我的三年級作文(精品7篇)

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我的三年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

我的三年級作文 篇1

有人說，師恩如山，因爲高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因爲大海浩瀚，無法估量。我敬佩的一個人，她大大的眼睛，小小的嘴巴，甜甜的聲音，嚴肅起來緊鎖着眉頭，她就是我們可敬可愛的.班主任——汪老師。

我們班上的好學生多，可壞學生也多。想要教好壞學生，那可是件不簡單的事！

“叮零零！”上課鈴響了。汪老師走進教室，教室裏鬧哄哄的，你瞧！調皮鬼譚宇麒站在後面跳“小蘋果”，同學們一陣大笑，譚宇麒滿意地笑了笑；歌唱家陳湘宇正向大家帥酷，真是灰太狼……真是不看不知道，一看嚇一跳！汪老師霎時臉色由紅變青，又由青變紫……“安靜！”班上還有幾個識相的。哎呀！不好！汪老師“鳳顏大怒”了！同學們才意識到是語文課。她深呼吸了幾口氣，便細聲說：“我們繼續上課吧！”班上那些個兒男孩吐了吐舌頭，紅着臉低下了頭。

還有一次，汪老師正講課。她時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而凝神深思……這時，一位同學嘔了，汪老師像我們的媽媽一樣細心照顧那位同學，向他噓寒問暖。她一會兒幫他倒茶，一會兒幫他拍背……忙得不亦樂乎。一直到那個同學的家長來接他才肯放心。

這就是我敬佩的汪老師！汪老師爲了我們，您辛苦了！

我的三年級作文 篇2

我非常愛畫畫，有點空就在紙上，小黑板上隨心所欲地畫畫。有時用鉛筆，有時用鋼筆，有時用毛筆，還有時用粉筆……

有一次，我看見了一張喜羊羊和美羊羊的圖片，我覺得特別漂亮，就把它們用鉛筆認真地畫下來。畫好後，我決定用水粉上色，媽媽卻說用水粉上色太粗糙了，叫我用水彩筆．而我覺得我可以用水粉上，我說：“看我的，我一定行的。”我開始上色了，經過我的`一番精雕細琢，這幅畫終於完成了，而且非常好．第二天，我把畫送給了我的同學，她特別喜歡我的畫，還說我畫得真好呢！我高興極了。

我喜歡畫畫，因爲它給我帶來了許多快樂，讓我很有成就感，還豐富了我的課餘生活。我有時夢想的手中筆可以像神筆馬良的筆一樣神奇，我希望我畫什麼都可以畫得惟妙惟肖，栩栩如生。

我的三年級作文 篇3

她長着短短的黑髮，紅潤的小嘴脣，大大的發亮眼睛——她就是我童年的小夥伴常悅。別看她長得那樣天真可愛，做起事來可認真了呢！

我們倆是形影不離的好朋友，無論幹什麼我們總是心有靈犀。我們一起打雪仗，一起堆雪人，一起做作業等等。哪裏有她的笑聲哪裏就有我的身影。

昨天，我們在做”我當醫生“的遊戲。常悅被我評爲最佳”醫生“的稱號。在遊戲的過程中我還要她做一次表演。我捂着肚子說：”我肚子疼“，她則非常關切的說：”沒事的，讓我檢查檢查吧“！說着，她戴上聽診器，放在我的身上。一副若有所思的.樣子，然後思索着，之後她又伸手摸了一下我的額頭說道：”有些燙，你試一下溫度計吧！“他遞給我一個塑料的溫度計，過了一會他讓我取出溫度計看了一下，一副吃驚的樣子，焦急的對我說：”小朋友，你發燒了38°呢！“還說”打一針好得快一些。“當時她的樣子真像一個小醫生呢！

看着就是我童年的小夥伴，伴我度過每一天。你們覺得她怎樣呢？

我的三年級作文 篇4

嘿！大家好。你想不想看看我未來的房間？如果想，就請跟我來吧！

房子的外形是一片片紫菜。看，我的玉米門，它不但可以吃，還有多功能的哦！如果小偷來了，門上的按扭就可以立刻提醒你，發出聲音，告訴警察局，還可以把小偷的樣子拍下來。走進客廳，有5個小房間，第一個房間是玩具室，有一條通道，那裏是遊樂園。第二個房間是書的海洋，你想看的書這裏都有。第三個房間是廁所和洗浴池。第四個房間是飛機場，想去哪兒就去哪兒。第五個房間是我睡覺的地方，那兒有一張席夢思牀，如果你感到疲勞時，就躺上去，它會播放優美的音樂，還回給你按摩，使你很快進入甜蜜的夢鄉，哦，忘了告訴你，牀上的枕頭是一個大面包，被單上有10棵愛心，其實是10個小口袋，牀下面是毛毯。喂！不是毛毯，而是雞蛋煎餅呢！客廳的'北邊是我的寫字檯，桌上有一部電腦，學習時可以查查資料，休閒時可以打打遊戲。南邊有一個水龍頭，流出來的是橙汁。西邊是一扇窗戶，它的功能很大，從裏面看外面十分清楚，而從外面看不見裏面。東邊的牆上掛着一根魔棒，可以用來邊魔術。右上角有一個掛鐘，它回準時叫你起牀。還有一個地下室，裏面是一大堆金銀珠寶，想要進去看看嗎？那就要輸入指紋，經主人同意，才能進去。

哈哈！這就是我想的未來的房間，你說，你說，你說高級不？

我的三年級作文 篇5

20年後，我們偉大的中國已經走上了小康生活，那時的我已經是舉世聞名的高級管理人員。

20年後的某一天，電腦的鈴聲把我從睡夢中吵醒，我柔着惺忪的睡眼，看了一下多功能牆壁，牆壁上顯示出五點三十，我一下就坐了起來，梳洗完畢，便一邊喝着咖啡，吃着麪包，一邊整理起昨天夜裏沒改完的'文件，不知不覺，已是早上7點鐘了。我忙拿起文件和手提電腦，趕去公司開會。各個媒體見了我，立即圍繞在我身旁，不斷提出問題，我一一做了解答。會議正式開始，我做了簡短的演講並宣讀了我們公司的盈利報告。在坐的各個集團的老總和媒體聽到我們一年可得的天文數字的盈利，都對我的經營方式和經營管理能力感到吃驚。“20年前，黃土高原水土流失嚴重，可現在，經過我們集團的開發治理，高原已成爲中國農業科技示範區了。在8年前，出門最讓人頭疼的是塞車，開車還沒有走路快已經成了城市交通的一大難題，現在，人們再也不用爲塞車發愁了。如今，生產的汽車全是水陸空三用的，只靠大氣壓力行駛，人們都無需擔心車的尾氣污染，也不必總想着油費。”做完了報告後，便回家了。

瞧！這就是20年後的我，怎麼樣，羨慕吧！

我的三年級作文 篇6

我眼中的好老師應該有天使般的笑容，每天笑咪咪的看着我。每當我犯錯的時候，她也會像媽媽一樣責備我，但更多的時候用溫柔的聲音和我說話。

我眼中的好老師應該是幽默風趣的。每當我傷心難過的'時候她會講些好笑的事情逗得我哈哈大笑，讓我把傷心的事忘到九霄雲外。平時她的身邊總是圍滿同學，從《孫悟空三打白骨精》到《喜羊羊與灰太狼》，故事講也講不完。

我眼中的好老師應該不拖課。上課時講地非常精彩，吸引我們所有人的目光，下課鈴一響她準時下課，讓我們衝出教室，像自由的小鳥。

我眼中的好老師應該知識廣博。上知天文下知地理，我們怎麼問也難不了她，常常讓我們佩服地五體投地，豎起大拇指。

我的三年級作文 篇7

我很喜歡數學，本學期我參加了數學“頭腦風暴”社團。每到星期五社團活動時間，我就早早地來到活動地點翹首以盼，等待周老師來給我們上課。

周老師是我們班的數學老師，幾乎每天都要見上一次面，可以說我對她是再熟悉不過了。她，四十開外的年紀，挺拔的鼻樑上戴着一副淺紅色邊框的眼鏡，顯得特別精神幹練，一看就知道是個非常有學問的人。現在，周老師又來帶我們數學社團，我真的特別開心。

每次社團活動，周老師總會給我們帶來驚喜。你知道“驚喜”是什麼嗎？那就是發給我們做的習題。說它“驚喜”不是沒有道理的，因爲一看到這些題目，我就特別興奮。如果看到容易的，我就會一蹴而就；如果看到我認爲難的，那正好讓我“細嚼慢嚥”。看得出，這些給我們帶來驚喜的題目，可不是隨便出的，而是周老師不知花多少時間精挑細選出來的。

在數學社團裏，周老師的教學方法那叫一個絕。首先，她不會包辦代替，再難的題目，一開始她也不會透露一丁點兒解題思路，而是讓我們自己去摸索，去思考。當然，她也不是撒手不管，當我們是在走投無路時，她又會不厭其煩地給我們進行詳細的`分析，直到我們理解爲止。特別是有的題目，我們已經做出來了，她還要介紹其他的解法，稱爲“一題多解”。同時，當我們通過一個題目學會了一種解題方法後，她又會指導我們用這種方法解不同的題目，稱爲“一法多用”。你說有趣不有趣？就是這“一題多解”、“一法多用”培養了我們的思維能力。

在有趣的數學社團裏，我們個個都成了數學“天才”。喜歡數學的人更加熱愛數學了，害怕數學的人也愛上數學了。參加數學社團活動真是一種享受。