關於三年級上冊的作文八篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的三年級上冊的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級上冊的作文 篇1

我姓鄧，名**,今年9歲，我在小布埡小學讀三年級。我又高又瘦，瓜子臉，眉毛彎彎的，一笑眼睛就眯成了一條縫，水汪汪的眼睛不大，但很有神，嘴脣很薄，聽別人說："嘴脣薄的人，能說會道呢"!

我愛調皮搗蛋。有一次，我們班的同學在打乒乓球，我很想加入，可是他們都搖搖頭說："你的技術太高了，我們打不贏你，也不要你加入。"我聽了這句話氣急了，心想：你們不要我加入，我就搗亂！說幹就幹，第一次，我趴在乒乓球檯上不讓他們打，可正好譚老師來了，我只好下來。唉！A計劃失敗。第二次，我把他們的球搶去了，說；"你們不讓我打，我就不還給你們。"誰知道他們跟我搶，一下子就搶去了，B計劃又失敗了！第三次，我把球搶到了，說："你們不讓我參加，我就把球弄壞。"他們拿我沒辦法，只好讓我加入打球了。

我的愛好很廣泛，看書 、 畫畫 、 上網都是我的最愛。

三年級上冊的作文 篇2

今天我用放大鏡去觀察一隻可愛的小螞蟻。

它的身子分成頭、胸和腹三部分，還長了一對觸角和三雙腿。聽說螞蟻是昆蟲家族中的“大力士”，原來，螞蟻頭頂有一個大鉗子，叫大齶，它們找到食物後都是用大齶來夾的。

我還觀察到那隻小螞蟻邊走邊分泌一種液體。原來這種液體叫做“信息素”，是用來引導後面的螞蟻走相同的路線。我突然有個想法：如果用手劃過螞蟻的路線，那麼後面來的螞蟻會怎麼樣呢？我剛要去用手劃，就想起科學書上的一句話：如果我們用手劃過螞蟻隊伍的路線，會干擾了螞蟻的信息素，螞蟻就會失去方向感，到處亂爬。想到這，我馬上收回了手，參考地底下了頭。

螞蟻真是一種可愛的小動物，我們要愛護它們

三年級上冊的作文 篇3

音樂的鈴聲響起,同學們很安靜地坐好,等待語文老師給我們上一堂非常有趣地新型習作課.只見,老師很神祕地拿出早已準備好的兩塊手帕並對我們說：“這裏有兩塊一模一樣的手帕，現在我要用火分別去燒它們，會怎麼樣呢？”同學們聽了老師的提問，都議論紛紛。有的說：“會燒着。”有的說：“老師肯定有把握。”大家都各抒己見。

我們迫不及待地想知道結果。這時，老師正式開始做實驗了。她先用打火機點燃了酒精燈，然後用鉗子夾起手帕放在酒精燈上燒，手帕被燒着了，最後老師把手帕放到盤子上，蓋上水槽。我的心裏滿是疑問。心想：老師那只是塊普通的手帕，沒有什麼特別的，怎麼會燒不破了。等老師打開水槽時，我們看到的那塊手帕已經是面目全非了。這一次老師失敗了，雖然很可惜，但是失敗是成功之母。我相信老師一定能成功的。讓我們拭目以待吧！老師又開始第二次實驗。這次，與前一次不同，老師先把一個瓶子裏的液體倒入水槽，然後把整塊手帕放入水槽，用鉗子使勁地壓，只恐怕沒有全部滲透。再放到酒精燈上燒。這時，手帕燒起熊熊大火，老師也趕緊把手帕扔到盤子上蓋上了水槽。我們都捏緊了拳頭 、睜大眼睛 、目不轉睛 、全神貫注地盯着水槽。生怕手帕燒着了，更怕手帕跟上回一樣燒得面目全非，那全盤實驗計劃就全部泡湯。正當我們緊張的時候。老師說：“誰來把水槽拿起來。”很多同學舉手，老師點了一位同學上去。那同學先是摸了摸外面，，之後準備用手去拿水槽，可又縮了回去，好像很害怕似的。就這樣拿拿放放了好幾次，生怕裏面還有火。老師看到這情景便走上前問：“需要幫助嗎？”那位同學羞澀地說：“需要”。老師拿起了水槽。許多同學大吃一驚。原來手帕完好無損，我們終於鬆了一口氣。

通過這節習作課,我懂得了生活中處處皆學問。只要我們在生活中仔細觀察，在生活中認真傾聽，在生活中靜靜思考，我們會發現奇妙的世界裏處處皆學問。

三年級上冊的作文 篇4

它是個美麗的小花園；它，它是個花香的發源地；它，它就是我們學校的小花園。

校門的右側就是小花園，它一年四季的景象非常美麗。

春姑娘姍姍來到我們的小花園，小花園裏的一切都睜開了眼睛，花園裏的花可多了：紅得似火，黃的似金，白的如雪……。各種各樣，芬芳撲鼻。桃花笑紅了臉，柳樹梳着自己的長髮。這時，我想起《詠柳》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。

春姑娘走了，夏哥哥來了。它每次都不會忘記給我們帶禮物——熱。這是同學們都回去避暑我——涼亭。同學們在這裏看書，乘涼，聊天………在涼亭旁邊有幾塊綠色的“地毯”。在陽光的照射下閃閃發亮。

秋姑娘來了，送走了夏哥哥。銀杏樹閃亮登場，用自己的'一把把小扇子吹走了夏天的炎熱，喚來了秋天的涼爽。雖然已是秋天，但綠油油的小草也不甘示弱，和銀杏樹比了下去。在綠油油的小草的簇擁下，襯托除了銀杏的蒼老。虧樹的葉子輕飄飄地落下來，被風吹髮出了“沙，沙，沙”的聲音，好現在唱“葉子進行曲”。

秋姑娘下班了，迎來冬爺爺。冬爺爺把他的白鬍子一根一根地剪下來，撒到了人間，到處白雪皚皚。小花園裏的一切換上了他的棉衣，慢慢入睡了。雖然花園裏的一切都入睡了，但還洋溢着同學們的歡笑聲。

我愛我的學校，但更愛校園裏的那小花園。

三年級上冊的作文 篇5

我的肚子是個“無底洞”怎麼吃都吃不飽。受盡飢餓“折磨”的我終於忍不住，狠下心來學做“蛋炒飯。”想起爺爺以前給我做的蛋炒飯，口水都流出了。

我從冰箱裏拿出兩個小雞蛋，打成了一種黃色的冒泡泡的蛋液。接着舀了一勺了金色的油，倒進鍋裏，很快他就冒出了白色的煙。然後，我把冰涼的白米飯倒入鍋裏，用鏟子使勁地壓扁一塊塊的圈飯球！我又把米飯炒了幾下，等白米飯變得熱乎乎的，再加上，味精，醬油。接着把打好的雞蛋倒在白米飯上，翻炒了一會兒。最後放進切好的綠油油的小蔥再翻炒幾下。呵呵，出鍋了！

我迫不及待地拿起筷子狼吞虎嚥地吃了起來，恨不得一口氣就將它吃完，不一會我就把蛋炒飯消滅了。我閉上眼睛，摸摸飽飽的肚子，慢慢地躺在沙發上，心想：要是再來碗蛋炒飯就好了。

三年級上冊的作文 篇6

敦煌的悠久歷史通過優美的畫像和逼真的雕像透露出濃厚的文化氣息，讓人陶醉在其中。

敦煌著名的莫高窟有492窟，莫高窟與安西逾林窟，個個都是藝術精品。其中安西逾林窟25窟的南北天王圖應該算是壁畫中的瑰寶。南北天王張弓欲射，堅定的眼神，展現中華民族永不放棄的精神。北天王泰然自若，猶如高山上的松樹，南北天王威風八面，南別天王圖上仙女散花，地上花團錦簇。還有兩側的樂隊，其中有拍板的、美音的、吹笛的、吹笙的，還有跳舞的……人物身段優美大方。可見，古代人民的繪畫技術高深莫測。

在敦煌，不僅有壁畫，還有數以千記的佛像也很著名。如有形態各異的樂尊和尚、尼勒佛、東方微笑、小弟小阿雅、三世佛、金剛力士……他們曲線優美、嘴角微笑、手感滑潤，看起來神態大方、幽雅。讓人看了十分親切。

三年級上冊的作文 篇7

今天，我一大早地就起來了，因爲我要跟爸爸到樓下進行一場打羽毛球的比賽。

比賽開始了，我先發球，爸爸就穩穩地接住了。隨後爸爸猛地一抽，我也接住了。我再一打爸爸又接住了，氣得我不得不使出絕招。我使出全身的力氣，使勁一打，球飛得很遠。爸爸奮力一追，可是，沒追到，這球我贏了。我高興地跳起來！輪到爸爸了，他發了一個高球，我跳上去接住了。我正得意着，爸爸趁我不注意時，突然給我來了個扣殺，我沒接着。好狡猾的爸爸，氣死我了！一比一平局。

然後，我再發球，我想出一個壞主意，我故意把球打到爸爸的左手邊，這招果然靈驗，爸爸沒接着球，我樂得哈哈大笑。爸爸也哭笑不得。比賽在歡樂中進行着。

三年級上冊的作文 篇8

那次家庭會議是雙休日發生的事，想起來都覺得很可笑。

我的爸爸什麼都很棒！就是有點大男子主義。平時他最不願意洗碗。不願意就不願意，還說“男做女工，氣死祖宗”，“洗碗是女人的天職”……可是我覺得這是大家都可以做的啊！怎麼是“男做女工，氣死祖宗”呢？有時，媽媽沒空洗碗，叫爸爸洗碗時，他總是說：“你就慢慢的等吧！等到盤子上長草了，我就洗完了。”媽媽真拿他沒法子。因此媽媽就想找個機會來“暗算”爸爸。

機會終於來了，一個星期六，爸爸的幾個朋友要來我們家做客。他早就吩咐好媽媽去洗碗，自己去買菜，說完就走。這時，媽媽開了個報復爸爸的會議。參加人是我、媽媽和龜寶。我先發表意見，媽媽假裝在爲公司填一張表，如果爸爸一定要你洗碗的話，你就說：“公司叫填一張表，少了一筆賬，我們家賣了房子也賠不起！”這樣，爸爸就不敢再叫你洗碗了。然後，爸爸一定回來找我去洗碗，我就假裝很多作業，沒有時間洗碗。這樣，爸爸就會去洗碗了！

媽媽同意了我的看法，龜寶也點點頭，原來，它也同意了！

過了一會，爸爸回來了，他看到廚房了的碗還沒洗，於是爸爸就氣沖沖的來到媽媽房間，媽媽在填一張表，爸爸說：“還不趕快去洗碗！”媽媽說：“沒時間，公司要我填一張表！”媽媽看爸爸還想說些什麼，媽媽先發制人，說：“快出去，少了一筆賬我們家把房子賣了也賠不起！”爸爸只好退出了這個舞臺。爸爸不甘心，又來到書房叫我去洗碗。我說：“老師佈置了很多作業，我都還沒做完，哪來的時間去洗碗呢？”爸爸只好洗碗了。他剛來到廚房，就大吼大叫的說：“洗潔精在哪裏？快給我拿出來！”“好一個‘男做女工，氣死祖宗’啊！”媽媽從房間裏走了出來說到。“好一個‘洗碗時女人的天職’啊！”我也從書房走了出來。

爸爸看都我們倆，生氣的說：“好啊！你們母子居然合作來‘暗算’我！”說完，爸爸並走出了廚房。媽媽又重新把碗洗乾淨了！

家庭會議圓滿成功！