關於三年級蝸牛作文10篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的三年級蝸牛作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級蝸牛作文 篇1

星期五的那節科學課，老師發下了命令，每人捉一隻以上的蝸牛，一提到它，我就全身發癢，黏乎乎的蝸牛，好惡心！

一回家，我就叫老爸去捉三隻蝸牛來，他爽快地答應了，哇！那麼快，爸爸在五分鐘內捉到了三隻蝸牛。啊！蝸牛雖然噁心，但也有可愛之處：它身上有一個堅固的“小房子”，髮絲似的觸角；細小的眼睛；尤其是它的嘴巴，粉紅色的，很難看見，不過只要你細心觀察就會發現，雖然很小，但明顯地讓你看見。

我從小就愛動腦筋，從8歲起，我就一直在思考兩道題：爲什麼蝸牛不怕雨而怕陽光？爲什麼蝸牛喜歡在牆腳下生活？於是，我就到牆根找了找，果然又找到了一隻蝸牛。那天下雨了，我就把蝸牛放在地上，只見它縮進殼裏，好像在說：我有一個“小房子”，擋風遮雨我最行。可惜太陽沒出來，好像一個生病的老公公似的，整天沒來上班，這個試驗沒做成。

有一天，我又跑到了田野裏，那兒有一大片一大片菜地，遠遠望去，田野上猶如蓋了一條綠色的地毯，在陽光的照耀下顯得格外美麗。忽然，一個熟悉的身影出現在眼前，它緩緩地在綠葉上蠕動，留下了一條銀白色的液體，好像一條長長的絲帶，它是誰？當然是蝸牛囉！

我高興地在寬闊的田野上奔跑着，盡情地享受大自然的生機……。

三年級蝸牛作文 篇2

我有一隻有趣的小蝸牛。我給它起了個名，叫豆豆，因爲它的殼跟黃豆一樣大小。

這隻小蝸牛是我從媽媽買的大白菜裏發現的。因此我知道了它喜歡吃白菜。豆豆剛開始搬進新家——牙籤杯，可能有點不習慣，老是不把頭鑽出來，這可把我弄急了。我使勁搖着豆豆的“家”，一停下來，看見豆豆依然懶洋洋地趴在‘屋頂’，我連忙打開‘屋頂’，它彷彿看見了我，急忙爬走了。我仔細觀察，發現豆豆的後面留下一條條長長的液體。

我順藤摸瓜，把手伸到豆豆睡覺的地方。一開始豆豆很害怕，後來發現沒有危險，就試探地用觸角動一下我的小拇指，然後膽子越來越大，居然爬上我的小拇指上……

就這樣，我和豆豆的關係親密了。沒過幾天，傷心的事發生了，那些可惡的螞蟻把我的豆豆活活地咬死了！只剩一個殼留下來。我知道，那是豆豆留給我做紀念的！

三年級蝸牛作文 篇3

今天，我和媽媽來到菜地裏捉蝸牛。找了好久，媽媽終於在一片菜葉上找到一隻，我小心翼翼地把它捧回家。

我把蝸牛放在盒子裏，用放大鏡一照，啊！小小的蝸牛一下子變大了。它背上揹着一個褐色螺旋形的“小房子”，樣子很像棒棒糖。“小房子”中間有一個小洞，可能是排放糞便口吧！在“房子”下前方是蝸牛的頭，頭上長着兩對伸縮自如的觸角，較長的觸角上有一對小小的眼睛，極像袖珍葡萄，不仔細看是看不到的。

咦！蝸牛怎麼沒有腳啊！你看，它的腹部一伸一縮，身體就慢慢向前挪動。哦！原來這就是它的腳呀！怪不的叫腹足呢！哎喲！蝸牛爬過的地方有白乎乎的東西，好像鼻涕一樣，好惡心！

我忍不住用鉛筆搓了一下蝸牛，膽小的蝸牛一下子縮進了“小房子”。呀！不好了，蝸牛“罷工”了。我用各種方法去引誘它，我先把青菜放在它面前，可它理也不理。我又把它放在水裏，可是，過了一會兒，蝸牛仍然紋絲不動。我以爲它死了，就再也不理蝸牛了。可過了一會兒，蝸牛又伸出頭來打探消息了。

啊！蝸牛真是神祕。你喜歡蝸牛嗎？反正我喜歡！

三年級蝸牛作文 篇4

今天下午，天氣非常悶熱,我走進院子，看見草叢中有一隻蝸牛，“蝸牛是害蟲還是益蟲？”“他的鼻子、眼睛在哪裏？”一連串的問號浮上我的腦海。我跑進屋，問爸爸，爸爸笑着說：“你想知道蝸牛的祕密，爲什麼不自己作個實驗呢？”於是，我決定親自去實驗一番。

“蝸牛是害蟲還是益蟲？”我先撿來了青菜葉子、麪包、蚊子等東西，然後又捉了幾隻蝸牛，把它們放在這些東西面前，它們好像都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每隻蝸牛都爬向了青菜葉子，不一會兒，青菜葉子就被吃完了。這下，我得出結論，蝸牛是害蟲。

最後我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒。我把一片葉子放在一隻蝸牛前面，只見它先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的觸手再碰了碰，這才大口大口地吃了起來。我想：應該一對是眼睛，一對是鼻子吧。

通過這兩個實驗，真是收穫了不少。我不但發現了蝸牛的祕密，還明白了一個道理：長大要想有所發明創造，就必須從小培養髮現問題，並學着解決。

三年級蝸牛作文 篇5

上個星期一，科學老師叫我們帶蝸牛，正巧，下了一場秋雨，雨後的蝸牛特別多，我在外婆家的菜地裏找到一隻蝸牛，蝸牛在潮溼的角落。蝸牛有一個花花的殼，所以，我叫它花花，花花有一個硬硬的“房子”，兩對觸角，觸角上有一雙可愛的眼睛，還有，花花的尾巴滑溜溜的，抓都抓不住，花花的膽子很小，一碰它那溼漉漉的小腦袋，它就馬上躲到它的“房子”裏去。花花“走路”時，會留下透明的足跡。

有一次，我去給它餵食，發現它一動不動，我擔心極了，害怕花花馬上要死了，我跑去問媽媽，媽媽說：“孩子，蝸牛在睡覺呀！”聽了這句話，我才恍然大悟。

花花喜歡吃青菜和稀飯，每當我給它青菜，吃完青菜後，就躲到它的“房子”裏睡大覺，它睡大覺時，和死了的蝸牛沒什麼兩樣。如果你害怕蝸牛軟綿綿、粘乎乎的身體，這時候，你就可以拿它的“房子”了，保準兒你不害怕。

我的花花可愛嗎？我相信你的蝸牛也很可愛吧！

三年級蝸牛作文 篇6

這幾天，我養了幾隻蝸牛。

蝸牛的殼是土黃色的，有點螺旋形的。它的頭上有兩對觸角，眼睛很小，只有一個黑點那麼大。更有趣的就是蝸牛的嘴巴啦！它的嘴巴是三角形的，而且很小，要是不仔細看，還以爲它沒有嘴巴呢！

早上，我往盒子裏投入一些大白菜葉，想看看它們有什麼動靜。可是，過了一會兒，蝸牛一點兒動靜也沒有，好像對菜葉無動於衷。我只好耐着性子又等了一會兒，蝸牛終於探出了一對細長的觸角，東張西望地“巡視“一番。直到覺得四周沒有一點兒危險了，才慢慢地伸出頭來，津津有味地享用起了美食。蝸牛吃東西的速度真快，幾分鐘就吃掉了一小片葉子。

吃完“飯”後，這幾隻蝸牛悠閒地在盒子裏“散步”。只見它們揹着重重的“小房子”，一會兒爬到東，一會兒爬到西。在它們身後留下一條彎彎曲曲的爬痕。

這些蝸牛特可愛，我用竹籤逗逗正在吃菜葉的蝸牛，剛碰到它的觸角，你猜接下來會發生什麼呢？一定是把頭縮進殼裏去了？哈，錯了！蝸牛把頭完全伸出來了，好像在說“小主人，還有什麼好吃的嗎？”

這些小蝸牛真好玩，它們真是我的開心果。

三年級蝸牛作文 篇7

晚飯後，我懷着興奮的心情，與爸爸媽媽一起來到小區抓蝸牛。我們先在樓下的草叢裏仔細地翻找，可是一點兒結果也沒有，爸爸提議：“蝸牛喜歡有水的地方，我們去小河邊看看吧！”

我們來到小河邊，打開手電筒，猛的'一射，驚到了一隻正在慢悠悠“散步”的蜈蚣，“撲通”一聲，那隻受到驚嚇的蜈蚣掉到了小河裏。看到這樣的場景，我們禁不住哈哈大笑起來。在小河邊上，我們還是一無所獲。

“你們在幹什麼？”一位哥哥走過來問道。“抓蝸牛，可是連一隻都沒找到。”我說。哥哥說：“我知道哪裏有蝸牛。”在哥哥的帶領下，我們來到灌木叢中。我打開手電筒，仔細地搜尋着每一個角落。突然，我看到了一隻蝸牛正躲在枯樹葉下面呢！我興奮地大叫起來，大家連忙圍過來，卻都不敢抓。最後，那位哥哥自告奮勇地把蝸牛抓了起來。

後來，爸爸也抓到了一隻蝸牛。收穫了兩隻蝸牛，我滿載而歸。

三年級蝸牛作文 篇8

今天科學課上老師捉來蝸牛，讓我們觀察它的樣子、動作和特點，以及它是用身體的哪個部位爬行的。我捉起一隻蝸牛，把它放到一塊已準備好的玻璃片上，拿起放

大鏡仔細觀察起來。我發現蝸牛的殼是螺旋形的，殼口有一點點透明，後面就不透明瞭，有人侵犯它的時侯，蝸牛就會把頭縮進殼裏保護自己，不動的時侯，它也可以在殼裏好好的休息，真是一舉兩得啊！它的頭部有四條觸角，觸角上的兩個小黑點就是它的眼睛，我用手輕輕地碰了碰它的眼睛，它似乎看到了壞人，立刻逃了回去，但沒過一會，它又伸出來了。我還發現，蝸牛頭部有個很小的洞，老師告訴我們說：“這就是它的嘴，而且它的嘴裏有三萬多顆小牙齒，就是紙盒也能咬破。”別看這蝸牛小，還真是厲害啊！

老師還告訴我們說：“蝸牛殼下的地方就是它的”腹部“，”腹部“中間很厚，邊上很薄，腹部上還長着一種能動的腹足。”我還發現，蝸牛在在爬行後會留下一條長長的液體，經過老師的講解，我也明白了：那是它分泌出來的黏液，可以在爬行時減少摩擦，不讓自己的底部受到傷害，還有利於前行。

一節課下來，一條小小的蝸牛讓我們學到了不少知識，我發現，只要我們有心去觀察，就會發現許多有趣的事情，也會發現大自然的奧祕！

三年級蝸牛作文 篇9

星期六，我閒着無聊在院裏發呆。突然，一隻小蝸牛引起了我的注意。蝸牛的貝殼房子，軟綿綿的身子與可以伸縮的觸角，都是那麼可愛。小蝸牛探出了它的腦袋，慢悠悠地爬着，爬行時留下一條亮閃閃的路線。不過，你可別被它的外表迷惑，它可是害蟲！

我抓住蝸牛，它的底部黑黑的、黏黏的，摸上去潮潮的，讓人很不舒服。我想折磨一下這隻蝸牛，將它放到太陽底下暴曬，蝸牛拼命的向陰影裏爬，“翻山越嶺”終於來到了房子的陰暗處。我再次把它放到陽光下，那裏離陰影處很遠，看它怎麼辦。結果出乎意料，蝸牛轉身往水溝方向爬去。我終於明白了大雨過後爲什麼會出現那麼多蝸牛，原來它喜歡陰暗潮溼的環境。

我不甘心，抓蝸牛回家，心想：一定要整死這隻害蟲。我拿來鹽撒在蝸牛的殼上，十分鐘、二十分鐘……蝸牛沒有什麼變化。我又多撒些鹽在蝸牛的底部，五分鐘、十分鐘……漸漸地，這隻蝸牛化成了一灘水。

我興奮的跑回房間，查閱書籍，終於找到了蝸牛化成水的答案：因爲鹽分可以分解蝸牛，水分會從鹽分低的體內滲透到鹽分高的體外。蝸牛殼上有層保護膜，能確保蝸牛不會被溶化，而將鹽撒在蝸牛底部，可迅速使蝸牛體內水分丟失，脫水而死。

這一次，傷害了一隻蝸牛，但讓我懂得了很多不知道的知識。

三年級蝸牛作文 篇10

什麼牛不吃草，背上頂着個大房子，請你猜猜它是誰？相信你們已經知道它是誰了，它就是我們今天的主人公—蝸牛。

我的蝸牛整天無所事事的樣子，不是吃就是睡，我突發奇想：爲何不給它們來場考試呢！

說幹就幹，我先拿了3只比較活波的蝸牛。爲了方便起見，我給它們都取了名字，那隻迷迷糊糊愛睡覺的叫“瞌睡蟲”，另外兩隻，一隻叫快快，一隻叫跳跳。

首先，我把“瞌睡蟲”放在我用積木搭的20層“摩天大樓”裏，只見它一扭一扭地向上爬，眼看就快到60分及格區了，可它竟然縮回殼裏準備睡大覺了。我想：“瞌睡蟲”是不是有“恐高症”啊，怪不得考試不及格。

然後是快快閃亮登場了。只見它不急不躁地爬，到了“瞌睡蟲”原地休息的地方，我猜它會不會也像“瞌睡蟲”一樣原地休息？一個大大的問號出現在了我的腦海。只見快快把身子用力一挺，把“瞌睡蟲”當做墊腳石，順利地爬上了樓頂。

而最後的跳跳呢，卻一直懶洋洋地趴在一片菜葉上，準備大吃特吃，怎麼也不下來，原來跳跳是個大大的貪吃鬼！

這些蝸牛給我帶來了無窮的樂趣，你的蝸牛是怎麼樣的呢，讓我們一起來觀察蝸牛吧！