【必備】三年級寫景作文四篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的三年級寫景作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級寫景作文 篇1

我家旁邊的白馬河公園，一年四季都很美麗。

春天，公園裏開滿了美麗的小花，有紅的、白的、紫的、黃的，五彩繽紛。樹木長出了新的葉子，一陣微風吹過，發出沙沙的聲音。白馬河中，時不時有魚兒躍起，又飛快地落下。

夏天，柳樹在風中舞動，如同仙女在翩翩起舞。旁邊的三角梅打開了自己生命的大門。河水似乎什麼都不在乎，靜靜地流淌着。

秋天，野菊花爭相開放，把公園裝扮地更加美麗。白樺戴上了一頂黃帽子。三角梅在旁邊左晃晃、右晃晃，像是在表演一段優美的舞蹈。

冬天，天上下起了晰晰瀝瀝的小雨，就像一串串珍珠從天上落下來。草叢敞開雙手迎接，一點也不怕冷。小河卻不怎麼喜歡，好像是在說，爲什麼不下大一點呢？

白馬河公園，不是很美嗎？

三年級寫景作文 篇2

你想了解我們的學校嗎？那我來告訴你吧。我們的學校座落在一座美麗的山城，校園裏風景秀麗，四季如春，孩子們在這裏快樂的成長。

我們的校園是美麗的。一進大門，就看到兩棵翠綠的大松樹像兩位忠誠的衛士堅守着我們的校園，大松樹的兩旁是我們美麗的教學樓。在松樹爺爺的傘下不知不覺度過兩年的快樂時光，現在我已經不再是一年級的小豆包，也不是二年級的小辣椒，而是三年級的大芥末了。

我們的校園是溫馨的。朗朗的讀書聲，老師的教書聲，松樹上小鳥歡快的叫聲湊成了校園裏歡快的音符。聽！哪個教室飄出了美妙的歌聲，原來那是我們班在上音樂課，那個聲音最響亮的就是我。Good morning！Hello!那是我們在說英語呢。我們在老師的指導下，很快的就愛上那一個個長得像蝌蚪的符號。

我們的校園是沸騰的。一到下課時間，同學們就像放出籠子的小鳥，我們飛出教室，來到操場上，校園裏，大樹下，到處都是我們歡快的身影，整個校園都沸騰起來。看！大樹下，有的同學在跳繩，有的同學在追逐打鬧，有的同學在玩老鷹捉小雞。操場上，高年級的大哥哥在打籃球，我多想快快長高和他們一決高下。

我們在這美麗的校園裏快樂健康的成長。我愛我的學校。

三年級寫景作文 篇3

有人喜歡鳥語花香的春天、有人喜歡赤日炎炎的夏天、有人喜歡碩果（累累的）秋天、但我喜歡銀裝素裹的冬天。

冬天到了，大部分花草已經凋謝了，惟有松柏還在那裏亭亭玉立。北風呼呼的颳着，河面上聽不到青蛙的叫聲，[草叢中看不到螞蟻的身影]，小動物都冬眠了。它們爲我們讓開空間，[讓我們在冰上滑來滑去。]

雪是我們盼來的。[給山坡披上了銀披風]；雪灑在樹上給樹鑲上了一層白花邊；雪落在房頂上，給房頂鋪上了白毯；雪落在了田野上，給禾苗蓋上了大棉被。[到處是銀裝素裹的世界]。

我們在雪地裏堆雪人、打雪仗、滑雪，雪裏充滿了歡聲笑語。雪停了，太陽公公拔出雲霧探出頭來，爲雪鍍上金黃，雪立刻金光閃閃，美麗極了。

[啊！美麗的雪，你的心靈是那樣潔白，我忘不了你的美麗，忘不了你給我們帶來的歡樂，更忘不了你將爲小麥豐收做出的貢獻。]

教師簡評：小作者在文中把用雪裝飾過的.山、樹、房頂、田野運用比喻的手法描寫的形象逼真，抓住了雪景美以及雪後的樂趣等特徵。字裏行間流露出對雪的讚美之情 ，感情細膩，描寫恰當，是一篇成功的佳作。努力吧！明天屬於你！

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三年級寫景作文 篇4

秋天到了，秋娃娃好像是個魔術師，這點點，那點點，把秋天變得格外美麗。

秋娃娃來到田野裏，一抖魔術棒，稻穀由綠變黃，一陣風吹過，稻田掀起金色的稻浪，如同一片金色的海洋；走近一看，沉甸甸的稻子就像一位老夫子，謙虛地彎下了腰。秋娃娃又揮動起魔法棒，立刻把玉米變成了一個個胖娃娃，他們身上穿着金黃的珍珠串成的衣服，神氣極了！

離開田野，來到果園裏，秋娃娃用魔棒碰了一下蘋果，蘋果馬上變得又大又圓，紅撲撲的就像小朋友羞紅的臉頰，可愛極了！柿子樹上掛滿了紅彤彤的大柿子，彷彿是一個個高高掛起的大紅燈籠，可喜氣了！

秋娃娃又來到花園裏，輕輕地一揮魔棒，菊花開了，紅的似火，白的如雪，粉的如霞，黃的似金，美麗極了。牽牛花也開了，紅的、藍的、紫的……好像一個個彩色的小喇叭正在告訴人們秋天到來的消息。還有潔白的百合花，純潔的就像一位小天使，香氣撲鼻，讓人陶醉。

秋天真是一個奇妙的季節，處處散發着童話般的美麗氣息，處處洋溢着豐收的喜悅，構成了一幅理想的美麗畫卷，幸福了我們心中的世界。