【實用】我的四年級作文彙編六篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的我的四年級作文6篇，歡迎大家分享。

我的四年級作文 篇1

十年前的我是一個四年級的小學生，在我的心中有一個夢想，就是長大後能成爲一個有用的人才。

轉眼間，十幾年過去了。我實現了我的夢想，併成爲了一個成年人。外面的世界也大有不同，許多人都使用了高科技。

我來到了外面的世界，與許多科學家等人成爲了患難與共的好朋友。我還學會了用手語跟動物們說話。在大街上的我走了一會兒，一間銀行外的一張招聘紙把我給吸引住了。我心想：不如我去做銀行經理吧！這樣才能讓我成爲一個真正的有用的人才。說幹就幹，我像十萬火急似的來到了銀行的招聘處。工作人員問了我10個關於政治與理財的問題與我的身體情況後讓我填了一份簡歷表。我填完之後給工作人員檢查並看了一遍，工作人員看完後就說我通過了考試。我馬不停蹄地回到家裏把這個消息告訴了我的父母親，他們都笑得合不攏嘴了。

第二天，我來到了我的工作崗位。在這裏我認識了凌亮、姚傑與李可這三個銀行職員。在他們的幫助下，我成功完成了經理的新手任務，成爲了一個真正的銀行經理。

雖然十年後的我超乎了我小時候的夢想，但是這有這樣才能體驗到我的一個夢想，那就是要成爲一個有用的人才。

我的四年級作文 篇2

一天，我拔通了外公家的電話。電話接通了：我聽見對方說：“喂，您好！”。“喂，外公，你還好嗎？”“誰是你外公呀？我今年才32歲呢！再說我是個女孩，難道你沒有聽出來嗎？”“那請問您是誰啊？”她說了一個名字，讓我大吃一驚——原來她和我的名字一樣。她還說：”我是二十年後的你。”啊，原來我錯把數字鍵按成了未來鍵。“那你現在是幹什麼工作的？”“我現在是幹海洋環衛工作的。我現在要上班了，以後再聯繫。”說完她就掛了電話，接下來便是一陣忙音。

從此以後，我就不再認真學習了，總認爲反正我以後的事業已經有了，有我的“克隆人”在我今後的時光裏爲我做事。長大了也是幹海洋環衛工作，再不需要去背那些唐詩宋詞、英語單詞和那些該死的阿拉伯數字了。整體就悠哉樂哉，不學無術，和小夥伴們玩遊戲，甚至進網吧上網聊天，淨是做那些無關學習方面的事。

時光飛逝，一轉眼就過去了一個多月。在這段時光裏，我熟知了所有的電腦遊戲，並能熟練操作它們。遊戲玩膩了，靜下來的時候纔想起我的朋友——我的克隆人。我打電話給她，可沒想我才提起話筒她便厲聲質問我：“你這短時間是怎麼搞的？學習成績那麼差，你害得我把我的工作都搞丟了，現在你快樂着我悲傷着！”她的話讓我頓時明白：原來我的未來和她是相連的，我要是再這樣下去，以後就真的不可能有工作了。

“下課！”語文老師的一聲把我從夢中驚醒。他說我們今天的作文題就是“二十年後的我”。我頓時毛骨悚然！

我的四年級作文 篇3

哈哈，這個神刀手可不是指醫院裏的手術刀，也不是武俠小說裏的“小李飛刀”，而是指我班的削蘋果高手。最近，我校如火如荼地開展了分享節活動，各班“星”光閃爍，各項小能手更是如雨後春筍般冒出。我向大家隆重推出比賽中脫穎而出的削蘋果小能手----黃益寧。

看似簡單的削蘋果其實挺難的，要知道，我們的比賽是有高標準的：削出的皮不能斷，皮要薄而均勻，爛斑要挖去，兩頭要摳淨，還有就是時間上的較量，用最短的時間削出最完美的蘋果和皮，你才能勝出。

快隨着我觀看比賽吧！黃益寧閒神氣定，左手托起蘋果，右手拿起刀，以迅雷不及掩耳之勢對蘋果發起了進攻。“刷刷刷”，隨着蘋果飛快的旋轉，水果刀輕輕點過，蘋果皮繞着蘋果已跳起了曼妙的華爾滋。看，他低垂着雙眼，神情是多麼專注，平時一貫張揚的他此時彷彿收斂了所有的鋒芒，臉上竟寫滿了溫柔。刀和蘋果讓他“使喚”得得心應手，配合得天衣無縫。在人家還在深一刀淺一刀地費力“作戰”時，黃亦寧這邊已是大功告成。裁判老師圍着他的“戰利品”讚不絕口了！就這樣，他以“2分11秒”的絕對優勢在我班削蘋果比賽中獨佔鰲頭，摘得桂冠!其他同學呢，都變成配角嘍！

比賽結束後，更有好多同學圍着這位“神刀手”頂膜禮拜，想得到削蘋果的“真經”。

我的四年級作文 篇4

在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任樑老師。樑老師大約40出頭，瘦高的個子，有一頭長長的，烏黑亮麗的頭髮。彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，總是和氣的望着別人，顯得又親又敬。

記得有一次，課堂上紀律很差，有的在說話，有的在玩小動作，0老師嚴厲的批評了他們，還讓他們罰抄了書。有些人說：您像冰人，老是懲罰他們也有的說：您像太陽一樣溫暖老師您爲了我們能學到知識，付出了那麼多。有時候，有些同學作業不會做，老師都會耐心地教他。

老師在學習上嚴格要求我們，在生活上關心我們，每當有同學病了，不用同學說，她總是主動問同學怎麼了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，她還會親自帶同學去就醫，使同學的病及時治療。，

老師，大家都說您培養着祖國的棟樑；我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑；您像一支紅燭，爲後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒；您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界

老師，我最敬佩您了。

我的四年級作文 篇5

美麗的春姑娘在河邊散步，欣賞着優美的.景色，可不聽話的夏姑娘“噗通”一下跳入水中，春姑娘被嚇了一跳，氣得一撩衣裙就飄走了，就這樣夏天來了。

夏天，它不像春天那樣生機勃勃；也不像秋天那樣涼風習習；更不像冬天那樣冰天雪地；夏天是個炎熱的季節，藍晶晶的天空像一面碩大的銀鏡，湛藍的天空上還有一個巨大的火球——太陽，這藍天把太陽的顏色襯托地更加鮮豔，白雲也怕熱，躲得遠遠的，生怕被太陽公公找到。小鳥被曬得不敢出門，都躲在樹底下乘涼呢！

小草弟弟被曬得無精打采，有的頭都耷拉在地上。池塘邊柳樹姑娘也隨風搖曳着，池塘清澈見底像柳樹姑娘的大鏡子，許多知了趴在樹幹上“知了——知了”的叫着，好像在說：“好熱呀！好熱呀！”池塘裏的荷葉碧綠碧綠的，像一個碧綠的大圓盤，荷花粉嫩嫩的，像一位亭亭玉立的少女。

我喜歡夏天，夏天是個多彩的季節！

我的四年級作文 篇6

老師，一個熟悉的名字；老師，一張和藹可親的面孔；老師，一位沒日沒夜爲我們操勞的人；老師，一位能幫助我們走上成功之路的人……

我的班主任陳老師，就是這樣的人。陳老師長着水靈靈的大眼睛，頭髮烏黑髮亮，身材不算太胖，也不算太瘦。你一定認爲陳老師只是一位普通的老師吧？其實，陳老師身上還有許多值得我們敬佩、尊重的地方。

陳老師日日夜夜爲我們忙碌，在雙休日也要放棄自己的休息時間爲我們備課；陳老師每時每刻都不停歇，全班每人寫一份作業，陳老師要批改那麼多份作業；陳老師作爲一位班主任，還要在指導我們在各項活動中做好……老師，用汗水爲我們鋪起一條學海之路，用青春點亮我們的未來，用自己的生命爲這個社會創造人才！

上次，陳老師的孩子生病了，其實陳老師不應該來學校給我們上課，應該回到家裏去照顧孩子，而且，陳老師昨天夜裏一直在照顧孩子，一宿都沒有怎麼睡覺，嗓子也啞了。可是，陳老師仍然帶病堅持來給我們上課，上課前，陳老師說完這件事情後，我的眼淚快要流出來了，陳老師放着家裏高燒40度的孩子不管，還帶病來給我們上課，陳老師真是一位好老師！

魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。

老師，您真偉大！您不僅是一位盡職的老師，還是一位偉大的母親，更是一位我值得敬佩尊重的人！