2016大學生自強之星個人事蹟材料

沒有被放逐的痛苦，就沒有勇闖天涯的膽氣，沒有用生命做抵押的拼搏，就不具備自強獨立的狼性。下面是本站小編推薦的2016大學生自強之星個人事蹟材料，希望對大家有所幫助!

　　【2016大學生自強之星個人事蹟材料1】

勿忘父母，不負師恩。

——題記

我來自山東一個不太富裕卻有着深厚文化底蘊的城市——棗莊。2013年的夏天，我帶着家人的希望與祝福，滿懷欣喜的來到了呼倫貝爾，我將在呼倫貝爾學院設計我的人生藍圖，完成我的人生規劃。

我喜歡思考，思考人生、思考未來，同時我也喜歡觀察生活，也正是因爲我的喜好，讓我擁有了人生的四項國家專利。我常把自己的一生比喻成七色彩虹，我們都知道，彩虹總是出現在風雨後，就像我們的人生一樣，不順心的事會很多，不如意的事會很多，但是，不經歷過坎坷的人生又怎能算是完美的人生呢，遇到困難不要害怕，這正是體現我們自強的時候，我們要笑對人生，無論什麼時候都要像《還珠格格》裏的小燕子一樣樂觀、開朗，這樣我們的人生才能夠精彩，戰勝困難，英勇頑強，堅強、自強、他強，成就彩虹人生。

彩虹有七種顏色，我的自強人生也有七個特徵：夢想、激情、微笑、感恩、責任、愛心、陽光。

夢想：

每天叫醒我的不是鬧鐘，而是彩虹人生。人因有理想而變得偉大，有了理想，便有了奮鬥的目標，這樣人生纔不會迷茫。貌似從我記事起，我就對軍人超感興趣，也許是爸爸曾經也是一名光榮的軍人的緣故，我心中一直有一個想法，就是等我長大了我一定要去當兵。小的時候，經常早早起來和爸爸一起去跑步鍛鍊身體，有的時候也是不想起牀，特別是冬天，感覺在被窩裏多舒服啊，但是爸爸還是鼓勵我起來，說“你不是想當兵嗎，想當兵就得有個好的身體，要堅持到底。”一句堅持到底，讓我戰勝了懶惰，每天堅持跑步，只要爸爸起牀，我就跟着起牀，就這樣在爸爸的鼓勵下，我度過了看似平常卻很難忘的兒童時光。從小學到初中，再到高中，現在到了大學，讓我知道，想做個軍人不是那麼簡單的，我身上有傷疤，眼睛也近視了，似乎離當兵這個夢想有些遠了，但是，這幾年堅持下來，我值了，不管心中當兵的夢想能否實現，最起碼在我堅持的這段時間裏我學到了很多的東西，我學會了堅持，學會了堅強，還有那做事的冷靜，我還鍛鍊了身體，擁有了堅韌的意志，這也爲我自強的性格奠定了基礎。人的夢想不止一個，當一個人的夢想不可能實現時我便會繼續下一個夢想，一直堅持着，堅持到夢想的實現或者夢想不可能實現時爲止。

激情：

共和國演講家彭清一教授說：“一個人沒有激情和熱情就不可能成功，激情和熱情就是一個人對工作、對學習、對生活高度責任感的體現!”而我覺得激情是讓我始終保持一顆自強心理的動力，實現夢想要付出實際的行動，而決定動力強弱的關鍵，是看一個人對夢想的激情有多大。大學裏的我喜歡參加各種活動，大一的時候，我擔任了班長，同時也加入了學生會，無論是在班級還是在學生會我都嚴格要求自己，我覺得在大學這個校園裏要多方面發展，不僅要學好專業知識，還要培養自己的各方面能力。現在，我擔任了系裏學生會主席一職，帶領大家組織開展各種活動，辯論賽、籃球賽、各種文藝晚會等等，雖然每天都很勞累，早起晚睡的修改策劃、想方案，但是，我覺得這樣挺充實，我們大家團結一心，共同努力，彼此都付出了熱情，我們都有一個目的——就是給更多的同學提供更廣闊的展現自我的舞臺。通過這幾年在學生會裏的工作，讓我懂得了沒有做不好的事，只有你想不想做的事。事情的難易程度都是一樣的，只要你有激情、有熱情，肯付出，能夠腳踏實地，那麼你就一定會成功。

微笑：

微笑是盛開在人們臉上的一朵美麗的花，時時刻刻散發着迷人的芬芳。微笑是一首傳統的、流行的歌，每一個音符流露出來的都是真誠。一次定格的微笑便是一幅雅俗共賞的風景畫，含蓄又不失斯文。其實我覺得，微笑不僅是臉上的一種表情，更是一種人生態度，大學前班主任知道我的家庭條件不是很好，因此他讓我開了個貧困證明，而來到大學後我並沒有把這個貧困證明交到學校，雖然我的家庭條件不是很好，但是我不想拿一些我沒有任何付出而別人給予的東西，我要用我的雙手來解決家裏的經濟負擔，因此大學裏我拿不到助學金，拿不到勵志獎學金，但是我利用課下時間打工做兼職，送外賣、發傳單、做推銷等，解決了我大部分的生活費問題，偶爾還給自己吃頓好的，心裏美滋滋的。到了大二下學期，我和一位學姐在學校旁邊開了一家服裝店，正式開啓了我的創業之旅，我們的這個服裝店裏的衣服都是從同學們手裏低價收回來的舊版的、感覺過時的衣服或者穿不上了的衣服，我們團隊把這些收回來的衣服進行加工改造，然後在原來的成本上加一些手工費就出售了。我們的衣服成本低，樣式獨特，自然銷量很好。這不僅解決了自己的生活費問題，還讓廣大的同學買到了實惠的衣服，他們高興，我也高興。

感恩：

滴水之恩當涌泉相報，擁有感恩之心是做人的基礎。大學之前我經常在學校裏做感恩勵志演講，感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩身邊的每一個人。也是受著名演講家鄒越老師的影響，高中的時候，我做過十二場的感恩勵志演講，每當看到那些同學們“改邪歸正”了，淚流滿面宣誓的時候，我覺得是我最自豪的時候，因爲有我的存在，大家能有所改變了，大家不再墮落了，不再隨隨便便進出網吧打遊戲了。其實我覺得，要想做好一個演講，說服別人，首先自己各方面得做到位，《弟子規》裏說，“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶;父母教，須敬聽;父母責，須順承。”送給爸媽最好的禮物，莫過於優秀的成績、大大的擁抱，爸媽勞累時給他們揉揉肩、捶捶腿、洗洗腳。爸媽不累了，我也就輕鬆了。

責任:

中國有一句古語，叫做：“窮養男，富養女”，意思就是說：如果養的是女兒，就要儘可能地爲她營造一個富足舒適的成長環境，從小使她對高質量的生活耳濡目染，這樣培養出來的女孩子長大後會很有品味，會創造有情調的生活;如果養的是兒子，就要刻意使他嘗試生活的艱辛，從小磨礪他堅強的意志，以備將來他能擔當應盡的責任，從而成長爲一個真正的男子漢。而作爲男人的我，必須要成爲一名頂天立地的男子漢。從小，我家裏不是很富裕，這就意味着我不能像別人家的孩子一樣想吃什麼吃什麼，想買什麼買什麼，但是我絲毫沒有絕得我很苦，每天下午放學回家我都要幫家裏一起幹活，手上磨起了泡、劃破了皮那都是很正常的，趕上豐收的季節，家裏會比較忙、活比較多，因此經常不能及時吃飯，再加上乾的會是一些重活導致我的胃很難受吃不下去飯，後來媽媽發現我不想吃飯，於是就帶着我去醫院做檢查，經檢查後發現我得了慢性胃炎，得住院。躺在病牀上，媽媽很是傷心，看的出來，媽媽很是責備自己，而我只能安慰媽媽：“媽媽，沒事的，十個人九個人都會有胃病，休息幾天就好了。”

2001年的冬天，我的親弟弟降臨了，我比弟弟大了整整18歲，想想等到弟弟18歲的時候我都36歲了，已經是一個頂天立地的男子漢了，而那時父母也都60多了，已無太大的能力支持弟弟的學習、生活，毋庸置疑一些重擔會落在我的肩上，也正是因爲有了這種責任將讓我煥發內在的無窮動力。“兄道友，弟道恭;兄弟睦，孝在中。”，我必將努力全心全力支撐起這個溫暖的家。

愛心：

在我們家的一個鎮上，有一家敬老院，自從去城裏上了中學，每次週六日我必做的一件事就是去敬老院和老人們說話聊天。有的時候就幫他們簡單的打掃打掃衛生，其實，也不需要我很賣力，因爲老人們都很熱情、都說不需要我打掃，現在的國家政策很好，敬老院裏都很乾淨很完善。我喜歡和老人聊天，他們總會給我講一些道理，講一講他們以前的生活，每次去敬老院的時候都會和老人們一起分享快樂，嘮家常，老人們也很喜歡我。周圍的人都說我是有愛心的孩子，

而我覺得，這也沒有什麼，只是用了一些課餘時間陪陪老人，出點力乾點活，送人玫瑰手留餘香，自己很開心老人們也很開心，何樂而不爲呢。

陽光：

我喜歡參加學校開展的各種活動，不論是不是我擅長的，我都滿懷信心的去參加，在大學間我得到的獎項有：

系級：“粉筆字大賽”一等獎;“軟筆字”一等獎;“硬筆字”三等獎;“棋類人生大賽”三等獎;“辯論賽”最佳辯手稱號;“手工DIY大賽”二等獎 ;

校級：“三好學生”;“優秀共青團幹部”;“優秀學生會幹部”;“優秀學生幹部”;“一等獎學金”;“二等獎學金”;“優秀團員”;“演講比賽”一等獎;“演講與口才技能大賽”一等獎;

內蒙古自治區級：“三好學生”;“首屆APP大賽”優秀獎;

“內蒙古服飾大賽”優秀志願者稱號;以及在中國教師發展基金會組織的“八瓣格桑花行動”全國大型公益活動中，榮獲優秀個人獎。

這就是我，一個把自己的人生比喻成彩虹的我。回想過去，生活給了我許多磨練、挑戰，同時也給了我許多歡聲笑語，我非常感謝生活給我帶來的這些，這些將是我人生中最寶貴的財富，這些財富將激勵着我不斷前進，朝着自強邁進，自強是一種精神面貌，是我對生活態度的一種表現，今後的我還會更加努力，靠我的雙手換回我想追求的生活。

　　【2016大學生自強之星個人事蹟材料2】

徐發明，男，漢族，中共黨員，籍貫安徽，1994年8月出生於新疆伊寧市，2012年9月就讀新疆工程學院，現爲機械工程系2012級機械設計製造及其自動化專業2班的一名學生，現任新疆維吾爾自治區學生聯合會駐會執行主席、新疆工程學院學生會主席。該生自入校以來，自覺遵守學院規章制度，在班級中一直起着模範帶頭作用。

1、思想方面，作爲一名中共黨員，他具有較強政治敏銳性，認真學習各種政治理論知識，積極參加黨組織活動，時刻以一名優秀黨員的標準來要求自己。生在伊犁農村，從小與各民族同學一起成長，懂得維吾爾語言，在思想上、行動上團結各族同學，抵制民族分裂極端思想。成長經歷讓他深知讀大學的來之不易，所以立志要成爲國家的棟樑之材。無論是學習、生活還是工作，內心的強大使他不斷前進。

培養少數民族學生幹部是做好團學工作的重要任務，平時，他把思想引領工作作爲日常事務，及時瞭解學生的思想動態，主動與各級團學幹部溝通、交流、學習，瞭解他們的困難，及時反饋給團委和上級領導幫他們解決困擾，大大增進各民族同學之間的友誼。在每一次抵制民族極端思想教育學習之時，他也是第一時間站出來發聲亮劍，作爲團學幹部代表在學校、自治區層面發言表態，受到領導和同學們的一致認同。曾獲2014年新疆工程學院民族團結“先進個人”榮譽稱號。

二、學習方面，自進校以來學習一直未鬆懈，有科學的生涯規劃和明確的學習目標，認真鑽研專業知識，刻苦學習，謙虛地向老師和同學請教，去圖書館汲取知識。不斷拓展自己的知識面，加強自身的知識素養。樂於幫助其他同學，取長補短，達到共同進步的目的。上課時認真聽講、做好筆記，積極思考。課後及時完成作業，做到認真複習，預習一起抓，並經常去圖書館看各類報刊雜誌，不僅陶冶了自己的情操，也開闊了自己的視野。在上課之餘，還積極準備各種等級考試，刻苦認真，積極進取，使自己的成績保持在較爲滿意的水平。

學校針對少數民族同學學習、生活上的困難，推出“一對一”民漢同學結對子活動，和民族同學共同學習、共同生活、共同成長、共同進步，他積極參與，深受同學歡迎。同時爲推進校園文化建設，同時立足本土民族特色音樂，促進民漢大學生共同參與，在校領導老師的支持鼓勵下，他牽頭組成了一個民漢合一的樂隊，所有歌曲都是民漢語結合，深受學生喜愛，在校內小有名氣。

三、生活方面，自小起父親因爲過度勞累，患腰間盤突出，支付不了很高的治療費，一直在家臥牀不起，通過偏方藥物進行治療，母親一人擔起了家庭的重任，他便成了母親的得力助手，施化肥、播種、收割、銷售等農務活成了他除上學之外的必修課程。自初中父親病有好轉，家庭矛盾的增多終使父母離異，卻沒有人願意將他帶走，一直跟隨年過六旬的外公一起生活，外公用僅有的低保供他上學，學校知道他的情況後，申請了助學金，免去了學雜費等費用，對於年少無知的他來說，心理承受的壓力遠遠比生活上的多。他對自己的要求很嚴格，從小長時間的獨立生活讓他變得性格內向，但是生活使他懂得人應該學會感恩，十幾年的生活中的點點滴滴使他深刻體會到無數的愛心給予他的力量，周圍的維吾爾族鄰居從來沒有把他們當成異類，和睦相處，在家庭經濟情況不是非常好的時候，維吾爾族鄰居們及時給予了他們幫助，激勵着他走出困境，心懷希望，充滿信心，還能儘自己的力量去幫助別人。自成年起，每年兩次的獻血成了習慣。

四、實踐方面，從系學生會文藝部幹事、系學生會文藝部長、系學生會副主席、校學生會副主席、校學生會主席、新疆維吾爾自治區學生聯合會駐會執行主席。一步步走來，他努力改變自己，從最開始的懵懂無知，對大學生活的迷茫，到後來進入各種學生組織鍛鍊自我、提升自我，他在慢慢進步。他堅持真誠服務同學、推進學生工作的理念，認真負責，講求實幹，勤懇任勞、踏實肯幹，不斷提高組織能力和管理水平，既服務了同學，同時也大大提高了他的溝通能力、合作能力、組織能力及爲人處事的要領和技巧，達到了鍛鍊和充實自我的目的。成爲工作上的榜樣。曾獲得2013年機械工程系“優秀工作者”榮譽稱號、2013年新疆工程學院“優秀共青團員”榮譽稱號、2013年新疆工程學院“優秀學生幹部”榮譽稱號等。

曾參加過學校團委、新疆維吾爾自治區團委組織的大中專學生寒暑假社會實踐三下鄉活動，將幾個寒暑假都奉獻給了基層，前往南疆四地州開展社會實踐調研。曾獲得2013、2014自治區大中專學生寒(暑)期社會實踐“先進個人”榮譽稱號。