【推薦】三年級的收穫作文九篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的三年級的收穫作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級的收穫作文 篇1

開學了，我們來到校園，校園長滿了雜草，看上去一點也不舒服，於是，學校決定除草。

早晨，我們很早就來到學校，同學到齊之後，老師帶領我們到分擔區——校園花壇上方的兩側和通往廁所小路的兩旁除草。

我們先來到花壇上方的兩側，同學們和老師都乾得很起勁兒，分擔區的草雖然長得很高，但在假期之前，後勤老師打了除草藥，大部分的草都枯萎了，變黃了，用手一拔就出來了，有的小草生命力很強，雖然已經打了農藥可它依然頑強地站在那裏。這種草的根深深的紮在土裏，很難拔。我看到一株這樣的小草一拔，沒拔動，緊接着，握住根部再用力一拔竟然拔出來了，由於用力過猛，一下子坐到了地上，引來同學一陣大笑。就這樣，同學們你追我趕，經過大約一小時的辛苦勞動，我們出色地完成了除草任務。

看到整潔一新的校園，同學們疲憊的臉上露出了笑容，這就是勞動給我們帶來的收穫啊！

三年級的收穫作文 篇2

暑假剛放假，媽媽讓我學鋼琴，我高興地同意了。

第一天我去學鋼琴，心裏很高興，這個鋼琴學校漂亮極了！我看見外面和教室裏各擺放幾架鋼琴。我一下子就喜歡上了這個鋼琴學校。我還看見其他的學員在教室裏上課，上完課後就在外面練鋼琴。多數學員是學電子琴、葫蘆絲、古箏、吉他等樂器的。

我開始上課了，走進教室，老師把樂譜書給我，讓我看看她彈琴時指法和坐姿，然後就開始教我認音符，我學得可認真了。認識了音符，老師讓我彈奏第一頁的譜子。

我開始彈奏了，心裏緊張得怦怦直跳，手也有些發抖。彈完一遍之後，我覺得自己彈得不太好，老師說：“不用着急，彈的時候要聽着節奏是否準確。”媽媽也給我加油。

然後我就重新彈一遍，這一次我一點也不走神，我果然彈得很好。課上好了，我走出教室，坐在外面的一架鋼琴旁，繼續用心地練。我彈得一次比一次好，我很高興，媽媽也高興。

學習的彈奏技法，一天比一天難，可我堅持練習，不放棄。過了兩個月，我通過了三級的考級，我很高興，老師和媽媽也一直誇讚我，鼓勵着我。

這就是我暑假裏的收穫，我學會了彈鋼琴，更懂得一個道理：堅持不懈就能成功！

三年級的收穫作文 篇3

我喜歡讀課外書'童話;寓言"兒童文學都是我喜歡的。讀書給我帶來許多意想不到的收穫： 記得我剛上一年級的時候'一次考試中要求給;陰/寫反義詞，這是我們課文中沒有學的/我很快就想起了在課外讀物中的一句詩;月有陰晴圓缺”，所以這個題目沒有難住我。

三年級有一次考試中‘要求我們寫歇後語”同學們大都是丈二的和尚--摸不着頭腦‘但對於愛讀書的我來說簡直易於反掌，我一口氣寫了三個/

我的成績在班級里名列前茅/這和我平時愛讀書分不開的多讀些課外書籍吧，它將會給你帶來意外的收穫！！

三年級的收穫作文 篇4

有一個東西，只要誰擁有了它，那麼那個人就會很有學問，那個東西就是書。

書像一條魚，帶我們在知識的海洋裏探究；書像一名知識豐富的老師，一把手一把手的.教我們一個字，一個詞；書像一盞燈，爲我指明前方的道路；書像……

當我第一次打開一本書時，好像我的一個“貼心的朋友”，當我第二次打開那本書時，彷彿我和朋友再一次重逢了。

讀的書越多，知識就越多。每當看見別的同學那樣流利的回答問題，我都會羨慕不已，所以我發憤讀書，終於，我也能在課堂上用我的妙詞佳句來表達我的感受，那時候，我特別有成就感。

同學們，書籍是全世界的營養品，如果生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。知識無盡，書海無涯，就讓我們熱情地在深邃文學天地裏徜徉，快樂地享受如春日陽 光般的溫暖吧！

三年級的收穫作文 篇5

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，一個充實又忙碌的學期匆匆過去了。我通過歸納，總結了一些經驗。因爲“總結經驗，吸取教訓，纔能有所長進。”

我的數學還不錯，可是數學也可以算是我的弱點，很多次模擬考試我的分數都不理想，都是因爲我常常粗心大意而丟分。尤其是選擇題和重量單位換算上。而且十分最嚴重的是後面的解決問題。我總是想寫快點，答題沒有答準，所以常常被扣分。不過現在好了，考試有充足的時間可以讓我慢慢做題。我現在也學會了檢查題目了，這樣就可以減少很多錯題了。

語文也不算難，只是很多次我都是因爲粗心而丟分的，所以纔要總結經驗，吸取教訓，提高我自己的知識嗎。

英語是我最頭疼的項目，我總是因爲一些單詞或者一些字母丟分，考試的時候我非常專心也只得了九十多分。

不知不覺中，我已經從四年級升到五年級了，我希望五年級可以學習跟好一些。

三年級的收穫作文 篇6

在暑假裏，我有許多收穫，學會了跳舞、寫作文，還會打羽毛球了。其中最使我感到自豪的是我學會了寫作文。我的學習經過先不告訴你，你想知道就自己往下看吧！

暑假剛放假，媽媽就在“快樂作文天地”給我報了名。去學作文的前一天，我心裏非常害怕，因爲我擔心寫不好作文，老師會批評我。到了作文學校，我看見許多同學都坐在教室裏呢！還有一位老師正準備上課。剛開始我站在門外不敢進來，老師看到了我，親切地拉着我的手說：“進來吧，不要害怕。”我鼓起勇氣來到了教室裏。

開始講課了，我們第一次寫的是看圖作文，大屏幕上面出示四幅圖，老師叫我們根據圖寫一個故事，老師首先引導我們觀察，再把這四幅圖的大概意思明白了一遍。老師還告訴我們要寫時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果，這六大要素。我開始寫了，首先是寫開頭，交代時間和地點。寫完開頭就詳細地寫經過。可是寫到結尾時，我不知道該怎麼寫，就急得抓耳撓腮。突然，我靈機一動，想起該怎麼寫了，對！就寫這個故事使我懂得的道理。

我寫完了，拿去給老師檢查，老師一看，爽快地說：“你真棒！過關了！”當時我都不敢相信自己的耳朵，高興得都差點跳起來了。

一天天過去了，我一直都認真地學寫作文，寫得越來越好！暑假結束，作文班舉行作文比賽，我還得了一等獎呢！

在這個暑假，媽媽給我報了作文班，使我的作文水平提高了，我也在利用別人玩的時間學習了新本領，我非常高興，這個暑假過得真有意義！

三年級的收穫作文 篇7

今年暑假，媽媽計劃帶我去北京旅遊，能去自己國家的首都我非常高興。我們坐着舒適的動車來到北京的土地上，格外的興奮。

當天下午我和媽媽在濛濛細雨中游覽了天壇公園，古代建築非常壯觀。

第二天我們去了八達嶺長城、十三陵和鳥巢、水立方。雖然那一天很勞累，天氣很悶熱，但是心情是愉快的。

第三天我們遊覽了頤和園與圓明園，頤和園景色的優美在這兒就不多說了，唯獨讓我對圓明園的感想很多，看到那一堆堆的碎石，聯想到八國聯軍的霸道可惡，讓我們感到心情很沉重。

第四天我們去了故宮，看到了幾代皇帝執政的地方，看到那些大殿感覺自己是渺小的，爲我們中國人的智慧而感到驕傲。游完故宮媽媽帶我坐黃包車遊覽了北京胡同，吃了有名的北京炸醬麪，但我覺得還不如媽媽做的好吃，路邊的臭豆腐倒是不錯的味道。

四天快樂的旅遊很快結束了，我感覺今年暑假的收穫非常的多。

三年級的收穫作文 篇8

暑假裏，最有收穫的一件事就是學打乒乓球了，我請劉玉坤教練教我打乒乓球一開始我的球技很差，但自從我專心練球后，球技便有了明顯的提高，還讓我明白了一份耕耘，一份收穫的道理。

看了教練的手和球拍，讓我明白了，只要工夫下得深，鐵杵磨成繡花針，從此，我便努力學球，這不，球技又進步了許多，這就是我暑假裏最有收穫的一件事。

最後，我還採訪了我們小記者班的同學顧歆璵和林雨潔。顧歆璵：上午做作業聽英語，下午彈鋼琴，中午看電視，暑假作業多，爺爺陪她；林雨潔：8月份旅遊，最想做的事就是旅遊，作業不多，有時一人獨自在家。

記得剛練時，我沒有耐心，每隔十分鐘就要休息一次，教練告訴我球要多練，於是我就下了點功夫練球，但剛練幾天，指頭上就磨出了水泡，疼得我嗷嗷直叫．我一直說：＂不練了，不練了……＂這時候，教練走過來告訴我做什麼事情都要付出代價的．他把手伸出來讓我看，我一看驚呆了，教練的手已經全部變形了，他又讓我看了看他的球拍，球拍上，他的無名指已經在上面深深的按下了一個＂洞＂。

這次採訪，我們組一共採訪了十二人，我採訪了8人；蘇湖採訪4人；辛璐妹妹表現很好，最後採訪的幾位中最後兩個問題都是她完成的；林澤中當了逃兵。我瞭解了同學們的暑期活動，很多同學都要上暑期興趣班，也會去旅遊，作業一般不多，白天有的獨自在家，有的有家人陪伴。看來同學們的暑假活動很豐富……

三年級的收穫作文 篇9

在生活中我是一個愛動、愛思考、愛動手的男孩。星期天我突然想到如果在一個燃燒的蠟燭上蓋上一個罐子會怎樣？因此我做了一個小實驗。

首先，我準備了一隻蠟燭和一個透明的罐子。我把固定在桌子上的蠟燭蠟燭點燃，讓蠟燭在室內充分燃燒。在空氣中燃燒的火苗上部呈金黃色，下部是藍色，火苗燃燒的很旺。然後，我把準備好的空罐子拿好，小心翼翼的罩在蠟燭上面，使蠟燭與空氣隔開。我離開的很遠，生怕這個罐子會爆裂。這時我發現，罐子不但沒有爆裂，而是火苗卻在逐漸的變小，一直到最後火苗熄滅了。這是爲什麼呢？於是，我到電腦上搜索了一下，後來終於明白了。原來，物體在燃燒時，需要充分的氧氣。由於我把罐子籠罩在蠟燭時，使罐子裏沒有了氧氣，這樣蠟燭的火苗就慢慢熄滅。

通過這個實驗，我明白了世界萬物都需要氧氣，如果沒有氧氣生命就將不再存在。