實用的四年級風景作文七篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的四年級風景作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級風景作文 篇1

漁寮風景區在浙江省溫州市蒼南縣的東南部，它東臨大海、南接霞光、北壤赤溪、西毗馬站。

那天，我來到漁寮風景區的山上，往下鳥瞰，就會看見海里、沙灘上黑壓壓一片，到處人山人海，果然名不虛傳。

漁寮風景區的沙，如雪一般細、像棉一樣軟，當你走上沙灘，就彷彿一隻大手，它輕輕地、慢慢地撫摸着我們的腳。如果仔細看，就會發現有許許多多個小洞，再細看，就會發現一隻只小螃蟹，那些螃蟹十分兇猛，他們張牙舞爪、橫行霸道，好像會用鉗子夾住你的手不放。

漁寮風景區的沙灘和海岸上有許許多多奇礁怪石，有音樂石、象鼻巖、龍頭嘴尤其是音樂石最有名，用小石頭敲一敲，就能演奏出十分優美的樂曲。

漁寮風景區的海，從深藍到淺綠，真是青出於藍勝於藍。海水越往東越冰，甚至冰冷刺骨。海水是鹹的，它會當你不注意，一個大潮會毫不客氣地打進你的嘴裏，這時你就能免費地嚐到海水的鹹味了，你一定會大喊：鹹死了！

漁寮風景區山清水秀，果然遠近聞名，真是一個不容置疑的浙江聞名的風景區。

四年級風景作文 篇2

清澈湖邊那個長木椅，

它靜靜在柳蔭下等待，

等待一個喜歡陪着它的人，

走來

我就是它說期望的人兒，

我也渴望到那處恬靜地方，

感受生活的寧靜幸福，

體會人生最美的風光。

在燦爛的陽光下，

湖水亮了，

我的心更亮了。

我不喜歡矮牆根旁坐着

望着四周灰土色的景象迷茫，

這灰土的環境，

一天天吞噬着我的樂趣，

一天天吞噬着我的太陽，我感到萬分不暢，

壓抑到了極點，

於是，一天天奔走

絕不動搖，絕不丟棄。

奔走朝着湖邊的方向。

朋友，我們周圍有無數無數的風景，

我們生長在形形色色的環境下。

顯得很渺小，很無力

尤其是對它不能接受，不願接受時

人就顯得那麼悲哀，那麼憂傷

更可怕的是它漸漸擴散的陰影

籠罩在了一個人的心上

而被黑暗籠罩的人

卻不知不覺

不知不覺地被吞沒。

到人生的盡頭

才發覺

哦，原來這世上不只有洪水能吞沒人

這看似平常的風景

更是可怕

它抹殺的是一個人的靈魂。

不，我們是有能力找到一幅心愛的風景

時時欣賞

把那一捧美麗放在眼眸裏

把那一捧美麗裝在心窩裏

把那點滴的夢想

變成熾熱的太陽

給自己帶來巨大的溫暖和勇氣

給別人帶來偉大的鼓勵和希望。

四年級風景作文 篇3

秋風拂過，吹來了我校第三十七屆校園運動會。在校長說出“20xx年廈門實驗小學第三十七屆校園運動會開幕”的那一刻，全校都沸騰了起來。

在賽場上，主角當然是運動員們。同學們大都只注意到他們，而很少注意到另一道美麗的風景——爲我們默默付出的老師們。

其實，在運動會期間，正因爲有了老師，賽場纔會有秩序；有了老師，賽場纔會公平；有了老師，我們纔會取得好成績……

十月的豔陽高灑在每一位老師的臉上，粒粒汗珠從他們的臉頰沁出。看，我們班的汪老師正在指導穿梭接力。她叮囑每一位同學“穩住！”、“眼看前方，直線跑過去！”她的臉正對陽光，眼睛眯得只剩一條縫，但她全然不顧這些，繼續耐心指導着運動員……

我看向對面，裁判老師正站在那兒。他高舉旗子，只要你稍微留意一下那位老師，就會發現他那緊握旗子的手，不時地上下揮動。我猜：他一定站很久了吧。再看他那擱置在旁的水瓶，早已空空如也。我心想：他應該很久沒喝水了吧！“各就各位”“預備”的單調指示以及急促的哨聲是他大半天的工作。

比賽成功了，你們會對我們微笑；失利了，你們同樣會鼓勵我們。老師，賽場上的主角也應包括你們，你們也是賽場上美麗的風景！

四年級風景作文 篇4

鄉下人家，無論什麼時候，無論什麼季節，都有一道獨特迷人的風景。

鄉下人家，羣鴉戲水，是一道獨特迷人的風景。只見兩三隻白毛扁嘴的鴨子“嘎嘎嘎”地歡叫。它們悠閒自在地在水裏遊弋着，不時還會撲騰着翅膀嚇一下週圍的鴨。池塘裏的水波光粼粼，就像一塊閃光的大鏡子。雪白的鴨子浮在閃光的水上，閃光的水倒映着雪白的鴨，讓過路人情不自禁地停下腳步。

鄉下人家，地雷花開，是一道獨特迷人的風景。地雷花十分小巧，

還能當耳環戴。地雷花紅的如晚霞，白的像白雪，這兒一叢，那兒一簇，很不少，樸素中帶着幾分華麗，顯出一種獨特的農家風光。

鄉下人家，穀物豐收，是一道獨特迷人的風景。該收割了，每家人都喜氣洋洋地早早下地去了，不時還會從田野裏傳出幾聲爽朗的笑聲。鄉下的孩子也都出門，這裏走走，那裏串串，高興極了。

鄉下人家的風景，都是那麼的獨特，那麼的迷人。

四年級風景作文 篇5

我的校園美麗寧靜。在這裏最迷人的要數校園四季的景色了。

春天萬物復甦，百花齊放。小草悄悄地探出小腦袋，伸着懶腰，好奇的望着眼前的新世界。春光中，沉睡了一冬的樹木又披上了綠色的輕紗。樹下開滿了五彩繽紛的'鮮花，紅的那樣鮮豔、黃的那樣燦爛、白的那般無暇。

夏天一場大雨過後，鮮豔的花朵上閃着露珠，在陽光下閃閃發光，如同一顆顆飽滿的珍珠。五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

秋天，吹走了夏天的炎熱煩悶，吹來了一個涼爽怡人的季節。一陣微風吹來，金黃色的樹葉紛紛揚揚地飄落下來，像一隻只蝴蝶在空中飛舞。地上的葉子越積越多，好像給大地媽媽穿上了一件厚厚的毛衣。

冬天，天上飄下一朵朵晶瑩潔白的雪花，花草樹木，被厚厚的積雪覆蓋。整個校園沸騰起來了，下課鈴聲一響，我們都跑出教室，三一羣五一夥的堆雪人，打雪仗。潔白的雪團竟能映紅同學們純真的笑臉！只等上課了，同學們才戀戀不捨的手抓一把雪兒慢慢地走回教室！喧鬧的校園頓時寧靜起來。

我愛我的學校，愛校園裏一道道美麗的風景線！

四年級風景作文 篇6

童年是一首綺麗的小詩，在我的天空飄蕩着，悠揚地、溫暖地閃爍着……

童年時我喜歡牽牛花墨色的種子，渾圓飽滿，泛着墨黑的光。我喜歡用透明的瓶子收集漂亮的種子，而那些瘦小的、狹長的、微微泛請的種子，便被我丟到窗外的草地上。

一天，我募然發現這草地上開滿了牽牛花，茂密嫩綠，一朵朵向我微笑。我略微楞了一下，心中有一種莫名的情感騰飛起來，我默默無語。

後來才明白，那時莫名的雲霧便是對大自然所給予的愛的力量的讚歎，只是當時還年幼罷了。

愛真是很奇妙的東西，向被拖下了奇特的哇道，帶來無窮無盡的力量。

在風中旅行的蒲公英，因爲風的愛，擁有了飛翔的力量，然後落地，生根、開花、繁衍新生命。

在一羣人中行走的我們，因爲家的愛，擁有了幸福與甜蜜的記憶，對我來說愛是我所有的能量來源。沒有媽媽的愛，我不會坐在考場，勇敢迎接一次人生的挑戰，沒有朋友的愛，我不會站在校園，微笑着面對初中的生活。我擁有了世界上最強得力量，他不會被污染，枯竭，然後消失在我生命的彼端。

我們無微不至的關愛，也成爲一道風景線，每一道風景都另我們陶醉，每一道風景都爲我們的生活增添光彩。

四年級風景作文 篇7

書，書是最好的老師！我眼中的風景理所當然就是它了書。

寒假，我買了《森林報（冬）》、《小公主》，先看到的是《小公主》，女主人公薩拉，悲慘、富貴的命運讓我哭笑不得。薩拉的假裝讓我看得一清二楚，彷彿置身於內。

我知道，雄壯的泰山，美麗的黃山，仙女般的桂林山水，北京古代文化等等都是風景，可是書纔是最美的一道風景！古往今來、古今中外哪一個人不被它所吸引，因爲它的魅力無處不在！

有很多人不愛看書，我想在此呼籲：書就是一筆寶藏、財富，難道你願意成爲窮人嗎？書的快樂，你又能感受嗎？知識，你會擁有很多的！只要你去看！

本次書中之旅結束了，請大家多讀書哦！我自言自語着，望着那淡粉的晚霞。

在我的眼中，你們的眼中，難道這些書不是最美的風景嗎？