【精選】三年級成長作文合集八篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的三年級成長作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級成長作文 篇1

一位美麗的仙女從天上下來了，接着許許多多的仙女下來了，她們在世界上任何一個角落玩耍，看，樹上的地上的房屋上的……任何地方都有她們的身影，她們輕盈的身體，惹來無數孩子的目光她們與孩子熱情相擁。

孩子們玩累了，便各自回家了，離別的不捨，留下孩子多少嘆息。夜深了，孩子準備睡了，窗外格外的亮，她們在窗外陪着孩子，在給孩子跳天鵝舞，孩子驚奇地看着窗外，他們好像聽到許多姐姐在爲他們唱搖籃曲，慢慢進入夢鄉。

次日，雪停了，孩子們急忙穿好衣服，到各家各戶叫其它小朋友，在雪地上，孩子們走着笑着，地上留下孩子們的腳印。

時間匆匆走過，昔日的孩子也以長大，長成一個個小夥子，一個個大姑娘，各自在忙各自的事，在外的一天，彷彿在跟時間賽跑，跟金錢較量。那晚，下雪了，長大的他們，似乎陷入童年的回憶，生活的節奏壓得他們喘不過氣來，看着落下的雪，內心澎湃起來。

他們回來了，回到留下回憶和笑聲的地方，互相攜手，身後留下一串串長長的腳印那首搖籃曲又響起來，冬天隨着時間的增長而更加美麗，純潔。冬天也在成長。

三年級成長作文 篇2

在我的記憶深處，有件事始終銘刻在心，久久不能忘懷。

那是一個天高雲淡的秋天，我的心情十分悶悶不樂，因爲我最好的朋友小紅和小芳突然不怎麼理我了，我很納悶，我沒做錯什麼呀?更讓我奇怪的是，他們突然和小剛粘在一起了，讓我不能理解。

這一天我放學時碰到了小紅和小芳，我剛想叫他們和我一起走，可他們理都不理我，捂着嘴偷笑着跑了，我又傷心又生氣，只好獨自一人走了。

直到有一天，我實在忍不住，跑去問他們: “小紅，小芳，你們這幾天怎麼不理我?叫你們也不答應!”誰想到小紅兩隻小眼睛一眨,說:祕密!”小芳在一旁偷偷的笑，我更加摸不着頭腦了，但他的態度就夠我生氣的了，我在心裏說，再也不理小紅和小芳了。

接下來的這幾天，我真的不理他們了，小明似乎看見了我還在和他們生氣，小明走過來對我說:”你不要生氣啦，他們只是看你和小剛有矛盾，想讓你們和解，讓小剛跟你來說，再給你個驚喜。”我聽了小明的話頓時恍然大悟，並感覺羞愧萬分，小紅和小芳這麼爲我着想，而我卻這麼不信任他們，我急忙跑過去找小紅小芳，他們正在座位上，好像已經知道了小明對我說的話，看到我來了，咧嘴一笑，我鼻子一酸，突然想哭:”對不起。”“沒關係，沒事的。”小紅笑嘻嘻的拍拍我的肩膀，我們和好了

經過這件事情，我長大了很多，明白了不能隨便生氣的道理，懂得了要處處爲別人着想，不能再像以前一般任性了。

成長路上有坦途，也有坎坷，有陽光也有風雨，只要我們努力向前，就會迎來晴朗的春天。

三年級成長作文 篇3

成長——煩惱並快樂着，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。

每一個人在成長中都會有自己的煩惱——考試成績差、被父母罵、被老師批評。。。。。。這些事都經常發生在我們的身邊。雖然這些事會讓我們變得不開心，但我們也不需把這些事銘記在心。我們要把它視爲人生的一部分，每一個人都會犯錯，一次兩次地成績下降，我們爲什麼就要把它刻在心頭，把它變成一道心靈的傷疤呢?

我聽說了有一個初中生，在一次考試中因爲成績太差而跳樓自殺了。這是何必?我們的人生還有許多事情等着我們去完成，一件事不成功了，我們只要吸取教訓，再做一件事時努力地奮鬥就可以了，何必在一次失利後結束一切呢?

成長就是這樣有坎坷，有悲傷，有歡樂。在成長的過程中，我們每個人都會經歷痛苦，但，失敗乃成功之母，有痛苦就會有成功。在成長中慢慢總結失敗的原因，就會在以後的奮鬥中取得成功。

我們每個人都有成長的煩惱，其實，成長本身就是一段充滿痛苦的人生經歷，有了它，我們才能得到真正的成長。我們應該樂觀地面對成長的煩惱，化煩惱爲動力，讓我們的船駛向成功的彼岸。

有煩惱並不可怕，關鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶着多彩的夢走向成熟。

三年級成長作文 篇4

她是一個活潑可愛的少女，圓圓的臉盤像太陽；她穿着綠綠的裙子，金黃的頭飾散在頭上；她臉上掛着笑容，在褐色的舞臺上遙望着太陽；她的頭永遠昂起，對着美麗的太陽。她是太陽的使者，向着太陽成長。

她是誰？

向日葵。

我最愛向日葵。她是快樂與活力的象徵，接納太陽的光芒，又把這光芒送到每一個人的心田上。她是太陽的使者，向着太陽成長。

她本是植物家族中的一員，我卻把她當作朋友。

每天早晨，太陽微笑着出現在天空的東方。向日葵，這陽光使者，就把頭轉向東方，注視着摯友——太陽。她是太陽的`使者，向着太陽成長。

我愛向日葵。她朝氣蓬勃，活力四射。她把陽光帶到人間，把快樂帶到人間，把活力、希望都帶到人間！

她告訴我們：“要向太陽成長！”

三年級成長作文 篇5

記憶中，媽媽每天都對我嘮叨這，嘮叨那的，讓我覺得很厭煩，我多麼希望媽媽能少點嘮叨。

“起牀了，起牀了！快點，再不起牀就要遲到了。”我揉揉惺忪的睡眼，心想：又要在嘮叨裏度過一天了。我不禁嘆了口氣。

“跟你講了多少遍，拖鞋要穿，否則襪子很難洗的，要不你來試試看。”我捂住耳朵，逃跑似的來到陽臺，把拖鞋穿上，這時媽媽又不厭其煩地說：“快來吃飯，要多吃點，瞧你瘦成那樣，真該多補補，還有……”媽媽一嘮叨起來就這樣沒完沒了。

“坐下，好好吃飯！人家吃得剛剛好，你太瘦了，別人還以爲我沒給你吃呢！……。”我實在受不了了，不耐煩地對媽媽大吼：“你每天嘮叨很煩的，能不能不要每天嘮叨，我不是三歲小孩了。”我提上書包破門而出，我隱隱約約聽見她讓我帶上雨傘，可我一口氣跑到了學校，我想：怎麼可能，天氣這麼晴朗，萬里無雲，纔不會下雨呢？

第三節課的時候，天空忽然烏雲密佈，不一會就下起了傾盆大雨。放學了，有帶傘的人自己回家了，沒帶傘的也被人接回去了，剩下等待的人寥寥無幾。當我做好衝回家的心理準備時，媽媽來了，輕輕地拉着我。路上，媽媽競沒有嘮叨，也沒有責怪我，而是靜靜地把傘傾斜在我這邊。

回到家，媽媽仍是一聲不吭，把毛巾遞給我。我回到房間，仔細一想：沒有媽媽的嘮叨，我竟然不習慣了！再說，媽媽嘮叨也是爲了我呀！想到這兒，我衝出房間，對媽媽說：‘“媽媽您辛苦了！”彷彿千言萬語都匯成了這麼一句話。此後，媽媽還是樂不此疲地嘮叨，只是，我在認真傾聽。因爲我知道我離不開媽媽的嘮叨。

我想一直成長在媽媽的嘮叨中，因爲這嘮叨中融入了媽媽對我無限的愛！

三年級成長作文 篇6

一天下午，我走進教室，到我的座位上，我一看，桌子上全是塗塗畫畫的痕跡，還寫了一些亂亂的髒話。

我不敢相信自己的眼睛，桌子上是這麼髒，頓時，我十分傷心，我又默默地對自己說:“身爲組長，怎麼能哭呢，不能哭，要給組員帶一個好頭。”於是，我去拿出一塊毛巾，擦擦桌子，我又去洗毛巾的時候，竟然停水了。我又回到教室裏，看到了地上的痰。我當時特別想知道是誰幹的，居然這麼不遵守紀律，這麼不講衛生。

過了很久，不知不覺，上課鈴聲響了，老師來了，我對老師說:“老師我不知道是誰，在我的桌子上和地上亂塗亂畫，還隨地吐痰。”老師小聲對我說:“去我辦公桌上拿一塊兒毛巾擦擦去。”

回到家裏，我把這整件事的經過告訴了我的媽媽，媽媽說:“你不應該這樣做，你身爲組長，怎麼連一點小事情都做不好，還去告訴老師。”我聽完媽媽的話，我很後悔自己不能因爲一點小事去告老師。

我從這件事中，讓我知道了怎麼克服一件小事，也要我明白了一句話-自己的事情自己做，不要讓別人幫你做。

三年級成長作文 篇7

成長，怎麼樣算成長呢？我覺得成長說白了就是進步吧。如果這樣，我成長的三年級完全可以聚焦在這幾個詞語上：跳繩、書寫、作業、考試。

二年級快要結束的時候，我的腿受傷了，養了將近三個月。三年級再開始跳，就好像從頭來過一樣。一百來個，一百多一點，快兩百……一個學期下來，我拼盡全力，跳得齜牙咧嘴，也就二百多一點點。我覺得二百來個也差不多，態度就不太好，結果被爸爸狠狠訓了幾次，再也不敢敷衍了事。沒想到三年級的第二個學期，突然就有了飛躍，二百一，二百二，到了三年級結束的時候，好幾次突破了二百三。而且我們班還開始花樣跳繩，反跳，雙人跳，速度跳。簡直引領了校園運動新風尚！

有一段時間不知道怎麼了，數學作業本總是出錯，翻十頁都難看到“10分加☆”。我覺得我媽瞪我的眼神，就快要吃了我了。其實我自己都覺得不忍直視，下定決心，改！慢慢的，你翻十頁，可以看到九個“10分加☆”了。爸爸媽媽都看笑了，而我就在旁邊享受這份成就感，心裏有點小得意。

至於書寫呢，有時候吧，也確實是龍飛鳳舞。特別是作業評定連着兩次都不太好，爸媽的臉色更不好。爸爸還把我寫的難看的字貼到書桌前警示我。說真的，我心裏是很想拿到校級優秀作業的，看到別的同學上臺領獎，也很羨慕。後半學期，我雖然有時候還是會放鬆，但總體我覺得字好多了，老師也表揚我了。大概想爭榮譽也是一種成長吧。

我們每次考試考完都要寫反思，但我不是寫粗心就是寫審題不仔細。結果有一次數學考試，出現了和作業本里一模一樣的錯誤，反思還是寫粗心，把我媽給氣的臉色發白，最後拿起家法狠狠給我手心來了七下，痛得我眼淚橫飛。那次以後，我發現我真的長記性了。這應該也是成長。

這麼快三年級就過去了，有哭有笑，有賞有罰，但是我覺得它還是一個讓我快樂成長的三年級！四年級，放馬來吧！

三年級成長作文 篇8

我是一個愛讀書的女孩，在我成長的道路上，書香“是我最親密的夥伴。說起我的讀書經歷，還真不平常呢！

我從小就以書香爲伴。小的時候，爺爺奶奶在老家不能看我，爸爸早出晚歸的上班，媽媽還要下地幹活，我只好一個人在家，唯一能得到我認可的是小姨送我那套漫畫書--《安琪兒》。她作爲我的好夥伴陪伴我度過了那些無聊的時間。書中有很多動人的畫面和豐富多彩的故事吸引着我，上我常常忘了時間。我一頁一頁的翻閱着，置身於幻想的世界，流連於夢幻之國，遐想着自己就是那一位位的主人公。

隨着時間的增長，我對書的渴求更高了，漫畫一類的書已不能滿足我的需求了。於是小姨有又了幾本注音版的書送給我，有《魯賓孫漂流記》，《愛麗絲漫遊奇境記》，《一千零一夜》，《安徒生童話》等一系列書。每天從幼兒園回來，第一件事就是放下書包去看書。在書中我認識了一個又一個鮮活的人物，知道了很多做人的道理。讀書時，有歡樂，有心酸，有歡笑，有淚水。

漸漸的，我進入了高年級，又有些新書竄了入了我的眼簾，《山羊不吃天堂草》，《青銅葵花》，《小船，漂吧》等。隨着我閱讀量的增加，使我獲得了很多課外知識，陪養了我良好的閱讀習慣，更提高了我的寫作能力。所以，我的作文也陸續發表在各網站和雜誌上，沒想到這，我心裏就美滋滋的，完全把體育成績不達標的警示拋在了腦後。

這學期，我又迷上了“哈利。波特”系列，我完全被作者細膩的心理語言描寫和大膽的想法所吸引，同時也被那個命運多端的男孩迷住。另外，我又續寫了《哈利。波特與魂器》（以後我會發表在空間裏，有興趣的可以去看，不好的請多包涵）這是我的第二部小說了，真希望可以在文學的星空做最亮的星。

書香助我成長，與我爲伴，我快樂，我高興。我的成長之路，書香爲伴。