【精華】四年級的我作文合集六篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級的我作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的我作文 篇1

怎樣纔算長大？每個孩子都會問，而每個人對長大的理解都不一樣，我的理解是——長大，就是自己能夠獨立，能夠自己照顧自己，有責任心。

暑假，我離開父母參加了軍旅夏令營，七天的夏令營生活讓我真正走向了獨立，我告別懶惰，走向勤奮。每天起牀號一響我就整裝待發，開啓一天的美好生活，在那個炎熱的夏天，在那些沒有媽媽陪伴的日子裏，我和與我同齡的小夥伴在教官的教導下學會了很多東西，我們自己洗衣服，梳頭髮……，每天我還要照顧同寢室的小妹妹，在夏令營裏我還結交了很多好朋友，在和他們做遊戲的過程中，我懂得了相互合作的重要性，我常常反思，常常嘗試，努力依靠自己的力量，處理一些生活中的小事。

新學期開學一進入四年級，我就覺得我告別了幼稚，我不會再讓父母爲我疊被子，收拾房間、整理書包，我會時常幫父母做家務，陪父母聊天、解悶。爸爸和媽媽下班回來我會給他們拿拖鞋，媽媽每次都會說：“我們的寶寶真是越來越懂事，長大了。”

我長大了，在人生的道路上，我們在逐漸成長，草兒在發芽，花兒在開放，小樹在長高，我在不斷長大。

四年級的我作文 篇2

每個人眼裏的世界都不同，而我眼中的世界也是獨一無二的。我並不像別人那麼複雜，我眼中的世界只是美好而已。

夏天的晚上，我躺在草坪上，蛐蛐向我問好，我獨自看着夜空數星星，沒有媽媽催促，沒有一絲煩惱。小花輕輕靠近我，微笑着問我：“我可以跟你一起玩嗎?”我爽快地答應：好啊!我跟小花一起玩捉迷藏。野花躲到了草叢裏，那就是萬綠叢中一點紅，我很快就抓到了小花。這就是我眼中美好的世界。

在我眼裏，美好的世界還應該有媽媽的陪伴。晚上我躺在媽媽的被窩裏，媽媽開起小桔燈，給我講一本故事書，哼起她那跑調的小曲子，直到我入睡。當我受傷時，有朋友的安慰，幫我擦拭臉上的淚痕，給我一個溫暖的擁抱。

百花爭奇鬥豔，一陣春風吹來，柳絲隨風飄蕩。我和爸爸帶上“巨大“的風箏來到草坪上，當一陣風吹來時，我舉着風箏拼命奔跑。終於在風力下，風箏成功飛了起來。在我眼裏這就是美好的世界!

這就是我眼中的世界，它不復雜，簡單而美好!

四年級的我作文 篇3

說起小動物，我最喜歡小貓了！因爲小貓機靈，活潑，可愛！

今天，我到姐姐家去做客，看見姐姐家裏有一隻小貓咪。我就決定在姐姐家裏留幾天，來觀察這隻小貓。它的樣子很像老虎，很威武，但是比老虎小得多。小貓身上雪白雪白的，還有一條斑紋呢！兩隻藍寶石般的眼睛鑲在胖嘟嘟的臉上，煞是好看！早上，她的眼睛是半睜半閉着的；中午，小貓的眼睛眯成了一條縫；到了晚上它的眼睛會發出一道亮閃閃的光。它的四肢支撐着肥胖的身子，走起路來大搖大擺的，小尾巴豎起來，從遠處看，好像一根小棍。

小毛孩沒有斷奶，我用牛奶餵它。有時，他故意搗亂，把盤子撞翻。我就指着它的腦袋“罵”了一頓。他就耷拉着腦袋，好像在說：“主人，對不起，我錯了。”

小貓滿月的時候，抓老鼠特別厲害。我爲了想知道貓是怎樣抓老鼠的，就捉弄了它一下。我拿來一個老鼠玩具，把細繩綁在老鼠玩具的尾巴上，這樣就只等小貓上鉤了。小貓來了，它屏息凝視着，突然就把老鼠玩具抓住了。當時我還沒有反應過來，小貓就抓住了。小貓的身手真敏捷呀！

我喜歡這隻小貓！

四年級的我作文 篇4

我的表弟今年才4歲，他很可愛，也很淘氣，什麼事都想親自嘗試一下，我對他十分了解。

暑假的一天，我帶着他看雜技表演。回來以後，表弟找來一隻小白兔，又把黑板、粉筆、教棍拿出來。他把小白兔放在板凳上，然後轉過身在黑板上寫下“l ＋l＝2”，一邊寫還一邊說：“小白兔，1＋1＝2。我問你等於多少時，你就點兩下頭。聽見沒有？好，現在開始。”他一邊寫着一邊開始了“提問”，誰料等他轉身時，他的“學生”早跑了。他氣哼哼他說：“馬戲團的阿姨一定耍了魔術，我說嘛，小動物哪個會做魔術。”最後還加了句：“動物哪有人精靈呢！”我聽了，故意逗他：“人家可是狗啊。”“狗和小白兔不都是動物嗎？難道只有狗能算出來？這裏面一定有鬼。”說完，還裝成大人的樣子，反剪着手，踱來踱去，啊！真是個又淘氣又聰明的小表弟啊！

還有一次，我給他講了一個放羊娃的故事。他問我：“表姐，撒謊的孩子屁股上真能長尾巴嗎？”他雙手託看下巴，眨着水靈靈的大眼睛看着我，等看我回答。我怎麼說呀？只好對他說：“是呀，只要撒謊就會長尾巴，連板凳都坐不得。”他聽了，沒說什麼，一邊玩去了。可是過了一會兒，他又來了，樣子挺神祕他說：“老姑叫你。”我應了一聲，正準備走，他忽然哈哈大笑：“哄你的，哄你的，你信以爲真了。”我生氣他說：“誰叫你哄人，看我不打你。”表弟嘻嘻笑着說：“我只不過想試試說謊真的能長尾巴嘛，你看我沒長尾巴，我問過老爺，他說不會長尾巴的。”

“你。”我想逮住他狠狠地“教訓”他一下，誰料他早有準備，對我扮了個鬼臉，跑了。一邊跑還一邊俏皮地說：“表姐，你騙了我，怎麼沒長尾巴呀？”

表弟這樣的事多極了，姥姥讓他別跑，說跑會摔倒的。可他呢，偏要親自嘗試一下。如果摔倒了，他就會說：“真的，跑會摔倒。”如果沒摔倒，他就更要跑了，還說：“摔不倒！”

這只是表弟生活中的一段小插曲，你聽了也一定會喜歡他的。

四年級的我作文 篇5

我的學校實在太不起眼了，它坐落在我們區的邊界，恐怕你拿着放大鏡在地圖上也找不到它的影子。但是我的學校又是那樣的美麗，學校雖小，卻牽動着我的心。我爲它的過去而驕傲，爲它的現在而自豪，我願爲它的將來而貢獻自己的力量！

還未進校門，便看見左右的兩塊白底黑字的牌子，左邊寫着：某某小學，右邊寫着：聯合國教科文組織俱樂部。你一定會翹起大拇指。走進校門，便見正前方有一座雕塑。塑像是幾個小學生，有的.手裏拿着一本書似乎在刻苦攻讀；有的腳下踩着一個足球，似乎正在綠茵茵的草地上踢球；有的手裏舉着小飛機，似乎現在就想駕着它飛上藍天……雕塑後面的石碑上刻着“好好學習，天天向上”8個金光閃閃的大字。左邊是教學樓，右邊是大隊板報。再往右拐，就會看到2號樓和3號樓之間的小噴泉。噴泉是那樣小巧玲瓏，中間一座假山，水柱從假山中噴出來，水珠四射，周圍有幾隻“青蛙”和“鯉魚”，張着大嘴也噴出了一股股小水柱，噴泉中游着可愛的金魚。學校裏還有花園、操場。啊！多美的校園啊！

我們的校園是美的，我在學校裏生活、玩耍更是充滿情趣的。清晨，我揹着書包，迎着朝霞，伴着鳥兒歡快的歌聲走進校園。一天的緊張學習便開始了。早晨，教室裏傳出琅琅的讀書聲，那是同學們在早自習。“鈴……”鈴響後，同學們來到大操場，做早操。然後接着上課。中午放學了，同學們經過一中午的休息，下午又精神飽滿地上課。兩節課後，各項娛樂活動開始了。看！這邊女生在跳皮筋，那整齊而有韻味的歌謠讓人聽了陶醉。那邊男生在踢足球，一派龍騰虎躍的情景……“健身圈大王”和“健身圈專家”正在比賽，誰也不甘示弱。你一下，我一下……你100，我100……兩個人都搖了20xx下，圍觀的同學不停地喝彩、助威。“專家”和“大王”都累壞了，可誰也不甘落後。還是“專家”耐力強，最後戰勝了“大王”

這時，上課鈴又響了……

啊！我的學校真美！我生活在學校感到那樣充實和幸福。可答完這張試卷，我將離開母校。讓我再多看您一眼吧，在多回憶一下童年的幸福吧，我的母校！

四年級的我作文 篇6

你要問我什麼動物最可愛？我想一定只有奶奶家的那隻小白狗了，它的名字叫“毛毛”，它給我帶來了快樂，我非常喜歡它。

“毛毛”披着白色的棉襖，潔白無瑕，像是用漢白玉雕刻而成的，用手摸一摸，軟綿綿的，像剛彈過的棉花，讓人心曠神怡。它身材嬌小玲瓏，四肢卻很壯實。“毛毛”的尾巴又短又軟，翹起來像一朵大菊花，特別漂亮。

“毛毛”真是一隻忠於職責的狗。那次，我和爺爺，奶奶都出去了，“毛毛”在家，它在門口轉來轉去，好像在巡邏。一會兒蹲着，一會兒站着，一會兒東跑跑，一會兒西跑跑，如果發現沒有情況，它就會跑到沒人的地方，好好的睡上一覺。說也奇怪，我們還沒到家呢，它就一早跑出來迎接我們。到了晚上，我們都睡覺了，只有它沒睡，可能睡不着吧！它還在自己的“崗位”上轉來轉去，爲我們“站崗”。

“毛毛”看起來雖然瘦小，但飯量卻很大，特別貪吃。

有一次，奶奶做了非常好吃的排骨。我正在吃飯，“毛毛”好像也聞到了香味，跑了過來，見我沒給它東西吃，便使出了“討食大法”。第一招，衝着我不停的搖尾巴，時不時還用舌頭舔舔嘴，我還不理它，便使出第二招，大聲叫喚，一副惡狠狠的架勢，我就是不理它，它會使出看家本領——“六親不認”，我只得給它了幾塊肉，它便歡喜的在我腿上咬來咬去的，好像說，謝謝你。

這就是奶奶家的“毛毛”，我難道不喜歡它嗎？