我的溫暖希冀散文

夢想，是從小便跳躍在我心中的一個閃亮的詞彙，即是一個名詞又是一個動詞，我懷着一些夢想，也夢想着我的夢想。

日子川流不息地蔓延，一天天長大的我，卻在自卑的情緒中越陷越深。有時候，日常生活的外殼彷彿突然破裂了，熟悉的環境變得陌生，我的存在失去了參照系，恍兮惚兮，不知身在何處，我是誰，世上究竟有沒有一個我。在恍惚中度日，也以爲夢想於我是奢侈的，我享受安靜卻也渴望被注目，但其貌不揚和少言的我，影子是我唯一的朋友。雖然隱藏夢想，但內心的渴望告訴我，還應懷有希冀。

我時常一個人沉醉在想象之中，在冬季，我關心北極的浮冰和南極的企鵝。黑夜降臨的時候，我開始幻想清晨的夢境，我渴望嶄新的一天會有不同的境遇。我願變成春天裏的狗熊，在一朵微笑裏停泊，在翠綠的山坡上翻滾，露出可愛的表情，渴望被人關注的溫暖。

於是，當老師在課堂上教授朗讀時，我雖然從來不會舉手發言，但我會一直在課桌下面低聲模仿，或者心中找出其他同學的朗讀問題，回家時，我會拿着朗誦稿對着鏡子自言自語。在上聲樂課的時候，我會試着注意老師的發音技巧和高低聲部的轉換，我發現我雖然不會彈鋼琴，但是假如會唱，我便能順着哼出相應的曲子，然後試着彈出來。

上舞蹈課的時候，我可以穿普通的襪子就能雙腳立起，於是我開始學習芭蕾舞的舞蹈動作。我開始喜歡起待在角落，這樣我可以專心練習，練功，也不會被打擾，內心也不再孤單，我開始感謝上蒼，或者角落便是他給我的意外恩賜。在不斷的發掘和模仿中，我意外地發現，這些都是源於我有着超強的模仿能力和腳趾異於常人的力量，我有着與生俱來的藝術天賦，我比一般人更享受舞臺的魔力。我熱愛音樂，熱愛語言，渴望舞蹈。

懷着希冀的等待，在一個花開的季節，在童心開始返青的時候，我遇到了一位老師，她給了我春天的翅膀，給我的教導是如此的溫暖明亮，她就像是我在秋水上孤獨了千年的知音人，我撿起過往難堪的時間的碎片，她在花瓣上對我留下美好的預言，告訴我，世界，走出去，會很美。如今，我貧窮的文字，都已抒不出她在我心中寬廣而善良的心。總是看出我的自卑與感傷，然而我憂鬱的自卑，走不出她透明的關懷。世界就像一團花影，暗香撲鼻，皎潔的笑臉五彩繽紛，她總是微笑着，溼潤枯瘦而單薄的我，讓我的夢想生動成一道有光的風景。

在懵懂的歲月裏，她的溫暖，將我召喚，她的關愛，將整個冬天吹暖，她擎起一片我心中的蔚藍。在閃爍的時光裏，她用聖潔的語言反覆洗滌着我灰暗的心靈，她瘦弱的肩頭，讓幸福的小鳥停留。帶着我參加各種語言類，唱歌類，舞蹈類的比賽，不斷練習，讓我發現自己的潛能與力量，漸漸有了自信，沿着老師的'足跡，尋找生活這塊綠洲的氣息，飽含鈣質的風骨，沉溺於一次又一次忘情的表演，我開始擁有朋友，雖然角落能給我安靜，但是與人交流纔是最大的樂趣，我變的開朗，外向，也漸漸被很多人熟知，獲得校，省，全國的語言類和歌唱類的比賽獎項，這些獎盃璀璨的光環告訴我，要敢於希冀。

我漸漸明白，四季輪迴，日月旋轉，每個人都是公平的，萬物也都是守恆的，上帝或者沒有來得及給予我美麗的面龐，因爲他一直忙着給我不同與她人的特長，太陽總是從山的這邊向山的那邊擺渡，中間是我們所經歷的苦辣酸甜和喜怒悲歡，我們總是要經歷磨難，才方知只要我努力進取，我的困難與孤獨，終會隨着守恆的規律而消散。幸福是一盞燈，它在我們需要光明的時候發出光明，它在我們需要溫暖的時候產生溫暖。那光會讓我們回憶，那暖會讓我們珍惜。

因爲老師的到來，讓我感到人生這座山帶來美好的經歷和柔和的溫暖。懷着這份希冀，一份夢想也在我心中萌芽，那便是我也要成爲如她一般天使的教師，開啓和溫暖如我一般的孩子，我想讓幸福這盞燈爲學生帶來愜意的快樂和盡情的暢歡。

陽光是一片相遇，就像遇見風雨一樣充滿迷離和哲理。一路走來，我倍感艱辛與不易，但是一個夢想可以從小懷抱至今，我認爲它便不僅是夢想，更是一份堅持。我開始上課不斷模仿老師的教法與教態，每個階段的老師是如何的執粉筆，站姿，說話的手勢甚至是一個微笑。我努力學習文化知識，幫助老師管理班級，增強自我語言的表達能力和授課經歷，高考的失利和家人的不解，讓我與教師夢擦肩而過，但我沒有忘記當初的願望，在磨礪身心的考研賽場上，我終於成功開啓了實現夢想的第一步。我相信，這不是冰冷的童話，這是我如春一般的夢想。

在這仲夏之夜，從我踏入校園的那刻起，我便決心，用玉壺冰心換取一片桃李。這個秋天不清悲，有陽光柔嫩的照耀着我的心，願我用柔情的叮嚀，撩開學生的夢境；願我用蟬翼般遊動的腳步，踩響了學生的心靈；我願做一粒快樂的微塵，用那小小的晶瑩，暖亮學生的眼睛。老師的溫暖是我日後不斷前行的力量，老師的笑容，就如一種用語言無法詮釋的文字，刻在我生命中的每一個教書育人的季節裏。

仲夏之夜，我的溫暖希冀，教師夢。