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實用的假如我是四年級作文合集7篇

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在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編爲大家收集的假如我是四年級作文7篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的假如我是四年級作文合集7篇

假如我是四年級作文 篇1

很多時候,人人都想成爲一個超人,一個很偉大,能幫助那些窮困的人。爲世界做出奉獻的人,但我是想得和他們卻不一樣,也許做一條魚,可以快快樂樂得活着。

假如我是一隻魚,我會擁有一個夢想,遊遍整片冰川海洋。我會在小溪裏,感受太陽給我帶來的溫暖,感受藍天的廣闊,感受白雲的變化多端。我會在小溪裏,露出一個小小的頭,感受這外面的清風吹過水麪,給我帶來的一絲涼爽。我會陪在大樹的旁邊,陪它一起看着那初升的太陽,晚邊天空掛着的晚霞,夜晚凝望天空璀璨的星星。

假如我是一隻魚,我會遨遊在大海裏,看完大海里生長的所有生物。我會在大海里遨遊,游到珊瑚間,和其他的小夥伴玩起捉迷藏。我會游到是孔中,穿來穿去。這將是我的一個快樂的夢想。我會同我的夥伴們,在這偌大而一望無際的海洋中快樂的生活着。會認識所有在海洋裏生存的魚類。在這偌大蔚藍的海洋裏,我會從海底躍起,看着滿天飛舞的海燕,海鷗,看着它們在天空起舞。我會和那些鳥兒玩起躲貓貓,不被它們捉到。

假如我是一隻魚,我會在無邊無際的海洋裏,遊遍世界的四大洋,我在太平洋,感受亞洲海底的風光,我在大西洋,遊遍整片歐洲,我在印度洋,體會落後的發展中國家的苦難,我在北冰洋,感受這冰川世界的寒冷。

假如我是一隻魚,我會來到其他同類不敢去的地方,南極洲,在這個充滿寒冷的冰川世界裏,在這結滿浮冰的大海下。在這個荒無人煙的海底游來游去,我會遇到吃我的北極熊,還有企鵝。那時候,我會聰明地躲在水底不出來,衝破所有魚都不敢去的地方。在這南極洲裏,我會是第一條能在這麼冷的地帶生存的魚。

假如我是一隻魚,我會陪着大樹一起聽着黃昏下,小鳥唱的歌。在這清澈,充滿溫馨感的夕陽下,結束剩餘的生命。陪着這一條小溪一起逐流而去。

假如我是四年級作文 篇2

有一天,我正在看中國足球隊比賽。中國隊0:1輸了,我想着:假如我是中國足球隊的主教練,我一定要把他們帶進世界盃。

我面對着一個個渴望勝利的球員和球迷,我會對他們說:“路是你們自己走的,我願和你們一起走向勝利之路。”

上任後,我會先把隊員進行大調整。我們隊的平均年齡只有20歲,因爲我要打荷蘭式的全攻全守,所以需要年輕隊員。所以我把老隊員撤掉,大膽引進新隊員,然後我要求隊員們的學歷都要是研究生。因爲,沒有好的素質,是踢不好球的。這樣,一隊全新的中國隊“組裝”好了。

轉眼到了世界盃比賽的時候了。我的戰術充分顯現出它的威力。中國隊在第一回合以5:0,5:0和9:0分別戰勝了日本,卡塔爾和約旦。在第二回閤中,中國隊同樣戰勝了這三個對手,在球迷的歡呼聲,中國隊一全勝的戰績闖進八強賽。

在八強賽中中國隊依然高奏凱歌,以7戰全勝的戰績挺進世界盃32強,完成了賽前的目標。

在征戰世界背的路上,我率領的中國隊遇到了麻煩,被分到了死亡之組A組,碰到了巴西、德國、意大利三支傳統強隊。但是,我依然沒有放棄,調整了戰術,鼓舞隊員的士氣,在對戰德國隊和意大利的.比賽中均取得了勝利,成功晉級!16強中,我們11:0戰勝了日本隊,然後過關斬將,戰勝了德國隊、法國隊。在決賽中,我們19:0戰勝了阿根廷隊。中國隊還成爲了亞洲第一個捧得大力神杯的國家。隊員們激動得互相擁抱,還把我抱起來了,場上的中國球迷歡呼雀躍,用力揮舞着五星紅旗。

吃飯了,媽媽的話打斷了我的沉思。雖然我是在做夢,但是我相信,中國足球隊總有一天會有這樣的成績!

假如我是四年級作文 篇3

假如,我是一位天使,我會無怨無悔地幫助人們。

第一天,我飛到了汶川,來到了那些失去家人的人們的家裏,我揮動了手裏的魔棒,那些人沒有再哭泣,變得快樂起來。我走到了他們的面前,說:“哭泣,是解決不了一切的,只有開心、快樂,你纔會克服困難,走出悲傷。”他們笑了笑,說:“謝謝你!天使小姐!”我又繼續去幫助人們了。

第二天,我飛到了孤兒院,我又揮起手裏的魔棒,讓小弟弟小妹妹突然變得活潑開朗起來,我陪他們做遊戲、上課……幾天後,他們不再爲沒有爸爸媽媽而傷心了,反而比有爸爸媽媽更快樂了。我開心地對他們說:“弟弟妹妹們,有沒有爸爸和媽媽都不要傷心,因爲他們就算沒有在你身邊,他們也依然愛着你們!”他們說:“謝謝你,大姐姐!我們明白了!”我摸了摸他們的頭,飛走了。

當然,我不會停止幫人,反而還會幫更多的人!

假如我是四年級作文 篇4

每當我看見媽媽在曬衣服,我都好想幫忙,可是我的功課都還沒寫完。我很少看到爸爸在幫媽媽做家事,但爸爸也很辛苦,因爲他每個月都要帶團出國,很少回家,我也很少幫媽媽做家事,這點我應該要改進。

我成爲媽媽以後,我會不准我的小孩玩電腦和手機,因爲他有可能一玩就會整天都在看着手機和電腦就會不寫作業也會近視。我成爲媽媽以後,也會不准他自己一個人去同學家,因爲如果他同學家很多人或是有壞人會很危險,發生了什麼事情的時候我也完全不知道,而且如果我不知道他在哪裏會很傷心。我成爲媽媽以後,還會規定他早睡早起,晚上九點睡覺,早上七點起牀上課纔不會來不及。我成爲媽媽以後,也會規定他放學回來先洗澡再洗碗,然後寫作業,全部做完之後拿來給我檢查,寫完作業就幫忙整理家裏。

我對未來有很大的期許和盼望,就是希望孩子不要像我一樣調皮、愛玩,要成爲一個乖小孩,要懂事、乖巧和會幫忙做家事,然後平平安安、健健康康、快快樂樂的長大。所以我要孝順媽媽和照顧家人,從今天起要好好讀書,專心上課,好好學習做事情的方法,不要再讓媽媽擔心和生氣

假如我是四年級作文 篇5

班主任,一個像唐僧一樣的角色,整天叨叨叨叨的,學生就像是帶着緊箍咒的“孫悟空”則痛苦不堪。

呵呵,現在我是班主任!我不會給學生們佈置很多的作業,上課時也不會囉嗦。可是,仔細想想這麼下去成績會差的一塌糊塗,人家考滿分,我們班考那麼一點點分。別說自責,被校長炒魷魚都有可能呢!

因此,我的班級一定要積極向上,陽光開朗!俗話說得好:“敏而好學,不亦說乎。”我要教會我的學生要敢於提問題,要大膽地質疑我的答案,我覺得只有這樣的學生纔是真正的好學生。

“啊——老師,他罵我!”“不,他先打我!”哎——當班主任真不容易,煩死了,我以後再也不當班主任了!每天都有很多繁瑣的事情要做,直到現在我才明白老師的辛苦!您每天早上早早地起,晚上還要爲淘氣的我們備課。花了這麼多心思在我們身上,我們又回報了多少。就像詩歌中說的一樣:

一支短短的粉筆,寫下了您生命的篇章!

一方三尺寬的講臺,耕耘着您畢生的希望!

是啊!您把全部的心血傾注到我們身上,您把全部的熱情,都投放到了我們的身上!您就是我們的引路燈!

假如我是四年級作文 篇6

哈嘍!我是一滴水,我從出生到現在,一直在臭水溝裏。可今天不一樣了,我可是被迫進行了一次非常可怕的免費“旅行”。

今天我像往常一樣賴在臭水溝裏,可突然之間雷電交加,風號浪吼。我被臭水浪打得頭暈腦脹,不知不覺中已經來到了河面上。這時,天空已經晴空萬里了。哦,原來是雨下得太大,水管破裂,我才得以重見天日。“哇!”前面的水滴一起叫道。我一看,啊,是瀑布!我用盡全身力氣喊救命,可無濟於事。“嗖”地一下,我掉了下去。現在我可算知道什麼叫“飛流直下三千尺”了。過了一會兒,身旁已不再是呼嘯的風聲了,而是軟綿綿的。可我已經無力想是什麼了,倒頭就呼呼大睡。可才睡了不到五分鐘,我就被噴了出來。“哎呀!”我叫道,“誰壞了我的美夢?”我往下一看。啊,不看不知道,一看嚇一跳。媽咪呀!鯨魚!我落到水裏後撒腿就跑。最後,我躲到了珊瑚裏,過着平靜的生活。

不過我覺得,我可能早晚會再次進行旅行旅行。因爲經過這次旅行,我已經愛上了江湖。哈哈!以後我可能不是平凡的水,而是“大俠”水了

假如我是四年級作文 篇7

星期天,一個晴朗的早晨。我來到了收音機旁。忽然聽見了《我是一隻小小鳥》這一首歌名歌。我很崇拜,我想象,假如,我是一隻小小鳥,我會這樣做。

首先,我當然會飛出窗外,所以到高空中,像老鷹一樣在空中盤旋。那時候,我,是多麼自在呀!我俯視大地,看到一片片五顏六色的畫卷,有參天的大樹,有許多五顏六色的鮮花,有跟我同類的鳥正在築巢,啊!這,是我想也想不到的。沒想到,一項只能悶在家裏的我,竟然看到了這麼多與衆不同的畫卷。

當然,我並不會一個人獨自獨享這美麗的世界。我要帶上家人,讓他們坐在我的背上,我帶他們飛上高空,去遙望那多麼美麗的雲彩!我會帶他們來到大海,去看到許多美麗的魚兒。我會帶他們去北京,去我國的首都,看那美麗的景色,啊!我意想不到,這一日,我竟然來到了我夢中都去的地方,親眼看那北京是多麼美麗。我先帶他們到紀念廣場,那裏人山人海,許多人都在跳舞着,我讓他們也下去,與衆人一起跳舞,而我,則一人在他們的頭上,飛來飛去,我,灑下許多美麗的鮮花花瓣,落到了地上,一陣風吹過,鮮花開始變成“龍捲風”形式。將許多的人,包括我的家人,“包圍”着他們,那情景真壯觀,彷彿,我就好像來到了人間天堂一樣。我的身體變輕了,被風吹上了高空。呼——呼——,真涼爽啊!

我又來到天安門前,上面寫着,中華人民萬歲!果然,這語句跟我國的情景一模一樣,我們現在非常的強大,不再受別人的欺凌。以前,那都是戰爭時代,無數的人民,犧牲了。唉!那些犧牲的人民們,給我們,帶來了和平,真是好懷戀他們!

我又來到了那如花似玉的西湖。眼前的美景,讓人陶醉其中!我又飛上高空,站在了西湖上,我向前快速飛過,點起了無數點小水花。我的家人們,在這美景中,歡樂的玩耍……

假如我是一隻小小鳥,我一定會帶家人遊覽世界各地!去看那與衆不同的美景。雖然,這只是我一切的想象,但我知道,我長大了,一定會乘着飛機,帶着我的家人們,遊覽世界各地。