【實用】四年級學生作文合集七篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的四年級學生作文7篇，歡迎大家分享。

四年級學生作文 篇1

我們的校園裏，有許許多多美麗的地方，綠油油的草地，清波盪漾的池塘，寬闊熱鬧的操場。但我最喜歡樓下的花壇，它像一個小小的花園，一年四季美麗如春。

春天到了，一陣溫暖的春風喚醒了世間萬物，小鳥也歡快的唱起了歌來。小草探出頭來，尖尖的頭，我不禁用小手從小草身上輕輕的摸過，小草柔柔的，好像柔軟的頭髮，我把小手從小草身上放掉，小草彈了回去，小草是那麼有活力，顯得更加精神，更加矯健，像一些小精靈一樣。桃花開了，粉紅色的花朵含包欲放，挨挨擠擠，花團錦簇，好像一柱點然的煙花，枝上零零落落，帶有青色的嫩葉，花與竹葉互相交織，更襯托出桃花的豔麗多姿。

夏天到了，夏日炎炎，花壇裏的樹木的葉子變成深綠了，柳樹也長出了它翠綠的頭髮，一陣微風吹來好像在幫柳樹梳頭髮，夏天的溫度在慢慢上升，而柳樹下一片陰涼。

秋天到了，樹上的葉子都變成黃色，一陣風吹來樹葉都嘩嘩的落仄，好像鋪了一層厚厚後毯子，剩下光禿禿的樹枝和枝芽。但還有一種花沒有凋謝，那就是香噴噴的桂花，花香充滿了整個校園。難怪說桂子花開飄十里。

冬天到了，整個校園都白茫茫，最醒目的是雪松，它挺立在花壇裏，就像一個士兵，守護着校園。

校園的花壇真美啊！

四年級學生作文 篇2

愛是什麼？對於我們來說，是風雨中撐開的那把傘，是傘下那雙笑盈盈的眼睛；是臨時出門的一句叮嚀，是門後那顆牽掛你的心。 那時，他們不過十四五歲吧，在鄉下的一所普通中學讀書．一天，班主任告訴他們，要趁着暑假帶他們去城裏看看，全班同學高興極了．高樓林立的街道，川流不息的人羣，都給他們這幫沒見過什麼世面的孩子一種新奇的感覺．

晚上，他們就睡在教室裏，興奮的談論了半天，才沉沉睡去．半夜，正當他們熟睡的時候，大地忽然劇烈地晃起來，隨後，一聲劇響教室的一角倒塌了他們被着突如其來的變故下呆了． 死神正一步步向他們逼近．教室的門突然撞開，他們的老師像神靈一樣撲了進來，他沉着嗓子讓大家不要慌．黑夜裏，老師摸索着，幾乎是抓着他們，一個個扔出，平時瘦弱的他不知哪來的`力氣，當確定沒有學生才衝出來，晚一下，就會被倒塌的教室壓下．

全班同學呆呆站在那，這時，老師把他們聚攏在一起，溫和說＂：現在開始點名．＂ 每點一個，他都會摸一下那個同學的頭，他的手是那樣有力，給他們溫暖的力量，讓他們緊張的心慢慢舒展開． 突然，一個人沒有迴應．當確定丟失一個孩子後，老師像瘋了一般衝進那片廢墟，開始用手拼命的挖，一邊叫．終於在教室的一角找到了壓在廢墟的孩子． 此時餘震還在繼續，的大地仍在震動，如果不及時離開這兒隨時可能有生命危險．正在拉扯間，他們的老師一下從旁邊衝來，大吼一聲＂：別動我的孩子．＂他站在那裏，喘着粗氣，瞪大雙眼，像一頭髮怒的雄獅，守護着幼崽． 那羣被他的氣勢鎮住，鬆開了拉扯的手，離開了． １９７６年的唐山的地震死了２０幾萬人，他們與死神擦肩而過，全班５６名同學除了一個，其他全部安然無恙．３０年後，同學們來到老師面前對老師深情地說一聲＂：謝謝．＂ 當我讀到這兒時，感到心裏有說不出的感覺，雖然這篇文章是作者的所思所想或是親身經歷，但我非常的同情和體會．

四年級學生作文 篇3

“啪！”奶糖又闖禍了，魚缸這個月已經打翻了3次了，都是奶糖乾的好事。“奶糖是神馬東東？可以吃嗎？”“no,no,no奶糖是一隻毛色純白的貓咪，（是純種日本短尾貓耶！）真的很像一塊貓型“奶糖”！

奶糖長得十分可愛，一雙綠色的眼睛，粉紅色的小鼻子，加上純白色的毛，還有四隻走一步就留下一個小梅花印的腳。

特寫1:有潔癖

說起奶糖，還真有潔癖，別人是飯前便後要洗手，奶糖連飯前便後要洗臉都做到了，“貓會洗臉？”“對，讓我們看看奶糖它是怎麼洗的：它先在爪子上舔了舔，然後仔仔細細，一絲不苟的從鼻子擦到耳朵，臉就擦完了。有時我們端着奶糖最愛的貓糧來“誘惑”它，可奶糖還是“敬業”的擦着臉。

奶糖不管我在幹什麼，每2天都一定要洗一次澡，別的貓怕水，可日本短尾貓最喜歡水了，要是我不按時給它洗澡，奶糖就會抱住我的腿不放，直到我抱着它去洗澡，它才罷休。

別看奶糖是一隻貓，它可講衛生了，從不隨地大小便，有一次，我爲了試一試奶糖，把它的

四年級學生作文 篇4

我們已經是四年級的小學生了，要講衛生，要愛護自己的衣服。否則，媽媽會很辛苦的，而且，說不定你的衣服還會悄悄地埋怨你呢！不信，你看——

那個晚上，八點多了，我正準備睡覺，忽然發現牀上放着許多衣服，全都曬乾了，可是沒有折起來。我心想：媽媽沒有空，不如我幫媽媽折吧，她一定會很高興的。

想到這裏，我便坐在牀邊，開始折了起來。不一會兒，衣服就被我折完了。接着，我又把衣服放進櫃子裏。正要離開的時候，發現衣服們正圍在一起說着悄悄話呢！我躲在拉開的櫃門後面仔細地聽着。

只見我穿的小衣服說：“小主人總是吃零食，常常弄在我的臉上，把我那漂亮的臉蛋都搞髒了。”

這時，媽媽愛穿的粉紅衣裳搶着說：“主人上課擦黑板的時候，粉筆灰老是掉進我嘴巴，害得我差一點都喘不過氣來了。”

緊接着，爸爸經常穿的那件外套說：“大主人洗手的時候，身子靠着牆，牆上有水，水總是跑進我的眼睛，真難受啊！”

它們你一句，我一句，埋怨了半天。原來是這麼回事呀，我恍然大悟。不久，我又把聽到的全都告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽了小聲地說：“還真是這麼回事呀！今後，我們可要注意了。”

自從這件事情發生後，我們一家人再也不像以前那樣了，每天穿得衣服總是乾乾淨淨的，我也再沒有聽到過衣服們的埋怨了。

四年級學生作文 篇5

十月四日，我們一家人來到桐廬遊玩，沒想到卻不可思議地遇見了螳螂，它停在馬路中間。

這是一隻年輕的螳螂，全身翠綠翠綠的，好像披着一件碧玉做成的鎧甲，看上去威風凜凜。它的頭小小的，像倒着的三角形，兩根觸角又細又短，在輕輕地顫一動。眼睛好似兩粒黑黝黝的沙粒，嵌在頭部頂端的兩邊。它有六條腿，前面的兩條腿像兩把大刀，上面分佈着密密麻麻、又尖又細的小刺。這兩把“大刀”是用來防禦和獲取食物的。當它感到安全時，就摺疊起前腿，收於胸前；當它警惕時，就“唰”地一下展開“尖刀”。它還 有一對像燕尾服般似的鞘翅，下面蓋着嬌一嫩的內翅。當它展翅高飛時，透明的內翅就像輕盈的羽毛一般張開，在陽光的照射下，閃閃發光。這隻螳螂拖着長長的“燕尾服”在馬路中間橫穿過去，我用手指輕輕觸碰了一下它，它卻毫不理睬，就像一位紳士，很快，橫穿過了馬路。

第二次遇見螳螂是在山中的小路上。這是一隻咖啡色的螳螂，大小比那隻翠綠色的螳螂大一點兒，約六、七釐米的樣子。我認爲它已經老了。不過，當它飛起來的時候，裏面的內翅露了出來，還 是像年輕般透明，好像恢復了青春。突然，螳螂發現了一隻色彩斑斕的蝴蝶，慢慢展開 “大刀”，我彷彿聽見了螳螂“拔”出兩把“大刀”的“唰唰”聲。螳螂慢慢逼近了蝴蝶，只見它敏捷地一撲，像電流般展開“大刀”，把蝴蝶緊緊地夾一住了。蝴蝶的觸角抖動了兩下，然後就不動了，很明顯，它已經死了。螳螂用“大刀”架起蝴蝶，把蝴蝶一小塊一小塊地吞一食得乾乾淨淨。

在城市裏難得一見的螳螂，在鄉村裏卻隨處可見，草地中，葉子上，甚至家門口的小溪中都可以看見它們的身影。螳螂是屬於大自然的！

四年級學生作文 篇6

我從暖和的被窩鑽出來，邁着沉重的步伐，來到窗邊，我看着雨一滴滴晶瑩飽滿的雨珠在一片片綠油油的葉子上滑滑梯，跪在椅子上，望着窗外濛濛的細雨，回憶涌上頭……

那是我只是一個六七歲的小女孩，一個愛哭愛鬧，又十分膽怯的小女孩，但有一次，我真的是做的太過分了。

那天，窗外下着濛濛細雨，打在的教室的窗上，一片片的雨在風的護送下降落在我的手中。“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”一陣陣清脆的鈴聲竄入我的耳朵，我馬上跑進教室，今天我們教外語，egg，我們一起說：“egg——”老師覺得我講的非常好，於是將我叫到講臺上給大家聽聽我講的外語。可我卻一直筆直的坐在座位上，雙手端正的放在大腿上，呆呆的杵着老師，嘟起小嘴，搖搖頭，我紮在後面的兩根小辮子錯亂的搖來搖去兩頰的肉左右的晃動，我全身上下的肉都在動，說着一個字：“我不要”可見我是多麼的膽小，可同學們可不罷休，同學們一個個做着手勢，講一些悄悄話，就這樣一個個傳過去，過了一會兒，班長說：“一，二，三，開始”“王佳怡，加油！加油！”緊接着，掌聲如火，有規律的拍着，一二，一二……“我十分的害羞，雙腳雙手不停的顫抖手中緊緊的握着英語單詞表，我呼吸越來越快，腳趾緊緊的頂在地上。突然我的同桌說：”上去吧，老師和同學在等你呢！“他一說玩，我十分生氣，我已經不想去了。你們不要逼我，一下子站起來，嘟起小嘴，眉頭緊皺，眼淚從眼眶擠了出來，我立馬跑出教室，即使外面下着雨，我躲在門後面，雙手抓在門的右側，露出一隻眼睛，尖銳的哭聲又叫了起來……

媽媽迷迷糊糊的說：”佳怡，今天要搬家，你快點！“我這才被媽媽從回憶中拉起。

四年級學生作文 篇7

我是一頭虎鯨，媽媽在水島生下了我，我已經斷奶了，和媽媽還有我所在的羣落一起生活。

人們把我們叫作逆戟鯨，殺人鯨，可我們並不會吃人，我們只吃海獸，我們是海豚科的。我的身長只有4米，體重只有20xx千克，因爲我還沒有成年呢！

到了夏天，我們就會棲息於浮冰邊緣或有浮冰道，那時，我們就以企鵝、海豹等爲食。我們大約可以閉氣17分鐘左右，還喜歡用尾巴上的缺刻去鉤拉海藻，發出“呼呼”的聲音，不久，我的身上便掛滿了海藻，真是好玩極了。

我們鯨中有“歌唱家”座頭鯨，也有“金絲雀”白鯨，而我們虎鯨是“語言大師”。有一次，我們在捕食魚類，媽媽和其它叔叔阿姨們斷斷續續地發出“咋嚏”聲，如同人類拉扯生鏽鐵門窗鉸鏈發出的聲音一樣，正當我想着他們在幹嘛的時候，魚羣好像受了驚嚇一樣圍成一團，我馬上衝進魚吃個飽飽的，肚子就像塞了個氣球一樣圓滾滾的，才游出魚羣，其它同伴們陸陸續續地遊進魚羣享受美餐，等我們都吃得打響嗝的時候，原本浩大的魚羣已經所剩無幾了。

我們是多麼得互相友愛，請你們不要來捕殺我們，讓我們成爲友好的鄰居吧！