(優選)小學三年級作文

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的小學三年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小學三年級作文 篇1

有一天，一位老奶奶去峽谷採藥，忽然，她聽見一陣嬰兒的哭聲。她急忙跑過去一看，原來是一個被父母遺棄的小女孩。老奶奶慢慢走過去，小心翼翼的抱起那個小女孩匆忙回到家裏。老奶奶回到家，小心的哄着小女孩睡着，她忽然想起對面山寨裏一對夫婦沒有孩子，便把小女孩送給了那對夫妻。

日子一天天的過去，小女孩也一天天長大了。小女孩看到她的媽媽每天都要去幫老奶奶做事情，就奇怪的問：“媽媽，您爲什麼天天都去幫老奶奶啊？”媽媽笑着告訴她：“老奶奶可是你的救命恩人啊！你剛出生的`時候，是老奶奶把你從荒山上撿回來的。要不，你早就沒命了。””啊！老奶奶是我的救命恩人！”小女孩非常驚訝，站在那裏呆住了。過了一會兒，她飛快的跑進了老奶奶的家，拉這老奶奶的手說：“謝謝您，謝謝您救了我，您給了我第二次生命，您就是我的第二個媽媽。”從此，小女孩也經常去老奶奶家，幫她做家務。

轉眼間秋天來了，老奶奶因爲連日陰冷下雨，得了感冒。小女孩聽說了，連忙趕到老奶奶的家裏看望老奶奶，她看見老奶奶睡着了，就跑到屋外，拿起一些髒衣服洗了起來。一會兒，老奶奶醒了，聽到一陣洗衣服的聲響，就拄着柺杖，看見小女孩在洗衣服，就拉着小女孩，用那雙滿是老繭的手，撫摸着她的小臉蛋，眼角涌出了激動的淚花。

小女孩仰起頭，看見老奶奶哭了，急忙安慰說：“老奶奶，您快去好好休息，您的病很快就會好的。您是我的親人，我會天天過來看您的！”說完，拉着老人的手向屋裏走去。

小學三年級作文 篇2

清晨，吹來一陣風，一陣清香撲來，我跑下樓，原來，是一樹的白玉蘭花開了。

一朵朵白玉蘭綻放在枝頭，就像一片潔白的海洋，又像一片雪白的地毯。走近才發現，白玉蘭的花瓣上偶爾有一顆顆小水珠，清晨時分，它們都還不忍離開白玉蘭花瓣這溫暖的牀，還在做美夢吧！

“嗡嗡嗡”，飛來了一隻蜜蜂，它彷彿一邊在工作，一邊問候：“白玉蘭，早上好！”一眨眼，便又飛走了。白玉蘭動了動，好像在向蜜蜂告別。

我開心地從這棵白玉樹下跑到另一棵白玉樹下，高興歡呼：“好美呀！種這些樹的人一定每天都能聞到這花香吧？一定會很快樂吧！”我每到一顆白玉樹下，都可以感到一種輕鬆愉快的心情，好像自己就是那麼多白玉蘭中的一朵，分享蜻蜓昨晚的美夢，分享蝴蝶飛翔的快樂。

白玉蘭的.形狀可多啦。有的就像一個小喇叭，有的像一個小酒杯，還有的就像一個大鈴鐺……那形狀雖然多，但姿態卻更美。有的擡着頭，好像在觀賞蔚藍的天空；有的低着頭，好像一個正在受批評的小朋友；有的背靠背，好像一對好朋友鬧矛盾了呢；還有的花瓣靠着花瓣，好像一對好朋友手拉手……

看白玉蘭花的感覺真好呀！

小學三年級作文 篇3

等啊，盼啊，唸啊，終於老天爺開眼了，賜給了我們這一羣孩子一場大雪。

那雪越下越大，竟如從天倒下似的。我們姐妹幾個可樂開了花，一個個臉上充滿了不可言喻的笑容。經過一個黑夜的'漫長積累，第二天，啊！正是我們的天堂！此時的雪已停止了“跳傘”運動，深冬早晨野外也固然沒有多少人，因而那雪還未被世俗之腳印踐踏。我們穿上厚衣，一頭鑽進了這白雪世界。

啊！雪好柔，讓人不禁想捏它一下。我們幾個約定各劃了一塊地盤，開始造“雪人”。

真捨不得破壞這美景，正猶豫着呢，兩三個大雪球向我奔來，一個正中臉，一個正中頭頂，另一個正中小腿，好啊，這幾個人竟來這一招，還“羣毆”我，哼，沒事兒，我一個抵三，看誰強。接着我也顧不了了，蹲下來就使勁抓了一把雪，朝“敵人”砸去了，哈，正中頭部。不好，我這一反擊，引來了四五個人的“圍攻”，我趕緊躲到一個小雪坡後，拍了拍身上的雪，做了幾個大型“炸彈”。聽，這聲兒，哦，他們幾個在向我圍攏，我一手一個“炸彈”，就在這一瞬間扔了出去，又一瞬間躲了回來，那幾個人沒防住，兩個人“負傷”了，此時的我信心大增，又做了小“炸彈”，就在我起身扔“炸彈”時，一個人來到我背後，用一枚超大“炸彈”砸中了我，我氣憤的回過了頭，隨即將兩枚小“炸彈”扔向了那個偷襲者，可我這兩個和她那一個比起來，太懸殊了！我也沒有意識到身後有三四個手拿着中型“炸彈”的人正瞄準了我，向我開起了火，我遭到如此之重的攻擊，不得不蹲下，抱頭，她們仍向我開炮，寡不敵衆啊，在一陣“炮轟”後，我成了“雪人”，這就是我“悲慘”的結局嗎？

雖然我成了“雪人”但我卻沒有生氣，因爲她們想做“雪人”還沒機會呢！

真的沒機會了嗎？今天的冬天怎麼少了雪這一主角呢？

小學三年級作文 篇4

光陰似箭，一年馬上就要過去了，我也要從二年級升到三年級了。

俗話說：“更上層樓，就要學習更多的知識”。上了三年級，知識學多了，有時也會很難。更重要的是要寫鋼筆字！還好我提前練了，不然的話可就是慘了！

三年級睡覺的地方改了，並不是在優質午休室，而是在教室裏，那可有苦吃了！因爲要睡桌椅，一動會發出聲音，老師一聽到聲音就會走下講臺巡視，那我只能一動不動地睡覺。bye！bye！我親愛的優質午睡室！但是，也有一個我最喜歡的，就是再也不用看見誰會下樓梯爭第一。

還有一個我最害怕的.，就是英語的口試變成筆試。天哪，我哪有這個能耐呀？！我的強項消失了，弱項卻攻來了。哎，只有忍一忍了，但是我也要練一練弱項了，儘量讓它跟強項一樣厲害！

三年級那麼苦，我是忍耐不住的。但是爲了自己，我也要努力攻克難關。

小學三年級作文 篇5

我的數學老師姓黃，大家都叫他“黃老師”。 一頭烏黑亮麗的頭髮襯托着圓圓的臉，微微上翹的鼻子下面是一張略顯寬大的'嘴巴、一口整整齊齊的牙隱藏在其中；黃老師還戴着一個黑色方框的眼鏡，他時常穿着一身正裝，周圍的人啊，都說他像個“正經人”。

而在我眼裏，黃老師不僅是個“正經人”，還是個“多面人”呢！接下來，我給你一一道來。

“黑色黃老師”和“粉色黃老師”：在課堂上，黃老師可嚴肅了。如果誰走神了，他就會立刻變成黑色，板着臉說:“有些同學又在桌下工作呢！”那些搞小動作的同學就會立馬停住自己手上的小玩意兒。要是我們認真聽講、積極回答問題時，黃老師立刻又變成了粉色，笑眯眯地看着我們，說話還甜甜地、輕輕地，還特別喜歡叫我們名的小名兒，鴻安、珈邑、軒軒、禎禎、瑞熙……如同稱呼自己兒女一樣，柔柔的、充滿愛意。

“ 火紅的黃老師”：在課外啊，黃老師像變了一個人似的，他卸下全部的“正經”瞬間變成了“老頑童”，成了我嚴重的火紅色——青春、活躍。他和我們一起彈鋼琴、踢足球、玩遊戲，跳啊跳啊……有時候，他也不會因爲我們考差而生氣，反而會安慰和鼓勵。

朋友們，你們喜歡我的這位彩色多變的黃老師嗎？