小學生四年級優秀作文10篇

小學生四年級優秀作文1

冬爺爺剛剛離開，春姑娘就邁着輕盈的舞步悄悄地來到人間。春姑娘牽着蜜蜂先生、蝴蝶小姐的手，跳着輕快的芭蕾舞蹈，迎着燦爛的朝陽，彷彿在告訴人們：春天來了。

春天來了！來到了我們的校園。小草悄悄地探出了腦袋，伸了伸腰，睜開朦朧的眼睛，像一個個頑皮的小孩時隱時現。迎春花張開了可愛的笑臉，彎了一下腰，好像要對我說：“你看我漂亮嗎？”芹葉牡丹在微風中竟跳起了柔美的華爾茲舞，姿態優美的不得了。但只有瓜葉菊最謙虛，它對同伴說：“我也很美，但我不炫耀自己。”

花叢的旁邊，有好多棵樹，有柿子樹、木瓜樹、廣玉蘭、櫻花樹、香樟樹、白楊樹等。其中，我最喜歡白楊樹，春天白楊樹長出了嫩芽，像一個個小寶寶在嬉戲。夏天白楊樹枝葉繁茂，像一把大太陽傘，同學們在樹下乘涼、玩耍、跳皮筋、跳繩。秋天白楊樹的葉子黃了，一陣微風吹來，葉子飄落下來，像一隻只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。冬天白楊樹穿了一件雪白雪白的棉襖，筆直地站在那兒，保衛着我們的校園。

春天，是多麼美好的季節！春天在美麗的校園，春天在小朋友的眼睛裏。春天是迷人的，春天是充滿活力、生機盎然的，春天像一幅美麗的畫卷。

小學生四年級優秀作文2

在我婆婆家的院子裏，有一個大花園，一年四季都有花兒開，就像花的海洋。

春天，一簇簇綻放着黃色笑臉的迎春花開在了花園的石凳旁，它們好像在說：“度過了一個寒冷的冬天，五顏六色的春天已經來到了！”聽到了花兒的訴說，我不禁喜歡上了春天。

夏天，亭亭玉立的曇花正在水中欣賞自己美麗的身影，有些人一看到曇花，就像看到了仙子，我仔細一看，曇花真像是一位披着白衣下凡的仙女。看到了曇花仙子美麗的影子，我彷彿喜歡上了夏天。

秋天，朵朵桂花藏在嫩綠的葉子中，陣陣清香撲鼻而來，像一個渾身擦滿香水的小姑娘。聞到了桂花的清香，我好像又喜歡上了秋天。

冬天，花園裏就像是臘梅的天下，一朵朵精緻的梅花傲立在寒風中，就像一個嫵媚的少女站在那裏。

啊，我喜歡四季，因爲它春、夏、秋、冬都很美！我更喜歡婆婆院子裏，四季都開滿鮮花的大花園！

小學生四年級優秀作文3

今天，媽媽給我買了一輛粉紅色的新自行車，我非常喜歡。就迫不及待的對媽媽說：“媽媽，你現在就教我學騎自行車吧！”於是，媽媽就把車子推到了小區的小廣場上。

我試了一下說：“媽媽，車座太高了，我夠不着。”媽媽幫我把車座落到了最矮。我心想：這樣應該可以夠到了吧！我趕緊擡腿試了試，唉！不僅沒有坐到車子上，還差點讓自行車給砸到。我着急了，說：“媽媽，怎麼上呀？”媽媽讓我把自行車往身子這邊傾斜，然後先蹬右腳，左腳再上。我按媽媽說的去做了，果然坐到車座了。可是右腳剛一蹬，左腳還沒有擡起來，自行車就像喝醉了酒一樣東倒西歪起來。嚇得我馬上用腳支住了自行車。隨後我又試了幾次，還是不行。手根本就控制不住車把的方向。就有點泄氣了。爲什麼看別人騎得那麼簡單，我學起來卻這麼難。媽媽鼓勵我說：“別泄氣，失敗是成功之母嘛！”我聽了媽媽的話，又重新鼓起了勇氣試了幾次。媽媽在旁邊一邊給我打氣一邊指點。我果然比前幾次強多了。雖然腿磕破了，但是我已經能騎上一兩圈了，我很高興，這時，媽媽對我說：“你看，我說的對吧，只有多練習才能成功，現在好多了吧！”我使勁的點了點頭。媽媽又說：“覺得要歪就趕緊使閘。”我又開始練了，哈！這次我竟然一次騎了四圈，媽媽高興地給我鼓起掌來。

我信心十足的接着練，五圈、六圈……這會我都能騎上一段路了，可是還不太穩，而且還不會拐彎，我還是不滿意。終於，功夫不負有心人，我可以騎得穩穩地了。我高興的對媽媽說：“媽媽，我學會了，我終於學會騎自行車了。”

通過這次學騎自行車，我懂得了一個道理：做事不能半途而廢，堅持才能成功。

小學生四年級優秀作文4

經過一段時間的仔細觀察，我發現，路邊的一些渺小的螞蟻，從巢裏出來，無論走了多遠的路，都能按原路返回到原地。上網一查資料，我才知道，那些螞蟻是靠記憶、數步數、聞氣味來找回來時的路的。

可人類就沒有這麼多的功能，在大街上，常看見些迷路的人，遲遲找不着目的地，報紙上和電視上也登《尋人啓事》，讓一些好心人來尋找走失的老人、兒童、精神失常的人。還有的人到外地去旅遊，因人生地不熟，導致走錯路而迷失了方向 ，很着急……

於是，我想仿照螞蟻這種特異功能來發明一種最新的識路機，來幫助需要的人，而這識路機就是一塊小巧玲瓏的“電子手錶”，在它的裏面安裝了一塊微小的芯片，表面是個藍色液晶顯示屏，當你在某個地方迷失找不着路，你只要按下顯示按鈕，在屏幕上就會出現一個你需要的模擬路線圖，引導你正確的方向。

假如你覺得使用路線圖查起來有些麻煩，你還可改用“語音”這一項功能，你只要告訴它你所在哪一建築旁，告訴它你將去向哪裏，它就會告訴你該往哪一個方向去，並會溫馨提示你“路上注意安全，願你早點到達目的地”，你是否會感覺很貼心呢？

許多的外國友人會來中國旅遊，因爲漢語不精通，迷路是常有的事，怎麼辦？當然急需要像我所描繪的那個識路機了，識路機會是他們的“好朋友 ”，它會帶他們去欣賞我們祖國的美麗風景，帶他們去參觀祖國的名勝古蹟……爲他們解除了旅遊中的煩惱，給他們一次舒心快樂的度假！

看到這裏，朋友你覺得我未來發明的“電子錶”識路機還可以吧，請給些意見吧！

小學生四年級優秀作文5

他，一張瓜子臉，一雙充滿殺氣而又乎閃乎閃的大眼睛；他，矮矮的個子，髒得像只泥猴子！你要問他是誰，他，便是我的弟弟。別看弟弟才7歲，但在家裏的權威還不小呢。他要“天上的月亮”，奶奶就立刻幫他摘；他只要一淘氣，就能把爺爺氣得吹鬍子瞪眼。儘管這樣，爺爺奶奶還是對他寵愛有加。可是我卻非常討厭弟弟，管他叫“小霸王”。

“小霸王”不愧是小霸王。在家裏橫行霸道、調皮搗蛋不說，在外面更是沒得說。瞧，鄰居家的小妹妹被他打哭，他卻賴帳；搶了我的筆，他還當玩具似的，亂扔、亂踩；偷吃了魚，還把帳賴在小貓身上……今天晚上，媽媽買來了一大袋梨。我洗了洗，放在盤子裏端出來。這個“小霸王”一見，口水都要流出來了。他眼疾手快，搶上前去，一把把整盤梨奪了過來。然後，挑了個最大的梨拽在手裏，再把一個爛了的梨給媽媽，最後選了個最小的梨給我，“剩下的梨全歸我！”弟弟像抱着寶貝似的，緊緊地摟着那盤梨。我火冒三丈，生氣地說：“‘小霸王’，你選了個大的也就算了，把全部的梨都拿去，別人怎麼吃呢？”“我不管，誰叫梨這麼好吃，而且我是家裏最小的，你們應該都讓我，這梨我全‘包’了！”弟弟強詞奪理。“小霸王”這番話不禁使我想起了“孔融讓梨”的故事。想想孔融，再想想弟弟。當時孔融只有4歲，就懂得讓梨，而弟弟都7歲了，還這麼不懂事。我漲紅了臉，嘟嚷着：“人家孔融才4歲，就懂得讓梨，你都這麼大了，還這麼不懂事。你真自私、真霸道。”沒想到弟弟不但沒有悔過之意，反而越來越囂張。他反駁道：“我是‘小霸王’所以這些梨都歸我……”這時，媽媽發話了：“你們兩個這樣大喊大叫，整棟樓都被你們鬧翻了！”說罷，一把奪過弟弟手中的梨。“小霸王”終歸還是拿媽媽沒辦法，他鼻子一酸，一邊打滾，一邊哭，還不住地喊：“我要，我要……”

哎，這個“小霸王”就是這麼霸道，這麼嬌氣，這麼自私。真是拿他沒辦法！

小學生四年級優秀作文6

在生活中，我最敬佩的人就是老師，她就像一本書，一本千變萬化、內容豐富的'書。

學習時，老師是一本《百科全書》。他把知識像海水一樣灌進我的心中，讓我在知識的海洋中，自由漫遊、乘風破浪。上課時，把重點難點一一講解清楚，下課不懂還可以去問她，老師就會孜孜不倦地給你講解。

老師是一本《思想品德》，從上小學一年級就開始教，把我從一個無知的小孩培養成一個懂事、懂禮貌的少年。

老師還是一本《笑話大全》。每當我們沒精神、很疲憊的時候，是您給我們講笑話，全班頓時鬨堂大笑，我更是笑得前俯後仰，上氣不接下氣，笑聲久久在班裏迴盪。從此以後，我們最愛聽老師講笑話了。但一上課，我們就立刻變得嚴謹了。

老師，您是一本變化多端的書，在不同時間，不同地點，不同事情裏您可以變成許多“書”。讓我學會知識、品德和快樂。通過您這本好書，我吸收養分，健康快樂地成長。

小學生四年級優秀作文7

我總忘不了這件事。這件事對大家來說，或許只是一刻不起眼的灰塵，但對於我來說，它是我的光榮。

我很喜歡讓大家都能看見我的作品，因爲我很喜歡給別人讚揚的時候。終於在四年級這次的家長會，讓我展現的機會到了。

剛下課，同學們都紛紛離開了課室，老師把我留了下來，還交給了我一個“使命”——做黑板報，我很高興的答應了，老師也放心的離開了。

我拿起粉筆，正準備畫的時候突然愣住了。“哎呀！光顧着答應老師，都還不知道要畫些什麼呢。”我苦惱的坐着，手裏轉着粉筆，沒有一點靈感。只見其他班的同學們都已經畫完走掉了，只留下了一幅幅美麗的黑板畫。要不然我去看一下吧，“偷”一些畫過來。

我踮起腳，像小偷一樣一步一步的靠近目的地。“到了，讓我偷偷看一下吧！”我擡起頭慢慢地向黑板看去，然後又立刻跑回教室，但還是沒有靈感。我一連跑了五個班的教室，他們的黑板畫各具特點，不分上下。當我回到教室的時候，已經五點三十分了，我連忙動起了筆，準備把各個班的特點都畫上去……

終於，經過我的努力，衣服美麗的黑板畫在我們的班裏誕生了。我滿意的看着這幅由我自己動手的黑板畫，心裏比吃了蜜還甜。我回過頭一看：“呀！不早了，我該回家了。”最後，我微笑的離開了教室。

小學生四年級優秀作文8

你猜，我最喜歡什麼植物？不是帶刺的玫瑰；不是高雅的玉蘭；也不是幽香的茉莉。我偏偏喜歡長在山上，長在岩石旁的風鈴草，它的生命力是多麼頑強啊！

你知道我是從什麼時候喜歡上了風鈴草嗎？告訴你吧！記得上二年級的時候，有一篇課文叫【風鈴草】老師爲了讓我們進一步瞭解風鈴草、認識風鈴草。爲我們上山採來了一些風鈴草，送給了我五朵，我謝謝我的老師，也就是從那時，我喜歡上了風鈴草。

風鈴草的樣子十分獨特：花瓣不是一瓣一瓣的，而是像一個倒扣着的杯子，他是兩年生草本植物，顏色有白、粉、紫色。但是我喜歡白色和粉色風鈴草。我喜歡白色的風鈴草，因爲白色表示純潔，我希望我能像它一樣純潔！我喜歡粉色的風鈴草，因爲粉色表示可愛，我也希望我也能像它一樣可愛，那樣我就是一株小小風鈴草了！風鈴草的樣子也十分漂亮，輕風拂來，風鈴草和風兒一起搖動，彷彿它那倒掛着的杯子發出銀鈴般的響聲，讓人覺得心曠神怡。

我不光喜歡風鈴草的顏色、樣子，更喜歡它的精神，他生活在多麼差的環境呀，可它不要別人幫助，自己生根發芽，他頑強的精神多麼值得我去學習呀！

美麗的風鈴草；純潔的風鈴草；可愛的風鈴草；頑強的風鈴草，只要有風兒，對誰都點頭笑，我喜歡風鈴草！

小學生四年級優秀作文9

在一個佈滿星星的晚上，玩了一整天的小狗、兔子、青蛙、小鳥和羊來到了河邊小草地上休息，比賽誰最能說大話。

小狗先開口說話了：“朋友們，我的本領可大了。看！河裏不是有一個月亮嗎，我只要叫一聲，月亮就會發一下抖。”

小鳥不服氣地說：“這算什麼，我一氣就飛到月亮上去了，昨晚我還和玉兔聊天呢！”

小兔子十分生氣地說：“你算個什麼東西！玉兔還是我姐姐呢，它和嫦娥姐姐經常來看我呢！”

青娃耐不住了，鼓着肚子說：“月亮又不算高，我在荷葉上捉蟲子時，月亮就在我的腳下，我一跳到河裏，月亮就被我打碎了。”

羊從另一側走來說：“別吵了，別吵了，月亮有什麼了不起，我一張嘴就把月亮咬了一大半呢！”

它們五位越說越起勁，爭着說自己本領大，吵成一團，最終吵醒了睡在草叢中的老虎。老虎氣憤地說：“我的能耐比你們都大，我上嘴脣碰着天，下嘴脣碰着地，還有比這更高的嗎？”

小狗、羊、青娃、小兔子、小鳥不約而同地齊問：“啊！那麼你的臉在哪？”

“我不要臉了！”老虎很乾脆地回答。

聽到這裏，大家先哈哈大笑起來，接着爲自己剛纔的一味吹噓而感到羞愧。

小學生四年級優秀作文10

一天放學後，同學們都陸續走出校門，教室裏裏雀無聲。

就在這時，桌子先生忍不住說起話來：“我的小主人在我的身體上亂塗亂畫，把我的花衣服都弄髒了。”“老兄，我跟你一樣，小主人天天坐在我身上，搖啊，搖啊，把我的腿都搖傷了，可他還滿不在乎。”椅子小姐唉聲嘆氣地說道。其它的桌子椅子也有同感，可真是難兄難弟呀！它們不約而同地說：“不給咱們的小主人一點顏色看看是不行了。”“有什麼辦法呀？”“來，咱們這樣……”大家七嘴八舌地開始議論。

第二天，小主人一早就到了學校。剛坐在椅子上，一搖，就聽到“嘩啦”一聲，椅子散架了！把小主人摔了一個屁股堆兒。他不禁不好意思地說：“都是我不好，天天搖椅子，結果……”他又把手放在桌子上，趕緊縮了回來，因爲手像被粗糙而尖銳的東西刺到了似的。仔細一看，原來是桌子上佈滿了小刀刻畫的痕跡，上面亂七八糟的。看到這裏，小主人拿起橡皮使勁地擦掉塗鴉，並貼上了桌畫，下決心再也不在桌子上亂畫亂刻了。看到自己的桌子煥然一新，心裏高興極了！再一看散架的椅子，就馬上找老師修好。望着桌子和椅子又恢復到原樣，他下定決心再也不損壞公物了。

桌子先生和椅子小姐終於高興得笑了。