【實用】三年級讀書作文4篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的三年級讀書作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級讀書作文 篇1

?從一年級開始，我就酷愛看書，因此，在我身上留下了“書迷”、“啃書蟲”這些外號。說起書，我還有一段故事呢！

六歲時，我就特別喜歡聽故事，晚上，爸爸坐在我牀前，繪聲繪色地給我講一個個動聽的故事。我靜悄悄地閉上眼睛，生怕驚動這好聽的故事。漸漸地，漸漸地，我就進入了甜蜜的夢鄉。第二天，爸爸接着講那動聽的故事。可是有幾個月，爸爸出差了，媽媽又很忙，實在沒時間給我講故事。聽慣了故事才能睡覺的我，渾身難受，有一天晚上，實在睡不着，就拿起故事書，隨便翻了翻，想着：爲何不用爸爸教我的拼音，一個個地把字拼出來，再連起來讀呢？就這樣，一個個夜晚，我邊拼讀，邊看圖畫，馬馬虎虎看完了《格林童話》。爸爸回來後，讚不絕口，從包裏拿出一本《一千零一夜》，樂得我直誇爸爸好，媽媽都吃醋了呢！

此後，我就迷上了書，只要一有時間，就在知識的海洋裏盡情遨遊！有一次，去南山玩，回家時，口袋裏剩下十元錢，我盤算着：兩元錢坐車，八元還可以買個小玩意兒。可我走着走着就到了書店門口，忍不住進去看看。一套《少年報》深深吸引了我，可它要九元，還不能還價。猶豫再三，我還是忍不住書的誘惑，咬咬牙買下了它。爲了它，我整整走了一個小時！回到家還捱了媽媽的批評，可一讀報，什麼疲勞，什麼委屈都跑的.無影無蹤了！

書，就有這樣的魔力，我願意跟隨它走到天涯海角，走遍世界各地！

三年級讀書作文 篇2

記得董其昌在他《畫旨》中說：“讀萬卷書、行萬里路”。也記得高爾基也曾說過：“書是人類進步階梯。”古人亦云：“書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉。”當然，很多人讀書有各自目，爲考取功名、爲博得衆人敬仰、爲裝點門面、甚至是爲了在與人談話時可以滿足一下自己虛榮心……好在我讀書沒有什麼功利目。我從來就是一個快樂讀書人，常常覺得在書中自己腳步正邁得轟轟作響。

我沉浸在書馨香中。在其中，我可以感受司湯達深刻，傑克·倫敦激情，雨果憂鬱；可以體會李太白豪放、杜工部沉重、李義山秀逸；可以品味梁實秋隨意，錢鍾書睿智、朱自清平和；也可以隨李敖一起快意恩仇，甚至像王塑般着着實實過上一把“痞”癮。每一次閱讀都是與筆者心靈交流，都是心頭一次洗禮，都是充滿樂趣。我可以無拘無束地細細品味箇中精髓，也可以隨性地“好讀書不求甚解”。

在書中，我體味着俄國人對草原和河流觸撫，印度人對天空和飛鳥詠歎，日本人對冰雪和草葉凝眸，以及中國人對鬆間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟深度感動。這一切讓我有一種既充實又幸福快感。每一種不同民族文化、歷史在書中都那麼清晰地顯露，這時我便像那個在海邊拾貝小孩，那麼欣喜，那麼有收穫。似乎清晰可見自己思想野馬正在厚實大地上恣意地奔騰。

契訶夫說：“書是音符，談話纔是歌。”其實書也是歌，只有快樂讀書人才能聽到，才能吟唱。

讀書於我是純快樂，因爲快樂，所以自己腳下路更綿長，自己腳印更清晰；所以地平線並不遙遠；所以能讓人風雨兼程並迷醉其中。

三年級讀書作文 篇3

莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”一個愛讀書的人，如果有書讀，就如同飢餓的小羊走進了碧綠的草地，如飢似渴。我愛唱歌、愛跳舞、愛繪畫、愛上網??然而，我最愛的還是讀書。

記得，很小的時候我就與書結下了不解之緣。第一次接觸書，是我兩歲多的時候，爸爸媽媽帶我到奶奶家過年。當教師的姑姑一手拿着彩色的圖書，一手拿着糖果逗我。她把兩樣東西一齊舉到我眼前，問我要哪個？我被書上五顏六色圖片吸引住了，一把抓過彩色的書。我的舉動逗樂了在場的爺爺、奶奶、叔叔。姑姑從媽媽懷裏抱過了我，親了又親，誇獎道：“好孩子，有出息，以後一定是個愛讀書的好孩子！”

長大些，只要媽媽帶我去市裏，我就纏着媽媽逛書店。書店內琳琅滿目的書，讓我愛不釋手。那裏的看書人，背靠書架，神情專注地讀書的樣子更令我神往。我在書海中“淘寶”，一本、兩本??媽媽要是不給我買上幾本，我是堅決不離開書店。

三年級讀書作文 篇4

這幾天，我一直在看《小鹿斑比》這本書，這本書講的是一隻勇敢的小鹿斑比一生的成長故事。

斑比降生在森林的灌木叢中，那是一個狹小的地方，只容得下母親和它。斑比一直和媽媽，姨媽，表哥，表姐們快樂得生活在一起。直到有一天，媽媽和姨媽都失蹤了，斑比是那樣的無助和害怕。

過了很久，在斑比的眼前突然出現了一隻公鹿，它就是鹿王。鹿王是勇敢又富有智慧的，它走的是沒人敢走的路……鹿王的出現改變了斑比，慢慢地斑比長大了，它懂得了生活需要積累和學習，要憑藉智慧和勇氣，才能生存下去。在經歷了酸.甜.苦.辣的生活滋味和感受到了森林的殘酷之後，斑比終於成爲一個又勇敢又聰明的鹿王!

我很喜歡斑比，因爲它面對困難不屈服的精神，值得我學習!