【必備】小學生四年級作文彙編十篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學生四年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生四年級作文 篇1

10月9日上午，讓我們期待已久的運動會開始了，我們個個精神煥發體力充沛，早就爲這次運動會做好了準備。

上午，首先是舉行開幕式，第一個項目是全校每個班走方隊，同學們踏着整齊的步伐喊着響亮的口號，看得出他（她）們有多麼努力。走完方隊接下來的第一個比賽項目是就是以全班爲整體的30米接力跑。在我心裏一直有一個聲音:"加油！你就是最棒的！“我心裏記住了這句話。快到我跑時我已經做好了所有的準備。只聽見”彭“的一聲槍響我們班的第一棒是徐子豪，他像一隻兇猛的豹子一樣飛快的跑了出去，他雙手緊握接力棒，以保證接力棒不會掉，他跑到了羅思捷那裏，羅思捷是第二棒，羅思捷緊握接力棒彷彿握住了我們全班班的希望，她邁開長腿大步跑了出去，沒一會就超越了其他班，很快接力棒又傳到了下一個同學手裏，全班同學都在爲班裏爭榮譽，只見我們班越跑越快，下一輪就到我了，向我跑來的是徐自強，他跑到我的面前把接力棒交到我的手裏，我雙臂擺動邁開大步以最快的速度向前跑去，如同一隻靈巧的小野兔飛速向前衝，此時我心中只有一個想法那就是快點再快點。

很快我便跑完了，把接力棒交給了李康寧希望他也要跑快點。接力棒在每一個同學之間飛快的專遞着，一眨眼的功夫接力棒就傳給了最後一個人殷榮登手裏。他握緊接力棒，奮勇直追，但可惜的是四、三班的同學早已取勝，接下來是第二名的爭奪，我們全班同學都在給殷榮登喊加油，在我們的加油聲中殷榮登超過了四、一班，我們獲得第二名。

通過這次接力比賽，我們班雖然沒有獲得第一名，但是我們已經盡到了自己的最大努力，我們就是最棒的。

小學生四年級作文 篇2

人生彷彿是一個紙盒子，如果你敢於捅破它來揭曉裏面的奧祕，那就是嘗試。在我的小學生活中就有一次成功的嘗試。

記得那是我上小學一年級的時候，從我們家去學校要乘坐公交車，出於安全考慮，每天都是爸爸或媽媽接送我。可有一次，我突然覺得自己好像長大了，可以不用爸爸媽媽送我了，我就對爸爸說：“爸爸，今天我可以自己去學校嗎？”爸爸答應了。

我走出家門，來到了車輛川流不息的大馬路旁邊。因爲公交站牌在我家對面，所以每天都要過一條馬路，纔可以坐上去學校的公交車。“這麼大一條馬路，車這麼多，我一個小孩可怎麼過啊？還是回家叫爸爸送我吧！”我猶豫了。“不行，我已經要求自己去學校了，怎麼能反悔呢？”我想。我的左腦和右腦似乎在爭吵，最後我決定還是自己過。我的心跳加快了，因爲沒有紅綠燈，車跑地飛快。我只能自己觀察車輛前進的速度。第一次，我邁出了一隻腳，突然，一輛摩托車飛奔而過，嚇得我連忙把腳收了回來。第二次，我又邁出了第一步，這次比較順利。當走到中間時，我停下了，左顧右盼了一番，看到沒有車，我連忙跑了過去。坐在車上，我的心跳總算平靜了下來。我非常高興，也非常激動，但更多的是得意洋洋。

我的嘗試成功了，我成功地過了一次馬路，而且是我一個人過的。一個6歲的小姑娘，竟有這樣的膽量，我真佩服我自己。在茫茫人海中，一個人的身影一會前，一會後，一會進，一會退。

兒時的我豪放開朗，現在的我高興快樂。在生活中我要做一個堅強、勇敢的女孩，要自己走過人生的所有"馬路"。

努力吧，我是優秀的！

小學生四年級作文 篇3

世界上的生物都能吃食物，那是因爲它們有牙齒。可像蝸牛那麼小也能吃食物。難道在蝸牛針尖小的嘴巴里有牙齒？爲了弄清這個問題。我決定一探究竟。星期天的下午我到樓下觀察蝸牛，費了九牛二虎之力才找來一條小蝸牛。我把它放到花壇裏，拿出早備好的菜葉放在蝸牛的身邊，不一會兒，小蝸牛便爬上菜葉開始吃起來。一個小時過去了，二個小時過去了我的腿已經蹲酸了，可蝸牛才吃了一點。我在想：蝸牛真的沒有牙齒嗎？又過了十分鐘，我爲了方便觀察回家拿了一個放大鏡，通過放大鏡我驚奇的發現白菜葉上有一些齒痕，我很震驚：難道蝸牛真的有牙齒？爲了找到答案，我上網查了資料。資料顯示：蝸牛是世界上牙齒最多的生物。雖然它們的嘴巴和針尖差不多，但是卻有25600顆牙齒。在蝸牛的小觸角中間往下一點兒的地方有一個小洞，就是蝸牛的嘴巴，裏面有一條齒狀的舌頭，科學家把它稱爲”齒舌”。 真沒想到一隻小小的蝸牛身上有這麼大的'祕密！

小學生四年級作文 篇4

光陰似箭，日月如梭。六年的小學時光即將過去。當我即將離開母校的時候，我會想起了我在這校園裏的難忘生活。

我難忘那校園裏老師那孜孜不倦的教誨，我難忘我與同學們的歡聲笑語。想到這些，我就想到了老師三年及對我的那一次教誨。

那時我在班上成績不太理想。一天，正是上語文老師的課，語文老師提出問題之後環視四周。看見我似乎有些心不在焉，便叫道：“李博爲，你來回答這道問題。”當我站起來後結結巴巴也吐不出幾個字。老師頓時發火了：“李博爲，課是怎麼聽的，下課後到我辦公室裏去。”那時我的心有些害怕起來，因爲老師以前每發火叫人進辦公室的人無一人不是哭着出來的。

下課了，我忐忑不安的走進辦公室，本以爲這是一次打罵，結果卻是……當我站到辦公室裏我本來做好了被打的心理準備。沒想到，這時，老師開口了：“博爲，事實上你並不是一個笨孩子，只不過還有很大的進步空間。你是一個聰明的孩子，只不過缺少了一樣，那就是學習的態度還需要有所提高。我相信你，只要你把學習的態度端正，多花點會見學習。如果這樣長期下去的話你的成績就會提高的。聽完這句話我被深深的感動了，在默默裏想着我一定要努力學習。

就是這樣的一件事情驅使我去了補習班學習，至今我記得老師的那一次教誨。因爲正是老師給予了我的那一次教育，成爲了我小學生活之中的一部分，也是最讓我小學生活難忘的一部分。

小學生四年級作文 篇5

在公園的拐角處，有一片小小的草地，上面有一塊又大又沉的石頭。小草被壓在了巨石下面，耷拉着腦袋，無精打采地趴在地上。我好幾次努力試着想把巨石挪開一點點，可石頭太重了，它不論我怎麼變換着法子，始終紋絲不動。小草肯定活不成了，連我都挪不動，更別說着柔弱的小草了，我感到非常沮喪。

幾個星期後，我再次去公園遊玩，無意間逛到公園的拐角處，我眼前一亮，原來奇蹟發生了，小草居然從石頭底下的縫裏鑽出了腦袋，嫩綠的小芽在草地上傲然挺立着，鬱鬱蔥蔥的，那塊大石頭已經被綠色所包圍。公園拐角處的草地上鋪滿了全新的色彩，到處都是綠色，有嫩綠、青綠、墨綠，眼前一片明媚，不再是以前灰濛濛的景象。那一片綠，猶如一位位堅定的士兵站立在微風中。我的心頭驟然一震，我被深深震撼了。

我在想：“生命的意義是什麼？”小草如此頑強，自強不息的精神不正是對生命意義的美好解釋。塞內加說過：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”小草使我懂得什麼是真正的勇氣，連小草都知道如此熱愛生命，更何況我能？

小學生四年級作文 篇6

清早，我和外婆去菜市場買菜。沒進菜場大門就聽到裏面人聲鼎沸，到了裏面小販的吆喝聲、顧客的討價聲、賣肉的剁肉聲，此起彼伏，熱鬧極了。

我們先來到蔬菜攤前，各種蔬菜擺放的整整齊齊，紅紅的的是西紅柿，像一個個小燈籠；紫色的茄子，嬌豔欲滴，那顏色估計哪個名畫家都調不出來；黃的是我最喜歡的玉米，一粒粒飽滿的玉米粒緊緊地挨在一起，像是一個個胖娃娃在排隊。還有灰頭土臉的土豆、穿着帶刺衣服的黃瓜、身材苗條的缸豆……更多我都叫不出名字，看得我眼花繚亂。

我和外婆就來到了賣水產的地方。各種魚在透明的玻璃缸裏自由自在地遊着，有黑魚、草魚、扁魚、鯔魚……我心想：你們現在遊得歡，等會可就是人家的盤中餐嘍！再看看那個吐着泡泡的傢伙，是我最喜歡的螃蟹，我用手指戳它的背，它想用它的大鉗來攻擊我，可惜被橡皮筋綁的一點都動彈不了，失去了威風。回家讓外婆把你變成梭子蟹炒年糕，哈哈哈！

不一會兒，我和外婆的手上拎滿了各種食材。我又熱又累，催促外婆趕緊回家。

小學生四年級作文 篇7

終於迎來了七夕，夜晚的天空有兩顆特別明亮的星星，它就是牛郎和織女。

這一天晚上，對於牛郎和織女來說是最幸福的時刻，他門迫不及待地站在天河兩邊互相對望，眼角含着激動淚水，盼望已久的時刻終於到來了。只見這時，眼前突然黑壓壓的一片，一羣羣喜鵲飛來，在天河上搭起了一座鵲橋，牛郎和織女飛快地奔跑着，他們的內心有許許多多的話要向對方述說，可是這麼短暫的夜晚哪容得下他們把所有要說的話講完呢。你怎麼那麼憔悴，天氣漸涼可要多穿點衣服，千萬別凍着了。我們的孩子可好？你辛苦了。織女一邊撫摸着牛郎那早已不再光滑的臉夾一邊說，眼睛裏的淚水象斷了線的珠子般流了下來。牛郎看着織女頭上已有了幾縷白髮心疼不已。時間在一秒一秒地走着，又要到離別的時刻了，他們哭得更加傷心了，抱在一起更緊了，誰也不願離開，時間要一直停留在這一刻有多好呀！

鵲橋相會千百年來依然使人們產生無盡的遐想，說明了勤勞善良的勞動人民對美好生活的嚮往，也表達了人們對破壞美好生活的專制者的憎恨，也讓我明白了人間的真，善，美。

小學生四年級作文 篇8

“嘀嘀”這耳熟能詳的聲音再此打破了清晨的寂靜，太陽似剛點燃的圓臘，而大街小巷上行滿了汽車。而汽車，卻大大的改變了生活。

回首以前還沒有汽車之時，人們無論去多遠之地，都得步行，最多也只能騎自行車，當路還未走到一半的時候。身上已是大汗淋漓，人已是氣喘吁吁，甚至快到了死神的鉤子尖兒上。這樣的生活對於現在的我們來說，好似生不如死。

但大家知道嗎？反而那些人們的體質遠遠超過了我們。我們卻應此更嬌氣了。而且大家鍛鍊的機會也越來越少，無法真實的感受到人生的真諦和在困難時堅強，勇敢挑戰。

最重要的是環境也在大量減少綠化。

回首以前，鳥語花香，綠樹成陰，到處是名勝景點。十分迷人。而現在，到處是高樓大廈。老遠就能聞到那嗆人的二氧化碳和汽油味。而名勝的景點也逐漸減少。空氣也沒有了以前的清新，人的生活環境也大大減落了。

汽車，大大改變了我們的生活，記住：不是給我們帶來益處，而是帶來害處。

小學生四年級作文 篇9

楓葉是一種特殊的樹葉。別的樹葉要麼秋天發黃甚至枯萎，冬天脫落；要麼春夏秋冬四季常綠；而楓葉卻春夏綠，秋天則變得火紅火紅的，就像“一”既不是質數也不是合數一樣。

楓葉紅似一團火在燃燒，火苗在輕輕地跳躍着，遠遠望去就如同一股希望之火在心中燃燒跳躍，它點燃希望，讓人們頓時覺得心中充滿了力量，充滿了溫暖，充滿了希望，也充滿了熱情！

這就是楓葉，它紅似火焰，卻比火焰紅的純正；它紅似鮮血，卻比鮮血紅的豔麗，紅得令人心醉！

小學生四年級作文 篇10

你們的嘴會“飛”嗎？我們作文班劉老師的嘴就會“飛”，你不要不相信，劉老師的嘴真的會“飛”哦！

今天上作文課，劉老師先讓一個女同學在黑板上畫出一個“劉老師”的大頭。那個頭像土豆一樣，眼睛一邊大，一邊小，鼻子尖兒連孔都沒有。她還沒來得及畫嘴，劉老師就讓她下去了。接着，劉老師讓另一名戴眼睛的女同學上來，矇住她的眼睛。女同學微微地笑了，快步走上臺。她把手伸得筆直。瞧啊，她的手碰到了櫃子，一點一點向左移，可還是把嘴畫歪了。

同學們一個接一個被蒙上眼睛上去畫。有的同學偷偷把眼睛睜開看一眼；有的同學還碰到了黑板；還有的同學眨都不敢眨一下眼呢！多數同學們畫得歪在了右邊，少數同學歪在了左邊，還有少數同學畫到了下巴。劉老師的“嘴”就一會兒“飛”到了下巴，一會兒“飛”到臉上，一會兒“飛”到鼻尖兒。時而高興，時而生氣，哈哈！當同學畫得準時，同學們會情不自禁地“哇”一聲；當同學畫得歪時，同學們也會不由自主地哈哈大笑。

哇，該我了！不知道我能畫準嗎？我的心怦怦直跳！劉老師把我的眼睛矇住，一片漆黑。我動都不敢動一下，就是一個勁兒地笑。我摸摸筆，尖叫了一聲，扶着桌子往前走，好像隱隱約約出現了一個鼻子。我在鼻子下面勾了一筆，頓時響起暴風雨雷鳴般的掌聲。我急忙摘下紅領巾，簡直不敢相信自己的眼睛，畫得太準了！

這次活動真好玩，我也要在我家玩這種活動。