【必備】四年級作文300字彙編8篇

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的四年級作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級作文300字 篇1

一個星期六，我和一些同學到學校來一起打籃球。

我們早早的來到了學校的體育館，我進去一看，同學們有的在熱身，有的在投籃，還有的在搶球。過了一會兒，我們的教練也來了。他先帶着我們熱身，接着讓我們練傳球，然後讓我們在不同的角度投籃和三步上籃，最後還讓我們打起了比賽。

我們分好了隊，開始比賽了，。我搶到了球，於是馬上傳給了孫銘昊。孫銘昊不緊不慢地運着球。忽然球又傳到了我的手上，我立刻傳給了離我最近的、沒有一個人防守的隊員——劉瀚文。他毫不猶豫地投了籃。球進了！我們隊領先了，我也下場休息了。

對方開始攻擊，不到一分鐘，他們又把比分追平了。就這樣，我們進了好幾個球，可都被他們追平了。

最後輪到我上了，比賽很激烈。我勇猛地投進了一個球，可不但被他們追平了，還比我們多出來一分！而且只剩十秒了！“十、九、八、七……”這下小孫急了，決定親自出馬，在最後一秒小孫投籃的時候，他們打手犯規了。小孫準備投球了。如果進，我們就平局；如果不進，我們就輸了。球在空中劃過一道優美的弧線，球進了！我們歡呼起來，這場比賽也結束了。

打籃球很好玩，如果你試一下，也會喜歡上打的。

四年級作文300字 篇2

我有一個新同桌，他肥嘟嘟的身子，頗像一塊肥到不能再肥的牛肉，他的眼睛圓溜溜的，像兩個已變黑的蛋白。但是，他的嘴巴就宛如一個復讀機，話從他嘴裏“涓涓流出”。

他上課時，端詳着書上的插圖，突然放聲大笑，並叫他前面的兩個同胞來看，嘴裏不停吐出一大串文字：“快看、快看，這個人，哈哈。是不是很像豬？”快下課了，他突然給我講起了故事：“小錢死了，然後骨髓過期了……哈！”他又笑了起來，我深深地感到尷尬，就用眼神提醒了他，但他視而不見。

上談話課，他被老師“關了禁閉”，不能說話了。但他還想發泄一下，就把話寫在紙上，給他的鄉親們看，接着一起笑。老師的眼睛是雪亮的，一下子發現了，接着，我的同桌就像一塊大石頭，屹立在教師後面。我不禁咯咯笑起來。

下課了，他挺着大肚子不平衡地站起來，一溜煙“飛”到第二組那邊，在本子上寫了“大便人”一詞，又把他的鄉親1號叫來爆笑一通。沒事的時候他就編個故事給我聽：“來，過來看，跟我讀，Thepigis1234567……”，“如果小錢死了，那就代表雙亡”，之後他裝出一副傷感的表情，而且聲音如“山崩地裂”。

雖然他話多，但是他給我創造了很多快樂。

四年級作文300字 篇3

在寒假裏，我每次看到家裏那張石桌上的象棋棋盤，就手癢癢，總想來幾盤象棋。雖然我的棋藝不是很好，但我懂得這象棋該怎麼下。可是我家的象棋子被弟弟弄得只剩下幾顆了。我只好絞盡腦汁，想辦法了。

我左思右想，想到了很多辦法，可都有很多缺點：不是紙張不夠硬，就是隻能寫一面字。忽然，我看到了硬紙箱，想到一個比較完美的點子。於是，我就開始準備材料和工具了：一隻不要了的瓦楞紙箱，要兩面都是沒寫字的，黑色、紅色的'勾線筆各一枝，圓規，沒有圓規可以用跟象棋差不多的圓代表，和把剪刀。

我剪下一小塊瓦楞紙，接着拿來一顆剩下的棋子放在上面，用勾線筆把輪廓描出來，但是不要太重，一共畫32個圓。紅的16個，黑的也是16個。然後用剪刀把這32個圓剪下來。再用勾線筆寫上字，分黑、白兩種顏色。黑色的有五個“兵”，兩個“炮”，兩個“車”，兩個“馬”，兩個“象”，兩個“士”和一個“帥”；紅的有五個“卒”，兩個“炮”，兩個“車”，兩個“馬”，兩個“相”，兩個“仕”和一個“將”。

我做完了這些，就馬上叫來爸爸，和我下幾盤棋。於是，我們開始了激烈的戰爭…

四年級作文300字 篇4

爸爸是我的大樹，他就像樹幹一樣，支撐着我們家。

我的爸爸是一名老師，他瘦瘦的，不算高也不算矮，額頭上已有了皺紋，眉毛濃黑整齊，天天神采奕奕。

媽媽工作很忙，沒時間陪我，只有爸爸可以經常帶我到處去玩，每天我想去哪兒，爸爸就會帶我去哪兒，爸爸喜歡帶我去旅遊，他說：“多出去看一看外面的世界，既可以知道大千世界的奇妙，也能增長見識。”聽媽媽說，我小時候睡覺時，爸爸總是抱着我，先等我睡着了，他纔會把我放在搖窩裏，自己再睡覺，記得有一次，我晚上不停地哭，爸爸只好一直抱着我，我好不容易睡着了，一放到牀上又醒了，爸爸一晚沒閤眼，第二天又拖着疲憊的身軀去上班，現在想起來我那個時候還真是調皮呀!

爸爸是我心中的大樹，爲這個家默默無聞地付出，像一個頂天立地的巨人，爲我遮風擋雨，我就像剛發芽的枝葉，在樹幹的培育下茁壯成長，漸漸的，枝繁葉茂、綠樹成蔭四年級作文350字：我的大樹。

四年級作文300字 篇5

今天，南方老師要給我們感受一下踩指壓板是有多麼地痛苦。特意買了四十片指壓板，鋪成了一條指壓板之路，同學們在紛紛議論。

看着這一塊塊指壓板鋪成的小路，我心裏有了一絲絲的害怕。指壓板上面帶刺的小圓球，就像一隻只蜷縮的小刺蝟，又好像一踩下去就會踩出血來。

要走一條鋪滿指壓板的小路了，同學們大喊到：“ON，可怕的“小竹筍”！”我們要脫掉鞋子和襪子踩指壓板了。南方老師爲了鼓勵更多的同學們，用零食來誘惑我們。

我戰戰兢兢地踩上去，剛走上去，我小心翼翼地走在指壓板上，似乎比走在玻璃碎片上還要疼。我繼續往前走，擡起沉重的腳步，似乎有無數個石頭在我腳上。走到了一半，我哭爹喊娘地叫到：“啊，啊，好痛啊！返回起點時，我的腳都已經沒有知覺了，那有什麼辦法呢？只能咬一咬牙豁出去了。

我看見有的同學在喊：“救命啊！”有的同學遲遲不肯走，有的同學卻裝作冷靜地說：“一點感覺都沒有，我用驚奇地眼睛望着他。

踩指壓板的這種感受，這種痛苦，我永遠都不會忘記的。

四年級作文300字 篇6

有一天，媽媽騎自行車帶我到公園玩，我想：要是我也會騎自行車，那該有多好啊！於是我向媽媽提出意見，讓媽媽教我騎自行車。

一來到公園，我就把自行車的座位給降低，我一坐上去，自行車就倒了下來，於是讓媽媽我。媽媽把方法告訴我，我按照媽媽說的去做，嘗試了好幾遍，還是不行。只好讓媽媽幫我扶住自行車，我小心翼翼地騎上自行車，然後讓媽媽推着我的後背騎自行車，騎了幾圈，我回頭一看，發現媽媽已經鬆手了，我再轉過頭去，啊！我就要撞上電話亭啦！我緊緊地閉上眼睛......

最後，要不是媽媽拉住了自行車的車尾，我早就撞到電話亭上，直接從自行車上摔下來了。

正當我不想再學自行車時，是媽媽鼓勵我說：“你只要，永不，就一定能。”我又鼓起了勇氣。經過我不斷練習，我終於學會了騎自行車。

經過學自行車這件事，我終於明白了“世上無難事，只怕有心人。”這句話是什麼意思，我會把這句話牢記心底。

四年級作文300字 篇7

大家好！我叫鄭依霏。我的名字來自《詩經》裏的詩句：楊柳依依，雨雪霏霏，是個很美麗的景色吧。

我今年７歲半，是１９９８年６月１６日出生的，屬老虎。我現在的身高有１米３６啦，人長得瘦瘦的，扎着個馬尾辮，紅撲撲的臉蛋，象個大蘋果，高高的鼻子，小小的嘴巴，小小的眼睛，笑起來就眯成了一條線。我覺得自己挺可愛的。

我喜歡：打網球、玩布娃娃、彈鋼琴（現在已經通過三級了）。我最大的毛病就是愛哭，遇到困難的時候會哭，害怕的時候會哭，媽媽批評我的時候會哭，做錯事情的時候會哭。我很想改掉這個毛病，做個堅強的孩子。

我長大想當一名作家，寫很多很多的書。爲了實現這個理想，我現在就要看更多的書。我喜歡看的書還不固定，除了講魔鬼和破案的書，其他的書都喜歡看。

你想認識我嗎，那就到東風東路小學二年六班最後一排去看看吧！

四年級作文300字 篇8

我的老師們常常說助人爲樂，乃快樂之本，可我一直都只知的表面意思，可我從沒體驗過。但是在星期六我體會到我的老師講的助人爲樂的意思。

星期六上午，我坐着公車到了少年宮學習毛筆，我回來時也坐公車，因爲車上十分擁擠，我好不容易佔了一個位子，這時到了第一站，一位老人從門裏走了上來，滿臉皺紋，背彎彎的，一看就是一個七八十了，她看了看四周沒有坐位，嘆了一口氣用自己年邁的手拉住吊環。可因爲公交車停一下停一下老人也跟着車搖晃起來，滿臉寫滿了吃力。

正在這時我想起了我的老師說的助人爲樂，可是我實在不想讓位子，我自己辛辛苦苦佔的位子幹嗎要讓給老人坐。可是我是少先隊員，這樣對的起我的紅領巾嗎？可能老人的家就在前面一站，我還是不要讓坐好了，那如果前面一站不是老人的家而是終點站呢？

後來我讓坐爲的決心比過了不讓坐的心理，我就把書法包放在位子上，擠過人羣把老人扶上我的位子。老人見了對我說；“謝謝你，小姑娘”這時我的臉都變紅了，下了車我的心裏洋溢着一種說不出的感覺。