三年級上冊人教版作文15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的三年級上冊人教版作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級上冊人教版作文1

父親40歲。他有一個鉛筆一樣的頭，稀疏的鬍子，一雙有時讓人覺得親切有時又讓人害怕的眼睛，還有一張安靜的嘴。

他有很多缺點，比如喝酒和看電視.但他最大的缺點是容易發脾氣。我經常在背後叫他“大桶”、“炸藥包”。有一次，我爸和我媽因爲一件事意見不一致，吵了起來。他們太吵了，我和楊楠不得不把紙當耳塞放進耳朵裏才能安靜下來。突然，只聽到砰的一聲。我看到垃圾桶像炮彈一樣飛出去了，垃圾撒了一地。然後，我聽到砰的一聲。原來爸爸生氣了，摔門去滅火。好在這場“戰爭”終於結束了。

爸爸的優點是當一名好廚師。經常把爸爸炒的菜一掃而光；我經常吃媽媽做的炒菜，剩下很多。所以，爸爸在家裏還是有“大廚”的稱號。

我現在是初三學生。我想糾正父親的壞脾氣，讓他成爲一個不發脾氣，有耐心的好父親。

三年級上冊人教版作文2

樑佳怡，她比較尷尬，瓜子臉，大眼睛，戴着一雙眼睛，扎着一個垂下來的馬尾辮。她很漂亮。

有一次，我來到賈誼家。我看見樑佳怡從窗口看書。我從窗口喊道：“樑佳怡，我來陪你玩！”她好像沒聽見，還在那裏看書。我來到門口敲了半天，樑佳怡還是沒開門。我忍不住推開門，看到她像着了迷一樣在看書。我輕輕走到她面前，看到她正在讀名人的故事書。我對樑佳怡說：“佳怡，我們去玩吧！”樑佳怡說：“我不想去。這本書很精彩。看完就想去。”我在旁邊等她。過了很久，我看到她看完了名人故事書，童話，科學家的故事，名人格言等。我走過去對她說：“賈誼，看了這看那，難怪我等了好久。”

樑佳怡愛這樣看書。她似乎沒有聽到她叫她什麼。我覺得她很着迷。這是愛看書的樑佳怡——，我的好朋友。

三年級上冊人教版作文3

今天語文課，老師突然叫我們要當心。我們很快轉過頭。當我們看到它時，它是一個老人站在梯子上，用鋸子鋸樹。老人拉鋸子的時候，梯子在顫抖，我的心在顫抖。有同學說看不到，老師就讓他們去靠窗的地方。一些學生站在桌子上。幾分鐘後，老師讓我們回去。然後，不到一分鐘，我們的手就麻木了。突然，當我們聽到玻璃破碎的聲音時，學生們都跑到了窗前。當我們看到路燈被樹枝砸碎時，我們放下了心。幸好是路燈壞了，不是那個從梯子上摔下來的老人。他的工作真的很辛苦。

三年級上冊人教版作文4

我的父親，35歲，標準身材，捲曲的黑髮，明亮的眼睛，一副閃閃發光的眼鏡，高高的鼻樑，薄嘴脣，大方的衣服，穩定的工作，博覽羣書，非常渴望學習。

有一次，父親拿技師稱號的時候，特別勤奮。他工作學習，經常早起貪黑。我總是六點起牀，但是我父親比我起得早。我媽叫我爸吃飯，我爸看着學習資料，好像沒聽見。我媽上前推了推我爸，然後我爸意識到我媽叫他吃飯。我想：“爸爸真細心！”！

時間像河一樣飛逝，終於到了爸爸考職稱的那一天。但是爸爸考完試回家後很認真的說：“我很慚愧這次沒寫題，以後我會更努力的學習。過了幾天，檢測結果出來了，父親考上了技師的頭銜，還是第一。我爲父親高興，但父親說：“不，我要積累知識，你也是。不要爲一點點成績而驕傲，失敗了也不要氣餒。“我想像我父親一樣努力學習，積累知識。

啊！這是我深愛的父親，一個謙虛好學的父親。

三年級上冊人教版作文5

我熟悉的人是爸爸，因爲爸爸善良。能幹。

父親身高1.67米，微胖，肩膀寬闊，像個鐵塔！

我記得有一次，我父親下班了。一到家，他馬上放下公文包，穿上圍裙，鑽進廚房忙活起來。洗菜的“嘩嘩”聲。切菜的聲音。炒菜的聲音就像一首激情的廚房交響曲！讓我媽聽着陶醉，讓我聽着感動——爸爸，你真好！你爲這個家付出了努力！

用不了多久，爸爸的拿手好菜就像流水一樣擺上了檯面。香噴噴的青豆，香辣嫩滑的麻婆豆腐，香噴噴的油炸黃魚.當然最好吃也是我最喜歡的是爸爸的姜蔥炒蟹。那個曾經被爸爸牽着手的免冠“將軍”，突然大權在握，被油膩膩地開除了。辣，紅蟹殼，白蟹肉，黃姜，青蔥，光是這道菜的顏色就讓人垂涎欲滴。

這是我父親。一個稱職的。善良的人。

三年級上冊人教版作文6

姐姐很胖，胖胖的臉，腰比我胖兩倍。她和我一樣是三年級，但是我妹妹比我胖很多，因爲她整天張着嘴，不停地吃東西，所以她很胖，像一個大圓球。

今天下午妹妹趁媽媽不在偷偷吃了兩個冰棍和一瓶八寶粥。晚飯前，她又喝了一瓶王老吉和兩個棒棒糖。晚飯後，她又喝了一瓶雪碧。結果第二天凌晨4點，姐姐吐了，8點又吐了。吐了之後，妹妹變得跟我一樣瘦，胖乎乎的臉瘦了一圈，肚子也不像以前那麼僵硬了。阿姨說姐姐像魔術師，一眨眼就變得很苗條了。大媽又說：“哈哈，亂吃真好！會讓人吐槽。嘔吐之後，胖子會變得很苗條！”

我寫這篇日記是想告訴大家：“立秋之後，一定不要亂吃，不然你會像我姐姐一樣！”

三年級上冊人教版作文7

今天秋高氣爽，陽光明媚。我和我的老師和同學一起去潮州的郭謙山進行秋季旅遊。沿途風景如畫。路的兩旁，有碧綠如海的幼苗，有挺立如兵的高大樹木。

到達目的地後，我們排隊走進郭謙山。這裏有很多樹，有些還掛着果實，有些我不知道名字。快到中午了，我們沿着一條石子路走，就到了一片綠色的草地。草很寬，像一條巨大的綠色毯子。我們三五成羣地坐下來，一個接一個地拿出自己的食物和飲料。它是如此豐富多彩！吃飽喝足後，學生們看起來像是從籠子裏飛出來的小鳥，興高采烈。有的玩水槍，有的吹泡泡，有的盪鞦韆，有的玩碰碰車。越玩越興奮。

很快就該回學校了。我們排好隊，不情願地離開了郭謙山。

廣東省汕頭市金平區桂花小學三年級楊：

三年級上冊人教版作文8

有人讚美花開的春天，有人讚美炎熱的夏天，有人讚美白雪皚皚的冬天，但我想讚美果實芬芳、碩果累累的秋天。

秋天是一個美麗的季節。看，那些蝴蝶在空中跳舞。它們是金黃色和火紅的。它們非常漂亮！偶爾會有一羣大雁在天空中飛過，排成一個字，再排成一個人字形。他們一定是去溫暖的南方過冬了。

秋天是一個豐收的季節。看，紅蘋果，黃澄澄的梨，像紫水晶一樣明亮的葡萄，和像小紅燈籠一樣的棗。橘子，柿子，你擠我摸，爭人摘！

秋天是一個花開的季節。看，菊花多漂亮啊！黃色的金賽，白色的如銀，粉色的如霞菊，競相開放，相互競爭。

從遠處看，田野像一片金色的海洋。近一段時間，稻子笑彎了，高粱紅了，玉米盛開了，調皮的小豆豆迫不及待地想看美麗的秋景。

秋姑娘就在我們不知不覺中來到了我們身邊！

啊，秋天真美！

秋天，我讚美你，欣賞你！

三年級上冊人教版作文9

我的業餘時間包括輪滑、羽毛球和上網……我最喜歡的是跆拳道。

進入道觀後，教練先給我們熱身，然後教我們在馬步中鬆開拳頭。我和同學把腿張開，然後半蹲着，拳頭放在肚子兩邊。最後兩個拳頭被大力一拳打出。然後他教我們前踢，左腿向前一步，拳頭放在肚子兩側，最後右腳向前踢。我們還學習了上防、中防和下防.大家都努力學習，一點都不覺得累。

學跆拳道不僅讓我開心，還鍛鍊了我的身體，讓我越來越強壯！

廣東省東莞市北京大學學院三年級，楊宇軒：

三年級上冊人教版作文10

我的課餘生活是豐富多彩的，有時候我喜歡讀課外書，有時候我喜歡幹家務，有時我喜歡玩……

我最喜歡的還是和爸爸下棋。我會下的棋可多了，又象棋、圍棋、五子棋……其中，我最喜歡下軍旗。每天晚上寫完作業，我都要和爸爸大戰幾個回合。有時我會耍點兒賴，讓爸爸的棋子從營裏出來，讓我的棋子進去。也有時我的開局很好，可最後還是輸給了爸爸。每當我垂頭喪氣的時候，媽媽就安慰我說：‘‘不要喪氣，要以智取勝，更要贏得起，輸得起。’’

在爸爸媽媽的鼓勵下，我的棋藝在不斷提高，下棋讓我的課餘生活變得更加絢麗多彩。

三年級上冊人教版作文11

星期天，我和父母去中山公園看菊花展覽。

我一進公園，在通往菊花展的小徑兩旁，種上了一種可愛的植物，繁密的小花盛開，就像天上的星星落在地上。紅，黃，粉，紫，可愛！我仔細一看，原來這些是菊花。帶着更多的期待趕到菊花展。

一到了，盛開的菊花立刻吸引了我，有黃色的“大黃袍”、“國華聖人”、“紫色的“恆河金秋”、“海平線”、“白仙女”、“日本白球”等等。真是數不勝數，五顏六色。有的花瓣纖細嬌嫩，有的花瓣飽滿奢華，有的花瓣長成圓球狀，很有意思！我還用我的相機拍下了他們美麗的身影！

站在菊花中間，真想變成一隻美麗的蝴蝶，飛到菊花那裏，和它合影！

三年級上冊人教版作文12

我的課餘生活豐富多彩。有打籃球，有打羽毛球，有彈琴，還有看書。

我最喜歡打羽毛球，常常是在星期六、星期天和下午放學的時候打，偶爾早上起得早，也會去打。

我和媽媽經常到我家樓前得一片空地上去打。有一次，我把羽毛球拿到手中，向上一拋，對準位置，用力一打，只見羽毛球飛得飛快。一下子就飛到媽媽跟前，媽媽向前一扣，只聽啪的一聲。羽毛球又我的胸口飛，我不慌不忙地退後了一步，手一擡，球漸漸地升高，又快速地下降，一下子飛到媽媽前面，媽媽飛快地跑到球跟前，把球一扣，就這樣，我和媽媽接了一個又一個球。現在，我打羽毛球的水平越越高了，可以和媽媽接好幾十個球呢!

打羽毛球真有趣!

三年級上冊人教版作文13

詩寫遊子思鄉懷親。詩人一開頭便緊急切題，寫異鄉異土生活的孤獨悽然，因而時時懷鄉思人，遇到佳節良辰，思念倍加。接着寫遠在家鄉的兄弟，按照重陽的風俗而登高時，也在懷念自己。詩意反覆跳躍，含蓄深沉，既樸素自然，又曲折有致。“每逢佳節倍思親”千百年來，成爲遊子思念的.名言，打動多少遊子離人之心。

這首詩是王維十七歲時的作品。

本詩因重陽節思念家鄉系人而作。詩人此時正在長安考取功名，對他來說，長安雖極具吸引力，但畢竟是舉月無親的“異鄉”茫茫人海中的遊子怎麼能不孤獨寂寞？後兩句，詩人沒有寫自己困未能與兄弟們團聚而心存遺憾，而是說“遍插茱萸少一人”，既遠在家鄉的兄弟們在登高那天都佩上了茱萸；卻發現少了一位兄弟—————正在他鄉求取功名的詩人。

現在我才知道，遊子的心情，正如這首詩一樣，充滿了鄉愁。

三年級上冊人教版作文14

秋天的門簾，輕輕一掀，整個夏天，翻了過去；

清晨的手，輕輕一抹，充滿詩意的秋晨，欣然而至；

太陽白雲，迫不及待地漫步在秋晨的舞臺，

我和小夥伴，急不可耐地奔赴秋晨的田野。

踏着縱橫交錯的阡陌，踩着九月深秋的曲徑，懷着好奇的心情，同行於鄉間小路；

披一身晨曦，挽一縷晨風，跨過清新的空氣，頓足於淡淡的晨光裏。

淡淡的晨風，搖醒酣睡的樹葉寶寶；

清清的溪水，歡快地流淌；

陽光灑在水面上，銀粼點點；

白雲羨慕的眼睛，真想躍入水中洗個涼水澡……

那花叢中紅透了的樹葉和歡笑的菊花，被蛐蛐悠揚的琴聲給陶醉了，若隱

若現誘人的清香迎面而來，沁人心脾；

那薄霧裹着的幾聲鳥鳴，被一隻狡猾的小狐狸，偷到哪兒去了？

一朵花，飄飄灑灑地落在我的手心上，彷彿告訴我瓜果飄香的喜悅；幾陣鳥鳴，悠遠起伏，送來豐收的消息……

披着晨光，傾聽着秋晨的故事，我們醉吟着秋晨的詩……

三年級上冊人教版作文15

路人喝完水把水罐還給小女孩。小女孩發現剩下的水不多了。她想：“沒有人能喝足夠的水。花草是乾的。我爲什麼不給一些花草樹木澆水？””想到這裏，她把剩下的水倒在手上，往自己身邊灑了一點，奇蹟出現了。水溢出的地方長出了美麗的花朵。小姑娘，她大喜過望。她很快到處灑了一點.很快這裏就有了一條小溪，那裏長滿了綠草.

小女孩看到這，趕緊跑到小溪邊。她裝了滿滿一罐清水給媽媽喝。她媽媽喝了水後，很快就恢復了。小女孩很快爲其他人和小動物裝滿了水。人和小動物有了水就復活了。許多孩子在大樹周圍玩耍。大地又恢復了生機，到處都是笑聲.