【實用】三年級小學作文7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的三年級小學作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級小學作文 篇1

今天，媽媽帶我去鄉下的外婆家玩。

那裏有一個很大很大的湖，叫“美女池”，可能在湖裏洗澡就能變成美女吧。天氣這麼涼，我沒法下水洗澡，也變不成美女，不過我有一個非常喜歡的小遊戲———打水漂。我在石子路上撿起一些石頭，一塊一塊往湖裏扔，可是一個水漂也沒有打起來，石頭就這麼“撲通”一聲沉入了水底。真奇怪，上次爸爸教我的時候我明明打出了三個水漂啊！

我坐在湖邊大樹下的石凳子上休息，低頭髮現石凳子旁邊有許多破瓦片，忽然想起爸爸曾經說過，要挑選扁平的石頭才容易打出水漂。我馬上拿起一片破瓦片，像扔飛盤一樣平平地扔出去，哇！瓦片碰到水面又彈了起來，就像在湖面上跳芭蕾舞一樣，點了兩下才沉入水裏。

終於打起水漂了！我高興得手舞足蹈。

三年級小學作文 篇2

一個天氣晴朗，空氣新鮮的早晨我一大早就跟着媽媽去買菜了。 一走進菜場的大門，裏面有很多人，他們有的在挑菜，有的在給顧客稱菜，個個忙得不亦樂乎。

我先來到了蔬菜區，這裏的商品琳琅滿目。這邊在賣紫瑩瑩的茄子，扎着沖天辮，笑彎了腰，那兒賣西紅柿像一個個火紅的氣球，還有西蘭花就像一棵棵茂盛的大樹。還有綠油油的黃瓜，披着件帶刺的外衣，我摸了摸真刺人呀！接着，我們又來到了水產區，這裏有草魚、有牛蛙、還有黃鱔，其中我最喜歡吃草魚，於是我就和叔叔阿姨開始討價還價。

終於買好了，拎着菜我心裏很高興，因爲買了我最喜歡吃的。

三年級小學作文 篇3

　1．說什麼就寫什麼

生活是豐富多彩的，像百花筒，像七彩陽光。校內、校外，同學們聚集在一起，有說不完的話。說話，都說一些什麼內容呢？無非是向別人講述自己每天或每時每刻看到的、聽到的、想到的內容或親身經歷的事情，表達自己的喜、怒、哀、樂。把自己用口說的這些內容，改用文字原原本本地寫下來，就是作文，就是文章。換句話說，同學們作的哪一篇文章，能離得開自己的所見所聞、所思所做呢？例如：

自畫像

我姓王，名鑫。“王”就不用說了，是爸爸傳下來的姓。“鑫”呢，從字體上看是三個“金”字落在一起，也許是爸爸媽媽希望我長大了當“大款”。

我現在已經度過了12個春秋了。

我長得不算好看，大臉盤，一雙不大的眼睛，高鼻樑。

我的優點很多，但最大的優點就是爭強好勝。記得那是在上學期，我參加了中心校舉辦的作文選拔賽。那時，我滿有把握，心裏想：肯定能被選上。可是，事實卻與我想的相反，我落選了。當消息傳來的時候，猶如晴天霹靂，在我的頭上炸響。我放學回家，實在是控制不住了，就趴在桌子上哭了起來。媽媽見我哭得如此傷心，問明瞭原因，說：“這說明你作文水平不高。沒關係，失敗乃成功之母嘛！這次失敗了，我們還有下一次的機會。以後的機會還多着呢！”我聽了哭着說：“失去了這次機會，恐怕小學就再也沒有機會了。”說着，我又哭了起來……

我的缺點也不少。上課的時候，我經常搞小動作、說話。就因爲這個，老師時不時地盯着我所在的這一片。有時候，我上課說話，老師還把我叫起來。因爲有這個毛病，我感到很煩惱。我有意剋制自己上課不說話，可就是管不住自己，嘴巴老想說。

同學們，你們對我有些瞭解了吧！對我有什麼看法，請快告訴我。

這篇短文就是小作者在課堂上，向全班同學、向新任課教師介紹自己時說的話。課下，她把自己說的內容用文字詳細記錄下來了。瞧，這不是一篇十分優秀的文章嗎？同學們不妨也試一試，先向夥伴介紹一下自己，然後拿起筆來把自己的“像”畫下來。

【思考練習】

（1）爲什麼說會說話、會寫字的人，就會寫文章？

（2）先向夥伴介紹一下自己，然後拿起筆來把自己說的話記錄下來。

三年級小學作文 篇4

媽媽付完錢後，我們就去急診中心抽血的地方去抽血。

到了抽血的地方。我前面正有一個老爺爺在那裏抽血。於是，我就在旁邊等着。媽媽問我：“哪一隻手抽血？”我說：“左手吧！”媽媽就把我的衣服撩起來，做好準備。等老爺爺抽好血後，我就坐在了凳子上，把手伸了出去。媽媽把單子遞給了那個抽血的阿姨。阿姨接過單子後，掃描了一下，並在一個瓶子上貼上了我的標籤。然後，在我的手臂上找靜脈血管，她左拍拍，右拍拍，還是沒有找到我的靜脈血管。可能是我的靜脈血管比較細的緣故，她又找了好一會兒，還是沒有找準。就說：“還是用手指抽血吧。”於是，我又把手伸出去。阿姨挑選了一隻無名指，用酒精擦拭了一下，進行消毒。隨後，就拿了一根針，在我手指上一戳，然後，阿姨用手捏我的'手指。頓時，鮮血就流了出來。前面部分的血沒有被採用，後來的血醫生用管子接到了瓶子裏。只用了一點點血。醫生說：“好了，把手按住一會兒。等會兒到機器上去取報告。”

我就用手指按住那隻被針戳過的手指。我和媽媽一起去B超室了。

三年級小學作文 篇5

在我七歲那年，有一件事，我到現在還記憶猶新，難忘。

去年夏天，我在家裏聽到知了在窗外叫，我想捉知了玩。於是我對爸爸說：“爸爸，我們 一起去山上捉知了吧？”爸爸說：“好。”準備工作就此拉開帷幕。爸爸在面里加點水，揉一揉，粘粘的麪筋作成了。我則把釣魚竿找出來，又找到兩個大瓶子，準備就序。

來到山上，我聽見好多知了在“知了知了”地叫。我發”地叫。我發現我旁邊的一棵樹上有一隻又大又黑的知了。我趕快把麪筋粘到釣魚竿上。我剛剛把釣魚竿舉起來，那隻知了叫了兩聲就飛走了。爸爸對我說：“捉知了要從樹後面慢慢地把竿子伸到離知了一尺的地方，然後快速地往知了翅膀上一靠，就能把知了粘住了。”我按照爸爸說的去做。找到一隻知了，悄悄地躲在樹後面，把釣魚竿朝知了的翅膀一靠，把知了粘住了。知了被粘住了以後，一個勁地拍打翅膀，叫得一聲比一聲響，我高興得手舞足蹈，差點讓它跑掉了。我越捉越來勁，一隻 、兩隻 、三隻 …… 二十九 只 、三十隻 ，我高高興興地帶回家。我抓住一隻仔細觀察，發現：知了頭上有三個紅點，排成倒三角形；它有兩對翅膀，一大一小，大小翅膀展開時，相鄰處各有一個凹槽，可以緊緊地鑲嵌在一起，把兩個翅膀天衣無縫地鉤在一起，翅膀的面積增大，飛行時空氣不能從翅膀中間通過，拍打時，拍到的空氣增多，浮力增大，飛得就高遠。我玩了一會兒，就迫不及待地讓爸爸給我炸炸吃。吃着自己親手捉的知了，心裏美滋滋的。

這次捉知了讓我終生難忘，受益匪淺。

三年級小學作文 篇6

媽媽給我買了一個地球儀，今天剛剛到，它很大很大，有一個銀色的底座穩穩地託着它，在晚上時還可以有開燈的效果，打開燈後看上去就好像是在外太空看地球的樣子，可漂亮了！

地球儀上有很多種顏色，頂部和底部白色的地區分別是北極和南極，因爲那邊常年積雪；深藍色的範圍最大，代表着無邊無際的大海；黃色區域是陸地，是人類生活的地方；綠色代表森林和草原；它上面還標註着密密麻麻的國家。

我還在地球儀上找到了我們的國家，我們國家在亞洲，蒙古、俄羅斯、日本、韓國、泰國都是我們的鄰國。

媽媽告訴我：“這地球儀正中間，一格黑一格白的叫赤道，赤道的上面是北半球，赤道的下面是南半球。”媽媽還告訴我：“離赤道最近的地方就是全世界最熱的地方。”

我還知道了：時差。比如說：以我們中國爲中心，現在是北京時間7月10日上午11點，那麼加拿大的首都渥太華比我們晚12個小時，那就是7月9日的晚上11點；澳大利亞的悉尼比我們快2個小時那就是7月10日下午1點。時差是什麼意思呢？簡單的說就是時區和時區之間差多少時間，在和我們不同時區的國家就會和我們有時差。

買來了地球儀讓我覺得很興奮，而且還增長了很多地理知識，真好！

三年級小學作文 篇7

有時無聊我便會望向窗外。窗外是一個寧靜的世界。

夜晚一片黑暗，只有星星在天空中閃亮。鳥叫聲意見消失，只剩下蟋蟀在獨自遊蕩。

山上，一羣動物在嚎叫。貓頭鷹撲棱着翅膀飛上天空，似乎要飛向遙遠的月亮。

草叢裏，老鼠跳來跳去，準備享受剛找到的美食。小蟲子鳴叫着，展示着自己美麗的歌吟。

城市的路燈還亮着，但房屋的燈早已睡着。街上只有流浪漢在哭泣，好像在責備上帝的不公。

繁星點點的夜晚，是那麼的美麗。