小學三年級的作文[常用7篇]

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的小學三年級的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學三年級的作文 篇1

人從小到大都有許多寶貝。嬰兒時期，我的寶貝是那QQ又香香的奶嘴；幼兒園時我的寶貝是那暖烘烘的泰迪熊睡袋；小學低年級時是那有雙無辜眼神的熊寶貝。然而現在我的寶貝是……從小到大的各式獎狀。

爲什我會喜歡這樣“一疊印刷品”呢？這是很多人心裏的疑問。其實，因爲它們是我經過種種難關辛苦所換來的，也是我努力的心血結晶，所以我當然覺得珍貴囉！例如：我的第一張獎狀是幼兒園英語說故事比賽的紀讀，當我知道得到第一名上臺時，我笑得合不攏嘴；開心得快飛上天。小學一年級時誤打誤撞的被“捉”去參加拼音比賽，那時還搞不太懂b和d，分不清u、v、n的我竟然還得到入選，那真叫瞎貓碰到死耗子。

再談談那張憑着雙腳發抖而換來的獎狀吧！那是──我第一次參加小提琴比賽的戰利品，從站上臺那一刻起，一顆心忐忑不安、雙腳不停的發抖，一直到拉完仍然抖個不停，心裏直想着要趕快下臺，沒想到這次竟然也受老天的眷顧拿到第二名。而這一次次的得獎也都是一次次又一次特別的體驗，更是辛苦代價換來的成果。

這本“紀錄文件”是“我的寶貝”，是我成長過程中最搶眼的亮點，也是最值得珍藏的'回憶。雖然我的寶貝並非價值連城的珠寶，但是我卻對這些充滿回憶的獎狀情有獨鍾，只因爲在我心中，那一張張的“紙”是一回回自我挑戰的紀錄，是再多金錢也換不來的體驗。我想……等到我長大再看這本“資料匣”時，將會又是一種不同的味道，我愛……這一份屬於我專有的無價之寶。

小學三年級的作文 篇2

今年十歲，扎着兩條又粗又長的麻花辮，有一對小小的眼睛，課後喜歡看書和彈古箏。這個人就是我，一個快樂文氣的女孩兒。

去年暑假，我要參加中央音樂學院古箏六級的考試，當我看到要背的曲子共有九頁時，心裏一陣發慌，因爲離開考只有不到一個月的時間了，我能考得出嗎？我不能輕易放棄。於是，我開始了長期的練習。開頭幾頁我練得還順利，心想：好的開始是成功的一半。

但是，事情總是不會那麼順利，練到第六頁的`時候，那頁的節奏非常快，我練了一百多次還是跟不上節拍。手指也彈疼了，心情也很低落，我含着眼淚又一次次的地練，卻又一次次以失敗告終……

我開始灰心了，想要放棄。但是我想起狄更斯說過：“頑強的毅力，可以征服世界上任何一座高峯。”眼前古箏考級這座小山，我一定能爬過去的！我每天上午彈一個小時，下午彈一個小時，中午還要彈半個小時。終於通過了考試。我手裏拿着證書，心裏美滋滋的。

這就是我，一個有毅力的我，一個把夢想變成現實的我。

小學三年級的作文 篇3

二十年後的我作文小學三年級會是什麼樣子呢？

我的願望是當個科學家。二十年啦，我的'願望實現啦，我發明了個機器保姆。我打開開關，機器人動起來啦它把家裏打掃得乾乾淨淨，每天給我做飯，洗衣服這實在太好啦。而且我每天發明東西的時候它總是給我幫忙。

這些日子，我每天都很清閒，這太好啦！每天都能有時間工作 。

我長得也很帥，別人也叫我“名星”，他們叫我明星就是因爲我太帥啦。

我還發明瞭很多東西，有電燈，電鋸，雷······

二十年後的我作文小學三年級可真好啊！

這就是二十年後的我作文小學三年級，每個人都有願望，不止我一個人。 我的同學們一定也都實現了自己的願望了！

小學三年級的作文 篇4

我有一個胖乎乎的毛絨玩具小豬，是我過生日時媽媽送給我的禮物，我非常喜歡它。

它高35釐米，寬25釐米。圓圓大大的頭，小小的身子，全身長滿潔白的毛，右手拿着個戴藍色精靈帽的大奶瓶，左手直伸着，翹着兩隻圓圓的胖腳丫，每天憨態可掬地坐在我的牀頭櫃上。兩員半圓形的小耳朵長在頭的上部，耳朵上還繡着粉色的心形圖案，好像在聽我每天讀書、背古詩，講童話故事。兩隻黑溜溜的小眼睛像兩顆黑寶石，瞪得圓圓的，彷彿在看我每天歡快地唱歌、認真地寫作業、和小夥伴們一起快樂地玩耍。

我的小胖豬有一個小祕密，就是它會說話。一按它的右手，“嘟”的一聲，它的胸前就會亮起一盞心形的'小小紅燈，我說一段話，再按一下它的左手，它就會把我說的話重複一遍。每當媽媽不高興時，我就讓小豬對媽媽說：“媽媽，開心點。”這時，媽媽就會露出笑臉；每當媽媽疲憊不堪時，我就讓小豬對媽媽說：“媽媽，辛苦了。”這時，媽媽就會親親我的小臉蛋；每當爸爸出差回來，我就把小豬舉在臉前，讓小豬對爸爸說：“爸爸，歡迎回來。”這時，爸爸就會把我和小豬一起高高舉起，我的心裏就會漾起一種幸福、一種快樂。

我喜歡摸它那毛絨絨的毛，冬天，我愛把我的臉和它的胖臉貼在一起，因爲那樣特別暖和。

我很喜歡我的小胖豬，它是我的好朋友。

小學三年級的作文 篇5

做什麼事，都不能放棄，堅持就是勝利……

“咚……”這熱鬧非凡自強乒乓俱樂部正舉行“慶六一愛國球”活動。沒辦法，我又遇到了他——張健濤。我的熱情值馬上變成了了Ｏ：我多次栽在他手中，沒法兒有信心啊！

比賽還是開始了，第一局，心情太差，完敗呀！第二局開始，我的腦袋裏閃出了一個詞——自尊心，對，輸，我也要輸得有自尊，老虎不發威，你當我是病貓呀！找到弱點了：上旋球。我把那精靈似的小球打向了右邊。張健濤果然中計，拍子向左邊揮去。唉！球落地了。趁他還沒反應過來，看我再來一次絕殺。嘿！“小精靈”又跳向了右邊，張健濤沒有犯兩次同樣的'錯誤，跳過去，把球有氣無力地接了過來。“咚”，我手起拍落，“小精靈”飛也似的衝了過去：“好球！”張健濤再被絕殺，勢力掃地。這局，我完勝。

最後一局了，成敗在此一舉，要麼創造新紀錄，要麼又被“斬於馬下”。開始！張健濤吸取了上一局的錯誤，儘量避開上旋球。我被打得氣喘吁吁，比分打成了1：5、太想放棄了，沒辦法，誰叫相差那麼多。但是，我不能放棄，我一定要打敗他。發上旋球，一招致命。但張健濤仍把比分咬得很緊，平分了。“呼……”我的“汽油”快沒了，已經9：10了，不能再任他把比分打平了，拼了。球兒這次飛向了左邊。張健濤順手一撥，球過來了。我也撥過去。他輕輕地攻了過來。“呀！”我用抽球。“呼……”球過去了。這場比賽結束了……

不放棄，不放棄，我將永遠不放棄！

小學三年級的作文 篇6

二年級下學期的期中考試，我的各科分數都很理想。語文老師還給我們發了禮物，真是讓我感動。

考試後的第一節語文課真是個奇蹟。老師給我們發了禮物。八十五到九十的'同學發的是豎翻的小記作業本，九十五到一百的同學發的是密碼本，全班最高分的趙雅蘭老師發給她一個芭比娃娃。老師說：“只要同學們考的好，以後還會發獎品。”我考了一百分，得到一個密碼本。我從心裏深深地感謝老師。回到家後，媽媽問：“本子哪來的？你自己買的？”我說：“是老師發的。”我給媽媽講了老師給我們發獎品的事情。媽媽說：“老師拿什麼給你們買那麼多禮物啊？”我說：“老師拿她的工資買的。”媽媽也很感動，跟我說：“老師工作很辛苦，掙的錢也不多，爲了鼓勵你們好好學習，還拿自己的工資給你們買禮物，你們應該好好珍惜。”

通過這件事我懂得了要學會感恩，努力學習，不要辜負老師對我們的期望。

小學三年級的作文 篇7

我的同桌叫金盛月，她今年10歲，是一名實驗小學的學生，她已經上三年級了，在班上學習成績優秀。

她的個子高高的，身材很苗條，走起路來斯斯文文的，非常得有氣質。她的頭髮不僅長而且黑，一雙明亮的大眼睛，不時發出智慧的光芒。她的鼻子高而挺，下面有一張小巧可愛的嘴巴。儘管她長得高高大大的，可她的膽子卻非常小。

記得有一次，我和她約好了去遊樂場玩。我剛走進大門就看到了一個很大很大的石頭房子，外面擠滿了排隊的.人，我很好奇，於是拉着她一起去問工作人員這是什麼項目?工作人員告訴我們：“這是‘鬼屋’探險，10元一個人，不過裏面的‘鬼’都是人假扮的，不害怕的話可以進去嘗試一下。”我一聽很感興趣，興高采烈地遞給工作人員兩張10元紙票，拉着金盛月就要去排隊。可是她死活都不肯去排隊：“要去你一個人去，我不進去，我從小最怕的就是‘鬼’了。”“有什麼好怕的呀!都說了是人假扮的，而且我們玩過之後還能拿到一個勇氣徽章，爲什麼不去?”可不管我好說歹說，她就是不肯去排隊，反而向另一個項目跑去。我一個箭步上前，一把拉住她，指着旁邊的一個小妹妹說：“人家小朋友都敢進去，你卻不敢，丟不丟人呀?”她臉漲得通紅，好像下了很大的決心似得：“好吧，我和你一起進去!”就這樣，我和她一起參加了“鬼屋”探險，出來之後，我們各自得到了一塊勇氣徽章，她高興地說:“原來‘鬼’也沒那麼可怕呀!”

這就是我膽小卻學習成績優異的同桌，你喜歡她嗎?