【推薦】同桌三年級作文彙編八篇

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的同桌三年級作文8篇，希望對大家有所幫助。

同桌三年級作文 篇1

她長着一個圓圓的臉，一對水晶似的眼睛，一個挺拔的鼻子，一個櫻桃小嘴，胖乎乎的樣子真可愛！有時，她會戴上那副深色眼鏡，顯出很深沉的樣子。她就是我的同桌——吳嘉儀！

有一次上英語課，老師叫我們做練習，可偏偏我的筆沒水了。我正着急，吳嘉儀把她的筆遞給我說：“你先寫，寫完了再給我！”我接過筆，連忙低頭寫了起來寫了！我一寫完，又趕緊把筆還給吳嘉儀，可是還沒等她寫完，老師就開始評講了！看到吳嘉儀還在寫，老師很生氣，說：“剛剛在幹什麼？在睡覺嗎？”

吳嘉儀一聲不吭，絲毫不爲自己辯解。我心裏酸酸的，感覺老師是在罵我，而不是在罵她。可我不敢說話，生怕吳嘉儀生氣！

下課了，同學們紛紛走回教室，我跟吳嘉儀一起走着，都沒說話。我的心像有隻小兔子似的砰砰在跳，好久才鼓起勇氣說：“剛剛……剛剛……對不起！”

她笑了笑，說：“沒事！筆你先用，我去問人借！”聽到這句話，我的喉嚨突然像有個大石頭卡在裏面，怎麼也說不出話來。

有這樣的同桌，我真是幸運！

同桌三年級作文 篇2

我的同桌是一位女同學，有着一頭烏黑髮亮的長頭髮，用皮筋綁着。一雙水汪汪大而明亮的眼睛，一對像月牙的睫毛翹在眼睛上頭。高高的鼻樑，一個櫻桃小嘴，看起來可愛極了！

她雖然可愛，但是性格十分古怪。有時候，我請教她時，高興則教我，不高興則不教我。高興時，笑起來像一朵盛開的蓮花，生氣時，像要把人吃了一樣。我不知道爲什麼，她不肯教我，也不知道爲什麼，她又肯教我了。

有一次，我看她不怎麼高興，要去跟她聊聊，陪她解解悶，正好老師這時發了一本作業。在講評中，我不怎麼專心，想得都是她的是：她爲什麼不高興？是誰惹她不高興……卻沒聽到一題的答案，就想去請教她，我動了動她的袖子，她轉了過來卻說：“幹嗎啊？”“我有一題不會教我一下，好嗎？”她用那種十分不耐煩的話說：“不知道，自己想！”此時我的心像被刀刺中了一樣痛。我想：“同時一班上的人，即是有緣，何必這樣呢？”我也沒什麼辦法，只好自己想答案了。

高興時，即使你和她打鬧，與她玩耍，甚至問她題目，她都會耐心的指導。我動了動她，高興地說：“這道題怎麼寫啊？”一會兒，她就叫我寫完了這道題，我心存感激，卻不敢表達。我同桌雖然雪雪不怎麼，但我有時候也不如她。

我的同桌就是這樣一個人，我也不知道她在想什麼，一個令我無法言語的人！

同桌三年級作文 篇3

我的同桌是一個小男孩，他叫宮梓涵，他有一雙大大的眼睛，看着很機靈，他也非常熱愛運動。

我們調到一組也沒多久，但是我感覺他對我的影響實在太大了，當第一天老師讓我們坐一起後，我回家就興奮地告訴了媽媽，我現在的同桌是學霸宮梓涵，媽媽也很高興，非常感謝老師的辛苦用心，希望我也向他好好學學，養成良好的學習習慣。剛開始的時候我也學着他老師佈置兩張口算題卡，他做五張，我也做五張，他認真讀書，我也認真讀書，上課積極舉手發言，回答老師的問題。可是我的自律性不好，沒能一直堅持，要不考試也能考好。

他每天都特別喜歡看書，所以我感覺他很有學問，考試時卷子上面有一道題問醜小鴨的作者是誰，他就答對了，還是平時得多讀書，才能變得有學問。他每天都超額完成老師佈置的作業，有空就看書，四大名著都看幾遍了。老師經常表揚他，他上課非常積極，什麼問題都難不倒他，因爲他讀書多，做的習題多，老師說讀書百遍其義自見，希望我們大家都向他學習。

我希望下學期還和宮梓涵當同桌，學習他的優點，讓自己也當一個好孩子，當一個讓老師喜歡的好學生，做一個有智慧的小學生。

同桌三年級作文 篇4

我有一個同桌，她有一張可愛的小臉，大大的眼睛，柳葉彎眉，櫻桃小嘴，高高的鼻子。笑起來有兩個深深地小酒窩，非常迷人。她對人非常友好，對我也一樣，對待我像對待她的親妹妹一樣。她還很樂於助人，我們都稱她爲小軻，我們都覺得小軻這個名字是她最可愛的名字了！

小軻性格爽朗，愛說愛笑。有一次我不高興了，她就給我畫了一個小人。她邊說邊畫:“買了一袋米，把米放鍋裏，花了六毛六，一共花了多少錢？去問爸爸。”她就這樣說着畫着，在紙上畫出了一副生動的畫。看着她搞笑的表情，聽着她幽默的語言，看着可愛的小人，我笑了，她也笑了。

小軻不僅學習好，還愛幫助同學。有一次，上課老師讓做習題，有幾道題我不太懂。下了課，我讓小軻給我講講，小軻看了看，就慢慢的一題一題仔仔細細的給我講解起來。我由原來的一頭霧水，到恍然大悟。小軻看見我認認真真的寫習題，非常高興。

小軻樣樣都好，是我學習的小標兵。這就是我可愛的同桌―——小軻同學！

同桌三年級作文 篇5

我的同桌郭妍君，她不胖不瘦的身材，標準的瓜子臉，一雙明亮的大眼睛就像一顆漂亮的黑珍珠一樣。經常扎一個高高的馬尾辮，走起路來一甩一甩的。她平時很溫柔的，但你如果不小心惹她生氣了還是很厲害的。

她各科成績都不錯，學習很努力，還特別喜歡畫畫。她總能把看到的人和事物及時的隨手畫在速寫本上，有時興致來啦，課本、作業本……都會成爲她的臨時速寫本。她畫的不管人物還是動物都活靈活現，栩栩如生的。

不過她最拿手的就是畫動物，我最喜歡她畫的'喵咪了，簡直跟真的一樣。她還悄悄告訴我，她的零花錢大部分都用於買畫畫工具了，真可謂付出就有回報，難怪她有今天的水平。

她很熱心樂於助人，有一次數學考試，我忘記帶尺子了，正急得像熱鍋上的螞蟻，她善解人意的輕輕拍拍我：“給你，尺子！”我感激的點頭表示感謝。不只是我，前後左右的同學遇到問題她都會積極的及時伸出援手。

這就是我完美的同桌，一個積極、熱情、認真努力的女孩，我要向她學習做最完美的自己。

同桌三年級作文 篇6

我們班有一個“跟屁蟲”，他就是——朱格豪。如果誰和他同桌，誰就會碰上和我一樣的後果。

有一次下課的時候，我覺得有點兒冷，就穿上我的外套，就在我把右手伸進去的那一瞬間，右手的袖子一不小心碰到了他的臉頰。呆頭呆腦的“跟屁蟲”還以爲我想傷害他呢，他也拿出了他的外套，也用外套上面的袖子碰了一下我，也來了一次反擊，讓我心裏哈哈大笑。

還有一次上課，我們全班同學正在做作業，“跟屁蟲”朱格豪左手肘挪着挪着，挪到了我的桌子上，碰到了我的右手肘。我的右手一向上斜，我本來一個漂亮的字，一下子就被斜上去老遠，我一看，我寫的字變成了一個“醜八怪”，我的心中立刻燃起一大堆熊熊烈火。下課的時候，我氣急敗壞地找到正要去玩的朱格豪，張牙舞爪地說：“你看看，你的手肘碰到了我，你把我的本子弄成什麼樣了？”我邊說邊把作業本拿出來，像一隻母老虎似的看着朱格豪，繼續說道：“而且我用的是水筆，再也擦不掉了。”朱格豪被嚇傻了，結結巴巴地說：“沒……是你自已的右手放到我這裏…….我這……才碰……到……你的。是你…..是你的手肘碰到我，才害得我字寫差了呢。”聽到這裏，我氣得恨不得在朱格豪的腦袋上敲幾拳，好讓他清醒過來。

瞧，“跟屁蟲”朱格豪有時候讓我快樂，有時候讓我失望，還有時候讓我大發雷霆。不過，我還是喜歡朱格豪的快樂和幽默。

同桌三年級作文 篇7

我有一個酷同桌。他呀，眉毛前尖後寬，一雙眼睛炯炯有神，小巧玲瓏的鼻子下有一張能說會道的嘴。在我眼裏，他是全班中最酷的一個人。

記得有一次，我去足球場上看他比賽。那時賽場兩旁的觀衆歡呼聲震耳欲聾。他身穿綠色球服，大步邁向足球。四周的歡呼聲頓時變得更加激烈。他早已大汗淋漓，汗水如海嘯般不停地翻涌着。那臭汗肆意地舔着他，可是他依然堅持着，不服軟，不動搖。看！他那“雷達眼”正向四面八方搜查着，然後又迅速地向球的方向飛奔而去。那淘氣的足球也似乎在挑釁地說：“來踢我呀！來踢我呀！”

只見他迅速攔下球屏息凝視，找準方向使勁一踢！球被他踢入了風中，整個球好似燃燒起了火焰，像一顆子彈似的飛向球門。在比賽的最後幾分中，眼見他又腳起踢球，對方的一個球員以飛一般速度想攔下我同桌腳下的球，不料，卻擊中了我同桌的腿部。他摔倒在了地上，但他並沒有被傷痛所屈服，而是以頑強的一腳將球踢給了隊友。正當衆人都目瞪口呆的時候，球被他的隊友踢進了門。“進門了，進門了！”緩過神的球員們歡呼了起來。

這就是我的同桌，我的同桌酷吧？

同桌三年級作文 篇8

新學期，我們要調位子了。天哪！和我坐一起的竟然是她――小氣鬼，她和別人會經常吵架，我不想和她坐在一起。但有一件事使我改變了對她的看法。

有一次，我的鋼筆忘帶了，找了許多同學都沒借到，因爲他們只有一支鋼筆，可唯獨沒找小氣鬼借，因爲我知道她不會借給別人東西的，況且她也只帶了一支鋼筆。可讓我沒想到的是，她卻對我說：“怎麼，沒帶鋼筆？我借給你。”“什麼？”我不相信這是她說的話。“你寫完我再寫。”她又說。聽了她的話，我覺得很內疚，以前，我什麼也不借給她，今天，她還借鋼筆給我，真的讓我很感動。在以後的日子裏，我覺得她也越來越助人爲樂了，我也不像以前那樣對待她了。同學們也不再叫她小氣鬼了。

這就是我的同桌。