三年級迷路作文300字四篇

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級迷路作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級迷路作文300字 篇1

螞蟻，大家再熟悉不過了。只要看到螞蟻成羣結隊的搬運着東西，我們就知道快要下雨了。這些都是從課本中學到的。有的時候我常常會想：爲什麼螞蟻在尋找東西的時候不會迷路。

當時我很疑惑，所以我帶着這個問題去問老師，老師告訴我那是因爲螞蟻沿着路途留下了一種氣味，螞蟻可以通過這些氣味回到蟻穴，然後用觸角相互觸碰下，通知其他螞蟻自己發現的'食物。原來螞蟻是通過氣味來辨別方向的。

我當時還不敢相信，於是做了一個試驗。我從自己的房間裏拿了一塊糖果，放在一隻螞蟻的前面。螞蟻發現糖果之後就返回去通知自己的同類。過了一段時間，發現不遠處有很多的螞蟻出現視線中。之後，我拿了一塊布用了插了一下螞蟻剛纔走過的路。發現螞蟻在剛剛插過的地方轉來轉去，就是找不到剛纔的路。然後重複了一次試驗，得到的答案依然是一樣的。

通過了這次試驗，我對老師給我的答案是非常的贊同，原來螞蟻是通過氣味來辨別方向的。

如果我們也能給盲人裝像螞蟻一樣的儀器，那麼盲人也可以通過儀器的提示來認識路，那樣的話盲人也可以像正常人一樣生活了。

三年級迷路作文300字 篇2

不知從什麼時候起，人們的工作越來越忙碌，看着公園中的行人們匆匆走過，只留下了串串腳印，我的內心像是被什麼東西給揪住了。

人們只朝着自己的方向一直向前，從來都不顧自己走過了那些地方，甚至有些人在家住了十幾年，竟不知自己家門前長着一棵大樹。

所以我很希望，非常希望，誰能夠把人們每天的必經之路修改爲用花朵和翠草建成的“迷宮”，這樣的話，我相信人們總是會停下腳步，盡情享受着暖陽照射下正開的茂盛的`花，或是充滿着蓬勃的生命力的綠草。那何嘗不是一種享受，還可以說是對自己精神上的一種放鬆。

倘是人們迷了路，有跟情侶一起在這“迷宮”中漫步的；有母親帶着孩子在這“迷宮“中玩樂的；有閒着在這”迷宮“中遛狗的……那何嘗不是一種開心的情景，到更不如說是一種幸福。

三年級迷路作文300字 篇3

一天，天氣晴朗，太陽從東邊升起來，懶洋洋地照着大地，小鳥嘰嘰喳喳地叫着，景色真美啊！

爸爸媽媽帶小青去公園玩，爸爸媽媽對小青說：“出門的時候要注意安全別亂跑，也不能亂吃別人的東西。”

公園裏有許多的'花草樹木，有柳樹，有榕樹，有牽牛花，玫瑰花，菊花……各種各樣的花。小青東看看，西瞧瞧，一會跑到東邊捉蝴蝶，一會兒又跑到南邊和小朋友跳房子。小青玩了好一會兒卻看不到爸爸媽媽，這時小青傷心地哭了起來，一位警察阿姨走過來拉着小青地手問：“小妹妹，你怎麼哭了？”小青哭着說：“我找不到爸爸媽媽。”警察阿姨說：“別哭，我幫你找。”

這時，廣播裏傳來了一陣話語：“小青，你的爸爸媽媽在公園的南邊的小涼亭等你。”聽到廣播後，警察阿姨把小青送到爸爸媽媽的身邊，警察阿姨對小青說：“以後出來不要亂跑！”小青說：“好的，謝謝警察阿姨。”小青和爸爸媽媽一起開心地回家了。

三年級迷路作文300字 篇4

有一天，我在路上遇見一隻小狗。那隻小狗有一身雪白的毛，還身着五顏六色的衣服，我吃了一驚：從沒見過穿花衣的.家狗呢。我是幫它找到家，還是收留它呢？雖然我有點想幫助它，但還是有些擔心害怕它咬我。

算了，我還是自己回家吧。 可是那小狗就是緊追不捨，一直跟到了我家門口，爸爸一開門，見我身後有一隻狗，生氣起來，“你怎麼帶回一隻小狗？”

“沒辦法，它就是緊跟着我，可能盯上了我買的雞腿吧。”

“可能它是一隻迷路的狗呀！”

“您總不能讓我把所有人都問個遍呀。爸爸，這隻小狗多可愛呀，要不我們收留它好嗎？”

“好吧，好吧，收留它吧。”

最終，我們還是收留了它。直到現在還養着呢。不過，它已經變成一隻大狗了。