三年級螞蟻作文錦集六篇

在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的三年級螞蟻作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級螞蟻作文 篇1

有一天，我和媽媽閒來沒事，去外面散步。當我們走到樓下的花壇邊時，看見花壇邊沿上有一羣螞蟻，我突然想起：科學課要螞蟻，就對媽媽說：“媽媽，科學課需要螞蟻，我們一起抓吧！”媽媽回答說：“好啊，你上樓去拿個罐子吧！”我趕緊跑上樓拿了罐子飛奔下來。

看着爬來爬去的.螞蟻，我和媽媽先用手抓，但是螞蟻很靈活，總是從我的指縫間溜走。這時媽媽說：“要不拿一根樹枝先讓螞蟻爬到樹枝上，再把它放進罐子裏。” 這個主意好，我馬上找了根樹枝放在螞蟻旁邊，果然有螞蟻爬上來。我很高興，拿起樹枝放進罐子裏，但是還沒等我把樹枝放進罐子，就有很多螞蟻快速地逃走了， 只有沒幾隻抓進瓶子裏。怎樣才能抓到更多的螞蟻呢？這時我想到有次看到有顆糖掉在地上不一會就爬來很多螞蟻，“糖”我大聲的說並飛快地向家裏跑去。我跑上 樓拿了顆軟糖，剝開糖紙，輕輕地放在螞蟻旁邊，並在一旁靜靜地等待。過了一會兒，或許是聞到了糖的香味，一大羣螞蟻向糖爬來，我繼續耐心地等着，糖上佈滿 了螞蟻，趕緊興高采烈地拿起糖飛快地放進瓶子裏，一大羣螞蟻在我的罐子裏安居樂業了。

這次我不僅抓到了一大波螞蟻，而且知道了做任何事情都需要方法，真是次有趣的經歷啊！

三年級螞蟻作文 篇2

今天下午我和朋友下去玩，玩了一會我就說；‘我們來觀察螞蟻吧。’他說；‘好’我們開始觀察起來。

我們看見了一隻黑螞蟻，我並把它抓了起來，放到了我的手上，螞蟻在我手上一動不動，像是在媽媽的懷裏，我看了一會它動了，它在我的手上爬來爬去好想在大森林裏迷了路，我仔細觀察看見它的.兩個觸角，我就在想這兩個觸角是幹什麼用的呢。我就把我的百科全書打開了，查找螞蟻方面，他介紹螞蟻的觸角是用來傳播的比如螞蟻要去搬食物搬不了那麼多螞蟻就會用觸角傳播，別的螞蟻就來幫忙了。

觀察螞蟻真有意思我以後要多觀察多思考。

三年級螞蟻作文 篇3

星期天的下午，我和我家的小狗可樂在樓前的草地上玩耍，忽然看見不遠處的空地上黑乎乎的一片，走近才發現是一羣螞蟻，它們在搬家呢！

螞蟻有着大大的`腦袋，細細的腿和圓圓的肚子，頭頂還長了兩隻觸角，媽媽告訴我它們能利用頭頂的觸角跟小夥伴交流。這羣螞蟻把食物從洞裏往外搬，有的拖着比自己大的食物，有的把同伴叫過來一起擡。我旁邊還有一列螞蟻，它們在運一塊非常大的食物。一隻小螞蟻從隊伍裏走出來了，一隻大螞蟻朝小螞蟻快速走過去，大螞蟻碰着小螞蟻的觸角，好像在說：“你快點回隊伍裏去搬東西，不然回去有你好受的”。那隻螞蟻聽了就急忙回到隊伍裏了。

忽然我感覺有東西在我腿上爬，低頭一看，原來是幾隻可愛的螞蟻，它們肯定把我的腿當成了一棵小樹。我的小狗可樂腿上也有許多螞蟻，於是它就在地上打滾，真好玩。

爲什麼螞蟻要搬家呢？回家後我在網上查了查，原來螞蟻搬家就是快要下雨了。因爲雨會把原來的家淹沒，它們要把家搬到高處。我剛關上電腦，遠處就傳來了雷聲。譁！譁！譁！大雨真的下起來啦！

三年級螞蟻作文 篇4

一隻大雁和兩隻小螞蟻

利川市民族實驗小學301班 向 航

一場大雨淹沒了整個螞蟻王國,全部的螞蟻都到樹上去了，而只有兩隻幼小的螞蟻在水裏痛苦地掙扎。

忽然，一隻大雁飛來，大雁看見兩隻弱小的螞蟻在水裏痛苦地掙扎，心裏難受極了。於是，拼命把身上的羽毛啄了下去。輕輕的`羽毛在水面上飄來飄去，終於飄到了兩隻小螞蟻的面前。

兩隻小螞蟻爬了上去，感動得流下了淚水。

大雨終於過去了，太陽也出來了。那隻大雁在樹枝上跳來跳去、婉轉地唱着歌。兩隻小螞蟻高興地在一旁看大雁優美的舞蹈。

然，從草叢裏伸出一隻槍，槍口正對準大雁。一隻小螞蟻發現了，急忙對另一隻說：“我發現了一隻槍，槍口正對準我們的救命恩人——大雁，我們要去救他！”

於是，兩隻小螞蟻趁獵人沒開槍的時候就已經爬到了獵人的手上。獵人要開槍的一瞬間，兩隻小螞蟻就一起使勁繞獵人的癢癢。第一發，沒打着。這時，大雁聽到槍聲，一下子飛走了。當獵人想打第二槍的時候，摸了摸口袋，沒子彈了，於是垂頭喪氣地回家了。

一隻小螞蟻高興地蹦了起來大喊:“我們救了大雁！”“我們救了我們的救命恩人！”另一隻糾正道。歡呼的聲音在森林裏迴響。

過了幾天，大雁飛回來了。大雁和兩隻小螞蟻成了好朋友，在那裏歡快地玩耍、唱歌、跳舞，他們過着幸福的日子……

三年級螞蟻作文 篇5

從前有一頭大象，它可以一口氣舉起兩頭黃牛，大家稱讚它、誇獎它，漸漸的大象有些飄飄然了。

有一天它的好朋友螞蟻對大象說：“我親愛的朋友，後天下午會有颱風你一定找一個安全的地方躲好啊！”大象怎麼會理會螞蟻的一番話呢？它心裏還想着後天一年一度的舉重比賽呢！便心不在焉地答道：“好了，我記住了，你快走吧。”

螞蟻害怕大象會忘記這件事，第二天便再次上門拜訪，這螞蟻再三強調了躲藏的事並且再次叮囑颱風的`事。可是大象已經有一些不耐煩了，便說：“好了，我知道了！”說完便把螞蟻打發走了。

到了第三天在舉重比賽上，大象可謂是過五關斬六將，一路所向披靡，甚至一舉擊敗了連續獲得三年冠軍的老黃牛。

比賽過後大象感到疲憊不堪，便在一棵樹下面睡着了，忽然一聲巨響把大象給吵醒。原來是颱風來了，颱風把一棵碗口粗的松樹連根拔起。忽然一個細小的聲音傳到了大象的耳朵裏“快跑到西邊的山谷裏。”大象這才如夢初醒，逃到了西邊的森林裏。

等安全了之後螞蟻從大象的耳朵裏爬了出來，原來螞蟻早就料到大象會忘記這件事，所以就躲在他的耳朵裏，以後大象再也不驕傲了。

三年級螞蟻作文 篇6

這次期末考試我數學考了100分，媽媽獎勵我了一個禮物——螞蟻家園。

螞蟻家園是一個圓弧形的塑料透明容器，容器頂部有一個蓋子，蓋子上還有一個透氣孔，供螞蟻呼吸新鮮的空氣，裏面灌注着藍色的海洋膠，海藍色的膠提供了螞蟻維持生命的水和營養物質，螞蟻還要在這裏面建築自己的家園------打洞。

我小心翼翼地把螞蟻從塑料小管倒進了容器中，一開始螞蟻在容器中不太老實，上爬爬，下爬爬，好像在尋找出口，過了一會螞蟻安靜下來了，我數了數一共有二十隻螞蟻，其中有一個超級大的，估計應該是蟻王，我拿着放大鏡認真的觀察起來，我發現有兩隻螞蟻一個往右爬，一個往左爬，然後在中間會合，用觸角在交流，好像在勘探地形，還不時的用腿刨膠體。還有幾隻聚到一起，觸角來回的在碰，好像討論如何在新家裏面生活。我急不可耐的想看到螞蟻是如何打洞的`，可脖子都等酸了，這些“小傢伙”也不開工，媽媽告訴我，第一天螞蟻要熟悉新的環境，要進行分工，打洞要在第二天才開始，我只好戀戀不捨的去睡覺了。

第二天，我一起牀就去看螞蟻。它們終於開工了，在容器的旁邊，打了一個小洞。它們打的洞和我的鉛筆差不多長，藍色的膠面上都是它們從洞裏搬出來的一顆顆象雪花一樣的顆粒。我看見有幾隻螞蟻在膠面上跑來跑去，好像是負責清掃膠面上的顆粒；有幾隻擠在一個角落裏，好像是晚上工作太累了，在睡覺；還有兩隻在洞裏穿來穿去，在忙着打洞，它們打洞的方法是用嘴咬掉一塊膠，然後用嘴銜着搬到膠面上，像個“大力士”一樣，不停的下去，上來......。

一週過去了，我的螞蟻家園被這羣勤勞的小螞蟻打了三個“隧道”，構建成了一個“螞蟻王國”。我從書中瞭解到，螞蟻是一個生活非常有組織的羣體。螞蟻羣體有嚴格的等級分工，有蟻后、雌蟻、工蟻、兵蟻，其中工蟻是蟻巢力量的主體，負責築巢安家。

通過觀察螞蟻，讓我瞭解到了螞蟻的生活習性，也讓我學習了螞蟻團結一心，互幫互助的精神和頑強的毅力。