【精選】三年級同學的作文10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的三年級同學的作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級同學的作文 篇1

我有一個同學，他的名字叫張恩華。

記得有一次，我們一班的同學比賽跑，跑着跑着，他不小心把我絆倒了，我本想把他痛打一頓，張恩華走過來說“老師不是說不能隨便打人嗎?你把這件事告訴班主任不就行了嗎?”我把這件事告訴了班主任，沒想到班主任把它痛打了一頓，然後……

還有一次，我上課時鋼筆沒墨了，他給我了一個墨囊，我心裏真想說一句“謝謝你!”可是就是“吐”不出來。

聽了我的介紹，你是不是願意和他交一個朋友呢?

三年級同學的作文 篇2

六一兒童節到了，班裏要開表彰大會了，當頒到學習之星和紀律之星的時候，同學們的目光都不約而同地投向了一個愛乾淨的同學，她就是坐在我後面的同學――鄭孜琳，她是我們班最愛學習，最遵守紀律的同學。提到她，老師和同學們都不得不豎起大拇指稱讚：“她真是一個好學生。”

有一次，老師因爲有事沒來上課，全班頓時炸開了鍋。有的同學在大聲說話，有的同學在打架，只有鄭孜琳背挺得直直的，只顧寫作業，她一會兒用手託着腮思考問題，一會兒拿着筆沙沙地寫着字。不一會兒，她就把全部作業寫完了，我以爲她寫完作業，也會跟着同學們一起胡鬧，沒想到她居然拿起課外書，專心致志地看起來了。我看她看得那麼認真，頓時，一種敬佩之情從我心底油然而生，我慚愧地低下了頭，從書包裏拿起作業本專心地寫起作業來。

這就是我們班的學習之星和紀律之星――鄭孜琳，她的行爲值得我們學習。

三年級同學的作文 篇3

我的同學王茜，她長的並不漂亮，但是她很誠實，樂於助人讓我非常感動，下面我就來誇誇她。

有一次，老師過年的時候留了一個很特殊的作業。老師說讓我們每一個人在爸爸媽媽幫助剪一個剪紙。寒假過去了，每一個人都拿出了自己和爸爸媽媽最好的剪紙，老師挑選出來比較好的作品，其中也有王茜的作品。發完獎品後，王茜把獎品還給了。大家都很驚訝原來王茜的作品是買來的。老師聽了，表揚了王茜。

王茜是我們班的班長，在班級中她特別樂於助人。例如：有人忘了帶筆記本，她會把自己的筆，本借給別人；在別人生病了不能值日，她就會主動幫助值日。王茜的誠實，樂於助人是我學習的榜樣，也是我最想誇得人。

三年級同學的作文 篇4

那天晚上我在牀上睡不着覺，翻來覆去，於是我就想到了以前的事，那件事卻讓我想起了什麼是友誼。

有人說友誼就是能夠和朋友一起承擔任何事，還有些人說友誼就是能夠同甘共苦，可是我覺得友誼就是能夠在朋友有難得時候能夠來幫助她，我的身邊就有這樣一位好朋友，我很喜歡她。

記得有一次，她和她最要好的朋友鬧脾氣了，她們要求在她們的朋友裏選自己，輪到我了，我還不知道該選誰，只能說：“我在考慮考慮吧，”就這樣，一天過去了，到了第二天的大課間，我突然發現我的筆不能用了，只能向那兩位好朋友“求助”，我剛到那位同學身邊，我就對她說：“我的筆不能用了，你能不能借給我一支筆，”可是她卻一口否定了，我只能向另一位好朋友問了問，沒想到她卻一口答應了，馬上就借給了我一支筆；後來我又遇到了一道難題，我又去“求助”了，又到了那位同學旁，我本想讓他教教我，可是她卻說：“哎呀，這麼簡單的題你也不會，真笨！”這時，那位同學又走了過來，對我說：“我來教你吧，”她告訴我該怎麼想怎麼做，這時我的心裏有數了，所以我選了那位幫助我的人。

是她告訴我什麼纔是友誼，偷偷告訴大家，那兩位同學就是王若琳和任鳴宇。

三年級同學的作文 篇5

我的同學叫譚雨晴，她今年九歲，可受老師的喜愛了。

譚雨晴很聰明，漢語拼音都學得很棒，能流利得讀課文、背課文，還能給我們講許多有趣的小故事，所以我覺得他像一本活的故事書。

譚雨晴她還有一項優點——很文明，她看見老師說：“老師好。”要借其他同學的水彩筆時，就會說：“能借我一下嗎？”用好了之後，她就說：“謝謝。”一不小心碰到了別人的東西，她就會說：“對不起。”

還有她每次做值日生，都搶着幹，不怕髒、不怕累，直到她把所有的事都幹完了，才肯休息。

這就是我的同學譚雨晴，我要向她好好學習！

三年級同學的作文 篇6

我們班集體就像一個溫馨的大家庭，時刻被同學的友情包圍着。不過同學之間日日相處，難免會發生一些意想不到的事。下面就說說我和同學之間發生的一件事。

我和李涵菲是好朋友。有一次，她的活動鉛筆丟了，第二天我碰巧帶了一支和她一樣的活動鉛筆，她看到後就懷疑是我拿了她的那支筆。下課後她找到我說：“你的那支筆是從哪裏來的？”我說：“是我媽媽給我買的。”她說：“不可能，我剛弄丟筆，你怎麼就有和我一樣的筆？一定是你拿了我的筆！”“我……我……”我當時也氣壞了，有口難辯，不知道該怎麼說。李涵菲看我不說話生氣地走開了。

幾天後的一次大掃除，我在放掃帚的地方發現了李涵菲丟的那支活動鉛筆，李涵菲不好意思地說：“我錯怪你了，對不起！”我說：“沒關係！”從此我們倆更要好了。

這就是我和同學之間的其中一件小事，它也體現了同學之間難能寶貴的友誼。

三年級同學的作文 篇7

我們時刻被同學的友情包圍着，三年級作文同學之間。友誼，是一張課桌上的兩對明眸，是一把雨傘下的兩個身影，是人與人之間最好的情感。 今天是同學們都期待已久的發雜誌的日子，大家都興高采烈。可是發完雜誌不久，坐在我前面的李文瀚卻悶悶不樂。我滿懷疑問地問他：“你這是怎麼了，是不是遇到什麼麻煩了?”他愁眉苦臉地對我說：“我的雜誌不見了。”“雜誌不見了？老師不是剛發完雜誌嗎?怎麼會不見了呢？”他搖搖頭，顯得更傷心了。我拍了拍他的肩膀，和聲和氣地說：“沒關係，我來幫你找。”同學們都去樓道里玩了，我也想去，可是我又回想起李文瀚那着急的樣子，決定繼續幫他找雜誌。於是，我問同學們有沒有看見李文瀚的雜誌，可是他們都說沒看見。我又彎下腰把所有人的座位都翻了一遍，終於找到了李文瀚的雜誌，原來是張桐拿去看了。我把雜誌交給了李文瀚，他激動地說：“謝謝你！”我微笑着說：“沒關係。”在那一剎那間，我覺得有一股特殊的快樂洋溢在心裏，恰似一朵充滿友誼的愛心之花在我們心頭怒放…… 真誠的友誼啊，在我們相親相愛的同學間的心裏永遠是一簇簇鬱鬱蔥蔥的新綠；永遠是一朵朵在溫暖陽光下顯得愈發嬌豔的花朵；永遠是一首首悠遠的、暖人心房的、深情的'歌。

同學們和我一起讀書學習，我們身邊每天都會發生許多故事，有的時候，大家團結友好、開心說笑、助人爲樂，有的時候，又會出現打罵爭吵、搗蛋捉弄、無事生非的事，這就是我們一羣同齡人之間經歷的故事，這也是我們純真樸直的生活。

記起有一次，我和一位同學玩得正高興，突然，他腳下一滑，卻一把抓住我，我這根救命稻草一下子便被拉倒了，我生氣地罵了一句：“沒長眼睛呀，身後明明是柱子，你爲什麼不扶住柱子呢？哼！”我氣呼呼地走開了，準備去找別的同學玩，他卻在我背後說了一句：“放學有你好看的！”

我們上課了，老師講的話我一句也沒有聽到，心裏想他好像不是故意的，我卻狠狠罵了他，我是否該對他說“對不起”，可如果當着他的面，我自認爲這三個字怎麼也說不出來，畢竟被拉倒的人是我啊。又想起媽媽平時說的話：“打架爭執，爭勇鬥狠，用武力解決問題不是明智之舉，要儘快讓自己冷靜下來，想想解決問題更好的辦法。”可我什麼也沒幹，只是回過神來聽講便是了。

終於捱到放學，我早早跑出來，很快遇見了他，可他沒有立刻對我怎樣，我們彼此用眼睛對視着，默默站了一分鐘後，他終於開口說話了：“你會原諒我嗎？爲剛纔我拉倒你的事。”我大吃一驚，他居然說出這樣的一句話，我說：“明天早上再說吧！”我轉身回到家裏，慢慢回想爲什麼他的態度變了，是他意識到自己有不對嗎，難道他明白了嗎？我始終疑惑不解，像剛睡醒時一樣，頭腦有些不清醒。第二天早上，感覺我的心情還不錯，昨天的不愉快已經淡忘了。我來到學校單獨和他碰了面，出口便問：“我罵了你，你還生不生氣了？”他急忙說：“早忘了，我想請求你的原諒！”我又說：“沒關係，你並不是故意拉倒我的，我還衝你生氣，想想也挺不好意思的，我們不該爲這點小事斤斤計較，我們重新做好朋友吧！”他高興地答道：“OK！這事就算過去了，我倆還是好朋友。”在這之後，我們倆又一起玩耍、一起遊戲，一起分享做好朋友的快樂時光。

親愛的同學們，你們可能也經歷過同類的事吧！或許發生在同學之間的故事多得數不清也道不盡，可我想，這些故事不光是帶給我們精彩和難忘，而且還可以幫助我們從另外一種不同的角度來看待生活。故事在繼續，生活在繼續，校園內四處盪漾着真誠，傳遞着友誼，請珍視同學之間的生活和故事。

三年級同學的作文 篇8

張雲帆是我的同班同學，她今年十一歲了。她比較瘦，兩隻水汪汪的眼睛一閃一閃的，還有個小辮兒，一翹一翹的，好可愛。她總是身穿一件粉色上衣，一條粉色運動褲，顯得十分精神。她總是說“好無聊哦！”

有一次，我們要舉辦聯歡會活動，張雲帆開心地說：“哦！我可以表演啦！耶！”說着，便蹦蹦跳跳地走到老師那裏報名參加聯歡會節目。我看她如此高興，便問：“你怎麼這麼高興，不就是表演個節目嗎？”她臉上露着笑，說：“你知道嗎？我可是最喜歡展示自己了！”我聽了她的話，說：“沒想到還有愛表演的！”

到了聯歡會當天，張雲帆昂首挺胸地走上臺來，給觀衆鞠了個躬，便開始了自己的表演。只見她一邊哼唱着歌曲，一邊跳着舞蹈，她的頭一扭一扭的，胳膊也隨着音樂擺動起來。所有人的目光都被她那優美的舞姿所吸引了。“哇！”大家發出了驚歎，“張雲帆跳得好好喲！”她表演完了，臺下響起了熱烈的掌聲。張雲帆激動地說：“謝謝，謝謝大家！”說着，她的臉上露出了燦爛的笑容，像花朵一樣美麗。

這就是我的同學張雲帆。

三年級同學的作文 篇9

我們班上有一位同學，名字叫李慶雲，他那圓圓的臉上長着兩隻水靈靈的大眼睛，他大概有一百四十釐米高，身材比較胖，學校統一買校服時，他總是要加大號的，他很愛勞動。

記得有一天，我們剛吃完午飯，李慶雲就早早地來到教室，組織同學們做清潔。每個同學都不希望自已掃講臺、教室後邊和過道，那些幸運的同學都會嘲笑掃講臺、教室後邊和過道的同學的運氣不好。當同學們掃完四個大組後，就只剩下最後一個同學在默默地掃講臺、教室後邊和過道，這時，李慶雲讓幾個同學和自己一起去幫忙，幫忙的同學板着面孔，大步走到衛生角，拿起掃把開始掃地，李慶雲緊緊地拿着掃把，認真地教室的左邊掃一下，右邊掃一下，一直掃來掃去，沒掃乾淨的地方，掃了一遍，掃二遍，掃完地後，李慶雲已累得氣喘吁吁了。

過了一會兒，李慶雲走到門口，大聲地問：“誰來拖地？”走廊裏的同學紛紛舉起手，李慶雲隨便點了兩個同學，選中的兩個同學興致勃勃地跑到衛生角拿起拖把認真地拖地，不一會兒，同學們就把教室打掃得乾乾淨淨的。

這就是我的同學，一個愛勞動的同學。

三年級同學的作文 篇10

那雖然是上一個學期的事了，可是，因爲我很感動，所以我感到特別難忘。

那天要上美術課，老師要我們做賀卡，所以要帶卡紙。

但是我家沒有卡紙了，所以只帶了幾張破破爛爛的碎卡紙，沒有一張可以用來做賀卡的。那時候，我和譚資美是最要好的朋友。譚資美看見我只帶了一點點卡紙，便關心地問：“這一點夠嗎？”我沉默不語，眼睛有點紅。她見到我這樣就飛一樣地衝到座位上拿了一張最大的黃色卡紙, 又“飛”回我的座位上，把卡紙遞給我。“我一定還給你”，我激動地說。她裝出一副不高興的樣子來，說：“我們是不是最要好的朋友？”“是！是！”我連忙回答，生怕惹她生氣。“是朋友就不用還”她堅定地說。 當時我真的好想哭，因爲我很脆弱，我覺得那張卡紙裏包含着兩個字，這兩個字雖然容易寫，但是想真正得到它卻很難，這兩個字就是“友誼”。