滴水穿石的啓示四年級讀後感400字

篇一：滴水穿石的啓示讀後感

這幾天，我們學習了《滴水穿石的啓示》，作者通過幾個例子說明了只要目標專一，持之以恆，就一定能實現我們美好的理想。在我們的生活中，也出現過不少這樣的事。

記得我九歲那年，小夥伴中流行起學騎自行車來。當我看到小夥伴騎着自行車開心的笑時，我是多麼的羨慕他們啊！細心的媽媽看出了我的心思，給我買了一輛自行車。我興奮極了，第二天一早就推着車來到操場。坐在車座上，就想騎。可是自行車就像沒有馴服好的小馬，怎麼也不聽使喚，連摔了好幾回。急得我直擦汗。正這時爸爸走了過來看我這樣說“學騎車也是講究方法的，不可蠻幹。”然後邊示範邊講解如何上車，如何控制車頭，怎樣保持平衡。看看爸爸騎車的輕鬆樣子，我的鬥志又回來了。從爸爸手裏搶過車，學着他的樣子左腳踩在腳踏上，右腳迅速的蹬着地面，自行車真的向前行了！正當我得意的時候，自行車忽然一歪，連人帶車重重的摔在了地上。揉了揉摔疼的屁股，看看太陽快到頭頂，我暗下決心：吃完午飯再來，今天一定學會它。下午頂着太陽我又練開了。也不知摔了多少跤，流了多汗，我終於可以穩穩的坐在自行車上，迎着夕陽回家了。

這件事讓我想起文《滴水穿石的啓示》裏的一句話：只要目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。

篇二：滴水穿石的啓示讀後感

昨天語文課上，孫老師講了《滴水穿石的啓示》，我聽了感觸很深，受益非淺。

《滴水穿石的啓示》主要講了在安徽廣德太極洞內有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑的小洞，這是怎麼回事呢？原來石頭上方有水滴接連不斷地滴下來，形成了今天這樣的奇觀。課文第3自然段舉了三個例子：李時珍，愛迪生，齊白石，他們靠着目標專一，持之以恆的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”的。

讀到這裏，我不禁想到了我自己。小時候學自行車，因爲東搖西晃而摔下地擦破了一塊皮，就從此懼怕騎自行車，就連坐也不敢坐了，現在一想我應該勇敢地繼續學習騎自行車，而不是半途而廢，誰沒有遇到困難呢？又有一次，我想畫一個卡通人物，可畫來畫去就是畫不像，我一摔筆就放棄。我確實沒有“滴水穿石”的精神。但是現在的我下決心要有“目標專一，持之以恆”的精神，我應該這麼做：

1、遇到困難要不懼怕，不退縮，這樣才能克服一個個困難，最終取得成就。

2、要有專一的目標，並持之以恆，不半途而廢。

目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想！

篇三：滴水穿石的啓示讀後感作文

怎樣才能夠實現我們美好的理想？每個人都有不同的答案。有人說要有聰明的頭腦；有人說要有大量的知識；有人說要有樂觀的態度；有人說要有豐富的經驗……《滴水穿石的啓示》這篇課文給出了一個最好的答案——成功要有專一的目標，也需要堅持不懈的努力。

“安徽廣德太極洞內，有一塊石頭正中凹進一個小洞，這是怎麼回事呢？原來是由於水滴從巖縫滴落到石頭上，幾萬年從未間斷過。”只要有恆心，目標專一又鍥而不捨，微不足道的水滴就能滴穿堅硬的頑石，細細的繩子就能鋸斷結實的木頭，即使粗硬的鐵棒也能磨成小針，我們在學習上難道不也是如此嗎？

目標專一、持之以恆對於每個人來說都很重要。比如我從小就對繪畫感興趣，但總是畫不好。於是我買了一本《動畫形象大全》，天天臨摹，即使生病時也要堅持。現在我仍然保持這個習慣，每天臨摹一幅，風雨無阻。正是這樣，我的繪畫水平纔會突飛猛進的提高。

“若有恆，何必三更眠五更起？”

祖逖、王羲之、李時珍、愛迪生、齊白石、諾貝爾、談遷……這些名垂千古的中外名人的例子告訴我們：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們的夢想。

篇四：滴水穿石的啓示讀後感

最近，我們新學了一篇課文，是滴水穿石的啓示。學習這篇課的時侯我就在心裏想，這篇文章是什麼意思？最後得出了一個結論：堅持不懈的人才能夠實現自己的願望。

文中給我感觸最深的地方是第三自然段，它說：正是齊白石老人堅持不懈地努力創作，他的畫法技藝才達到了爐火純青的境界。讀到這一自然段，我不由想到了我的學習。我之所以每天課間作業做不完，就因爲我總是控制不住自己，不能做到做完作業再玩耍，所以課間作業就託了下來。如果我能像文中所寫那樣有毅力，堅持把老師佈置的課間作業做完以後再去玩耍，就不會每天被留到很晚再回家。

文中還有一段使我感觸很深。就是第四自然段。我覺得他說“雨不能滴穿石塊的原因是因爲他沒有目標，也不能持之以恆”這句話很有道理。因爲我也是這樣，做作業時，我覺得語文比較容易，便先做語文。可做到一半，感覺數學作業少，又改做數學。但是數學做了一半以後，又感覺英語比較好做，又去寫英語。就是這樣，我把時間都磨光了。

這篇文章喻意了一個道理：世上無難事，只怕有心人。無論做什麼，只有專心致志，持之以恆，才能成功。

篇五：滴水穿石的啓示讀後感

學完了《滴水穿石的啓示》這一課，我得到的啓發就是目標專一而不三心二意；持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。

說到“滴水穿石”，我還有一個真實的故事呢！

四年級暑假的一天，我到爺爺家去玩，看到姐姐騎自行車的樣子好酷，便嚷着也要學。媽媽鬥不過我，姐姐呢，讓着我，所以就都答應了。

爸爸把自行車推到外面，姐姐把車子騎到了廣場，我跟不上她騎車的速度，只能在後面狂奔了，終於追上了。姐姐把自行車交給我，我縱身一躍，挎上了自行車，我對姐姐說：“你在後面扶我好嗎？”

“不好！”誰知姐姐一點也不留情面地說。“你應該自己學，而不是靠別人，我先教你起步吧！”姐姐邊說邊指手劃腳的。可是誰知道這自行車到我手裏怎麼就那麼不聽話，我怎麼也保持不了平衡。我剛踩上腳踏板，車子就歪到了，再騎再倒，我簡直要瘋了。

這時姐姐又說話了：“你應該要先猛踩右邊的踏板，讓車子跑起來，再把左腳放上腳踏上，然後一圈一圈不停地蹬，這樣才行。”我一試，果真有效果，可誰知剛騎了不到五米，就“人仰馬翻”了，我又試了幾次還是不行，我就準備放棄了。這時我想起了愛迪生髮明電燈做了許多次試驗，最終取得成功了。我又扶起自行車接着練，就這樣我終於學會了騎車。

看來，我們無論做什麼事情，都要銘記滴水穿石的啓示。

篇六：滴水穿石的啓示讀後感

讀了《滴水穿石的啓示》這篇課文，我非常贊同作者的看法：人民做事，往往和水滴一樣，雖然力量是微不足道的，但是，只要目標專一，持之以恆，終究會把“頑石”滴穿。

古往今來，歷史上有許多成功人士都有着這樣的品質，美國科學家富蘭克林，冒着觸電的危險，奮不顧身的完成實驗，最終揭開了雷電的祕密。明末清初的史學家談遷，立志要寫一部明史。爲了完成史書，抄一點史料，竟帶着乾糧走了一百多里路。可是，就在書稿即將完成的前幾天，書稿竟被偷走了，厄運並沒有打垮談遷，他很快從痛苦中掙脫出來，50幾歲的談遷不顧一切，奮筆疾書，一部新的《國榷》誕生了，這是一部不可多得的史學鉅著。瑞典科學家諾貝爾，他爲了實驗，使父親與弟弟付出了血的代價，他毫不氣餒，更是把自己的生命置之度外，親自點燃了導火線，投入了整個生命去發明炸藥。總而言之，成功人士大多都靠“滴水穿石”的啓示取得成功的。

就說說我吧。我從4歲便開始學習鋼琴，去年暑假準備考10級了，10級的譜真難啊！我不是這裏老彈錯，就是那裏不熟。灰心喪氣的我真的準備放棄了，可多丟人呀！於是我還是咬咬牙，堅持下來，最終以良好的成績通過了10級。

我們要牢記：做什麼事情都要目標專一，並加上持之以恆的努力，纔會獲得成功。

篇七：滴水穿石的啓示讀後感

今天我讀了一篇文章，名叫：滴水穿石的啓示。這篇文章主要告訴我們目標專一而不三心二意。持之以恆而不半途而廢。就一定能夠實現我們美好的理想。

剛看到這篇課文，我立刻就被吸引了，讀完以後，我深有感觸。文中講了了齊白石、李時珍、愛迪生都是因爲通過堅持不懈的努力才獲得了成功。

這樣的人世界上還有很多，如諾貝爾，他把一生都用來發明炸藥，在遭遇親人離世和實驗室被毀的打擊之後，他並沒有悲觀消沉，而是重新再來，終於獲得成功。

雨水是以很快的速度從高空落下來的，但它沒有專一的目標，所以不能把石塊滴穿。看了這個事例，我不禁想起了我曾經學了三年的低音提琴，因爲太累了，於是就放棄了。把這些微不足道的痛苦與那些成功人士的困難相比較，真是不值一提。

“葡萄酒不總是甜的”。是呀，在前進的道路上也是如此。但只要你在腦海中有一個堅定的信念，它就會如一縷光明，會在你迷茫的時候爲你驅散黑暗。

篇八：滴水穿石的啓示讀後感

滴水穿石，這個在現代已是自然現象的景觀，在各地也是不足爲奇的了；而它在我眼中卻是神奇的。水滴的力量別說是微不足道而又渺小，但它目標專一、持之以恆，所以纔可以把堅固、牢厚的石塊滴穿。由此聯想，要是我們也做到目標專一、持之以恆，那還有什麼困難、危險是我們克服不了的呢？

文中所舉的三位名人事例，李時珍、愛迪生、齊白石，他們都靠着自己的努力取得了成功。有句名言說的好，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。如果天賦再高，沒有努力，同樣一事無成，因此，天賦加努力，纔等於成功。

就拿我來說吧，平時遇到一點點小困難，就退縮，去依靠父母，不自己想辦法，去解決問題。自從讀了這篇文章後，我才知道：凡事都要靠自己，靠自己堅持不懈的努力——“穿石”精神，纔能有自己的收穫，才能得到更多。

“我們要銘記滴水穿石給我們的啓示：目標專一而不能三心二意，持之以恆而不能半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。”從這句話裏，我讀懂了：在人生旅途中，不管遇到多大困難，只要有堅定的信念與目標，就一定會有希望來臨。

《滴水穿石的啓示》教育了我們：在生活中難免會遇到一些困難，但只要用陽光心態去面對，有着打不挎的信念，希望之光就會驅散絕望之去。