我的特長四年級作文(5篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的我的特長四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的特長四年級作文1

我的特長有很多，騎自行車、打羽毛球、打乒乓球但最令我驕傲的是畫畫。

我從2歲時就開始畫畫了。當時我畫得並不怎樣，只能勉強看出畫的是什麼。等再長大了一點，到了5歲後，媽媽幫我報了百藝家園的畫畫課，我一直學到了現在。

我很愛畫畫，我畫的類型有很多：看到風景畫下來、看到好玩的遊戲畫下來、想到了奇怪的靈感也畫下來我畫過油畫、國畫、寫生、素描。現在，我還自己畫書。媽媽說家裏的畫堆得有小山那麼高了！（不是開玩笑，家裏的畫確實堆得很高！）

爲了證明我的繪畫水平，我主動向媽媽提出要考級，並且一次考到十級（我本來沒有級別，如果考好了便是十級。）！我在家裏反覆練習，用了很多紙。終於到了考級的那一天，考場里人山人海。我和大家進了考場，擺好工具，時間一到，我們就開畫起來。我一邊回想着每個東西的位置一邊畫。不知不覺時間快結束了，而還有一條馬路沒塗色，看見其他人都交畫了，我很緊張，心裏很着急，我努力讓自己鎮定下來。別人都是在家裏勾好了線帶來，或沒畫完就交了。可我堅持到了最後，終於，我把整幅畫完成了。大約幾個月後，我收到了一個好消息：功夫不負有心人。我考取了十級加優秀！

每次外出旅遊時我都要帶上紙和筆畫畫。我的一個朋友桃桃，因爲我的原因也開始喜歡上了畫畫，雖然他才5歲，但畫的非常棒。

我非常喜歡畫畫，你呢？

我的特長四年級作文2

我有很多特長，就好像天上的星星一樣的多，但是最耀眼的那一顆星星就是科學之星。

因爲我對科學十分感興趣，學得格外認真，所以我被選上了科學課代表。我瞭解很多科學知識，比如：什麼是酸性？什麼是鹼性？酸鹼混合會怎樣？高錳酸鉀溶解會怎樣？有一次，科學老師提出了一個問題：霧是液態還是固態？教室裏關於液體和固態的爭執聲響成了一片。最後，同學們拿不定主意，他們讓我說出一個答案，我笑着說：“霧不是固態也不是液態，而是氣態，因爲氣態可以測出大氣值。”說完教室裏響起了一片掌聲。

因爲我喜歡學習科學，所以我還會運用科學技術去修理和保養東西，這也鍛鍊了我的動手能力。

我會修理東西，絕不是那“只會拆，不會修”的那種人。如果你下課去我們班看看，你就會發現我的座位旁總圍着一些同學，有的拿着筆，有的拿着文具袋，讓我給他們修拉鍊，修掉珠的圓珠筆我們班老師的紅鋼筆的筆尖堵住了，還是我在我的“百寶箱”中找到對應的型號的筆尖修好的呢！

還有一次，我們班的打印機壞了，修了一週也沒有修好。老師只好讓我去修，我把打印機的電推上去的時候，屏幕上有一行數字“57”，同學們異口同聲地說壞了。我一想：57數字代表的錯誤是綢帶斷了，這樣的小毛病應該一會就修好了。我打開打印機，果然不出預料，綢帶真的斷了，當我換上一條新綢帶打印機開始正常工作時，老師也佩服地爲我豎起了大拇指。

我還要繼續專注的上好科學課，去研究更高深的科學知識，探索更多的科學奧祕。

我的特長四年級作文3

我叫田雨濃，我的特長有很多，其中最突出的一項就是跑步。

我的跑步很快，從小學一年級到四年級就從來沒輸過，在我們學校裏，不用說小弟弟或小妹妹們，就算是師哥師姐們也不一定能跑得過我。在小學一年級，我們入學剛半個月，體育老師就要進行達標測試，爲了成爲最優秀的，我早在家樓下的小院裏練過。但這一次不是全班比，而是分組比，共有4組，每組9人，我是第一組的隊長，作爲小組組長，可不能在小組面前丟臉，不僅我不能在小組裏丟臉，而且還要起到表率作用。我才上一年級，還不知道一些關於跑步的技巧，測試那天我拼命地跑，誇張的來說就是簡直就是玩命啦！雙臂快速地前後擺動着，雙腿大踏步地跑着，沒有喘息的時間，直到我跑到終點時才肯大口呼氣。回頭一看其他組員連一半還沒跑到，我的心纔算平靜下來了。老師公佈測試成績的時間到了，他大聲地對我們說：“田雨濃8。72秒，第一名”我一聽，開心地蹦了起來。

20xx年5月10日，學校開運動會，參加賽跑這一項，我差不多發了狂。我在跑道的起步線上做好姿勢，老師把哨子一吹，四名賽跑選手就飛快地跑起來，我是起跑最快跑在最前面的。跑的過程中我還在左顧右盼，我可不是在注意安全，而是在看對手有沒有超過我而已，一看他們都被我甩在了後面，我就放心多了。到了終點回頭看，他們還離終點就有一米了，很慶幸最終我還是第一名。

怎麼樣？我跑步跑得快吧！我還有許多特長，說也說不盡，有機會再向你們一一介紹吧！

我的特長四年級作文4

一個人特長的發揮，不能靠別人的發現，而是要靠自己的努力表現。一種特長的培養，不是靠信誓旦旦，登臨山去發現，而是靠腳踏實地地，一點一滴做起。

我喜歡打羽毛球，這是我的愛好，也是我的特長。

很小的時候，我便愛看別人打羽毛球。每當有人打羽毛球時，我都會在一旁看得津津有味，有時還會覺得身臨其中。

一次體育課上，老師讓每一個同學都說出自己的愛好和特長，其他同學有的說唱歌，有的說跳舞，說得滔滔不絕！而我，什麼都不會！終於輪到我了。我的臉如烈火一樣紅，一般燙，心跳得厲害。我慢慢走出來，頭腦一片混亂…… “老師，她會打羽毛球！”不知誰喊了一聲。老師溫和地問了我一聲，我便毫不猶豫地應了。後來老師告訴我，我的球技不錯，她還鼓勵我要多打、多練，我的信心就更大了。我生平第一次感受到，打羽毛球居然會是我的特長！我終於有自己的閃光點了。

我愛上了打羽毛球，我決定永遠將這一特長保留。我決心爲“她”而瘋狂。

每當一有體育課或活動課，我便叫上我的夥伴們一起打羽毛球。

每當有校運會或比賽時，我便會第一個自告奮勇地去報名參加。

每當放假，我都會拉上我的父母或家人去痛痛快快地打上一場。

瞭解自己的.特長，我很自豪，也很開心。如綠葉依附樹木，如陽光眷念湖面，我愛做運動，尤愛打羽毛球。打羽毛球便是我生命的天堂。

我的特長四年級作文5

“最近有點煩，有點煩”，唱着歌的我煩惱得怪自己沒特長。終於有一天，我漫步在我的愛好之林裏，找出了那棵最高的樹――特長。

一棵裝扮的帶有幸運星的似聖誕樹的參天大樹拔地而起，直衝雲霄，驚天動地，高大魁梧般閃亮登場。在月光的照耀下，在星光的照耀下，我大吃一驚，找到了，屬於我的那棵樹找到了——畫畫之樹。

當我拿起畫筆時，它拽着我，躍向白紙。

對我來說，繪畫大概已經是生命中不可分割的一部分了吧。從未嘗試過沒有繪畫的日子。只要是筆，就是畫筆；只要是紙，就是要畫滿我思想的稿紙。如此的單純。

畫畫是從什麼時候開始的呢？已經記不太清楚了。只知道自己還小小的時候，電視里正在播紅透半邊天的寵物小精靈，一看到皮卡丘紅透的臉蛋就喜歡的不得了，不知爲什麼就想把它畫下來，天天抱着玩偶吃飯，然後把玩偶的樣子一筆一劃的模仿在紙上，畫完以後覺得美得不得了，忙拿給大人看。評價總歸是好的。老媽說，你這麼喜歡，那送你去學吧。

就這樣，我開始正式的接觸畫畫。

因爲參加美術班的緣故，畫的畫比別人要多，自然畫得好一些。自己總是對自己的作品很滿意，是挑不出瑕疵的。拿給同學看，同學總覺得少了點神氣，我很不甘心，我非要畫出一幅完美的作品。

但是就是當時那股盲目的自信，讓我堅持了下去。並且一直堅持着。終於我的作品得到了獎狀的肯定，得到了同學、老師的肯定。我知道，我找到了那棵屬於我的樹。

雖然我的特長不偉大，也不高貴，但是它照樣可以讓我享受一生。細化它們，並張揚它們，因爲這特長是屬於我的。