【精選】四年級故事作文集錦九篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的四年級故事作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級故事作文 篇1

我一直不太愛看書，直到那一天，我愛上了書並走進了書的世界。

哥哥向同學借了一本書，他非常希望我看。我一聽毫不猶豫地拒絕了。可是哥哥很堅持，硬把我拉到書面前。我一看到封面，一下子吸引了我：書上畫的一隻可愛的小貓，拿着一把小傘，上面鑲着金色大字，漂亮極了。我打開書，慢慢的看着，哥哥笑着說，怎麼樣，你有沒有心動啊。沒錯，那就是當時我們班最愛看的'笑貓日記，他是楊紅櫻的作品。

過了一會兒，一本書已經被我看完了，可我覺得不過癮，心心念念，想看全冊《笑貓日記》。於是我下定決心，一定要買到這套書。我便一下子拉着媽媽的手。要求，要求要買一套書媽媽很吃驚，他說，我不是不愛看書嗎，買回來我會看嗎？看！看！我一定看！經過我的再三請求，我終於給我買了。媽媽的承諾讓我像瘋了似的亂蹦。書終於回來了，那已是夜晚了，媽媽不讓我看書。我躺在牀上高興的怎麼也睡不着。突然一個想法出現在我的腦海裏：我爲何不去偷看書呢？說幹就幹，我立馬跳下牀，悄悄地打開燈，拿起書，慢慢的看着我就像看到香香的飯一樣。不知不覺，已經4點了。該睡覺了，要不明天起不了牀，我意猶未盡的合上書，躺在牀上，進入了睡夢，睡夢中，我從那有趣的笑貓一起生活。

閱讀使人快樂，閱讀使人充滿知識，閱讀讓人像喝了心靈雞湯一樣我愛閱讀，看到書，好像看到了我的親人，親人，我不會離去你，我會一直陪着你，直到我的去世。

四年級故事作文 篇2

大樹上有一片綠葉，確切地說是帶着紅暈的葉子。他在大樹上經歷了春季，夏季，爲大樹做出了不可磨滅的貢獻。可是他現在感到非常孤單，並不是大樹不喜歡他了，而是他覺得自己與身邊的綠葉顯得那麼格格不入。

有一天，秋天送來了一片紅葉。他望着樹下的紅葉，心裏是那麼激動，覺得這一片紅葉就是他的知己，他產生了一種不可遏制的念頭，想和那片紅葉聊天，無論聊什麼都好過自己孤單地留在枝頭。

一陣微風吹來，他趁機擺脫了大樹的挽留，向着這片紅葉的地方飄去。他本來算準了落腳點，可是風向有所改變，使他落在了距紅葉兩尺遠的地方。但是他不一泄氣，總覺得他就在跟前，他一定會飄過去的.。他慢慢地蠕一動着，雖然是那麼緩慢。有時起了一陣微風，順着風勢走，也能省了他不少力氣。

就這樣日復一日，他距紅葉也來越近了。

這一天，下了一場前所未有的大雨，雨水把紅葉衝到大樹下，離他更遠了。唉，前功盡棄！他嘆了口氣，但沒有放棄，他堅信：只要不放棄，一定有成功的一天。

他順着水流，不斷地飄呀飄，越來越近了，可就在離紅葉只有兩釐米的地方，卻又碰到了一個不可逾越的障礙——一塊石頭擋住了他，他傷心極了......

就在這時，一個小男孩走了過來：“啊！多麼漂亮的兩片紅葉呀，剛好可以做書籤！”聽到這話，他才驚喜地發現自己身上的顏色不知什麼時候也變成了鮮豔的紅色了。

小男孩小心翼翼地捧起兩片紅葉，把他們夾到書裏。從此，兩片紅葉可以快活地暢談了，不再受風雨的阻撓，可以開開心心地度過每一天。

四年級故事作文 篇3

（一）

快要到萬聖節了，聽英語老師說，在外國的這一天，小孩子可以惡作劇，還不用受批評，我們的同學很是羨慕。下了課後，我們班的幾個調皮鬼就聚在一起鬼鬼祟祟的商量着什麼……

（二）

萬聖節的前一天有一節外教上的課，又一個同學請求外教下課後留下來，他答應了，那個同學就笑了，那個笑容讓人覺得他有什麼“陰謀”……

下課後，幾個調皮鬼先衝出了教室，那個提問的同學帶着外教出去了，把他領到了一個光線不充足的角落。全班同學都好奇地跟了過去，都想看個究竟……

聽別人說，角落裏有一個可怕的面具，我很想看看，可是一個調皮鬼看到全班都來了，賣起了關子：“我不幹了、我不要……”聽他這麼一說，我們更想看了：“快點！”於是，他只好背過身去，戴好面具，再向同學們衝過來，女同學們嚇得連連後退，外教也不停地叫：“oh……oh……”其實，那個面具只不過是鼻子和眼睛大了點，多了兩顆尖尖的'牙……

（三）

“喂，大家坐好！上科學課啦！我們來給老師一個驚喜哦！你們可要合作哦！”上課鈴一響，一個戴面具的“鬼”便閃到了門後，一個同學“望風”，還有一個同學不停地叫大家安靜。可是同學們都太興奮了，沒有辦法像平常一樣安靜，都在興奮的議論着。“來啦來啦！科學老師來啦！”望風的同學一邊叫着，一邊衝進教室。講臺上的同學也回到座位上，教室立刻安靜下來，但靠窗的同學忍不住向外看了，只見科學老師拿着課本走來，又慢慢的走過我們班的教室門，向其他班走去……我們立刻意識到發生什麼事了——老師走錯班了。“不對！是我們班的課！”有人向老師喊道，一隻隻手向窗外伸去，想把老師拉回來，還有人激動地衝出教室。老師似乎意識到了什麼，想“逃跑”，但還是被同學拉回來了，“押”回了教室老師叫：“不要！不回去……”

老師回到教室後，想馬上開始上課，躲過這一劫，但是躲在門後的“鬼”出來了，……

“啊！”老師尖叫了一聲全班鬨堂大笑，“鬼”也笑着回到了座位。老師定了定神，說：“我就知道，你們憑是怎麼會這麼積極，想要上課呢？”“老師，保密哦！別告訴其他老師啊！”“啊？你們還要嚇人呀！”

四年級故事作文 篇4

我是小木偶，我的爺爺是個老木匠，他把我做好後，看我一本正經的板着臉，總覺得我的臉上缺少什麼，於是爺爺就在我的臉上添了一個笑嘻嘻的表情，還給我起了“果妮”這麼個好聽的名字。

我揹着爺爺給我的紅揹包興沖沖地走在大街上，這時，一隻小紅狐狸走過來親熱地對我說：“小木偶，你這個紅揹包真漂亮，讓我背一下吧。看看和我身上的毛色配不配？”

“好的。”我毫不猶豫把揹包借給了他，哪裏想到，這個壞狐狸，居然背上我的包掉頭就跑，當我氣喘吁吁地一把抓住紅狐狸的尾巴時，熊警官來到我倆面前，只見小狐狸滿臉憤怒地對警官說：“小木偶要搶我的包！”而我呢，只有笑嘻嘻地一副表情，氣得熊警官把我一下子拎起來扔出去好遠。

我“笑嘻嘻”地蹲在路邊頭疼欲裂，這時一隻可愛的小兔子來到我身邊關切地問：“你怎麼了？”“我，我腦袋疼……”我笑着說。

小兔子露出疑惑的表情，“你裝得一點也不像！痛苦應該是呲牙咧嘴纔對呀。”說完頭也不回地走了。

這時，賣糕點的老婆婆慢悠悠走過來親切地問：“木頭娃娃，你病了嗎？”

我依舊“笑嘻嘻”地說：“婆婆，我叫果妮，您能不能去告訴我爺爺，我腦袋好疼啊！”

婆婆看了我的表情後，很生氣：“唉，現在的孩子怎麼這麼不誠實，會撒謊！”

這時的我真希望自己就是一個沒有腦袋的木頭疙瘩！我疼得躺在地上打滾。

空氣裏一定是瀰漫了傷心的氣味，善良的`藍鼻子小女巫趕來了，“小果妮，我知道你傷心難過得想哭，你放心，我把人類所有的表情都送給你！”

只見她用魔杖在我的頭上一點，“哇—”我一下子哇哇大哭起來，我把我所有的委屈和小兔子、老婆婆對我的誤解都對小女巫說了出來，心裏一下子舒服多了，腦袋也不疼了，哈哈。我已經會開心地大笑了！

（在我的身上，後來又發生什麼事呢？請聽我接着給你們講……）

“我”的故事(續)

我告別了救星藍鼻子小女巫，一路上又唱又跳，我那短短的“蘑菇頭”也被我甩得一上一下飛了起來，沒到家門，我就大聲地喊着“爺爺，爺爺，我回來了！”爺爺看到我神采飛揚的樣子，驚喜地看着我，“果妮呀，這真是造化呀，你也有人類的表情了！這真是……咳咳，”只見爺爺高興的鬍子左翹一下右翹一下地， “太好了！”

爺爺又給我新做了一個紅色的書包，比上個揹包好看得多！爺爺說要把我送到一所好的學校去讀書，校長是全城有名“小城說雨”。爺爺說要讓我也學習人類的文化知識。我聽了高興地一蹦三尺高！晚上睡不着，跑到月亮姐姐那裏遛達一圈纔下來。

第二天，我蹦蹦跳跳地走在上學的路上，“小鳥在前面帶路，風啊吹向我們—”，我快樂地唱着歌兒，我轉呀轉呀的向前跳去……

“哎呀！”我一下子趴在了地上，摔了個狗啃泥！都怪我得意地忘了形，自己畢竟是個木頭人呀，腿腳也沒有那麼靈活呀！

“你怎麼了？”一個溫柔的聲音傳來，我擡起淚汪汪的眼睛看了一眼，還是那隻小兔子。

“我去上學，可是，我不小心摔了一跤，好疼啊！”我這會真是呲牙咧嘴的一副痛苦狀，鼻子都快歪了。

“哦，我叫妮妮，我也是去上學，你摔得沒事吧？我扶着你走吧，你叫什麼名字？”小兔子妮妮一笑起來可真甜真美呀，看得我都不覺得腿疼了。

“我叫果妮，哦，咱倆都是‘妮’字輩的呢。”我揉了揉快歪了的鼻子，擠出了一個比哭還難看的笑容。

“來，果妮，我扶着你一起去‘作文連線’上課！”甜美的聲音再次響起，我感激地望着小兔妮妮，心想：“能和她在一起學習，真是幸福呀！”想到這，腿上也來勁了，呵！我哪也不疼了！我倆手拉手樂呵呵地走進校門。

在“小城”校長的帶領下，我開開心心地過了一上午，我和小兔妮妮已經成了形影不離的好朋友，放學時，我倆又手拉手一起走出校門，就在我倆嘻嘻哈哈說笑的時候，我的眼前“呼”地飄過一道紅影。

“那不是誰嗎！那個……那個……”我急得結巴起來，“妮妮。快幫我抓住他！”我急得臉紅脖子粗，眼睛要冒出火來！

“怎麼了，果妮？”妮妮被我整得丈二摸不着頭腦，焦急地問。

“我的紅揹包……小紅狐……是他……搶走了我的，咳咳，”我憋得一口氣沒喘上來，“快追！”我急得直跺腳，話沒說完，就衝着紅影子追了上去！

妮妮反應真快，從我斷斷續續地叫喊中她已經明白了事情的大概，也撒開丫子緊追了上去……

小紅狐見我們在後面追他，似離弦的箭快速跑着……那個紅揹包在他身後上下跳躍着。

“抓住他！呼哧……呼哧……”路上的人們看到我焦急地喊聲，那憤怒的表情，滿頭的大汗，也都明白了是怎麼回事，於是，抓捕紅狐的隊伍開始不斷地增加，校友雅兒、豪豪、甜甜、升升、寧寧、衝鋒一號……大部隊都來幫忙了！

最後在熊警官的堵截下，小紅狐終於被大家抓獲了！

“就是他搶走了我的紅揹包！”我死死地抓着小紅狐的尾巴，憤怒地瞪大了眼睛，豎起了眉毛：“看你還怎麼耍賴！”

大家你一言我一語地痛斥小紅狐的惡行。

這會的小紅狐早沒有了先前的趾高氣昂，耷拉着腦袋，一副垂頭喪氣的樣子。

“這個小狐狸缺少管教，還不太懂事。”這時，一個洪亮的聲音傳來，“啊！”我驚喜地看到是小城校長。校長接着說：“你來我們學校裏學習吧，小狐狸，只要你好好讀書，以後會成爲一個人見人愛的好孩子的！”

大家聽了校長的話，都覺得校長的話很有道理。

“我，我一定改掉壞毛病，”小紅狐羞得滿臉通紅，“對不起，小木偶，把你的包給你！”說完，眼圈紅紅的。

我和妮妮聽了小狐狸的話，都高興地眉飛色舞，“那我們以後就是好朋友了！”

我們一羣好夥伴，簇擁着小城校長，有說有笑地向前走去……

四年級故事作文 篇5

很久以前，有一個窮苦的老婆婆，她種了一棵棗樹，她每年秋天的時候，都會去收棗子，把棗子賣掉，用賣棗子的錢換糧食。

有一年秋天，棗樹上長滿了紅彤彤的棗子，就像一個個小燈籠。老婆婆因爲有一點事情，所以要走開一天，可是，就在老婆婆走的那一天，下了一場狂風暴雨，那場風雨交加，電閃雷鳴。雨停了，可是樹上的紅棗幾乎都被大雨打到了地說，老婆婆一點也不知道。

突然，來了一隻小刺蝟，說：“今天的運氣真好，居然發現了這麼多棗子。”於是，小刺蝟縮成一個球，一滾，背上都沾滿了棗子。小刺蝟高興地走回家了，在半路上遇到了啄木鳥。啄木鳥說：“小刺蝟，你這麼多的棗子，是從哪兒來的啊?”小刺蝟說：“我從那個窮苦的老婆婆家的.院子地上看見了許多棗子，我一滾，背上就都沾上了棗子。”“小刺蝟，你不應該拿老婆婆的棗子。”啄木鳥說。一隻烏鴉聽到了他們的談話說：“是啊是啊。”小刺蝟說：“那我們把紅棗還給老婆婆。”啄木鳥把門啄一個洞，他們同心協力，把紅棗放到房子裏。

老婆婆來到棗樹下，看到沒紅棗，很傷心，可一開門，就驚呆了。

三隻小動物躲在石頭後笑呢!

四年級故事作文 篇6

“大喜事大喜事”小花狗工程師說。

“什麼喜事這麼開心？”山羊伯伯問。

小花狗工程師說：“最近東門開設了一個體育廣場有很多好玩東西呢！”

小花狗的話正好被旁邊玩耍的小紅狐聽見了，它想： 真的有好多好玩東西！我何不去湊個熱鬧。它迫不及待的向東門飛奔而去。果真的有好多好玩東西：跑步機、單槓、啞玲及甩腰機等……真是五花八門呀！小紅狐猛一轉頭，發現了一個它平時最愛玩的鞦韆。 小紅狐直步走向鞦韆，小紅狐坐在鞦韆上使勁地搖啊搖！可是鞦韆紋絲不動。小紅狐犯難了，怎麼辦呢？小紅狐自己一拍腦袋想出了一個“好辦法”。它自言自語地說：“我搖完了再坐上去就可以了嗎？”小紅狐搖了搖鞦韆，鞦韆果真蕩了起來了，可小紅狐怎麼也坐不上去 。後來小紅狐抓住繩子坐了上去可鞦韆卻不蕩了，小紅狐可真沮喪啊！

過了幾分鐘一隻小猴子從樹上竄了出來，小紅狐嚇了一跳！小猴子看了看小紅狐，問：“你爲什麼那麼沮喪啊？”小紅狐說：“我想玩鞦韆可鞦韆怎麼也蕩不起來！”小猴子說：“我來盪鞦韆你來坐好嗎？”小紅狐點了點頭，說：“謝謝你，小猴子。” 小猴子用長長的`尾巴捆着樹，彎下身子把小紅狐拉了上來，小猴子使勁的搖了搖鞦韆。“鞦韆蕩起來了！鞦韆蕩起來了！”小紅狐開心的喊到。就這樣小猴和小紅狐成了一對很要好的朋友。

其實友誼很簡單隻要很平常的一件事就能成就一段友情，我們要學會愛護友情，珍惜友誼。

四年級故事作文 篇7

在我五六歲的時候，媽媽送了我一個小檯燈作爲我的生日禮物，我非常喜歡它。

它長得十分漂亮，身上是淡粉色，小腳是米黃色的，中間有個Q版的小貓，厲害的是它還帶有存儲電功能。到目前爲止，它已經陪伴我整整五年了。

我不能離開我的小檯燈。因爲小燈陪我一起做作業，一起睡覺，一起玩遊戲，它知道我許多的心事。

有一天，我們小區停電了，這下可把我急死了，我還有好多作業沒有寫完呢，我傷心地大哭出來。哭着哭着，我突然想到了我的小檯燈，我趕緊把小檯燈打開，就可以繼續寫作業了。小檯燈似乎看着我，笑着對我說：“小主人，你真善於發現，太棒了，我喜歡你。”有了小檯燈的幫助，我很快就寫完了作業。

還有一次，爸爸媽媽還沒有下班，只有我一個人在家寫作業，寫着寫着突然有一題不會寫了，我看着小檯燈，它似乎在對我說：“我的'小主人，不要急，心急吃不了熱豆腐，好好讀一讀題，一定會寫的。”聽完它的話，我又認真地讀了一遍題目，終於會寫了。

可是不幸的事發生了，小表妹來我家玩時，不小心把小檯燈摔壞了，我傷心地哭了。

現在我只能在夢裏和它見面了。

四年級故事作文 篇8

我的綽號故事高挑的身材，不大不小的眼睛，挺直的鼻樑，一張嘴時不時就能說出令人笑到肚子痛的話語。這就是我，一個名副其實的女漢子，吳美欣。最近，班上流行給別人取外號這個奇葩的習慣，至於外號，就是綽號。我的好朋友葉曉穎被我的同桌叫成蚯蚓，她一聽到我同桌叫她蚯蚓，她氣的恨不了直接扒了他的皮。又比如我的後桌劉泰鬆，以前我們都叫他牛肉鬆，可分班以後，我告訴同學葉宇珊他叫牛肉鬆，她卻直接叫他牛糞，讓我笑了半天。劉泰鬆氣死了，就叫葉宇珊海珊瑚說了這麼多，你因該對我的綽號也很好奇吧！現在，我就告訴你們我的綽號是什麼吧。我的綽號有很多，比如說沒心就是我的名字的諧音、梅子是不是很像日本人的名字呢？、母老虎因爲我是女漢子，如果別人說我怎麼的`，我就會破口大罵，所以這是班上的男生取得。說起這些綽號，最有趣的就是沒心了，這個綽號，還有一個故事。

一次科學課，老師要我們做個實驗，說是測量運動前和運動後的脈搏、心跳和呼吸有什麼變化。測量心跳的時候，要找到手腕上連接心臟的血管，而我找不到，科學老師就幫我找，老師先從我的左手開始找，他這裏按按，那裏捏捏。又換右手，還是那樣，找了半天都找不到，有的同學說我沒血管，有的說我沒心跳，還有的說我沒脈搏。這些說說就算了，竟然還有同學說：吳美欣沒有心臟！這讓我聽見之後，怒火分分鐘就上去了，非常鄙視這位同學。別的同學聽到他這麼說，班上徹徹底底炸開了鍋，議論紛紛。直到科學老師喊：停！安靜！說着還敲了敲教鞭，班級瞬間安靜下來接着又說：她不是沒有血管，也不是沒有心臟，只是在裏面一點。從此，我的綽號就叫沒心了。

四年級故事作文 篇9

在我美麗的校園裏有着許許多多的故事，有的讓我開心，有的讓我感動，還有的讓我受到教訓……這些故事伴隨着我長大，構成我多姿多彩的校園生活。

記得有一次體育課，老師組織大家來一場跳繩比賽。我自信滿滿、興高采烈地做好了跳繩的'準備。參與比賽的人不多，就十幾個，但我想這場比賽應該還是很激烈的，因爲有好幾個同學都是跳繩高手。不一會兒，比賽開始了。大家都飛快地跳着，每一個人都想要拿好成績。但是過了一會，有三四個同學速度慢了下來，體力不支了。他們勉強跳了幾個後終於還是放棄了比賽。接下來，又有幾個同學慢了下來，當然也包括我。好幾個同學陸陸續續的放棄了，最後就剩下四五個同學還在堅持。我好累呀，看着累得坐到地上的同學，我也好想放棄。這時候，媽媽經常說的一句話迴響在我耳邊：“孩子，不管做什麼事情都要有毅力，要堅持到最後，放棄了就等於永遠的失敗！”一下子，我感覺渾身又充滿了力量，“加油！”我一邊想一邊快速地跳着。終於比賽結束了，我跳了78個，這或許是我跳的最多的一次了。我覺得是媽媽那句話給了我力量，也讓我懂得了一個道理：只要做事時永不放棄，就會有成功的一天！我興奮地笑着，我心裏升起了一股愉悅的感覺。

在校園裏，每一天我都非常快樂，每天發生的事情我都會牢記在心裏，這就是我美好而又純真的校園生活，我會永遠愛我的校園！