實用的四年級風景作文10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的四年級風景作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級風景作文 篇1

“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”，在我每次遇到困難的時候，耳邊都會縈繞這首熟悉的歌曲，但是在我的衆多經歷中，有那麼一件讓我真正的的體會到成功總是在經歷過挫折後，猶如彩虹總是要經歷風雨的洗禮。

那是一個夏日的午後，我懷着激動的心情帶着滑板去操場，能夠踩着滑板自由自在的穿梭在街上，一直是我的一個小夢想，可是今天我下了個決定，我要將這個小夢想實現。寬闊的操場上坐着許許多多的人，我把滑板放在腳下，懷着忐忑的心情輕輕將雙腳踩了上去，本來想着能夠直接滑出，可是事實並不總是那麼稱心如意，我由於重心的不穩重重的摔在地上，感受着身體上的痛楚以及四周看過來的目光，我有種想放棄的感覺，可是這時我耳邊又縈繞起那句歌詞“陽光總在風雨後，沒有人能隨隨便便成功”，我頓時有了信心與力量，從地上爬起來，再一次踩在滑板上，這次由於上次的經驗，我只是踩上去了一隻腳，用另一隻腳來借力，可是當我兩隻腳都放上滑板時，又一次摔倒，看着翻到在地上的滑板，我和它較上了勁，再一次起來，慢慢的嘗試，雖然經歷了一次次的失敗，可我卻一次次的爬起重新嘗試，一次次的總結經驗，最終我終於能夠踩着滑板自由自在的滑翔，雖然渾身痠痛，但是我的心裏十分的興奮，因爲我靠自己的力量戰勝了困難，迎來了成功。

成功後的喜悅猶如風雨後的彩虹，人生只有經歷過挫折與困難後獲得的成功纔是最真實的成功，它不但會帶給你寶貴的經驗，更加能磨礪你的心性，使你的人生更加充實。

四年級風景作文 篇2

在我的家鄉，有一座大山，山上的風景美如其畫，一年四季，我都喜歡漫步在山中，欣賞那如詩的“畫”。

春之美

春天的顏色真是五彩繽紛，太陽紅燦燦的，天空湛藍藍的，樹梢嫩綠綠的。看，在風的吹拂下，不遠處的一片草叢裏，長得各色各式的小野花睜開了眼，一朵、兩朵、一叢、兩叢…連成片，匯成海，清新脫俗，不媚不妖。瞧！近處的幾棵桃樹，粉嫩欲滴，落英繽紛，真可謂是一片小小的桃花林了。

當我站在山崗上，擡頭仰望，天空也是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來是孩子們在放風箏，多高，多遠啊！在藍天白雲的襯托下，千姿百態的風箏自如地飄舞着，飛昇着。

春雨滋潤了山中的一切，在春雨的洗濯下景色變得清新了，山上瀰漫着一層灰濛濛的霧。

四年級風景作文 篇3

我國有許多的名山大川，如江西的三清山，山東的桶子河，杭州的西湖……可我卻最喜歡深圳的梧桐山。

上個星期天，我和媽媽爲了爬梧桐山五點鐘就起牀了。我們在樓下打出租車來到了梧桐山腳下，一到梧桐山門口，我興奮極了，原來梧桐山的大門如此壯觀！你看：它由六根柱子組成，中間還寫了“梧桐山”三個大字，金光閃閃，可漂亮了！

進了大門，我們走着走着就看到了一個湖，當一陣陣清爽的微風吹來，湖面泛起一層層漣漪，石堤上的垂柳也婆娑起舞，向人們炫耀着它那嫵媚多嬌的身姿。細長的柳條兒劃過清澈的湖面，掛滿了晶瑩的水珠，柳條兒倒映在湖面上，使湖水也染成了綠色，彷彿一塊無瑕的翡翠。

接着我們來到了“好漢坡”。“好漢坡”上是長長的隊伍，蜿蜒而上的石階彷彿一條長龍盤踞山中。小姑娘們正在吃力地爬着，還有一個老爺爺也直着喘氣在爬山，但是他的目光十分堅定，彷彿在說：“我肯定要爬上頂端，我不會比你們年輕人差！”看到他們一個個勇往直前的樣子，我也鼓起勇氣，一步一步地往山頂爬去……“耶！終於爬上了山頂了！我興奮地大喊起來！”站在山頂極目遠眺，只見一座座高樓聳立在白雲之中，非常雄偉壯觀……

啊！梧桐山真美啊！希望下次還有機會再來。

四年級風景作文 篇4

你看了這個標題，一定會想，“這邊？是哪邊好啊？”我回答說，“當然是人們所知的‘桂林山水甲天下’的桂林呀！"

剛剛來到桂林，就覺得環境很差。賓館的牀還有蟲子跳來跳去，嚇得晚上都怕蟲子咬我，還管它呢，我可是看風景的，不是來住的。

來到美麗的翠湖邊，綠綠的水，綠得像一塊綠寶石；清得看到水中有若隱若現的魚影；靜得就像一面發光的綠鏡子。兩頭的山，有的拔地而起；有的旁逸斜出，直直的插入白雲之中；有的隨心所欲一般，想怎麼樣就怎麼樣，有長有短，有的還笑幾個人，站立在水中。路過一個山洞，中間就像一條無影的線分開了，被山包圍的地方是好看的藍色，裏面的冷風呼呼吹來，可是外面天氣溫度上三十度，而裏面這麼舒服，我穿涼鞋，把腳放在水裏，悠哉遊哉地吃零食，船一開，我的腳左右搖擺，還有一羣可愛的浪花寶寶在船邊與我玩耍，淘氣。我住在農家特製的船上，頭上還有門口買的帽子，呼吸來自大自然的芬芳，香氣的空氣，無憂無慮的大聲聊天，或大嚼餅乾，談着自己身邊發生的有趣的事。

來到優美的森林公園，我更是開心，我一邊在金鞭溪裏走着，一邊看着山中的猴子打打鬧鬧，走到一個山洞前，那個山洞在高高的懸崖上，我看到幾隻猴子玩耍，這大概就是猴子大本營了吧，還有幾隻猴子不怕生，走到我們旁邊，目不轉睛又好奇的打量着我們，我看到一個牌子，才知道，各種各樣野生動物的家呀，100多種動物都在這裏生活。

回到家後，我發現桂林這邊的風景獨好，還有廣州和桂林的“十里畫廊”等其他地方，更吸引着我的注意力。

四年級風景作文 篇5

一個寒風刺骨的星期天，外面下着漫天大雪，給大地披上了銀裝。街道上寥寥無幾的行人中，有一羣人格外美麗，那——就是環衛工人們。

調皮的落葉總是隨着風一會兒飛到這，一會兒飛到那，落得滿地都是，把原本乾淨的馬路弄得亂七八糟。辛苦的環衛工人們不厭其煩地手握掃帚，低着頭，一遍一遍清掃着，他們的手已經凍得通紅，潔白的雪花染白了環衛工人們的頭髮。他們雖然沒戴着厚厚的帽子，穿着暖和的羽絨服，圍着五顏六色的長圍巾，但卻已經滿頭大汗，氣喘吁吁了。

這時，一位攝影專業的學生正在寫生，他不停地轉換鏡頭，卻始終找不到合適的角度，垃圾、殘枝、落葉組成了畫面的全部。學生臉上寫滿了焦急，這時，環衛工人們走了過來，他們用力地甩動胳膀，在這一擺一動中，很快半條街道就清掃乾淨了，而此時的他們滿臉通紅，汗水隱隱約約掛在額頭上。學生拿起相機，“咔嚓”一聲，抓拍到了這張美麗的照片，心滿意足地離開了。

在照片的深處，是環衛工人吃苦耐勞的精神，這種精神築成了這道美麗的風景線。

四年級風景作文 篇6

我的家鄉位於內蒙古自治區東北部，那裏風景秀麗，景色宜人，是一個人傑地靈的好地方。家鄉的人們勤勞善良，家鄉的風景美麗如畫。我愛家鄉含苞欲放的初春，我愛家鄉樹木蔥鬱的盛夏，我愛家鄉果實累累的深秋，我也愛家鄉那銀裝素裹的寒冬。

春天，羣山杜鵑盛開，或嫣紅點點，一枝獨秀，或花團錦簇，漫山遍野到處一片奼紫嫣紅。它既不像牡丹那樣華貴，也不像月季那樣絢麗，不像荷花那樣高雅，也不像菊花那樣多姿……它只有一根枯長、棕褐色的莖。一片片細細的棕色葉，還有一朵朵樸素的粉紅色的花，但是它充滿了生機，同時也預示着這春天悄悄的.來了。春草成長，暮春時節，小草發出了嫩芽，鑽出肥沃的土地，露出了一張張笑臉，打量着阿龍山特有的風景。

夏天，廣闊的林海變成綠色的海洋，有參天的古木，挺拔的松樹，婀娜的楊柳，秀麗的白樺，獨立則蔭，成羣則林，蒼翠欲滴，生機勃勃。這裏的不僅風景秀麗、涼爽宜人，還是人們旅遊避暑的好地方。

秋天是豐收的季節。山上的野果成熟了，有紅豆、藍莓……它們味道鮮美、營養豐富，是純天然的綠色食品。秋天也是最忙碌的季節，大人們採收忙，採了紅豆又採鬆塔，早出晚歸收穫多。

家鄉的冬天是一片銀白色的世界。雪花飄飄撒撒給冬日的樹枝戴上了晶瑩的“王冠”；給冬日的田地，披上了一望無垠的“銀毯”。冬日，每天都是“冰凍三尺”，在滴水成冰的隆冬季節裏，我們在外面堆雪人、打雪仗，雖然寒冷，但是卻帶給我們別樣的快樂。家鄉的冬天真是一個讓我們快樂的季節。

家鄉四季的景色真美，家鄉的人們心靈更美，我愛這風景如畫的家鄉。

四年級風景作文 篇7

炎熱的夏天到了,媽媽帶着我回到了風景如畫的家鄉。

我們來到河邊，看見遠處山脈連綿不斷，峯巒起伏，爭雄似的一座比一座高；小鳥在空中飛翔，啁啾矯婉地啼叫着好像在唱一曲讚歌；池塘邊的柳枝隨風搖曳，好像在向我們招手。

池塘裏盛開着一朵朵美麗的荷花，荷花的花瓣圍着一個圓圓的、淡綠色的蓮蓬，花瓣頂部是深紅色的，漸漸往下就是粉紅色的了。荷花旁邊有一朵含苞欲放的花蕾，花瓣緊緊地抱在一起，活像一個熟透了的大桃子。荷花周圍盡是撐開的綠傘似的荷葉。鴨媽媽帶着小鴨，一會兒潛到水裏，一會兒躲到茶葉後邊，好像在捉迷藏。

走進了美麗的鄉村，就像走進一幅美麗的畫，使人留戀忘返，讓你深深地陶醉在這美景之中。

四年級風景作文 篇8

難以忘懷的風景、景物，也許大家都會說像長城、桂林、五嶽等等名勝風景區。但是，對我來說，令我難忘懷的不是景，而是一位同學對我的幫助。

體育課，我們跟着老師來到大操場。大操場上，草坪上枯黃的小草和小花，似乎在向我們訴說着天氣是多麼的寒冷。泥地上，似乎只要灑上水，就可以來一場溜冰比賽。

一個排球，給我們講解了排球的打法和打排球時的注意事項，便讓我們自己去找對手練習。我們找到了各自的對手開始練習起來。

正當大家熱火朝天地練習時，意外發生了。我的球“飛”了出去，我見了馬上追了過去，但沒有想到，一不小心，在“凍土層”滑了一下，我的腿磕在了石頭上。頓時，疼的我齜牙咧嘴的，但此時附近沒有人注意到我。於是，我休息了一會，便想靠自己站起來。正當我艱難的想要站起來時，我的一個同學王小東，微笑着向我走來，我也勉強擠出一絲微笑迴應他。他走過來關心的問我：“怎麼了，出了什麼事情？”我回答道：“沒事，只是不小心摔了一跤。”說完，我又開始想站起來，王小東一見我這樣，立刻來扶住我，幫助我站起來。並說：“你真是的，明明不行，站起來都難，還說沒事。”他一邊抱怨我剛纔說的話，一邊把我扶起來，並幫我向老師去說明情況。老師知道後，立刻過來，輕輕挽起我的褲腿，我自己也偷偷瞄了一眼，“血肉模糊”，不忍直視啊！老師便和王小東一起攙扶着我去了校醫務室包紮。

雖然，這事已經過去了很久，但卻深深留在了我的心底，記住了王小東對我的幫助。

四年級風景作文 篇9

扔下手中的筆，看它在紙上畫出毫無規律的線條，我搖搖頭，躺在牀上，只想忘記枯燥的數學符號。我看着天花板，不由自主進入了夢鄉。

我身邊的風景，從喧鬧的城市，變成翠綠的森林，又變成碧藍的大海，最後定格在金黃的麥田。我盡情呼吸着稻香的新鮮空氣，向遠方眺望。突然，我發現遠方有一棟若隱若現的、金黃色的小房子。我奮力奔跑着，想要跑到那棟小房子那裏。

十分鐘，二十分鐘，我氣喘吁吁，可是，那棟小房子似乎還是那麼遠，我實在累了，坐在乾草垛上休息。回頭一看，潺潺流動的小溪，微笑的稻草人，轉動的風車，連天空都被大片的金黃染成了金色。柔軟的草垛，比沙發要舒服得多。我一路上，居然錯過了這麼多美景！再看看那棟小房子，還是那麼遠，那麼遙不可及。突然，我覺得，他好像不那麼重要了。雖然它非常誘人，但是它一定是我能到的了的地方嗎？到了那裏，卻失去了這些，一定值得嗎？

我苦苦追尋的那個地方，那個夢想，真的那麼重要嗎？或者說，我們的夢，真的能得到嗎？

從夢中醒來，在《麥田的守望者》的扉頁上寫道——

風景，在路上。

四年級風景作文 篇10

這兒，是一座古色古香的庭院。硃紅色的大門，吱呦吱呦的開門聲帶我進入了古代，那文明的世界。

庭院很大，大得出奇，到處都是池塘、假山，池塘裏的蓮花開得正盛，魚兒自由的嬉戲，無憂無慮，那寧和的氣息讓人無法阻擋。

推開房門，紅木的桌椅、睡榻，那簾子都如此的美麗、純潔。牀很舒服，絲綢的被子，大花枕頭，一倒下便可呼呼大睡。

假山上有一座亭子，走上去，俯身望去，好美、好祥和的景色。那一間間房子，做工都如此精細，如此美，那是古人智慧的偉大結晶。咦？那兒有一扇小門，快去看看。

從假山上下來，走到小門前，我將小門輕輕推開，天啊，這好似人間仙境。這一片是桃樹，開滿了桃花，那一片是竹林，又有幾棵櫻花樹。鳥兒在枝頭歌唱，歌唱這美麗的人間。花兒飄飄灑灑，像雨點般灑落下來。落在地上，落在我的身上。我高興的又蹦又跳，好像找回了童年時的歡樂。

這兒是我最愛的風景，儘管我不知道它在哪兒，但我知道，它永遠在我心中。