛和快樂的世界裏。比起奚落別人的缺點，讚揚別人能讓彼此得到快樂，何樂而不爲呢？對身邊的人伸出援手，自己便也不用怕會有爬不起來的那天。同在一個屋檐下，需要的是互相扶持着成長。我們也可以爲她的結局圈上一個完美的句號。

樹上的桂花開了又謝，唯有人世間的關愛永不凋零。

桂花三年級作文 篇3

終於到了週末，我睡一個大懶覺。起牀時太陽已經射進了我的窗戶，暖暖的陽光中迎面撲來了一縷清香，我迫不及待地問媽媽：“這是什麼香氣呀！”媽媽說：“農曆八月了，當然桂花香呢”我急切的想找到香氣的源頭，媽媽叫我彆着急，吃完早飯就帶我去。

我們順着花香來到了隔壁大院。遠遠的媽媽就指着一棵高在的樹木說“那就是桂花樹。”快瞧，濃密的樹葉中夾雜着星星點點金色的小花，樹下一位老爺爺正津津有味的看着報紙。

走近了，香氣越來越濃，金色的花瓣隨着微風慢慢的飄落到地上，樹下黃澄澄的一片。我小心的拾起一捧放到鼻尖，真是沁人肺腑。只見小小的花朵有四個瓣，可愛極了。這時老爺爺微笑着說：“這是金桂，。還有銀桂。到了八月十五，桂花就香羅！花瓣兒可以泡酒，也可以做月餅餡。樹皮還可以用來做藥材，又可以做香水。”我高興的謝謝老爺爺，並捧着花瓣回了家，吵着媽媽要做桂花月餅。媽媽說：“明年吧，我們早早的做準備工作。”我想着香香甜甜的桂花月餅就直吞口水。

我一定要爸爸幫我種一棵桂花樹在陽臺上，到明年秋天，吃自己做的桂花月餅。

桂花三年級作文 篇4

當夏姑娘那有點兒小清新的裙襬，從我們眼前飄過。秋姑娘那長裙飄飄的苗條身軀，便手握着魔法棒來到了人間。人們說，春天的使者是那歡快的小鳥和那綠意盎然的花草樹木；夏天的郵件是那熱火朝天的太陽和那亭亭玉立的荷花；冬天的追隨者是那白皚皚的雪花和那暗香疏影的梅花。那麼，秋天的粉絲便是那色澤豔麗的`菊花和那香飄十里的桂花了。如今，已是金秋時節，丹桂飄香，深吸一口氣，那淡淡的清香便撲鼻而來，讓人神清氣爽。於是，在這個季節，我走到了樓下，去尋找桂花。

一下樓，桂花那淡淡的香味便撲鼻而來，哇！好香啊！我的雙腳不受大腦的控制了，跟隨着直覺尋找着香味的來源。在那邊！於是，我的雙腳奔跑着，尋找那撲鼻的香味。找到了那幾棵樹，看到那幾棵綠油油的樹，和點綴在樹上的那一簇簇的小小的黃花。“哇！在這兒！弟弟，快來看！”我急切地招呼着弟弟，把他拉到那棵樹旁。哇！好多花呀！一簇簇緊緊地擁在一起，好像幾個受驚的小娃娃，緊緊地抱在一起，沒有要分開的意思。那一朵朵小花，就好像是用五個橡皮泥花瓣粘在一起似的，小小的，簇擁在一起，黃黃的一小片，掛在枝頭上，散發着清香。我拉下那隻點滿了黃花的樹枝，鼻子湊上去聞了聞，那香味彷彿從我的鼻子進入了全身，頓時感覺神清氣爽。

忽然，我又想起了那篇課文《桂花雨》，便想要體會一下作者的那種“搖花樂”，便叫弟弟站在樹枝下，自己抱起桂花樹的一根，用力搖起來，秋日那清涼的雨，伴隨着那桂花的清香，一起落下來。弟弟滿臉滿身都是桂花和雨滴。看着弟弟那歡快的樣子，我的心也雀躍地跳着，希望弟弟來幫我搖搖桂花，讓我來享受一下那種感覺。我的願望馬上就實現了。我站在樹下，弟弟拼命地搖着桂花樹，一片片花瓣落下來，輕輕地撫摸着我的臉龐，落在我的臉上、身上，雨滴伴隨着花香一齊落下來。撲鼻的香味，彷彿把我籠罩着，我整個人都浸在花香之中。雙手並牢，努力地捧着掉下來的每一朵花，那小小的黃花一朵一朵的掉在我的手掌心裏，那麼小，但又那麼迷人。我把鼻子湊上去，深吸口氣，哇！好香！

捧着滿滿一手的桂花，我懷着激動的心情，朝家走去。回到家，我把那捧香噴噴的桂花放在桌上，挑去小枝小葉，把清一色的花朵放進了滾燙的開水中，那些桂花一個個都翻滾着，在開水中游泳，享受着這個免費溫泉。我想做桂花糖水！以前秋天，爸爸給我做過一次，甜甜的，好喝極了，而且還香噴噴的！這次，我終於可以自己嘗試着做一次了！等那些桂花都從靚麗的淡黃色變成那病蔫蔫的褐色，我就知道，該把它們撈出來了。等啊等，他們終於變色了。撈完了桂花，我放了幾勺白砂糖進去，攪和攪和，等那白砂糖終於融化了，我急不可待地溜了一口，不喝不要緊，一喝嚇一跳，燙死我了！我只好耐下心來，等了5分鐘，10分鐘，15分鐘，20分鐘……似乎過了一個世紀，我才小心翼翼地抿了一口桂花糖水，哇！桂花的香味似乎被我喝了下去，甜甜的，香香的，這真是我有生以來喝過最好喝的水！

正如李清照所說：“暗淡輕黃體性柔。情疏跡遠只香留。何須淺碧輕紅色，自是花中第一流。”桂花，不像桃花那樣靚麗，不像牡丹那樣美麗，不像櫻花那樣壯麗，也不像荷花那樣亭亭玉立，但它卻不與它們爭奇鬥豔，而是選擇默默地付出，爲人們提供它那讓人心曠神怡的清香。

桂花三年級作文 篇5

“桂子花開香十里，枝搖花落樂心頭”。八月桂花的香氣瀰漫了整個杭州，人們都陶醉在桂花中。

金桂、銀桂、丹桂、四季桂都散發出最香的氣味，好像在說：“我是桂花中最香的，大家都來聞我的香味！”一陣風吹過，桂花如“雨”一樣好不情願的飄灑在地上，草地也變色了，下過一場“桂花雨”金桂的樹下金黃金黃，好像所有的陽光都集中到那兒去了。銀桂的樹下閃閃發光，像“銀子”掉在草地上，丹桂的樹下像火苗在跳躍……秋天下過一場“桂花雨”後，草地不再是一種顏色的，有金色的，有銀色的，還有橙紅的……很美。

桂花不僅香氣迷人，還可以變“桂花雨”，讓人最開心的是桂花可以做糕點、香料、甜品……

我愛杭州的桂花。

桂花三年級作文 篇6

踏進公園，我聞到陣陣沁人心脾的清香，迫不及待地跑了過去。

一棵棵高大的桂花樹呈現在我眼前，它們整齊的排列着，高興地迎接着大家，每棵樹上的桂花都多得數不清，幫一棵棵桂花樹穿上嫩黃色的衣裳。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的花芯，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的。這麼多的桂花，把湛藍的天空都遮住了，像一道黃色的彩霞點綴着天空。一棵棵掛花樹高低不平，低則一兩米，高則十多米。這些桂花一朵有一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看那一朵也很美，我都想不出誰可以把桂花畫的那麼美！

突然一隻只小鳥從遠處飛來，身後還跟着蝴蝶、蜻蜓、豆娘……它們在天空中飛來飛去。小鳥時而在空中飛翔，時而在桂花樹枝上休息，蝴蝶在花叢中嬉戲……

我陶醉地看着風景，蜻蜓拍打着透明的翅膀，小鳥展翅高飛爲大自然增添了許多生機……

過了一會兒，我才從陶醉中醒來。