【推薦】三年級校園作文十篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的三年級校園作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級校園作文 篇1

在學校裏，我有着豐富多彩的校園生活，那麼，下面就讓我來說一說。

這一天的體育課上，我和宋夢瑤、趙小雨、楊可心一起玩起了“扔沙包”遊戲。遊戲規則是：畫兩條線，一頭站一個人，兩個人在中間，兩頭的人用沙包砸中間的人，砸到了就算贏，被砸到的人就下場，中間的人只能在兩條線之間跑。

宋夢瑤和趙小雨在兩頭，我和楊可心在中間。遊戲開始了，宋夢瑤拿起沙包往前扔去，沙包落在我的腿邊，差一點砸到我身上，我心想：好險啊！趕緊跑到了另一邊。趙小雨拿起沙包，把胳膊轉了一圈又一圈，突然做了一個要扔出去的'動作，我們被騙了，飛快地跑到另一邊，這時才發現趙小雨還沒有將沙包扔出去呢！不過，趙小雨扔出沙包的時候並沒有砸到我們，可是，宋夢瑤的動作太快了，撿起沙包就扔了過來，我沒有防備，沙包砸到了我的腿上，我只好到一邊去觀看了。

時間過得真快啊，到了下課的時間，不過，我們的心情都很快樂，約好下次繼續玩。

三年級校園作文 篇2

春天來了，陽光明媚，微風輕拂，春姑娘踏着輕輕地腳步來到了我們的校園，使校園裏的一切發生了巨大的變化。

小草被春姑娘喚醒，伸了個懶腰，從肥沃的土地悄春色。一陣風吹過，小草隨着春風搖動着柔美的身軀，美麗極了！

春姑娘來到花壇前，輕輕地甩手一揮，月季花的花蕾露出粉紅色的花瓣；牡丹花也悄悄開放，綠葉襯托着這些剛剛開放的花，顯得格外漂亮了；虞美人也不落後，不但開出了鮮豔的花，還穿了一身綠裙子，微風一吹，它就翩翩起舞。還有很多鮮豔的`花競相開放。操場上得幾棵梧桐樹也不甘落後，在新抽出的枝條上長出了嫩綠的葉子，微風輕輕的一吹，這些枝條一搖一擺，好現在向人們招手。悄地探出頭來，好奇地看着眼前美麗的校園瞧，嫩綠的小草鑽出了泥土，在春天的吹拂下搖擺着，彷彿無數只熱情的小手在向我們致意；蒲公英的孩子乘着白色的降落傘到處飛舞，那時在歡迎我們投入到春的懷抱；山上的桃樹已經結出了粉紅色的懷抱；梨樹也不甘示弱，那鼓圓了的綠色芽苞，慢慢地探出潔白頭來；玉蘭花開了，像一個個淡綠色的小喇叭；杜鵑花也開得絢麗多彩……沉睡了一冬的樹木睜開了雙眼，從枝條上抽出一片片嫩綠的新芽，慢慢地接近它，就會聞到一股淡淡的清香。只見珍珠般晶瑩的露珠在葉片上滾動，似乎每一片新葉子上都有一個新的生命在顫動。

春姑娘把它的長袖一甩，“轟隆隆”一道閃電劃破了天空。雨水淅淅瀝瀝地落下來，滋潤着花草樹木。操場上得那棵梧桐樹好像在說：“下吧下吧，我要長大，讓大家乘涼。”花壇裏的小花小草好像在說：“下吧下吧，我要長大，綠化環境，使校園更美。”操場上玩耍的小朋友好像在說：“下吧下吧，我要長大，報效祖國。”春筍吸吮着春雨的甘露，破土而出。一棵棵松樹向上聳立，雨水使萬物生機勃勃、春意盎然。

春姑娘把校愛這校園春色。園點綴的如此美麗，使校園構成了一幅美麗的畫卷。我愛這美麗的校園。

三年級校園作文 篇3

今天，又有一位兒童作家到我們學校來演講。他就是張之路，是著名的兒童文學家，他現在是中國作家協會副主任、中國電影集團一級編劇、國務院授予的有特殊貢獻的專家、中國少年先鋒隊全國工作委員會委員長。他寫的文章有：《霹靂貝貝》、《第三軍團》、《非法智慧》、《蟬爲誰鳴》、《極限幻覺》等等，有些文章被選入中小學語文課本了。

開始演講了，張之路老師先給我們講了個故事，故事是這樣的：一天，兔子來到菜場，跟賣菜的說：“給我一根蘿蔔吃好嗎？”賣菜的說：“不行。”第二天，它又到賣菜的那兒，說：“給根蘿蔔吃吧！”賣菜的說：“不給。”第三天，兔子又到賣菜的.那兒去說：“給根蘿蔔吃。”賣菜的說：“不給，如果明天你再來，我就把你的耳朵剪了。”第四天，兔子還是來了，它問：“有沒有剪刀？”賣菜的說：“沒有。”兔子說：“給根蘿蔔吃吃。”……講完後張之路老師跟我們講了如何閱讀。

等啊等，終於等到了下午買書的時間，我急急忙忙把中飯吃好，衝到階梯教室，在書架裏，找啊找，找到了張之路作家新推出的《小豬大俠莫跑跑》。這本書是張老師用八年時間才寫出來的啊！

三年級校園作文 篇4

在我們的校園中，有着許多的風景。比如——

我們學校的圓柱大廳，它是一個有七根大圓柱組成的一個大廳。在那裏，有着許多一年級的小朋友們和六年級的大哥哥和大姐姐們在玩耍，尤其是在我們學校每天第二節課下課的大課間時，去那裏玩的人更是多的如火如荼。我們的圓柱大廳不僅人多，而且還有一個“七星連珠”的別稱，每當有領導來的時候，都會從五樓上往下一看，讚歎一聲，說：“這圓柱大廳的設計風格真是獨特呀!”令學校的'校長、老師心裏美美的。

我們的學校不僅有圓柱大廳，在我們學校的二號門後面，還有，還有一個植物園呢!

我們學校的植物園也是校園的特色之一，那裏是全校師生種植物的地方，你在。我們班的班長正在帶領大家拔草呢!同學們的手上戴着手套，拿着鏟子，像一隻只勤勞的蜜蜂，正在辛勤的勞動着呢!而那些花草而則好像聽見了我們的心聲，看見了我們的勞動，冒出了芽兒來。

我們的學校十分美麗，我喜歡這所學校。

評價：

文章偏於描寫景物，但是中心思想過於淺顯。可以着重描寫植物園，多描寫師生們種植植物的場景，這樣整篇文章的中心可以提升一個層次。

三年級校園作文 篇5

報到的那一天，我哼着小曲，邁着輕盈的腳步，準備去拜訪我的朋友——東方紅學校。

啊！校門，你在這裏是在站崗嗎？

走進校園，樹爺爺和草弟弟穿上了新衣裳，在和我打招呼呢？他對我說：“歡迎回來，在這全新的學校，你又可以學到全新的知識了。”我和樹爺爺還有草弟弟告別後，又去拜訪了換了新名字的綜合樓，啊！綜合樓，你紅色的新衣裳是多麼的美麗、漂亮，新名字——求實樓也是多麼的好聽。啊！樓梯，你是多麼的善良，你把多少人都送到樓上，我們現在的教室已經到了一樓，不需要從你的.身上走上去了，但是你還是把更多的人送到樓上，爲此，我要對你說一聲“謝謝你，樓梯，是因爲你，我們纔可以開開心心地上學，是因爲你，我們纔可以按時到教室，是因爲你，我們纔可以學到更多的知識，這麼多年來，辛苦你了。”啊！教室，是你讓我們有了地方學習，我們纔可以更好的學習，不被別人打擾，謝謝你。

朋友們，謝謝你們，因爲你們，我們纔可以學習到知識；因爲你們，學校才變得這麼美麗；因爲你們，我們就能在好的學習環境中學習，謝謝你們。

三年級校園作文 篇6

我們的校園西側有一塊空地。最開始，那裏種了茄子、白菜等蔬果，但後來沒人管理，所以就荒廢了。我們看着很可惜，就把它開墾出來。

春姑娘來了，我們蒐集許多花兒的種子，把它們種到地裏，開始澆水施肥。花兒經過我們精心照顧下，不過兩三天就破土而出了，它們靜悄悄地看着這個神奇的世界。它們的身上都穿着一身綠色的'裙子，隨風飄舞。下課了，我們涌出教室，來看看我們的花。我們跑到小苗的耳邊，對它們說幾句悄悄話，然後給它們澆澆水。小苗好像聽懂了我們的悄悄話，一個勁兒地往上竄。

夏娃娃翻着跟頭來了，我們的“樂園”是一片豔麗，它們都爭先恐後地張開自己的笑臉，遠遠望去，好像一張五彩的地毯，紅的如火，粉的如霞，白的如雪，色彩繽紛，我們真想躺在上面睡一覺。春風裹挾進來的花香進入我們的鼻子裏，讓人醒醒神，呼吸呼吸新鮮空氣。花香引來一羣花蝴蝶和蜜蜂，它們在花叢中玩耍戲鬧、採蜜。

秋姐姐悄悄的來了雖然花已經凋落了，但葉還是綠的，花搖動着自己的身體，好像不願脫下綠色的裙子，然而在秋風中菊花開放了，它昂然挺立，一絲絲，一縷縷，秋風一吹，花香吸引了我們，連上課都不捨得離開它。

花，漸漸沉睡了，大雪爲它蓋上棉被，輕輕地摸着它：“睡吧，睡吧，你累了，明年春天你再盡情地綻放吧……”

三年級校園作文 篇7

我們的操場是橢圓形的，四百米紅白相間的.。周邊是跑道，中間是綠色的足球場，整個操場遠遠望去，好像一塊鑲着花邊的地毯。既壯觀，又寬廣。

每週一早晨，我們集合在操場上舉行升旗儀式，聽着莊嚴的國歌，看着國旗再升起。我們心裏充滿了希望。下課了，操場上熱鬧起來了，有的踢足球，有的跳繩，有的做遊戲，有的聊天……熱鬧及了。放學後，同學們都走了，熱鬧的操場，變成了寧靜的操場。

我喜歡這個帶給我歡樂的操場。

三年級校園作文 篇8

我們學校附近有一口很大的池塘，聽周圍的居民們說，早些年池塘清澈見底，魚蝦成羣，藍藍的天空倒映在清澈的塘水中，人們的生活用水就依靠這池塘。不知從什麼時候起，池塘周邊建滿了樓房，幾乎把整個池塘圍得嚴嚴實實，因爲人們填土造房，所以池塘變得越來越小；不僅這樣，居民還都隨意把自家的生活垃圾往池塘裏扔，池塘簡直變成了村民們的垃圾池。於是池水不再清澈見底，而是變得渾濁發黑，水面上浮着各式各樣的垃圾，風一吹，池塘裏的'垃圾被吹到同一個方向，這漂浮着的垃圾幾乎佔據了池塘三分之一的水面，真讓人心痛。再看看池塘兩岸，是村民們成堆的生活垃圾，池水一漲，這些生活垃圾又隨雨水被衝進池塘，時間一長，這些垃圾被浸泡得發爛發臭，真讓人難受，噁心。

看到池塘這樣的情況，我想呼籲周邊的居民立即行動起來，不要再把自己家的垃圾往池塘裏扔，要想辦法清除水面上的垃圾，要向愛我們自己的家一樣愛護這口池塘。讓她恢復往日的美麗。

三年級校園作文 篇9

有一天老師上課時，因爲在想別的事情，把原本要說的“保護膜”，說成“保護哞”，原本說錯了，就將錯就錯就好了，但是老師有“不貳過”的精神，偏偏愈改愈 錯，不斷的“保護哞”、“保護哞”、“保護哞”，造成全班鬨堂大笑，笑聲把原本打瞌睡的瞌睡蟲都震醒了。真是搞笑！有人“天外飛來一句”趁機說：“我是 “牛”，哞哞哞”。哈！原來老師上課，不能心有旁騖，否則將造成天大的錯誤以及無法收拾的.後果呢！

又有一天，我和朋友一起聊天，扯來扯去扯到星座，剛好我和其他人一樣都是魔羯座，只有另一人是水瓶座，於是素有“吹水大王”的班寶就說：“魔羯座是土性的，水瓶座是水性的，所以我們有前途，而你沒有前途，只有淺水。”這樣的順口溜，說得我們嘖嘖稱是，別人卻不知所以。難怪下課時，我們總愛圍着班寶瞎扯，他常常有驚人之語，讓大家笑哈哈！

還有一天，總是考前三名的同學來上課，整頭頭髮亂膨膨的，就像被炸彈炸到一般，惹得我們吃吃的的笑！同時覺得這樣的他，跟我們親近多了，因爲名名列前茅的人，也會出糗啊！

更有一次，同學打掃時撿到十元，非常拾金不昧的拿到訓導處，那裏的老師就給了他一張獎勵卡，因爲是我們四個人一起打掃時發現的，所以就把那小小的獎卡剪成四小張，然後一人分一小張。這樣被“分屍”的獎卡，當然不能貼榮譽狀了，但是我們一致認爲這樣做纔夠意思，因爲大家“有福同享，有難同當”嘛！

校園裏發生的趣事還真不少，這就是我超極愛上學的原因啊！每天都等着體驗新鮮事呢！

三年級校園作文 篇10

我們的校園很美麗，特別是那些優雅的竹子。

教學樓的正前方有一片小樹林，那裏矗立着合歡樹、冬青樹、松樹、薔薇……還有那最最挺拔的竹子！站在教學樓前看竹林，最左邊的是松樹，他雖然很挺拔，但沒有竹子高貴；在外圍的冬青樹，雖然外表很美，但沒有竹子有內涵；最外面的是合歡樹，雖然高大、粗壯，可竹子是那樣的'筆直，那樣的美好，它那美麗的樣子深深的打動了我！

春天春雨過後，你會看到新生的竹筍爭先恐後的向上爬，那速度是其它植物不可比的。夏天，竹子長的正歡，像一把綠色的小傘。秋天，大雁南飛，我們的竹子也又綠變黃那翠綠的竹子，冬天，寒風刺骨，其他植物都凍僵了竹子去永遠也不低頭。竹子一根根永遠筆直，是在告訴我們做人要有骨氣、不低頭這品質也是其他植物不可比的！

那竹林像一條翠綠的屏障，把清潔的的校園和有些雜亂的街道分開來。走在林中，困爲地上的落葉還未被吹走，欣賞那滿地的落葉，踩上去吱吱地響格外悅耳，在柔和的陽光照射下，竹林中微微閃出幾束金光，竹林原來是那剛剛有一些新綠的竹葉，反射出的，心情不舒暢時，可以在林中走走，陣陣竹的清香會讓你開心百倍。

竹子有內涵，有詩意，真美。