關於三年級想象作文五篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的三年級想象作文5篇，歡迎大家分享。

三年級想象作文 篇1

假如我是一片雲，一片自由的雲，我可以和太陽一起玩耍，和星星、月亮一起跳舞。

我會變成一滴滴水，讓炎熱的沙漠變成百溪千泉，在那裏遊玩的遊客就不怕沒有水喝。

當村裏的窮人沒有東西吃時，我會變成很多的飯菜和水，讓窮人像有錢人一樣有吃不完的東西。

當寒冷的冬天到來時，沒有家的小鳥很怕寒，我就把小鳥抱在身體內，讓小鳥覺得很溫暖。

當我頑皮的時候，我就會像大魔術師一樣，你快看：我變成了一顆大樹，高大的樹，變成了小狗，可愛的小狗，變成了仙女，美麗的仙女，變成了小朋友，活潑可愛的小朋友……

這就是我，一片爲人做事，還很頑皮的白雲，大家喜歡我嗎？

三年級想象作文 篇2

從前，在一片神祕的森林裏有一個充滿歡樂的飛機王國。

那裏的皮皮和逗逗是一對最要好的夥伴。一天，飛機大王命令皮皮和逗逗共同運輸一個重要的東西，缺了誰也不行，可是，皮皮不知爲什麼突然飛不起來了，掙扎了半天還是沒動靜，沮喪的皮皮不想拖逗逗的後腿，靜靜的躲在角落裏哭了起來。於是，逗逗只好到人類世界去找他們的老朋友大修理家老李。經過老李仔細的檢查，原來是皮皮的引擎壞了，需要換一個新的引擎。可是，老李在物品櫃裏翻來翻去就是找不到，這纔想起來新的引擎借給了他的朋友老劉，可是到老劉那太遠了，如同孫悟空的一個跟頭呢，逗逗攥着拳頭堅定地說：“不管多遠，我都要找到老劉家，把引擎拿回來！”說完他就匆匆地走了，皮皮聽了這一番話後感動的流淚了。

一天又一天的過去了，逗逗還是沒回來，大家都爲他着急，終於在一個風和日麗的下午，渾身是傷的逗逗把引擎完好無損地帶回來了。老李連忙把新引擎用最快的速度換好了，皮皮又像以前那樣活蹦亂跳。他們一起順利地完成了飛機大王交代的任務。在回來的路上，皮皮不解地問逗逗：“你的速度快，爲什麼這次去找引擎會這麼慢？大家都很爲你擔心。”逗逗說：“因爲我太着急連夜趕路，晚上視線不好，不小心被樹枝條纏住了，多虧了一位好心的農民經過，用他的鐮刀砍斷枝條，我才能到老劉家”。皮皮聽了十分感動，不停地對逗逗說：“謝謝”，逗逗不好意思的.直襬手。

後來，飛機大王瞭解了事情的經過，就在飛機王國的大會上，把一年一度“勇敢勳章”頒發給了逗逗，臺下的小夥伴們都爲勇敢的逗逗熱烈的鼓掌，久久不散的掌聲飄散在整個飛機王國上空。

三年級想象作文 篇3

有一天，我看見一本書，上面寫着四個大字：“時光穿梭”，我拿起書，翻開來，只見一道如門般金光。我走了進去，看見一塊牌子，上面寫着：3014年，歡迎陳含章！

我走進去，聽見一陣聲音：“三北大街買眼鏡嘍！”

“三……三北大街？”我驚訝極了，難不成我還在慈溪？

我就沿着三北大街一路走過去，看見了一家眼鏡店，我想起來了，對啊，我妹妹近視了，需要買副眼鏡，就走了進去。

哇！這裏的地板是黃金鋪的啊，金光光光的，店雖小但放一格格放滿了眼鏡。店裏的人看了我一下，就拿出了一副眼鏡，看了看上面，說：“哦，你是來自20xx年的陳含章吧？”“是呀！你怎麼知道的？”“你看。”那個人點了一下眼鏡上的按扭，“這叫名字眼鏡，看到沒？”真的，眼鏡片上真的出現了“名字眼鏡”四個字，我產生了好奇，拿過眼鏡戴了上去，看了一下週圍，只聽見很輕微的“嘀嘀”兩聲，上面出現了一個箭頭，正指着店裏的服務員，出現了三個字：陳小峯，又聽了一個很好聽的聲音：“他的名字叫陳小峯。”“哇！好厲害！”我說。

陳小峯就帶着我參觀了店裏的眼鏡，那裏有各種各樣的眼鏡，看得我眼花繚亂。我找到了一副“學習眼鏡”，問“多少錢一副？”我想這個一定很貴，這麼高科技，就拿出了1000元錢，陳小峯卻說：“這個眼鏡2元錢！”“什麼！只需2元！”我很高興，就馬上拿出了2元錢交給他，陳小峯把眼鏡交給了我，我一聲謝過就走出了眼鏡店。

剛順手翻了一下那本書，又是那道光，我走了進去，又回到了原來的地方。

我把那副眼鏡給了正在做作業的妹妹，剛好她有一道題不會做，一戴上眼鏡，鏡片上就出現了一個數字：16054231，一個輕輕的聲音響起：這道題的答案是16054231。妹妹馬上填好，拿下眼鏡，怎麼啦，感覺好清晰啊！她馬上跑去測了一下視力，怎麼了？沒近視了？視力還是5。3呢！太棒了！原來這副“學習眼鏡”還能把眼睛治好了呀！

未來的眼鏡太神奇了！

三年級想象作文 篇4

哆啦A夢是一隻未來科技的機器貓，他擁有百寶袋，能讓東西變得很特別，可以上天下地、回到過去，飛向未來，簡直是無所不能。

如果我有了哆啦A夢，我要使用升降地板機，飛到外太空，在外太空睡覺、打球，到外太空去探索，到各大星球去看看。我還要用自信動搖器，把它裝到媽媽的頭上，我就再也不用做家事了，媽媽全部都會自己去做，我會很高興，不過，媽媽應該會累死吧！

如果我有哆啦A夢的魔法大全，我就能變成隱形人，然後跑去看杜衡的考卷，讓每次的成績都得高分。我還要去玩具店，把喜歡的玩具搬回家，盡情的玩。我要把想做的事全寫在魔法大全上，它都會幫我完成，真是太棒了。

如果我有惡魔護照的話，就可以出門惡作劇，或者去欺負我最討厭的同學，讓他在吃營養午餐時，把他的頭塞進午餐裏，再把湯倒在他的頭上，但是因爲有了惡魔護照，他就不會生氣，這真是太神奇了。

哆啦A夢是一隻聰明的機器貓，他的道具有優點、也有缺點，它可以幫助別人，但也會傷害別人，而且有時候道具發生問題，讓事情變得更糟糕。想一想，還是把自己當成哆啦A夢吧！

三年級想象作文 篇5

轉眼間，我們到了20xx年，祖國的科學技術快速發展，已經達到了世界頂端。今天我要介紹的是我們的教室，讓我帶你們一起去參觀，看看我們未來的教室吧！

清晨，伴着明媚的陽光，我們背起書包，來到學校門口，迎接我們的是我們的“健康保護神”機器人“校醫”，它通過眼睛中的掃描儀，對我們進行檢查，並根據採集的信息，與體內的醫療庫進行比較，對我們全身體檢，並根據我們的身體狀況，提出建議。如果發現那位同學健康有問題，它會及時通知那位同學的家長，帶他去醫院治療，避免傳染給其他同學，保證每個同學的身體健康。

走進教室，首先看到的是一條條五彩繽紛的光帶，它會根據每個同學的眼睛舒適程度，和室外光線的強度變化來自動調節燈光的亮度和色彩，始終保持教室裏的光線達到最佳狀態，讓每一位同學都在舒適的光線下學習，最大程度保護視力，避免因光線造成的傷害。

再來看看我們的黑板，上面有一個腦電波傳感器，它可以根據佩戴者的思想，進行自動書寫，並根據需要，自動查找有關的資料、視頻、圖片等，在黑板上自動播放。每天老師都會帶上它，爲我們講授豐富的知識。

窗戶的本領也很大。它可以根據外面的溫度，來調節室內的溫度，讓室內保持恆溫，讓人體感到最舒適。夏天涼爽，冬天溫暖。也可以根據室外空氣的質量，自動調節窗戶的開啓度和空氣淨化的強弱，還可以根據光線的變化，自動改變玻璃的顏色和透明度。

課桌可以根據每個人的身高，自動調節高低。每個課桌上都有紅、黃、藍、綠四個按鈕：紅色是上課按鈕，它可以把今天每節課的學習方法和知識重點，顯示在自己的課桌上。旁邊的小喇叭，會根據你上課的表現，時刻提醒你注意自己的坐姿和注意力；黃色是作業按鈕，按下它，就會顯示今天所有老師佈置的作業；藍色是查詢按鈕，只要你按下它，就可以提出各種問題，它都能一一解答，爲你排憂解難；綠色是閱讀按鈕，只要按下它，說出你想讀的書，它就會立刻顯示出來，並根據閱讀快慢，自動翻頁。

這就是我們的教室，同學們，你們覺得它神奇嗎？