有關三年級的發現作文三篇

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的三年級的發現作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級的發現作文 篇1

我家門前的矮牆，被爬山虎的藤條爬得嚴嚴實實。每當我看到茂密的爬山虎，總是想：爬山虎爲什麼能緊緊地抓在牆上呢?

我從常識課文《植物的莖》中知道了爬山虎生有攀援莖，是靠“小手”抓在牆上的。可是它的“小手”究竟有什麼祕密呢?

我考慮了很長時間，認爲有三種可能：一是“小手”上有水蛭一樣的吸盤，能緊緊地吸在牆上;二是“小手”上有像壁虎的`腳趾一樣的橫褶，能緊緊地抓住牆壁;三是“小手”上會分泌一種黏液，能緊緊地粘在牆上。爲了揭開爬山虎“小手”的祕密，我對“小手”進行觀察和研究。

三年級的發現作文 篇2

一天，我和媽媽在小河邊玩耍。忽然，天色暗了下來，好像快要下雨了，我們準備回家去。我偶然發現河邊的蜻蜓飛的低了下來，不久便下起大雨。這是怎麼回事呢?我百思不得其解。

回到家裏，我坐到電腦旁查了查資料，終於水落石出。原來，通常在下雨之前，空氣中的溼度特別高，因此在蜻蜓飛翔的時候，往往會把翅膀弄溼。儘管蜻蜓的飛行能力再強，由於沾溼的身體較重，也就很難像往常在較高的地方飛行，只能在低處飛行了。

通過這件事，我知道了大自然的奧祕是無窮無盡的，只要我們細心觀察，仔細研究，就會有許多新的發現。

三年級的發現作文 篇3

那一天我非常興奮，因爲老師給我們佈置了一個與平時不同的作業，那就是觀察綠豆寶寶是怎麼發芽的。

於是我一放學，就迫不及待地拉着媽媽去幫我找綠豆，找來了綠豆，我先拿了一個一次性杯子，再拿了些餐巾紙墊在杯子底，媽媽說，光墊上紙沒用，還要往紙上灑些水，再把綠豆放上去。

半個小時過去了，我連忙跑過去看綠豆有沒有發芽了，媽媽叫我不要心急，最少也得三兩天才會發芽。但我發現餐巾紙上有一點綠綠的顏色，綠豆也開始慢慢變胖了。又一天過去了，綠豆的身子越來越胖，邊上還有一條小小的裂縫，到了第三天，我發現裂縫邊上露出一個嫩嫩的、尖尖的小芽。

哇！好開心，我終於看到了綠豆是怎麼發芽的了。