三年級的發現作文八篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級的發現作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級的發現作文 篇1

週六下午，我在草地上發現一羣螞蟻，我好奇的想，小螞蟻是怎樣把糧食搬回蟻穴的呢？於是我就開始觀察起他們來。

我先把一塊麪包放在他們不遠處的空地上。突然，有一隻小螞蟻飛快地爬來，在那塊麪包周圍轉了幾圈，好像在檢查麪包有沒有毒一樣，檢查過關了。小螞蟻使勁把頭鑽到麪包下邊，企圖想把麪包扛到洞裏去！可是，麪包對他來說實在是太重了，扛不動。過了一會，又來了一隻螞蟻，可還是搬不動。我突然發現那兩隻螞蟻用觸角碰了一碰，彷彿在傳遞信息。

那隻螞蟻走後，另一隻螞蟻就在原地看守着這塊麪包。大約過了一個鐘頭，那隻先離開的螞蟻叫來了一羣“運糧軍隊”，只見他們明確分工：一些在下面抗、一下些在後面推、一些在前面拉、還有一些直接從麪包上咬下一塊迅速運回蟻穴裏……。不一會兒，這麼大的一塊麪包就被小螞蟻們拖進了洞裏。

啊！在這次實地觀察中，我深刻體會到了：一隻小小的螞蟻憑着自己的智慧和同伴們齊心協力，竟然將一塊比自身重好幾倍的麪包搬回了蟻穴裏！可見只要齊心協力做事，任何困難都能克服！

三年級的發現作文 篇2

每個人在每時每刻都會有新的發現，只有你細心觀察身邊的任何事物，就會發現一些與衆不同的地方。星期天，我就有一個重大發現。

星期日的下午，我和媽媽島外婆家去，坐下來後外婆看着我的頭髮說：“你的頭髮怎麼這麼亂?不信到鏡子前照照”。我在鏡子前照了照，頭髮的確很亂。於是，我拿起梳子，準備把頭髮梳理整齊。

梳着梳着，我在密密麻麻的頭髮中發現一根銀色的東西，馬上就想：這也許是一根絲線;也許是反光的問題;也許是一根白髮!不會是白髮的，小孩怎麼可能有白髮。我自己安慰自己。然而我換了一個位置，摸了一下，仍然紋絲不動。我怔住了!我有一根白髮。我馬上告訴媽媽，媽媽也大吃一驚!媽媽馬上幫我拔掉了，我也終於放心了。不過，我既高興又擔心，因爲聽老人講拔一根白頭髮會長出七根，真希望這不是真的。

媽媽告訴我：“少年白髮主要是遺傳，有白頭髮以後要多吃芝麻，芝麻能讓白頭髮不再生長出來。”我聽後眼睛一亮，馬上答應了。

從那天起，我天天吃芝麻，從不間斷，也有效遏制了白頭髮的出現。

這就是我的發現，你有什麼新的發現嗎?

三年級的發現作文 篇3

在玩中，只要我們用心的觀察，認真思考就會有所發現。

今天我給大家介紹“跳繩”，跳繩是一項簡單運動，它操作簡單，非常容易學，不會的人不需要人教，很快就能學會，而且還很鍛鍊身體，它能有效的訓練個人的敏捷反應和耐力，是強身健體的好方法。跳繩是付出小，收益大的運動，運動量隨意，跳繩的節拍快慢皆可，適合不同體能的人士參與。跳繩還分很多種，單人跳、雙人跳、集體跳等。還有很多種花樣，有單腳跳花樣、雙腳跳花樣等還有很多很多。

跳繩不但能讓手、足、腦並用，更容易加強身體四肢運動量及靈敏程度。還有助增強身體抵抗力。運動量遍佈全身，有助於減肥，鍛鍊意志力。加速人體新陳代謝，有助身體健康。

我喜歡跳繩，希望大家能和我一起來參加這項運動。

三年級的發現作文 篇4

春姑娘唱着動聽的歌曲把萬物和生靈都給喚醒了。

第一個甦醒的是柳樹姑娘，她在河邊梳理着她那動人的秀髮，像是在給春姑娘招手，又長出了嫩綠的小葉子，又像在給春姑娘微笑呢！

小燕子又從南方飛回來，找到了他的家，在巢裏轉着圈兒"咕咕“直叫，像是在給春姑娘問候。小螞蟻又從洞裏爬出來，找到了一堆新土，對小夥伴們說：”大家快來呀！我們的目標找到了，我們可以搬家了。”於是小螞蟻們興高采烈的搬起了家 。

遠處，一隻小甲蟲正伸着兩隻堅硬的觸角，一步一步的往前走，又像是在接收着春天的氣息呢！

啊！春天，我愛你！

三年級的發現作文 篇5

今天我和爺爺一起去捉知了，知了……知了……聽說關於知了還有一個故事呢，是因爲知了犯了一個錯誤，然後就不停地叫知道了知道了……先不說了，我還要捉知了呢，這時爺爺看見了一隻知了便用閃電般的速度捉住了它。

回到家我們就努力地讓它叫可它就是不肯我們只能認爲它是啞巴。說道啞巴就讓我們來想想這天才音樂家是怎樣發出這美妙聲音的吧。

我左觀察右觀察怎麼也觀察不出來。我就跑去問奶奶，奶奶在睡覺才把奶奶搖醒，結果奶奶也不知道，我只能求教於我的百寶箱了，終於在《昆蟲記》這本書上找到了，書上說蟬有兩張鼓膜，當鼓膜震動了知了就相當我們說的鳴叫了。

其實大自然還有許多東西等着我們去發現，讓我們一起去發現。一起去探祕。做大自然的探祕者吧。

三年級的發現作文 篇6

今天，在隨意的翻閱中，《童年的發現》這篇文章的題目吸引了我，這時，我又突然想起了自己在童年的發現。

事情還得從一年前說起。一天，我在家裏寫完作業後，便翻開了我的小櫃子，這時，一個不倒翁映入了我的眼簾，也隨即對它產生了好奇，看着這個不管你怎麼樣推它，它都不會倒，甚至把它橫七豎八地放着，只要一鬆手它又立起來了，一個看似簡單的問題浮現在我腦海中：不倒翁爲什麼無論怎樣擺弄它，它都會立起來呢？爲此，我決定對它展開了研究。

首先，我準備了一個不倒翁和一塊磚頭，先把磚頭按水平面地放在地上，再用手去碰它，它也不容易倒，再把磚頭豎立起來，用手一碰則很容易倒。那爲什麼豎着就容易倒，而平放卻不容易倒呢？原來，磚頭平放時，接觸地面的面積大，重量大部分集中在底部，底部面積越大，重心就越低，也就越穩定。所以說它的重心越低，就越不容易翻倒。而不倒翁的原理也應該與磚頭的原理是一樣吧！但這不過僅僅是我的猜測而已，還是應該查閱一下相關資料纔對。

哦，終於找到了！原來不倒翁之所以不會倒，一方面因爲它的結構是上輕下重，底部有一個重物，因而重心很低。另一方面，不倒翁的底部大而圓滑，當它一邊傾斜時，它的重心和桌面接觸點不在同一條垂直線上，重力作用使它擺動起來，如果，當不倒翁向左倒時，重心和重力作用線在接觸點的右邊，在重力作用下，不倒翁就會向右倒。不倒翁傾斜的程度越大，重量逐漸損失，當動能、勢能減少到零，重力作用線恰好通過接觸點時，它纔不再繼續擺動。

原來，在不倒翁這個小小的東西中還隱藏着一個大道理，看來生活中的每一件東西都是有一個道理，如果你去研究了，那就會知道它的道理，也會不斷有新的發現。

三年級的發現作文 篇7

我在陽臺上玩的時候，發現了一隻很小很小的蜘蛛。

這隻小蜘蛛黑黑的，腿又細又長，在那裏爬來爬去的，好像在尋找自己的新家。我等了好一會兒，它才決定建造自己的'家。它在那兒爬來爬去，確定那裏沒有對自己構成威脅的東西，就在那裏開始結網了。

第二天，我再去看的時候，一張碗口大小的網粘在那裏。小蜘蛛正伏在網上，等待獵物。果然，一隻小蟲飛來了，正好粘在網上，小蜘蛛驚喜萬分，連忙爬過去，把小蟲一口咬死了。然後張開嘴慢慢的享用食物，它先從兩頭吃起，把最好的那段留在最後吃。這使2我心裏產生一個問題：“蜘蛛網爲什麼不粘蜘蛛自己呢？”這個問題一直保留在我的心裏。

我發現，只有仔細觀察生活中的每一個細節，正所謂“科學是打開知識大門的鑰匙”，只有觀察生活，提出問題，纔會在學習上取得輝煌的成就。

三年級的發現作文 篇8

一天，我去文化公園玩，走到一棵大樹下，突然發現有一羣黑乎乎的小東西在移動，我好奇地蹲下來，仔細一看，原來是一羣小螞蟻在搬家。

我再一看，只見那一羣螞蟻有的推，有的拉，有的恨不得一下子把食物搬到新的家裏面，還有的亂蹦亂跳。我正看的入迷，這時，突然天空下起了毛毛雨，媽媽叫我趕快回家，我邊跑邊想如果雨水衝到了它們的新家，會怎麼樣呢？我一到家就問媽媽，媽媽說：“現在你已經是三年級的學生了，要學會自己找答案。”我聽了媽媽的話，就迫不及待地翻閱那本《十萬個爲什麼？》的書，我看着看着，就知道了答案，原來螞蟻搬家是由於螞蟻的感應能力比人強，它們會根據空氣溫溼度的高低，來判斷下雨和乾旱，它們感應到空氣過溼，就知道快要下雨了，就會把家搬到高處，空氣溼度過低，螞蟻就知道要大旱了，就會往低處搬。噢，原來是這樣。

第二天，我又來到公園一看，發現它們正在擡一隻小蟲子，小蟲子的體積比螞蟻大得多，只見這羣螞蟻有的咬住蟲子的頭，有的咬住蟲子的尾巴，推的推，拉的拉，不一會就把蟲子搬進了洞裏，這也讓我真正地明白了團結真是力量大呀！

通過這次觀察，讓我發現了大自然的奧祕，在以後的生活中，我們一定要學會多觀察，多思考，纔會發現更多的祕密，學到更多的知識。