小學三年級的作文(常用7篇)

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學三年級的作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學三年級的作文 篇1

家鄉的橋不像杭州灣大橋那樣富麗堂皇，也不像趙州橋那樣有着悠久的歷史，聞名中外。家鄉的橋只不過是用石板建成的普通的橋，跟其它橋相比它不顯眼，人們甚至於把它當作廢品，但人們往往只是看外表，或是在意它的價值，卻很難發現它的實際可在——內在美才是真正的美！

溫暖的春天，家鄉的橋充滿了生機。橋的“皺紋”裏鑽出了活潑可愛的小花，紅的`、藍的、、、、、、哦，差點忘了給小花襯托着的小草呢！瞧，小草搖着小腦袋，跳起了迪斯科，真有趣！在太陽光的照耀下，小花小草像閃閃發光的寶石，這可樂壞了村裏的姑娘們，你摘一朵，我摘一朵、、、、、、編成花圈，戴在頭上，喲，把一隻只蝴蝶都引，姑娘們笑得可歡嘍！家鄉的橋似乎也在笑，你聽，呵呵呵、、、、、、

熾熱的夏天，家鄉的橋成了我們的避陽傘。村裏的孩子們到橋洞釣龍蝦，嚴熱的夏天卻感到一陣涼快，大夥們樂呵呵的， 釣的龍蝦當然也多，定然是家鄉的橋功勞嘍！

涼爽的秋天，來河邊釣魚的人多多，大家都在橋上悠閒釣着魚，沒過多久釣起好多活蹦亂跳的魚，人們提着滿滿一水桶的魚，從橋的着頭走到橋的那頭，好一幅豐收的場面。

寒冷的冬天，橋上鋪着一層厚厚的雪，遠看，還以爲家鄉的橋蓋上了雪白的被子呢！

家鄉的橋已經累了，我想它也應該休息休息了。瞧，走在橋上，凹凸不平，仔細一看，都是一個個形狀各異的腳印，有大人的腳印，有小孩的腳印，有動物的腳印。我想家鄉的橋可真堅強，這麼多腳印印在它身上，它不疼痛嗎？歷盡滄桑的歲月，不知有多少人走過家鄉的橋，它一點也不埋怨，因爲它想：既然人們建造了它，它應奉獻人們，如果不，那我又有什麼意義呢？

我愛你，在我心中永遠美麗的橋！

小學三年級的作文 篇2

清晨，被外邊孩子們的嬉戲聲所驚醒，我眯着眼睛望了望窗外，外邊一片皚雪，雪花隨風飄落，“下雪嘍”我不禁吶喊，入冬沉睡114天的雪天終於覺醒了！

我來到院子裏。樹枝上點綴直白寶石，房子帶上了白帽子。我撲向了雪白的地毯。內心的`喜悅沸騰着，雪打在臉上，像敷上了一層冰霜，我打起顫來，使我不由得想起在火車站目睹的那一幕：在雪地上縮縮巍巍的等待着返鄉的火車票，不管雪多大，風多大，都不會坐直他們回家。

我進到屋裏，望着窗外的雪，喝着溫暖的水，這溫暖的感覺讓我彷彿成爲他們的一員。我們終於到了家，都樂開了花，在外面和孩子一起堆雪人，在屋裏和父母侃大山，說說笑笑。中午再吃一頓熱乎的餃子。這時雖然下着大雪，但人們的心卻是溫馨的。

雪，雖然涼，但是學卻能看到人與人之間永恆的親情！

小學三年級的作文 篇3

這件是發生在我8歲時的一個星期天。那天姐姐到我家玩，我們吃過中飯，爸媽有事出去了，我姐說：“小妹，我來給你美容吧。”那時我還小，不懂事，便說：“我考慮考慮。”我看看鏡子裏的我，黑的像泥鰍，是該美容美容了，便裝做紳士樣，裝作咳嗽了幾聲，對姐姐一本正經的說：“給我美容美容。”姐姐也裝着美容師的樣子說“尊敬的顧客，我們美容店的`美容一定會使您滿意，您請睡在美容牀上（指我媽的牀）。”

我躺在牀上開始了“真正”的“美容”。“美容師”先在我臉上抹了點兒水，然後在我臉上貼了一層“面膜”（其實是一張面紙，上面弄了四個洞，眼睛兩個，鼻子一個，嘴巴一個）。貼上“面膜”後10分鐘，摘下了“面膜”，“美容師”給我擦了點粉，說：“要讓你的臉變的嫩白嫩白的”，又給擦了點香，又給我噴了點香水……

你猜整容好我有啥變化？

沒――變――化！！！

小學三年級的作文 篇4

如果有人問我：“你最看不慣的一種現象是什麼？”我便會毫不猶豫地告訴你，人類的行爲！爲什麼要這樣說呢？因爲人類在無知地破壞環境與大自然!

地球表面雖遼闊，地形種類齊全;氣候多樣，河湖繁多、不僅土地多，植物也多。由於世界人口衆多、經濟發展的`較快。因此對大自然環境要求也不少，尤其是工廠排出的污水、廢氣、廢渣，大部分都是往江河湖海里倒。這樣做不僅使水資源受到污染！還造成了大量魚類死亡，更繁衍了大量細菌。這還不算什麼，要是等水漲滿了、衝上了岸，那可就慘了！不僅路上是水、田裏也是水、家裏也是水，其後果是：錢財沖走了、莊稼枯萎了、房屋倒塌了，原本可以飲用的水便成了不可以飲用。這都是誰害的？還不是我們自己。由於我們不保護自然環境，隨地吐痰、亂扔垃圾、亂砍樹木、監墾草原、山坡等。不僅造成了水土流失、土地沙漠化，還讓我們僅有的土地又變少了一些。

人們啊！醒醒吧。我們一定要保護環境、愛護自己的家園，不能再這樣一錯再錯下去了！“保護環境、從小做起”。讓我們一起來爲保護環境做出貢獻吧！

小學三年級的作文 篇5

在半山藍灣，有一對美麗而優雅的黑天鵝。

黑天鵝長着一身黑黑的油亮亮的羽毛，顯得格外美麗。黃玉似的鵝冠，在陽光的照耀下閃閃發亮。它們那雙黑幽幽的眼睛美得動人。紅紅的嘴巴扁扁的，上面有兩個小孔，是它們的'小鼻子。又細又長的脖子，彎曲起來就像一抹月牙兒，也像一根黑香蕉。身體下面長着一雙強壯有力的蹼，用地拍打着湖水。

星期六的早上，我又和媽媽一起去半山藍灣看黑天鵝。那天，紅霞如火，湖水平靜，一對天鵝從水面劃過，他們拍打着寬大的翅膀，托出了紅豔的朝陽。我和媽媽來到湖邊，拿出了果子準備喂天鵝。兩隻天鵝看見了，立即游到我們身邊，伸直了長長的脖子。媽媽是直接把果子扔進湖裏。而我呢，是伸手去喂，結果其中一隻天鵝來吃我手裏的食物。可是，它狼吞虎嚥吃完之後，全然忘了我的恩情，把我的手指咬了一口，我疼的“哇哇”直叫。媽媽看着我狼狽的樣子，忍不住捧腹大笑。我指着那天鵝大叫到：“你，你這個大壞蛋，壞透了！”我被氣得腦門出氣。領受到了教訓，我漸漸地冷靜下來，天鵝也平靜了下來。它們上了岸，靜靜地臥着，把頭深深地藏在翅膀下面，就像一位羞怯的少女。

我愛天鵝，天鵝是美的象徵。世界上有許多詩人和文學家都讚美過天鵝，安徒生爺爺也寫過關於天鵝的童話故事……望着天鵝，我的心也跟着它們飛進了一個美麗的仙境。

小學三年級的作文 篇6

快過年時，媽媽在花市中買一盆香水百合，此刻夜深人靜之時，香水百合的香氣四溢，我聞着香氣，突然覺得自己很快樂……

有時候我們覺得熱鬧是快樂，有時候我們覺得有遊戲是快樂，有時候我們覺得獲得好成績是快樂，有時候我們覺得受到誇獎是快樂……很多時候我們真的都不知道到底快樂是什麼？就如同我們常常不知道幸福是什麼一樣。

老師說：快樂和幸福應該是同義詞，快樂就等於幸福，幸福也可以說成是快樂。我們追求的幸福其實就是快樂，我們追求的快樂也就是幸福，我們常常搞不懂快樂到底是什麼？就如同我們不知道幸福到底是什麼一樣的。

其實，幸福就在我們身邊，在我們的日常生活中，只是人們體會不到罷了，這就叫“身在福中不知福”吧。

有一個身患侏儒病的青年，身材矮小，行動不便，生活困難，加之從小父母雙亡成了孤兒，在世人的眼裏，他是最爲不辛的人。然而這個孩子絲毫沒有不辛的感覺，對生活充滿熱望，對人生充滿追求，憑着堅強的意志和頑強的毅力學會了電腦打字，學會了新聞寫作和文學創作，憑着雙手和智慧出外創業，過上了幸福的生活，實現了人生價值。春節期間，他回到家鄉旬陽，專程來到宣傳部看我。從他的言談中我感覺到他無時無刻不沉浸在追求和奮鬥的幸福之中。

這個殘疾青年不像其他人那樣有太多的奢望，只要靠勤勞的雙手維持生活就覺得很是幸福了。

是啊！只要人們保持平常的心態，樂觀處世，淡泊明志，清靜寡欲，怎能找不到幸福呢？患病的人，有一個健康的身體就覺得幸福；口渴的人，有一杯水喝就覺得幸福；飢餓的人，有一碗飯吃就覺得幸福；夜行的人，有一線光亮就覺得幸福；寒冷的人，有一盆火烤就覺得幸福；炎熱的人，有一縷涼風就覺得幸福……這些人之所以能感受到人間的幸福，不就是他們渴望生活而慾望不高嗎？

人常說平安是福，相對於那些遭遇災禍的人們而言，平安難道不是一種最大的幸福嗎？當我們平平安安回到家中，妻子端來熱氣騰騰的飯菜，孩子依偎身邊說這說那，父母泡開清香可口的熱茶，難道還有什麼比這平安和諧美滿還幸福的生活呢？

人生短暫，歲月無情，我們要盡享生活之快樂、生命之快樂、人間之快樂。應該愛的時候就去愛，別做太多後悔的事情，追求內心的平靜：富貴不外浮雲，名利不足輕重。然而內心的寧靜是多麼難得的啊！其實快樂是很簡單的，內心的'寧靜也是很簡單的，獲得幸福也是很簡單的，只要我們學會了珍惜生活、懂得了珍惜生活就可以找到的，那麼這樣我們就能夠真正懷着感恩的態度來珍愛着自己的生命，要自己過得快樂的生活。

一天24小時，痛苦是一天，快樂也是一天，爲什麼要讓那麼多的煩惱在我們思緒中擾亂我們的情緒而讓自己痛苦？儘快忘卻生活中的不快，及時調整自己的心態，堅定自己的信念，學會更堅強地面對生活，那麼快樂纔可以與生命相伴前行。慾望的滿足只能是暫時的，寧靜的心靈纔是永恆的，修身養性也就是要把內心的骯髒與人性中醜陋排除精神之外，保持心靈的純潔，剔除內心的污物，那寬闊的胸懷就在你心中永存了，那就沒有什麼可以讓你不快樂了。所有的煩惱都會在你寬闊的胸懷中化解了。人就真正找到了快樂的源泉。

只有靈魂的純淨纔可以真正擁有快樂，纔可以給人無私的愛，給人溫暖，給人寬容，給人幸福……

心靈的寧靜纔是真正快樂的本質。

小學三年級的作文 篇7

我愛校園的秋天，她的祥和，她的可愛。

我喜歡那校園裏的那棵榕樹。她那粗壯的腰身，像是個有着無窮力量的“人”，彷彿能挽起高山大海。秋季一到，那頑強的葉子，並沒有因爲季節的原因，而換上金燦燦的衣服，她依舊挺直、“年輕”。榕樹有一頭棕色的頭髮，風吹過時，她便拿起梳子，有模有樣地梳了起來。

口中還時不時說着：“真靚麗啊！”走進校園時，伴着秋風，你能聞到一股淡淡的清香，真是愜意。

瞧，“蝴蝶”都繞着榕樹飛呢！你也許會問：秋天怎麼會有蝴蝶呢？哦！那是她的落葉，正隨風緩緩地飄落，像一隻只在風中飄舞的蝴蝶，不是嗎？

花壇裏的花更美不勝收，一株比一株開的更加茂盛，一朵比一朵更加豔麗，生怕路過的同學看不到。其中最吸引人眼球的'，是那鮮紅的玫瑰，驕陽似火，瑰麗無比。花壇的花，散發着成熟的氣息，給本來平淡無奇的校園，增添了許多風采，如果不是“瑟瑟”秋風吹過，大家以爲這是春天呢！

“叮呤，叮呤”上課了。全班就差四位同學人沒到。嗯，讓我猜猜，他們一定是陶醉在校園裏的“花海中”，無法自拔呢！

我愛校園的秋天，我深深地陶醉在校園這秋天的王國中！