有關四年級動物作文錦集八篇

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的四年級動物作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級動物作文 篇1

我是個喜歡動物的小丫頭。去年春天，我家來了位新客人——鯽魚。

這是愛釣魚的舅舅從河裏釣上來的，他從一大桶魚中選了最大的一條送給了我。那天我特意在家裏翻找出了一個大盆子，並在裏面灌了一大盆水，並把鯽魚輕輕地放入水中。只見那條鯽魚使勁地擺動了一下尾巴，濺了我一身水後，又在水盆裏遊了一圈，似乎在參觀它的新家。而我雖然被它濺了一身水，卻也沒有生氣，反而興致勃勃地盯着它看了大半天。這條鯽魚一身黑色的外衣，它的“鎧甲”在陽光下閃閃發光，波光粼粼。它的尾巴比較長，差不多佔了整個身長的四分之一，難怪甩起來那麼有力。

從此以後，我每天一放學就要去看看它，給它喂幾粒魚食，然後才能安心去寫作業。每次端起飯碗時，我也總要挑上幾粒米飯給它，告訴它：“開飯囉！”就這樣過了一段時間，小鯽魚似乎認得我了。每次只要我靠近它，它都會甩着尾巴游過來，像是在迎接我，然後甩起的水滴灑落一地，包括我的身上，我打趣說要把它的名字改成“壞壞魚”。一次，我給“壞壞魚”換水，費力地端起盆子，放在水池上。我害怕再次發生“下雨”的事情，便大喊：“媽媽！拿把傘來！”撐着傘換水真不方便，20分鐘過後，好不容易把水換好了，再看看傘，已經是一片狼藉。“壞壞魚”可真是太調皮了，但我依舊很喜歡這個小傢伙。

可是，好景不長，小鯽魚在某一天被爸爸做成了魚湯。我傷心地哭了一場，不停地責怪爸爸，也不讓他們喝一口魚湯。

“‘壞壞’，我好想你！”直到現在，我看到鯽魚，就會想起我的那條“壞壞魚”。

四年級動物作文 篇2

隨着人們生活水平的不斷提高，許多人家都養着活潑、可愛的寵物犬。說起來，自己是有點怕狗的那種人，原因是小時候看過宣傳狂犬病的片子，得了狂犬病的人臨死的慘狀至今想起來都心有餘悸。但是對動物的看法卻是從一本書中得到了轉變_它就是《警犬66號》。這本書使我對動物有了新的認識與喜愛！

警犬，亦稱警用犬，是指由警察機關使用的具有一定警務用途的犬。一般都是有警察機關經過嚴格篩選和專門訓練而成的。經過訓練的警犬都具有一定的作業能力。《警犬66號》講述的是第66號警犬拉拉的故事，它是一條非凡的警犬，機智、兇猛。可它有四分之一狼的血統。狼性不時在它身體裏甦醒、騷動，***和警犬的紀律發生衝突。在故事的繁多世界裏，有感動的、高興的、傷心的……故事。就因爲這個，66號警犬的破案故事格外的驚險。

作者金曾豪在《警犬66號》中強調以大自然的角度來看這個世界，以小說的形式，很輕鬆、自然地讓年輕朋友瞭解叢林世界。書中通過講述了拉拉10次成功破案的故事使我們一步一步認識拉拉。拉拉的機智、勇敢、忠誠、寬容……讓它在警犬中更加顯得優秀，也讓我們越發喜愛拉拉，更想了解拉拉。在第一個故事《密林追蹤》中它拋開林中野味的誘惑、對主人的思念、其它訓導員的誤解、煩惱和委屈成功完成任務，懷着複雜的情感救助誤解它的小金，帶着槍傷尋找到它日夜思念的主人……使我對警犬的忠誠肅然起敬。

一般情況下，一頭犬從四五個月大小開始訓練，約用一年的時間便可以訓練成爲警犬。警犬的使用年限約在八至十二年。拉拉超期服役2年之後，在13歲時退役後去了大藥谷，開始了它的新生活，在這裏他依然用寬容、機制和勇敢化解了新主人的誤解、用忠誠捍衛新主人的財產，又摒棄前嫌不稀犧牲生命保護用棍棒對該自己的女人的生命，在生命垂危之際感受老主人大曼的氣息中安眠……忠誠如此，令我感懷不已！

讀完《警犬66號》中的最後一個故事，我已經思緒難平……通過書中的每一個故事讓我懂得了：你對動物好，動物也會對你好，每種動物都是有靈性的，它們都會報答對自己好的人。即使是一種兇猛的動物，經過長時間的感情相處後，一切冷冰冰的東西都會融化。在動物的是世界裏面，也有這像我們人類一樣的友情，愛情，甚至感情，它們也有我們人類的傷心，開心，苦惱和高興。警犬以他特有的身份和工作性質贏得我們的喜愛。即使不喜歡動物也不能欺負它們，打它們，也要想一想它們的感受啊，它們也是有生命的啊！

人與動物之間也有很深厚的感情，動物有時也是人類忠實的朋友，我以後得在生活中多找找此類的故事，學會與動物和諧相處。

我非常非常地喜歡《警犬66號》這一本書是因爲這一本書讓我感覺很感人。讀書真好，讀書讓人身臨其境，受益匪淺！

四年級動物作文 篇3

上個星期天的上午，風和日麗，我和舅舅、妹妹一起乘上大巴，踏上了去海洋館的路。路上，我們有說有笑，還看到了美麗的風景：五彩斑斕的花兒、高大的樹木、蔚藍的天空……真讓人心曠神怡啊!

“到站啦!請下車吧。”導遊說。我們在車上歡呼起來，迫不及待地下了車，有秩序地排成一隊，等導遊買好了票，我們便進去了。映入眼簾的是一條條各色各樣的魚：有紅白相間、黑白相間、黑綠相間的，還有五彩斑斕的……真是美不勝收，令人目不暇接!快看，這條魚的身子幾乎藏在沙子裏了，頭一會兒伸出來，一會兒縮進去，好像在跟我們躲貓貓呢!那條魚的名字叫電鰻，聽說，這時一種以能短暫強力放電的淡水魚，人類只要用手碰它一下，就會死亡，真可怕!

看了好久的魚兒，我們又去看水母。哈，那些黃水母在水裏遊動，不仔細看，還以爲有雞蛋在水裏遊呢!哇，那把“傘”一張一合，鹹雪花狀，怪不得叫雪花水母呢。後來，我們又去看了身着黑燕尾服的企鵝、白白胖胖的北極熊……讓我們驚喜連連，興奮不已。

當然，到了大白鯨海洋館，是一定要去看大白鯨的，我們被大白鯨的表演吸引住了：它全身都是白色的，嘴巴尖尖的，“吡!”的一聲，白鯨跳入水中游了起來，時而向上仰，時而潛入水底，時而揮動雙翅……真是美呀!我還餵食給它吃了呢，應該是它喜歡我吧，竟然游過來親我的手，真可愛!這時，我不由得對保護動物的人感到敬佩!

不知不覺，我們要回家了，這真是開心的一天啊!

聽，我們的笑聲還在海洋館迴盪……

四年級動物作文 篇4

今天，我來到了奇妙的動物世界。哇！這裏的動物可真多呀！有猴子、小白兔、小老虎……數也數不清。更有意思的是它們正在選“快樂男聲”和“快樂女聲”的“歌王”和“歌后”呢。讓我們一起去看一下怎麼回事吧。

第一場比賽開始了，選手是小猴子、小白兔、小貓咪。小白兔先唱，聲音好聽是好聽，但是到中間的時候有點跑掉，很遺憾，小白兔被淘汰了。接下來是小猴子，信心十足的'小猴子優美的歌聲一上來就“震驚全場”他得了五分，幸運地留了下來。小貓的歌聲非常動聽，柔柔弱弱的，最後她居然得了八分。不用說，她肯定進入了總決賽。

第二場選拔又開始了，選手是小山雀、小老虎、小黃鶯，他們三個只有小老虎被淘汰了，小山雀。小黃鶯都留了下來。依次是第三場、第四場。呀！到第五場的時候出了一點小事故，小豬竟然整首歌都跑調了，唉！你們說小豬的結果會怎樣呢？不用說，淘汰了唄。比賽依然在激烈的進行着……

快樂男生和快樂女聲的總決賽賽選手選出來了。快樂女生是：小山雀、小黃鶯、小貓咪。快樂男生是：小猴子。小猴子可真厲害呀！在一羣高手中脫穎而出，不用說歌王肯定就是它了，但是歌后哪？小山雀、小黃鶯、小貓咪開始了歌后的最後對決了，小山雀嘰嘰喳喳，真的很好聽，小貓喵喵喵的歌聲也很動聽，但是誰能有黃鶯那樣婉轉動聽的歌聲呢？小黃鶯的歌聲是那麼婉轉悠揚，特別好聽讓臺下的觀衆都聽得忘了自我。黃英是天才歌手沒有懸念，歌后一定非她莫屬了。

這場“快樂男聲”和“快樂女聲”的比賽可真有趣呀！小動物們每天都快快樂樂的，我真羨慕它們。

四年級動物作文 篇5

今天天氣涼爽，爸爸媽媽帶我和妹妹一起去動物園遊玩，來到動物園人多極了，爸爸排了好久的隊纔買好票。

進了動物園裏面，我們先去看了精彩的海獅表演。在海獅館裏有兩隻看起來有些胖嘟嘟的海獅：它們一隻是陪遊人拍照的，一隻是在水池裏表演的。陪拍照的海獅很是乖巧、聽話，只要一看見遊人坐到水池邊的臺子上，它就知道了是遊人要和它合照，於是，它知覺地走過去坐在遊人的旁邊，頭還故意地靠在遊人的肩上，鏡頭一閃過它就立即離開去和訓養人要吃的，另一隻海獅在水池裏施展自已的絕技。訓養人把一個圓圈扔進水裏，海獅見了，迅速的游過去就把圓圈套在了自已的脖子上在送給訓養人。訓養人又把一個大的皮球扔進水裏，海獅見了還是快速的遊了過去，在快要到球旁時它冷不防的來了個猛地向上翻身跳躍。漸的水花就像下了大的暴雨似地。惹來全場的陣陣驚叫聲。然後把球頂在嘴上送給岸上的訓養人。

看完了海獅，我們還看了很多其它的動物，如；猴子、大象、老虎、野豬……、還有鳥類和蛇類。它們都各有各的習性和本領都很有趣。

四年級動物作文 篇6

我最喜歡動物是那威風霸氣、並有“森林之王”之稱的老虎。

老虎的耳朵豎立在它的頭上，好似兩個“聲音黑洞”正聆聽着周圍有沒有什麼動靜。它那土黃色的眼睛，看起來好像兩顆翡翠。老虎的嗅覺靈敏，如果它已經聞到了你的氣味，它肯定會向你撲來。它的皮毛大部分都是黃色，其中夾雜着幾個“黑圈”一個個串在裏面，好像給它穿了一件黃黑相間的大衣。它的四肢協調而有力，可以快速地捕到獵物。它的尾巴硬而有力，可以當做攻擊武器。

老虎是貓科動物，常常會學貓的動作，老虎平常出來都是喜歡一個“人”獨來獨往。動物園裏，有的老虎正躺在地上呼呼大睡，好像剛剛纔捕獵回來。有的老虎，好似很餓，正趴在地上找食物呢。有的老虎我給他們投食物時，那些老虎一個個站了起來，走到食物前，先聞了聞，然後抓起食物，回到自己的領地，慢慢地品嚐了起來。

到了下午，夕陽要落山時，老虎就出去捕獵了。它先走到灌木叢中，給自己找一個出口，鎖定目標了後，更像一支離弦的箭一般，衝向獵物，一擊致命。你們知道老虎是怎麼快速地捕捉到獵物的嗎？那因爲它的舌頭上有一層倒刺，倒刺可以快速地咬住獵物，還可以整理毛髮。

老虎已經瀕臨滅絕了。媽媽總說動物是我們人類的朋友，我們要保護動物，讓我們行動起來吧。

四年級動物作文 篇7

我從小就很喜歡小動物，比如小貓、小狗、小鳥等等....

記得有一次，我和媽媽去菜市場買菜看見有人在賣小白兔。我看中了一隻最白的兔子，我就叫媽媽買那隻兔子，可是媽媽轉過身來對我說，“不買，買了養在家裏隨地大小便太髒了”。我拉着媽媽的手，眼裏放出了懇求的眼神。媽媽看着我的眼神，最後終於買下了那隻小白兔。媽媽說“我只是同情你一下”，我高興的笑了。

我給小白兔起了個名字--雪兒。回到家就打開了籠子，讓雪兒出來和我玩，給它吃我們自己種的青菜。它一口一口的吃着，吃的樣子真可愛。特別是它的三瓣嘴，兩個紅寶石一樣的眼睛和長長的耳朵，我看着看着覺得雪兒真的好可愛啊。雪兒它不喜歡吃我們從菜市場買的菜，它也不喜歡吃胡蘿蔔，只喜歡吃我們自己種的菜。以後，我放學一回到家就給它菜吃，和它玩(來自::)。過了一段時間，雪兒已經能聽懂我說的話了。我只要說“雪兒，過來”，它就跳到我身邊和我玩。就這樣，我一天一天的給我的雪兒喂菜，雪兒也就一天一天的長大長胖。每當我看到那隻放在角落裏的空籠子時，我就想起了雪兒。我真希望雪兒能活過來，能回到我身邊來和我一起玩。

四年級動物作文 篇8

週六的上午，爸爸帶我去了動物園，裏面動物可多了。

在售票口，就已經是人山人海，動物園裏動物多，人也多。

進了園內一眼就看見動物的石像，雕刻的栩栩如生。園內掛着燈籠，許多樹都發芽了，給動物園穿上了一件綵衣服，漂亮極了。

我一下就跑進了“鳥園”。裏面有惹人喜愛的鸚鵡，美麗的孔雀，還有尾毛長長的長尾雞。最受關注的是孔雀開屏，人們鬥都拿起手機、照相機照相；再向前走，就到了大象館，裏面的大象可大了，不過就是味道有些難聞，看到大象，我想：要是再來只老鼠就更熱鬧了；出大象館到海洋館，裏面有小魚、花魚……數都數不完，再往前走就看見海獅，有活潑的，還有懶惰的，有一隻一直把肚皮衝着天，還有一個跳來跳去；出了海洋館，就去看猴子，猴子的品種可真多，有長尾猴、獼猴……我們加快腳步就到了猴山，裏面的猴子可真有意思，我丟給猴子半根香蕉，它看也不看，我有丟給猴子一根香蕉，誰知他一手拿着一根香蕉，一手拿這半根香蕉，一個老頭丟了一根菸，猴子以爲是吃的，抓了起來馬上放下，誰知是燙了一個包。

看完這些後，我們繼續向前走，還看見驢、馬……，看完這些後我們就回家了。

路上我一直想着那些小動物，有機會的話，我真想再來看看這些可愛的動物們。