實用的小學生四年級作文彙編6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的小學生四年級作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學生四年級作文 篇1

穿越時間的隧道，現在是20xx年。這時的我，是一名老師，我的好幫手是一種奇妙的課桌。

這種課桌是用一層薄膜做成的，這樣不用木頭做，既方便又環保。桌子上有兩個按鈕，一個是紅色的，一個是綠色的。在烈日炎炎的夏天，按一下綠色的按鈕，桌子變的涼爽起來;寒冷的冬天，不用擔心寫字會動手，只要會按一下紅色的按鈕，桌子就變得暖和起來。舒服極了!

你可能會問，這種桌子是薄膜做的，會不會破?我告訴你吧!要是全世界的人一起做上去，它也會安然無恙。

在你讀書寫字的時候，如果坐姿不正確，那他會用機械手糾正你的坐姿。眼睛和書本的距離保持一尺遠，身子離桌子一拳遠。這樣可以解除近視之苦。

如果同學們的東西不小心掉在了地上，那桌子的手就會大顯身手，它會將地上的東西輕而易舉地撿起來，你就不會再彎下腰苦苦搜救了。你也不用擔心這樣的課桌的價錢，它僅僅才售價50元，真是物美價廉啊!

當然!它也有一個缺陷，但這個缺陷許多老師都喜歡。那就是同學們的一舉一動都在老師的監視中，因爲課桌是薄膜做的，老師看的一清二楚。

怎麼樣!這種神奇、方便的課桌好用吧!你知道這是誰發明的嗎?那就是19年後的一名老師--我。

小學生四年級作文 篇2

小紅的文具盒裏，住着三個小夥伴——鉛筆、橡皮和轉筆刀，小學四年級童話作文。它們齊心協力爲小主人服務，日子過得很舒心。

有一天，小主人蔘加書畫大賽，鉛筆當然是大顯身手了。它在紙上揮幾下，一幅美麗的畫就畫好了。小主人還得了第一名呢！比賽結束後，它們回到文具盒裏，鉛筆還在回憶剛纔那緊張的比賽。橡皮在一旁看着它那得意的樣子，一股無名之火油然升起。它輕蔑地說：“哼，有什麼了不起的，你有什麼本？”鉛筆一聽憤怒了，大聲說：“誰？誰在說我沒本事？”“我，橡皮。沒有我，你寫錯畫錯了誰來擦？可是每次比賽總是讓你當代表，太不公平了。”“什麼？不公平？沒有我，主人能得獎嗎？還是我的功勞大！”……正當它們吵得不可開交時，躺在一旁的轉筆刀冷笑了一聲說：“你們別吵了，還是我的功勞最大！沒有我，鉛筆用鈍了或者斷了不能削尖，寫不出字來，你橡皮也沒什麼可擦的。”鉛筆和橡皮當然不服氣了，它們你一言、我一語地爭吵起來，越說越氣。最後，鉛筆說：“以後，沒有你們，我照樣能替主人做事！”橡皮不甘示弱地說：“離開你們，我能爲主人服務得更好。”轉筆刀也說：“等着瞧吧，有一天我要讓你們心服口服！”就這樣，它們誰也不理睬誰了。

第二天，小主人寫作業，鉛筆一不小心寫錯了字，橡皮不肯幫忙，主人只好把錯字擱在一旁。過了不久，鉛筆鈍了，轉筆刀還在睡懶覺，不願意出來，小主人只好用鈍鉛筆寫作。

第三天，小主人因爲作業裏的錯字太多，捱了老師的批評，難過地流下了眼淚，就把這一切發泄到鉛筆身上，鉛筆委屈極了。

文具盒把這一切都看在眼裏，它和藹可親地說：“孩子們，以前你們和睦相處時，小主人總是受表揚；現在你們鬧彆扭，小主人就挨批評。你們缺一不可啊！爲了小主人你們還是和好吧！”它們聽了，慚愧極了，再也不生氣了。從此，文具盒裏又恢復了往日的寧靜，小主人又開始受到老師的表揚了。

這個故事告訴我們：要做好一件事，只有大家齊心協力、和睦相處、團結互助、取長補短，才能把事情做好。

小學生四年級作文 篇3

端午節到了，我和媽媽一起向奶奶學習怎樣包糉子。

先從水裏撈三片煮得軟軟的糉葉捲成一個圓錐，然後往裏面填被水浸透的糯米、鹹肉或花生、紅豆，壓結實後用第四片糉葉把所有露出米的部分統統裹住，最後在牙齒的幫助下用一根繩子繫住，OK！一個糉子完成了。

不過說來簡單，我自己動手的'時候可是洋相百出。

有時我剛把圓錐部分剛填滿，想壓的結實一些時，下面圓錐尖不知什麼時候就散開了，所有的米全部回到盆裏。

有時我用力過猛，糉葉被扯斷了，米就像斷了線的珍珠，到處亂蹦，撒的地上到處都是。

有時我在加第四片糉葉時以爲包上了，結果其實原先的三片早散架了。當我想把線繫上時，發現我手裏只剩下糉葉而已啦。

我努力了老半天，浪費了無數米粒和媽媽的口水，結果只在奶奶手把手的幫助下勉強完成了一個而已，倒是媽媽學會了，成功了很多隻。

兩隻手的配合很重要啊！不過媽媽小時候也沒有學會，所以媽媽和奶奶都安慰我：現在我的手太小，等我再大一些一定能獨立完成包糉子的。

現在糉子已經熟了，陣陣香味沁人心脾，剛出鍋的糉子又香又鬆又軟，好好吃那！

親愛的朋友，一起來嘗一嘗吧，自己包的糉子絕對新鮮美味呀！

小學生四年級作文 篇4

春姑娘來！樹長出嫩綠的葉子，草爬滿各個地方，花兒也咧開嘴笑……

小白兔望着窗外的美景，不禁感嘆：“哇，那兒真漂亮啊！我要親自去瞧瞧！”

心動不如行動。小白兔迫不及待地徵求媽媽的意見：“媽媽，我能到外面去玩會兒嗎？”

“當然行。”兔媽媽摸摸小白兔的頭叮囑道，“不過要小心一點，外面有……”

“我知道啦！”小白兔不等兔媽媽說完，就迫不及待的衝兔媽媽招招手，高高興興地跑出去。

小白兔看着美麗的花朵，越走越遠……

突然，小白兔的眼前出現一隻大灰狼，大灰狼一步步向小白兔逼近。小白兔心想：如果逃跑肯定會輸的，不如用智商打敗它。

突然，他腦筋一轉——有辦法！小白兔捂着肚子：“哎呦……哎呦……”地喊起來。

“你怎麼？”

“我吃毒蘑菇，我要死，如果你吃我也會中毒的。”說着，小白兔在地上打幾個滾，最後竟一動不動。

大灰狼看着小白兔心想：兔肉雖好吃，但一吃就會被毒死太不值得。

眨下眼的大灰狼，撒腿就跑開。小白兔見大灰狼跑遠，急忙往家跑，來不及喘口氣的小白兔把這一幕告訴兔媽媽。

兔媽媽直誇：“孩兒真機智啊！”

小學生四年級作文 篇5

星期五，我們要去秋遊了，這次秋遊的目的地是金山廊下生態園。早上我一醒來，就看見窗外的太陽公公在向我招手。我背上書包興高采烈地去學校。坐上巴士，巴士慢慢地開動了，一個小時的車程之後，我們到達了目的地。第一個活動就是採摘大白菜，我們高興地走進蔬菜大棚，裏面的蔬菜綠油油的，搭配上黃燦燦的油菜花，真是美麗極了!大家採來的蔬菜各有不同，有的只有幾根，有的採了滿滿一袋，還有的連袋子都裝不下了。接下來我們去廊下新天地餐廳吹氣球、放風箏。

吃完午飯後的第一個活動是在廣場上玩搶凳子游戲，每個班派出了兩個代表參加遊戲。遊戲開始的一刻，同學們都很緊張。我們班的兩個代表——王思晨和候昀麒，雖然沒有贏得這次比賽，但是他們已經用自己最快的速度證明了我們班是最棒的。之後是參觀農具館，我們看到了古代的草鞋，還有釘耙。接下來，我們在一塊田地裏玩憤怒的小鳥和趕鴨子的遊戲。在玩憤怒的小鳥時，我們發現彈弓不怎麼管用，於是就衝到豬頭前，直接用小鳥去打豬頭。在趕鴨子的時候，有些鴨子一動不動的，無可奈何的同學們只好撤退了，有些鴨子速度很快，同學們都追不上了。玩好遊戲，我們的秋遊就接近尾聲了。我們登上了巴士，意猶未盡地返回學校。我希望下次還可以像這樣痛痛快快地玩一場。

小學生四年級作文 篇6

今天傍晚，我走到大草坪上。擡起我的頭，來看夕陽沉落時的美麗景象。

那時，陽光好像千萬把利劍直射四周，直射入我的眼晴，我的眼淚都要流出來了。

在夕陽旁邊的雲彩的變化多端。一會兒百合色，一會兒金黃色，一會兒半紅半黑，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半紅，只要一眨眼。他又變成紫檀色了真是色彩繽紛，變幻無窮。

雲彩的形狀也是一會一個樣。雲霞的形狀也是一會兒一個樣，有時候像團團的棉花，你也有時候像長江江面上的波浪，他們的一次次變化，是那樣的自然，那樣的迅速那樣的

那樣的迅速那樣的神奇。

過了一會兒，夕陽失去了耀眼的光芒。它通紅通紅的，漸漸地燒紅了，藍天。染紅了大地，也映紅了田野山村。

夕陽的上面好像壓了一塊巨重無比的鋼板，逐漸下墜了。

忽然，太陽的下部陷入了天邊的烏雲裏，把烏雲染成了紫檀色，我知道太陽快要下山了，便目不轉睛的望着那裏，眨眼間，太陽就剩最後的小半邊臉。那時天邊紅彤彤的，那邊好像着了火。這時不僅天邊是紅色的，我自己也變成紅色的了。