三年級作文常用（7篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的三年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級作文 篇1

我今年10歲，兩隻胳膊細細的，腿也細細的。雖然腿很細，但跑起來比風還快。兩隻招風耳激動時就會扇來扇去，如同大象的耳朵。我在學校的班上特老實，從不走神兒，而在課外班上，我卻活躍得好似上躥下跳得小松鼠；在媽媽目前調皮搗蛋，在爸爸面前像只可憐得小老鼠。而我的.最大特點，就是喜歡觀察昆蟲，見到蟲子什麼都顧不上了。關於喜歡昆蟲，那得從兩年前說起。有一天，我和爸爸媽媽去爬香山。下車之後，我們打算在山腳歇一會兒。爸媽休息的時候，我就在周圍到處逛。就在這時，一個綠色的東西在我面前一閃而過。我不管三七二十一，拔腿就追了過去，我實在是太想知道那是什麼蟲子了，居然飛得那麼快。我越跑越快，因爲我好奇心太強了，連自己的腿被劃傷了都不知道。那蟲子終於飛不動了，落在地上。我一點兒也不覺得累，連忙蹲下身子看了一眼。哇！是一隻蝗蟲！仔細一看，竟然是隻雌的，它正在下籽！它通體碧綠，兩隻觸角在前後擺動着。雖然我那時是二年級，但我已經知道它是在表示警告：“快離開，要不我就攻擊了！”我一動不動地觀察它產卵的過程，腿都麻了，但我還是不肯移

動一下。後來蹲累了乾脆就坐在了地上。等媽媽找到我時，我才知道腿受傷了，正在流血。到現在，我認識的昆蟲已經很多了，我還想了解更多的昆蟲知識。這就是我，小小法布爾。

三年級作文 篇2

森林王國有隻聰明、活潑的小兔子，這隻小兔子很愛看書。

有一天，小兔子在一個樹樁上放了八本書，它想把這些書全看完。小兔子一連看了三本，感覺有點累了。於是，它就在綠油油的草坪上躺了下來繼續看書。

這時候，山羊爺爺走了過來，它對小兔說：“小兔，不要躺在草坪上看書，這樣對眼睛不好，如果你想要把眼睛保護好，就不要這樣，要選擇正確的方法看書。”可是，小白兔一句也聽不進去，山羊爺爺只好搖了搖頭走了。

山羊爺爺走後，小兔坐了起來看書，它的眼睛離書很近。梅花鹿姐姐過來了。梅花鹿姐姐說：“小兔妹妹，愛讀書是好事，可你這姿勢不對呀，讀書寫字姿勢都要端正，眼睛和書本保持距離大約30釐米，不然會近視的`。”小兔頭也沒有擡，不理梅花鹿姐姐。梅花鹿姐姐也無可奈何地走了。

大約一個月以後，小兔近視了。它回想山羊爺爺和梅花鹿姐姐說的話，心裏很後悔。它嘆了口氣說：“我要是早聽了山羊爺爺和梅花鹿姐姐的話，也不會近視了。”

三年級作文 篇3

今天，張教師帶了一節蓮藕．蓮藕中間粗壯，兩頭細長，一節連着一節，像火車正駛向遠方，也像武術裏的雙節棍；還像一羣手拉着手的胖娃娃；更像一串串水靈的冰糖葫蘆．剛挖出來的蓮藕髒兮兮的，全身都是黑泥巴，難看極了，把蓮藕清洗乾淨以後蓮藕恢復了它本來的面目，真是“出污泥而不染”呀！

削開蓮藕的外皮，就會看到白色的、水靈靈的果肉，再一切就會有一些小洞洞，像蜂窩；像鞭炮發射孔；像花瓣；像水管……要是你仔細的看，就會發現蓮藕分開的時候，有一些絲跟蓮藕連在一起，這些細小的絲條像電影裏的蜘蛛俠吐出的.絲；也像有些年紀大的老人的鬍鬚；像媽媽的縫衣線．＂藕斷絲連＂呀！太神奇了！

吃蓮藕的方法有許多種：有削掉皮再切成一片一片的吃，真是又脆又甜；有炒着吃、蒸着吃；也可以在小孔裏塞進一點糯米，再加一點糖，老人都說這樣吃既營養豐富，還有益健康，治咳嗽．蓮藕還可以做成藕粉，給那些沒有牙齒的老年人吃清涼爽口，蓮藕雖然很難看，但卻實用，人們很喜歡它！

三年級作文 篇4

通過一次綜合性學習，老師讓我們做一次家鄉的環境調查，我才發現我們身邊的玉湖生病了。

以前，河水清澈見底，總能看見三五成羣的小魚、小蝦和蝌蚪在嬉戲、捉迷藏，小鳥在兩旁跳舞，時而慢時而快，小河好像成了伴奏家，小鳥成了舞蹈家，時而還亮開它那清脆的嗓子。以前這兒的樹木鬱鬱蔥蔥，組成了一片不太大的樹林。樹下面長着許多顏色鮮豔的小花，有的還是花骨朵兒，就散發出陣陣清香，吸引來了蜜蜂、蝴蝶和蜻蜓，好比楊萬里說的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。鳥語花香的公園當然多小朋友玩耍。

可惜，好景不長，如今的.小河看不到底，還發出陣陣惡臭，河面上飄浮着垃圾袋和死去的小魚，河水好像墨汁一樣。人們再也不喜歡這裏，經過的人捂鼻而逃，跑得比兔子還快。小鳥不再在兩旁跳舞和唱歌。小朋友也不敢來這如同墨汁似的小河游泳，更不敢在這捉魚摸蝦，而且也沒有魚、蝦。

那不太大的樹林，變得稀稀疏疏，由於人們亂砍樹木，沒有樹木爲我們阻擋風沙，吸收廢氣、二氧化碳，空氣變渾濁。花兒沒了，小鳥、蝴蝶也沒了，這裏一片寂靜。隨着社會的發展，工廠越來越多，工廠產生的廢棄物沒經過濾就排到河裏，加上人們把生活垃圾扔進河裏，河裏的小動物無法生存。

我們要愛護花草樹木，不亂砍伐。養成良好的生活習慣，少用塑料袋，多用環保袋。我們同住“地球村“，擁有同一個世界，人類應該愛護環境、保護動物，才能擁有美好世界。讓我們行動起來吧！保護環境，愛護動物，與動物、植物和諧共處！

三年級作文 篇5

羅管事——羅靜婷他就是一個特別愛管閒事的人，不管是什麼事，就是我們談話之間的事，他也要管，只要我們說了那個女生一句，她就會打我們一下。

就是因爲她太喜歡管別人了，所有我們都在叫她羅管事。就是因爲他喜歡管事，我就光今天一天，我都被他害的捱了三次打，我現在看到她那個傻樣，我都會忍不住打她一頓，看到她，我都是咬牙切齒。第一次，我不是很記的了，而第二次和第三次我都不會忘記，第二次是因爲周靖老是罵我、朱子豪、湯豪和鍾志凡，我就打了周靖，因爲周靖借了我書，就帶來了甘若雨、陳楠、章靜怡來打我，問我要書，而那個欠打的羅靜婷就也了打我，我實在是快要忍不住要來用侮辱性詞語或成語了，我就用身體死死的護住書，周靖就和他們一個勁的打我，在周靖快要走的時候，羅靜婷就用那個欠打的手來把書拿着，可是她們拿走了書，還是比原來更厲害的打我了，我就是這樣又被打了一次，最後一次，陳楠要丟我鉛筆盒的，本來陳楠拿不到我鉛筆盒，都不準備丟了，可是這個王八蛋又把我的`鉛筆盒給了陳楠，陳楠就把我沒拉上拉鍊的鉛筆盒丟了出去，我的筆就這麼被弄掉了，我想以那個王八蛋是不可能還的。

羅管事——羅靜婷一看就知道是個王八蛋，我真是佩服她的皮厚不要臉。

三年級作文 篇6

今天，四點鐘學校的孫老師組織我們到菜場開展賣花菜傳遞愛心的活動。

我們一到菜場就開始幹了起來。首先我們把花菜放在菜攤上，老師給我們分配了各自的工作，我負責發宣傳單，孫曉雨是攤主，陳浩然負責叫賣，尹琴負責收錢，周政宇負責記賬，王公湛負責收錢。我們各自都有了各自的任務，就開工開始各忙各的。我站到一邊，看到有人過來就跑過去發宣傳單。

可是當我手上的傳單都快發完了時，我還沒看到有人過來買花菜。於是，我停下手中的工作，去幫忙叫賣（吆喝）了。我放開喉嚨大聲喊着：“大家快來買呀，又大又便宜又好吃的`花菜，大的五元，中等的4元，小的3元，千萬不要錯過……”在我們的努力下，終於有人來買花菜了，而且他一買就是兩棵。王公湛對買菜的叔叔說：“叔叔，一共6塊錢。”叔叔說：“好的，給你。”王公湛接過錢，交待政宇記好帳，然後把錢交給尹琴收好，再把錢找給那個叔叔。我們的生意終於開張了，我們一下更有信心了。

接着就有很多人都來買我們的花菜了，我們忙得不亦樂乎，滿頭大汗也顧不上擦一擦。不一會兒，我們的花菜就賣光了。還有好多人也都想來買，但是我們已經沒有了。他們只能離開了。老師叫我們收工，我們把地上的垃圾都撿到垃圾桶裏了，就跟着老師回到四點鐘學校了。

回到四點鐘學校後，就到我們分錢的時候了，我們可興奮了。一算賬，今天我們賺了75元5角，減去成本和老師給我們添的10元，我們一共淨賺23元5角，可是怎麼分呢？我們又開始愁了，因爲我們有12個小朋友，於是老師就添了5角，讓我們每個小朋友分了2元。我們接過錢，說：“謝謝老師！”然後我們都高高興興地各自回家了。

今天這個快樂的活動，讓我們體會到了賺錢的辛苦。拿着自己辛苦賺來的酬勞，我們個個都很開心！

三年級作文 篇7

在翔雲的時候，最常玩的並不是捉青蛙，而是玩沙。

我家右邊，就有一塊沙地，那裏並不大，就一個大廳大。雖說地方小，卻給我們帶來了一籮筐的快樂哦！

平時，我們都在測沙子的深度。一種方法是我們從家裏拿幾把玩具鏟子，大家拼命挖一個地方，看看挖到哪裏沒沙子了。可是這不僅費力，洞旁邊的沙子很快就會流下來。除此之外，還有一些搗蛋鬼會把我們含辛茹苦挖出來的'沙子倒進洞裏，便功虧一簣。我們還用過竹竿測量法。把竹竿用力插進去，但是次次失敗，因爲我們的力氣太小，插不了很深。所以至今我們依舊不知道有多深。

有時候我們會惡作劇。首先挖一個不深也不淺的洞，然後找一些長度比洞寬的樹枝，交叉放好，再找一堆樹葉平平地鋪在上面，最後再鋪一層薄薄的沙子，就大功告成了！一旦有人中了陷阱，就會摔個狗啃泥，不不，應該是狗啃沙！

除此之外，沙地裏還有很多樂趣，我真的要謝謝沙地給我們帶來那麼多的快樂！